動(dòng)作作文經(jīng)典【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的動(dòng)作作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
早年相傳，東風(fēng)西路小學(xué)曾有過(guò)一次義賣，物品正是陳伯良校長(zhǎng)的私人羽毛球拍一對(duì)，花落誰(shuí)家？我們無(wú)從得知，但有一個(gè)班一直不服氣，那就是三班。他們競(jìng)拍失敗的原因是因?yàn)殄X(qián)沒(méi)帶夠還是對(duì)手太強(qiáng)了，時(shí)隔兩年，如今拍賣風(fēng)云再起三班怎能罷休，讓我們一起去看一下他們的準(zhǔn)備吧。
一進(jìn)入三班課室內(nèi)就能聞到一股濃濃的火藥味，同學(xué)們各個(gè)都裝備齊全，整裝待發(fā)�，F(xiàn)在讓我們看看幾位“土豪”：土豪一葉偉舜，平日他在我們班已經(jīng)是響當(dāng)當(dāng)?shù)挠绣X(qián)了，今天他會(huì)不會(huì)更有錢(qián)呢？只見(jiàn)他打開(kāi)錢(qián)包，一看，怪乎。只有一張一百，不會(huì)吧？平時(shí)都帶幾張一百的今天怎么這么謙虛了？仿佛知道我們心中的困惑，他詭異的一笑，慢悠悠的拿出一張卡來(lái)：“不知能否刷卡呢？”我們頭上不禁落下了三條黑線。土豪二巫文濤，他更是直白——拿出錢(qián)包刷的一下八張一百展現(xiàn)在我們眼前，他半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“還有幾張是土豪金喲！”土豪不解釋。最后一位土豪，應(yīng)該說(shuō)是未確定土豪小強(qiáng)。他一直慌慌張張地捂著他的小包，怕是有人偷似的，這時(shí)就有遙遠(yuǎn)出現(xiàn)了“他的包里有兩千多元不管是否，我們的目光瞬間轉(zhuǎn)移到小強(qiáng)身上，太過(guò)分了吧！
好不容易到了下午，義賣終于開(kāi)始了，我們果然有錢(qián)，義賣時(shí)好不吝嗇，什么積木、明信片、書(shū)本都出現(xiàn)在我們的攤位上。但我們的目光卻不在這，而在老師們的拍賣物品上。劉主任宣布規(guī)則，每舉一次手價(jià)格加五元無(wú)底價(jià)，拍賣開(kāi)始！一件件物品過(guò)去了我們始終沒(méi)有出手，用現(xiàn)代的'話就是根本不是我們的菜。
終于一件物品讓我們的眼睛亮了。那就是我們班主任、好朋友，謝老師的一個(gè)小錘子，整體造型成老鼠狀，兩只水靈靈的小眼睛可愛(ài)極了。我們班想都沒(méi)想就舉手了。果不其然，這件物品被我們班的鄭杰文拍下了。
雖然這件物品不是多么貴重，但是這可是謝老師的呀！這應(yīng)該就是我們會(huì)拍下的原因吧。
動(dòng)作作文 篇2
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒(méi)有出沒(méi)。新的生活時(shí)代代替了回憶，而“感動(dòng)”，在我的幼小的.心靈中劃下了一道無(wú)聲的痕跡。那天初夏，那個(gè)梳著羊角辮的女孩，那位年邁的老大爺……
6月初旬的一天，霞光萬(wàn)道，風(fēng)和日麗。波光粼粼的湖面，盛著太陽(yáng)的金光。知了在樹(shù)上不停唱著，給悶熱的夏天平添了幾分生機(jī)。
我走在大街上，心情格外地歡暢。突然，前面一處景象吸引了我，一位老大爺頂著太陽(yáng)，拉著堆滿木頭的“車”〔我不知道那是什么，勉強(qiáng)可以稱做“車”〕。他光著膀子，臉色蠟黃，顯然營(yíng)養(yǎng)不良，家境一定很窘困。我于心不忍了，想上去幫幫他，可一想：我這么瘦弱，連西瓜也拿不動(dòng)，怎么可能拉得動(dòng)這么多的木頭呢？恍惚間，兩個(gè)婦女迎面走了過(guò)來(lái)，其中一個(gè)婦女用閩南話說(shuō)道：“嘿！你瞧，那個(gè)人——就是前面拉木頭的人，他呀，生了個(gè)倒霉的傻瓜兒子，又有了兩個(gè)弱智的孫兒！”另一個(gè)婦女聽(tīng)了，留下一個(gè)厭惡和輕蔑的眼神。
我氣憤極了，剛想上前指責(zé)這兩個(gè)婦女，目光卻被一個(gè)看起來(lái)二十歲出頭的女大學(xué)生吸引住了。只見(jiàn)那位女大學(xué)生不動(dòng)聲色地瞪了那兩個(gè)婦女一眼，繼而走到那位老大爺聲旁，輕聲道：“大爺，您到那邊歇歇吧，我?guī)湍鷣?lái)——放心吧，我身子骨結(jié)實(shí)著呢——不，您不必不好意思，我來(lái)吧，剛好體驗(yàn)一下生活的艱苦。免得以后遭受別人的冷言冷語(yǔ)！”聽(tīng)完女大學(xué)生的話，老大爺再也按耐不住激動(dòng)的淚水，泣不成聲。旁邊那兩個(gè)婦女聽(tīng)得面紅耳赤，羞愧得無(wú)地自容。
