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      2. 有意的活動作文

        時間:2024-04-17 17:29:32 動作 我要投稿

        有意的活動作文(經(jīng)典6篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的有意的活動作文6篇,希望對大家有所幫助。

        有意的活動作文(經(jīng)典6篇)

        有意的活動作文 篇1

          今天,我們?nèi)昙墡讉班首次參加了“市科技館及青少年活動中心”的社會實踐活動。

          上午九點多來到了市科技館,一共有三層展廳。

          第一層是自然與科學(xué),用大量的模型、模具向我們展示了天文知識,使我了解了地球、月亮、太陽它們運轉(zhuǎn)的規(guī)律及24節(jié)氣與太陽光照遠近有直接的關(guān)系等。

          第二層是雷、電、光、力與自然科學(xué)。我們知道了雷、閃電如何形成。還例舉了一度電能起多大作用。我親自體會了“靜電”麻蘇蘇的感覺。

          第三層是生命與自然科學(xué)。介紹了人的形成和身體結(jié)構(gòu)。講了小嬰兒在母親肚子里1-10個月的變化,由此我想到了母親的艱辛,我要好好孝敬媽媽。

          科技館參觀后,緊接著來到了青少年活動中心。我們用彩陶進行了手工實踐。老師讓我們發(fā)揮想象力給自己的父母做了一個精美的禮物。我用幾種彩陶做了一個漂亮的“棒棒糖”,一看同學(xué)們有做小魚兒,有的做小恐龍,還有做小飛機,小襪子等等,老師讓每個小組評選誰的作品最好,我們小組同學(xué)都選了我的作品為最佳,我感覺很開心。

          最后,讓我們看電影——《消防知識》。我們看到可怕的火災(zāi)帶來的.巨大損失,學(xué)會了如何用消防器材和自救的知識。

          不知不覺一天社會實踐結(jié)束了,“社會實踐”使我受益匪淺。我們通過這種活動,走出課堂,接近自然,了解科學(xué)知識,感悟生命樂趣,鍛煉了我們動腦動手的能力,更加敬重我們的老師一路上以我們的愛護和照顧,增強了同學(xué)之間的團結(jié)和友誼,培養(yǎng)了我們獨立生活的能力。

          !多么期待下次“社會實踐活動”早日到來。

        有意的活動作文 篇2

          昨天下午參加了社區(qū)活動,主題是“愛護我們的家園”,是上海昆蟲博物館的館長爺爺為我們講解的。館長爺爺先問了我們什么是生物?我們一開始都把生物以為是動物,所以說了好多動物的名稱,可是爺爺告訴我們,植物、微生物都是生物。館長爺爺還讓我們仔細(xì)觀察一下小區(qū)里的植物,要全部記住它們的名字還真不容易呢!

          接下來是消防逃生演習(xí)。我們每人拿到一塊手帕,要我們彎下腰走樓梯,用毛巾捂住嘴巴和鼻子,這和學(xué)校里教得一樣。然后還教我們怎么使用滅火器,我還勇敢地試了一下呢!原來噴出來的不是泡沫,而是粉末。大家因為太好奇了,都圍得很近,這樣一噴出來,差點就變成圣誕老人了。

          原來社區(qū)活動那么有意思呀!雖然是通過游戲的方式,但是我們真學(xué)到了很多。如果真的.碰到危險了,我們就不會那么害怕,只要想想今天學(xué)到的東西,就能勇敢地去克服了。

        有意的活動作文 篇3

          在你們眼里,是不是覺得小孩子收到別人的玩具就是快樂?媽媽們出去逛街就是快樂?爸爸們生意興隆就是快樂?不過啊,我可不這么認(rèn)為,想知道我的想法么?那就繼續(xù)往下看吧。

          今天,在老師的帶領(lǐng)下,我們嘉言妙語作文班的學(xué)員來到了金英路的集市上給別人送去祝福。老師剛告訴我們這件事的時候,我是不想去的,但是投票結(jié)果還是兇多吉少,我只好少數(shù)服從多數(shù)。我們排著隊,來到活動地點。

          活動剛開始,我又害怕又緊張,我總感覺別人會無視我或說傷害我自尊的話,但在老師的鼓勵下,我邁出了第一步。我的第一位祝福對象是一位老奶奶,我鼓起勇氣對她說:奶奶您好,我是嘉言妙語作文班的李政鍇,我在這里為你送上祝福,祝您狗年大吉,身體健康,萬事如意,長命百歲!謝謝。說完后,我松了一口氣,出乎我意料的是,老奶奶說了一句:真好,這孩子真會說話!這雖然只是短短的幾個字,但卻給了我更多的自信心。這時候,我看到我的同學(xué)段元,他告訴我他已經(jīng)為3個人送去了祝福,那時我心里又著急又緊張,但我還是快速鎮(zhèn)定下來,來到一位阿姨面前,說了起來就這樣,我連續(xù)祝福了好幾個人,渾身感覺很輕松,因為我從被老師催著才敢上前,到變成了見到人就迎上前去主動的交流,這對我來說是巨大的`超越,所以我無比的開心。

