活動作文（優(yōu)選4篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的活動作文4篇，歡迎大家分享。
活動作文 篇1
明天就是六一兒童節(jié)了，不知道老師會怎么安排呢?下課時(shí)，我還想著。
上課了，何老師邁著輕盈的步子走到講臺上，笑瞇瞇地對我們說：“明天就是六一兒童節(jié)了，現(xiàn)在我來說下活動的安排。早上，大家一來學(xué)校休息一下，就去看頒獎(jiǎng)典禮，之后再回班玩猜詞游戲……�！�
第二天，也就是六一兒童節(jié)，同學(xué)們都興致勃勃地來到學(xué)校，在操場上看完了頒獎(jiǎng)典禮，就回了班。
游戲開始了，老師先叫了二位同學(xué)上來，問：“你們誰猜，誰比劃?”二們同學(xué)都選了自己喜歡的之后，老師把一張寫有“尾巴”的詞放在猜的同學(xué)頭上，對比劃的.同學(xué)說：“你在比劃的時(shí)候也可以說話，不過，不能說出詞中的字�！蹦莻�(gè)同學(xué)大叫道：“松鼠的后邊長的是什么?”猜的同學(xué)想了半晌，才吐出三個(gè)字：“大尾巴�！北葎澋耐瑢W(xué)急了：“尾巴是……”他還沒說完，突然想起了規(guī)則，就立馬用手把嘴捂住。老師可惜地說：“出現(xiàn)詞中的字了，換一組”。第二組的同學(xué)選好了自己喜歡的，老師就把一張寫有書桌的一張紙放在要猜的同學(xué)的頭上，那個(gè)比劃的同學(xué)說：“我們寫作業(yè)要把作業(yè)本放在哪兒?”那個(gè)同學(xué)想了很久都沒有想到，大家都為他著急了，這時(shí)老師說：”開始倒數(shù)，10、9、8、……”，那個(gè)同學(xué)突然叫道：“是書桌!”老師開心地說：“答對了!”說著，拿出了兩枝筆送給他們，大家羨慕極了，游戲繼續(xù)……。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又到回家的時(shí)間了，我們依依不舍地走出了校園，心想：“這可真是個(gè)快樂的六一啊!
活動作文 篇2
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話每個(gè)人都說得到，但卻不是所有人都做得到，有些人在保護(hù)環(huán)境，但有些人卻在破壞環(huán)境。今天，我們切切實(shí)實(shí)做了一回環(huán)境保護(hù)者：得用讀報(bào)課的時(shí)間到校門前的“紅領(lǐng)巾一條街”上拾垃圾。
我們帶著早已準(zhǔn)備好的'工具，來到校門前一看，驚呆了，“紅領(lǐng)巾一條街”上便地都是垃圾：有廢紙、塑料瓶、飲料瓶、水果皮……想想自己每天上學(xué)的必經(jīng)之路，竟是這們的臟，卻一點(diǎn)也沒注意過，而且有時(shí)自己也是這些垃圾的制造者，心里不禁有些慚愧，于是便認(rèn)認(rèn)真真地開始清理。
我們大家都低著頭，左手提著塑料袋，右手拿著一雙筷子，一看到垃圾就彎下腰拾起來，放進(jìn)袋子里，就連一小片廢紙也不放過，我們的袋子越來越沉，不一會垃圾就裝了滿滿一袋。這時(shí)，上課鈴響了，我們提著一袋袋滿滿的“戰(zhàn)利品”回到了教室，可是心里卻高興不起來。
通過這次活動這次活動，使我認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境要用小事做起。
讓我們行動起來，保護(hù)身邊的環(huán)境！
活動作文 篇3
星期天，老師叫我和我的同學(xué)去爬山，想讓我們放松一下心情，回來再寫一篇爬山的作文。我和我的同學(xué)———也是我的好朋友，等大家都到齊之后，我們一起去爬山。
我們家的對面就有一座很大的山，山上是一片茂密的樹林， 老人們都叫他堡子山，或?qū)γ嫔�，因�(yàn)樗谖覀兇遄拥膶γ妗?/p>