看著女大學(xué)生遠(yuǎn)去的身影，我不禁對(duì)她肅然起敬。站在太陽(yáng)下，我突然覺(jué)得，我一下子長(zhǎng)大了很多，很多。
這件事過(guò)后，我告訴我自己，做人就要做個(gè)一視同仁的人，不要當(dāng)懦弱無(wú)能，瞧不起別人的人。這件事雖然已過(guò)了四年，但那個(gè)女大學(xué)生的音容笑貌卻始終銘刻在我的心中，教會(huì)我怎樣做人。
動(dòng)作作文 篇3
本周一的升旗儀式上，金老師向我們宣傳了關(guān)于節(jié)約能源的道理。本周二，我們?nèi)熒诮鹄蠋煹某h下，開(kāi)展了學(xué)校節(jié)電一小時(shí)活動(dòng)。
一到中午11點(diǎn)40分，我們班級(jí)就把燈和飲水器關(guān)了。由于我們教室是在一樓，光線本來(lái)就不亮，現(xiàn)在一關(guān)上燈，教室里就更暗了。“唉呦，我看書(shū)都看不清啦！”“是的呀，我也覺(jué)得教室里暗了好多呢！”這時(shí)，楊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們應(yīng)該體會(huì)到?jīng)]有電，我們的生活會(huì)多不方便呀！”聽(tīng)了楊老師的.話，大家都認(rèn)真地點(diǎn)著頭。
對(duì)呀，當(dāng)我們身邊有足夠的能源時(shí)，我們可不能毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)。這次關(guān)燈活動(dòng)，讓我深深地體會(huì)到：今天，我們以一定要懂得節(jié)約能源，這樣，我們的子孫后代才有可能像我們一樣生活在光明之中呀！對(duì)了，回家后，我還要把這個(gè)重要的道理告訴所有的親朋好友，讓大家一起節(jié)約能源！
動(dòng)作作文 篇4
太陽(yáng)升起，溫暖大地，是那般光彩奪目;小溪流水，動(dòng)人心弦，是那般清脆潔白，山丘連綿，令人向往，是那般威武雄壯;萬(wàn)物都可被你打動(dòng)，萬(wàn)物都有一個(gè)瞬間讓人打動(dòng)。
站在泰山之巔，絕崖之頂，觀那光之源，太陽(yáng)，輕輕的，慢慢的，向上升起，一大片、一大片的烏云擋住了太陽(yáng)的輝煌，但太陽(yáng)沖破烏云的阻礙，放出萬(wàn)丈光芒，當(dāng)它從黑暗里一步一步升起時(shí)，有鋪滿大地的浩艷，當(dāng)它從霞光里一點(diǎn)一點(diǎn)落下時(shí)，也有氣吞山河的氣焰，它日復(fù)一日照耀著大地，把自己所有的光都奉獻(xiàn)出來(lái)，讓流浪者也有光的歸宿，它不畏辛勞，每東升西落，因?yàn)樗廊藗冃枰�，就這樣被太陽(yáng)的堅(jiān)持所感動(dòng)。
立足在溪泉邊，品小溪奔流萬(wàn)千，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱，樹(shù)葉隨風(fēng)而動(dòng)，小溪有節(jié)奏的向前緩緩流去，有一塊石頭擋在溪水中間，小溪慢慢的分成兩股，向石頭兩邊流去，又轉(zhuǎn)回來(lái)，溪水用自己的力量一點(diǎn)一點(diǎn)地撞擊它，最后終于淹沒(méi)它，用盡全力往前奔流著，往前流著流著，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)樹(shù)根，于是溪水從它上面翻了過(guò)去，做了個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身……對(duì)待一切阻礙都是那么的從容，這樣被小溪勇往直前的精神所感動(dòng)。
在遙遠(yuǎn)的大漠戈壁上，太陽(yáng)毒辣猛烈的炙烤著黃沙巨石，仿佛連空氣都燃燒了，一陣十分細(xì)微的風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)風(fēng)滾草慢慢前進(jìn)的身影映入眼簾，它一步一步地往前滾著，慢慢的，無(wú)數(shù)的枯草集合在一起，變成了大大的滾草球，黃土沙礫被風(fēng)吹起，重重的打在風(fēng)滾草的身上，石頭一遍遍的無(wú)情的阻擋在它的'前面，但它卻一次一次的突破阻礙，不斷向前，它的這種即使前方有多么困難的妨礙，它也只步前行的精神讓我感動(dòng)。這是戈壁上獨(dú)有的品質(zhì)，也正是因?yàn)楦瓯诘钠D難困苦，才造就了風(fēng)滾草不顧一切外界束縛，永遠(yuǎn)走向前方。