          這次活動讓我的膽子變大了,原來這些美好的的語言我是說不出口的,現(xiàn)在感覺,美好的語言能讓人快樂。我還感到和陌生人說話也并非是一件難事?傊痪湓挘何叶昧私o予別人幸福,自己也會無比快樂。

        有意的活動作文 篇4

          周六,烈日炎炎,爸爸媽媽帶我和弟弟參加市小記者協(xié)會組織的智能機器人體驗活動。

          來到活動現(xiàn)場,工作人員熱情地接待了我們。在活動現(xiàn)場,我看到了各種各樣的機器人:有身穿鎧甲的大白,有會說話、會唱歌的機器人……好神奇呀!

          接下來是自己動手環(huán)節(jié)。老師給了我們30分鐘的時間,讓我們發(fā)揮想象力,自由拼裝。我用五顏六色的樂高積木搭了一個漂亮的房子,弟弟拼了一輛小車和一架直升飛機。沒想到弟弟竟然獲得了第一名,看著他拿著獎品笑得合不攏嘴的`樣子,我也高興極了!

          最后,我們興致勃勃地參加了機器人足球賽。老師耐心地講解了遙控器的使用方法,可是在比賽的時候,不知是掌握不好遙控器,還是配合不夠默契,我們團隊一個球也沒進,遺憾地輸了比賽。雖然輸了比賽,但是我結(jié)識了新朋友,知道了團隊合作的重要性,依然很開心!

          通過這次活動,我發(fā)現(xiàn)了機器人的神奇之處。我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,等我長大了,要發(fā)明一個超厲害的智能機器人!

        有意的活動作文 篇5

          9月15日的上午,我們身穿校服,頭戴紅帽子去參加學(xué)校組織的“非遺的傳承,有你,也有我”的活動。在學(xué)校三位老師的'帶領(lǐng)下,我們興高采烈地來到了葉店祠堂,和六位非遺傳承老師一起學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——婺文化。

          這次活動分為六個項目,有書法、布藝、剪紙、版畫、漆畫和竹碳泥。我們其中的10位小朋友跟著倪老師學(xué)習(xí)漆畫,每個人手里拿著一塊畫板,每2個人共用一個調(diào)色盤,在老師的指導(dǎo)下我們開始了畫漆畫。先用紅和藍調(diào)成淡紫色,用來勾畫花的輪廓;再用紅和白調(diào)成淡粉色,用來畫花苞;接下來用黃和藍調(diào)成綠色,用來畫葉子;最后用黃色畫花蕊;一朵栩栩如生的花就完成了。

          這次學(xué)習(xí)各種婺文化的同學(xué)們都很興致勃勃地聽老師們講課,也在老師的耐心指導(dǎo)下完成了自己的作品?粗约旱某晒,大家都咧開嘴笑了。

          通過這次活動,讓我們學(xué)到了許多書上沒有的知識,了解了婺文化的豐富多彩,我們要學(xué)習(xí)更多的婺文化,也讓更多的人來了解和學(xué)習(xí)婺文化。

        有意的活動作文 篇6

          今天的上海,烈日太空,明晃晃地照得人眼睛都睜不開來,空氣都是熱的,好像一個大蒸籠。我冒著酷暑,去參加了社區(qū)活動--折紙和消防演習(xí)。當(dāng)我按照規(guī)定的時間來到活動室時,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是座無虛席,好不容易才能找到一個座位坐下來,看來大家都跟我一樣熱情高漲。

          第一項活動是學(xué)習(xí)折紙。我們各自拿出五顏六色的彩紙,按照老師教的方法折了鳥語花香,看著一張普通的彩紙,在我手里變成各種形狀,我非常開心和自豪。

          然后,社區(qū)老師開始教我們很有用的火宅逃生技巧,她詳細(xì)講解了滅火器的用法和消防知識。我們知道了發(fā)生火災(zāi)的時候要保持鎮(zhèn)定才能尋路逃生;碰到煙霧彌漫的場所要匍匐前進;走投無路的時候可以躲在廁所逃生等救命的'方法。老師還告訴我們,家里應(yīng)該存逃生的四大寶物:手電筒、繩子、毛巾和滅火器。最后,老師還帶著我們一大幫充滿好奇的小朋友,來到附近的一棟樓進行逃生實戰(zhàn)演習(xí)。我們每個人拿了一張餐巾紙捂住口鼻,按照老師的指示快速奔跑疏散。別看這些小小的知識,在關(guān)鍵的時刻可以幫助我們脫離險境哪。

          通過這次社區(qū)活動,我既學(xué)會了一些靈巧的折紙方法,提高了自己的動手能力;又學(xué)會了一些緊急情況下逃生的方法和消防知識。這次的社區(qū)活動,可真是有意義。

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