這時(shí)，我的好朋友們都到齊了，我們開始出發(fā)。秋末時(shí)分，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云朵，這云朵也特別好看，有像小羊的，有像大白鵝的.，有像綿花糖……看那朵不是像一只大白免嗎？我們一邊欣賞著金秋的美景，一邊有說有笑向山上走去。
走到山腳下，我們看到滿地都鋪著一層厚厚的樹葉，像一條五顏六色的地毯，大家高興極了，在這地毯上打滾，溜滑，跳舞，邊玩邊往前走。
小麗看見大家玩的這么高興，突然決定來場爬山比賽，看誰先爬到山頂。朋友們都興高采烈的應(yīng)聲著表示同意。于是大家一起喊，一二三開始，我們就飛一般的向山上狂奔著跑去。此時(shí)的我們，就像馳騁在草原上的俊馬一樣自由而快樂，由于平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，感覺好久都沒有這樣輕松自在過了。
大家都爭先恐后，你追我趕的往山頂上跑，好像脫臼的野馬，只是還沒爬到山頂，大家都已經(jīng)累的不行了。但還是有朋友堅(jiān)持著往上爬，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就停下來休息，突然發(fā)現(xiàn)眼前的景色好美。
你看這里，有各種各樣的樹葉，有紅色的，黃色的，紫色的，褐色的，還有綠色的，美麗極了。放眼遙望，最好看的就是野菊花了，野菊花的花朵很小。，像一個(gè)小紐扣一樣大，它的花瓣更加細(xì)小，花開得也很濃密。有野菊花的地方，都是一大片一大片的，金黃金黃的十分好看。
當(dāng)我還沉醉在眼前的美景時(shí)，有朋友已經(jīng)爬到山頂了， 他們在山頂大喊著，狂叫著，這時(shí)的我們已經(jīng)忘掉了學(xué)習(xí)和生活中的種種緊張和不愉快……回過神來，我也不甘示弱，快速的爬上山頂。
這次爬山活動十分有意義。我們不僅鍛煉了身體，又開闊眼界，增強(qiáng)了組織和觀察能力，還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。我喜歡爬山。
活動作文 篇4
“哈哈哈！轟轟轟！�。“�！啊！”一連串聲音從我們班內(nèi)傳來，博餅活動終于開始了！“叮叮咚咚”的清脆骰子聲，悠揚(yáng)的回蕩在我們的身邊。
這是一個(gè)快樂的下午，博餅活動在同學(xué)們的.歡呼聲中照常舉行，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副“我就是狀元”的表情，有些人撫摸自己的手，有些人暗暗祈禱，有些人竟干脆摸起來語文書，各種準(zhǔn)備方式，我都快笑趴下了。
博餅正式開始，第一個(gè)男同學(xué)拿著骰子正準(zhǔn)備開博，只見他手里像拿著個(gè)熱番薯似的，將骰子裝在手里顛來倒去，而且嘴上還不時(shí)念叨：“蒼天、大地，天神爺、土地公，保佑我呀！”話音剛落，聽見“叮叮咚咚”幾聲，骰子落碗了，只見六個(gè)骰子好像是六個(gè)淘氣的小娃娃一樣，在碗里旋轉(zhuǎn)、徘徊，再旋轉(zhuǎn)、再徘徊，骰子的點(diǎn)數(shù)不斷地發(fā)生著變化，大概是因?yàn)檫@位同學(xué)手勁太大了吧，骰子在碗里足足旋轉(zhuǎn)了6、7秒鐘才停了下來，“噗哈哈哈！”緊接著就是一陣爆笑聲直沖耳膜，同學(xué)們的各路嘰喳也即刻開始上演，有的同學(xué)在嘲諷道：哎呦！骰子動靜之大，但結(jié)果是殘忍滴，那就是——啥也沒有！啊哈哈哈，啊哈哈哈！”
終于輪到我了，我拿起骰子，大手一揮，一個(gè)“秀才”就這么誕生了，我見了不甘心，到了后面幾輪，我居然博了六個(gè)都是“秀才”，我也真是神了，同學(xué)們還給我取了個(gè)外號叫“七連絕世之我瘋起來我自己都?xì)ⅰ卑�，手氣真爛��！
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