仰望夕陽(yáng)是天邊的酡紅，我會(huì)被那氣勢(shì)滂沱所感動(dòng);徜徉大海，看無(wú)邊的蔚藍(lán)，我會(huì)被那包羅萬(wàn)象的氣魄所感動(dòng);奔騰在茫茫大草原，看那無(wú)邊的光景，我會(huì)被它的廣闊無(wú)邊所感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇5
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦海中，讓我難以忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學(xué)校，好像有什么事要發(fā)生，我走進(jìn)班里，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講臺(tái)說(shuō)道：“今天我們要讀《七月的天山》，讀完后，我會(huì)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感想，我聽(tīng)后，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會(huì)怎么辦？”同學(xué)們定會(huì)笑話我的。
就在這個(gè)時(shí)候，老師用眼睛看著我，好像讓我來(lái)講自己的'感想似的，我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我走上了講臺(tái)，我半天說(shuō)不出一個(gè)字，結(jié)果慚愧的被老師“請(qǐng)”了下來(lái)，我心里的難過(guò)就不用說(shuō)了，老師安慰我說(shuō)：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小。”聽(tīng)到老師的話，我信心十足，下午，老師讓我上講臺(tái)講，我站在講臺(tái)上很快就講完了，換來(lái)了大家的贊許，我心里美滋滋的，接著第二位、作文三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的講的結(jié)結(jié)巴巴，都沒(méi)我講的好，我心里真的非常高興。
這件事雖已過(guò)快三個(gè)月了，但我仍然記憶猶新，這件事可能在別人心里是渺小的，但在我心里是那么龐大，老師的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田，體會(huì)到了老師對(duì)我及全班同學(xué)盡天下最偉大。
動(dòng)作作文 篇6
明天就是“六一”了，每間教師都已穿上了節(jié)日的盛裝，彩帶飛舞，氣球像調(diào)皮的孩子在微風(fēng)中擠來(lái)擠去。老師今天特別和藹、微笑著給我們每人發(fā)下五張活動(dòng)券，有“青蛙跳水”、“一反常態(tài)”、“快樂(lè)呼啦圈”、“一箭穿心”，一聽(tīng)這名字，活動(dòng)已經(jīng)夠誘人的了。
“六一”早晨，我一到教室，教室里到處充滿著歡聲笑語(yǔ)，不知為什么，同學(xué)們都想換“海底撈珠”，當(dāng)然我也不例外。我到好幾個(gè)同學(xué)那兒去換，他們都想和我換快樂(lè)呼啦圈，可快樂(lè)呼啦圈是我最拿手的，我怎么可能“失去它”呢！
活動(dòng)開(kāi)始啦！我先和施秉慧到了“一反常態(tài)”這個(gè)活動(dòng)室，黑板上寫(xiě)著游戲規(guī)則：老師如果讓我們舉起左手，我們就得舉右手，就是相反的動(dòng)作，當(dāng)然動(dòng)作做錯(cuò)了就要淘汰�！斑@不很簡(jiǎn)單么，在家我也玩過(guò)”。我自言自語(yǔ)道。我和施秉慧坐在第二排相鄰的兩個(gè)位置�！伴_(kāi)始，撓自己的右耳”，我和施秉慧急忙撓左耳�！跋蛴肄D(zhuǎn)”，哈哈，有些“老實(shí)人”就真的向右轉(zhuǎn)了，上當(dāng)了，“跺跺左腳”，施秉慧一緊張，還真變成跺跺左腳了，可憐的小施同志就這樣無(wú)奈的被“驅(qū)逐出境”了。我只能孤軍奮戰(zhàn)了，還好我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士堅(jiān)持到了最后，最終獲得了勝利，拿了一張獎(jiǎng)券。
接著我又來(lái)到“一箭穿心”這個(gè)活動(dòng)室，我原以為是少年宮玩過(guò)的擲飛鏢，到了活動(dòng)室我才知道是：地上放著一個(gè)酒瓶，你手拿筷子，離瓶口要有一定距離，對(duì)準(zhǔn)酒瓶口，把筷子放下去，連續(xù)三次，掉進(jìn)一次一張獎(jiǎng)券。我前兩次因沒(méi)找準(zhǔn)目標(biāo)，第三次見(jiàn)其他選手手拿的筷子與瓶口的距離比較近，也“見(jiàn)機(jī)行事”，筷子進(jìn)去了，可管理說(shuō)我手拿得低，不算。我灰心喪氣地走出去，“好心”的老師說(shuō)：“給你一張獎(jiǎng)券吧！”接著，我就興沖沖地去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
回到教室，班干部忙個(gè)不停，都在發(fā)“六一”禮物，收獲最多的'劉彥俊還在顯擺他的“戰(zhàn)利品”，有的干脆玩起了平時(shí)嚴(yán)禁的“神奇寶貝”卡，快樂(lè)在教室里延續(xù)著。
動(dòng)作作文 篇7
在很多體育活動(dòng)中，我最喜歡的是跳繩。
跳繩有很多種跳法，有反跳、跳著走、跳花繩、還有單腳跳，等等。
但我只能反跳、跳著走、單腳跳、別的我不會(huì)。
記得有一次，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)媽媽和阿姨們?cè)谔K，我也跑到家里拿了一根跳繩，跑到院子里跳了起來(lái)大約過(guò)去了二分鐘，我竟然跳了300多下，媽媽和阿姨們?yōu)槲夜钠鹆苏疲倚睦锉群攘嗣圻�要甜。
啊，我愛(ài)這項(xiàng)體育活動(dòng)——跳繩！
動(dòng)作作文 篇8
今天是周五，下午2：10分就放學(xué)了，我們小隊(duì)的同學(xué)們帶著遼寧撫順市的小伙伴劉思言一起去參觀浦東新區(qū)居民小區(qū)，看一看新穎的民居。包家康的爸爸是售樓處的主管，所以今天他特地帶我們?nèi)⒂^樓盤(pán)。我們邀請(qǐng)包家康的爸爸做我們的課外輔導(dǎo)員，只見(jiàn)他笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“咱們先去東方城市花園，再去東方匯景苑好嗎？”“好！”我們齊聲回答。
我們來(lái)到東方城市花園，包家康的爸爸邊領(lǐng)我們參觀樓盤(pán)模型邊介紹說(shuō)：“這是個(gè)剛剛建成的新樓盤(pán)，由于房型好、綠化面積大，所以特別熱銷”。果然，我們發(fā)現(xiàn)服務(wù)臺(tái)那里擠滿了購(gòu)房的`人，售樓處的人顯然忙得應(yīng)付不過(guò)來(lái)。正好張?zhí)煜枳≡谶@里，我們便去參觀張?zhí)煜璧募�。一跨進(jìn)張?zhí)煜璧募�，劉思言情不自禁地稱贊道：“這么漂亮的房子，我好像進(jìn)了皇宮�！睆�?zhí)煜枵f(shuō)：“這是復(fù)式樓，下層有一個(gè)三十多平方的客廳，有多功能書(shū)房，還有一廚二衛(wèi)二陽(yáng)臺(tái)，上層有三間臥室，爸爸媽媽一間、爺爺奶奶一間，還有一間嘛，當(dāng)然是我的了”�！巴坂纭⒖釘懒�！”小隊(duì)成員羨慕地叫了起來(lái)。
“好了、好了，別夸夸其談了，我們今天的任務(wù)是來(lái)看樓盤(pán)的，快走吧！”包家康招手說(shuō)。他的爸爸帶著我們走進(jìn)了樓盤(pán)模型室，哇！好精致喲，“樓房”緊挨著公園，推窗望去，草坪、湖泊、假山、亭閣盡收眼底。真可謂：公園在我家里，我家就在公園住。突然劉思言發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，她好奇地問(wèn)道：“這兒的客廳為什么要建得這么大？”“客廳是一家人生活、起居和交流溝通的主要場(chǎng)所，也是會(huì)客的中心，當(dāng)然要建得大一點(diǎn)哦！”包家康的爸爸回答道。“噢，原來(lái)如此�！眲⑺佳匀粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后我們又參觀了東方匯景苑等處的樓盤(pán)，劉思言感慨地說(shuō)：“真是不看不知道，一看嚇一跳，上海的樓盤(pán)真漂亮�！边@次“觀上海新貌”的主題活動(dòng)中，小隊(duì)中的每個(gè)人都深深感受到：上海更靚了！人們更富了！生活更甜了。
【動(dòng)作作文】相關(guān)文章：
護(hù)眼行動(dòng)作文-動(dòng)作作文01-25
動(dòng)作作文09-28
(經(jīng)典)動(dòng)作作文10-06
【經(jīng)典】動(dòng)作作文11-10
動(dòng)作作文（精選）12-23
動(dòng)作作文（經(jīng)典）11-13
(精選)動(dòng)作作文01-06
動(dòng)作作文【經(jīng)典】01-01
動(dòng)作作文(經(jīng)典)01-15
動(dòng)作的作文01-16