動作作文集錦[6篇]
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的動作作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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動作作文 篇1
一次有意的郊外活動今天，天氣陰轉多晴，但沒有影響我們去游玩。我們在老師的帶領下來到了麒麟公園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。當劉老師說完一個“大地尋寶”的游戲時，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的？
這時，劉老師說；“地點在右邊的小樹林里，這個游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語，只要找到了，把答案說對，老師就會將勵你獎品�！蔽覀兟犃撕螅推炔患按�'叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林里，找呀找，我轉過身來，發(fā)現了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來后，已經被人拿走了，我怒氣沖沖的繼續(xù)找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。
最后，喊集合了，老師問：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉(xiāng)�！蔽一卮穑骸八魵��！崩蠋熣f：“對了�！崩蠋熥屛胰×艘粋�棒棒糖。我開心極了！同學們也都樂開了花。 轉眼間，到了回家的時間，我們依依不舍地離開了麒麟公園，踏上了回家的路。
動作作文 篇2
事已過去五年了，但至今回想起來仍感動不已。
那年，我讀小學四年級。有一次，班上組織春游，每個同學5元錢，40個同學就是200元錢，這錢由班長統(tǒng)一收取。我們的班長是個女孩子，扎著兩個羊角辮，很可愛的�？墒悄翘�，她卻哭鼻子了。她把收來的錢放在自己的課桌抽屜里，做完課間操回來后，錢卻沒影了。班長的.父親是附近的礦工，母親沒有工作，家庭不太富裕，丟失的200元錢對她來說簡直就是天文數字，她把鼻子都哭歪了。
班上的幾位任課老師都趕來了，問了問情況，語文老師說：“這明擺著，是班上的學生干的，就幾分鐘嘛�！斌w育老師說：“行了，各位同學都回到自己座位上去，我們一個個搜查�！�
體育老師這樣一說，其他幾個老師都附和著說，只有這樣了。
同學們都不作聲，氣氛很緊張。這時，我們的數學老師，一個瘦瘦的老頭子，把手一舉說：“不行，不能搜!”他說得很有力，聲音很大。他對其他老師說，這事由我來處理，我保證把錢找回來。
數學老師說著，轉身從講臺下拿出粉筆盒，倒出粉筆。他的手變得很靈巧，上下翻折著，不一會兒，粉筆盒變成了一個漂亮的小紙屋，還留下一個小窗戶。數學老師舉起小紙屋說：“同學們，這可是一個會生錢的小紙屋，現在，你們每個人在教室里停留一會兒，用你們的手摸一下小屋的窗戶，我相信失蹤的錢就會飛回來。”
隨后，我們從教室走出去，再一個個單獨走進來。等到全班同學都走過了，數學老師自信地拿起小紙屋，果真，從窗戶里掏出了一沓錢，數一數，200元錢一分不多一分不少。同學們歡呼起來，緊張的氣氛一掃而空。當然，錢是誰拿的我們無從知道，也不必知道。至于錢是怎么來的，不外乎兩個答案，一個是那位同學知道錯了，把錢交了出來，也可能是數學老師自己把錢放進去的。不管怎樣，拿錢的那同學都會感激老師的。
數學老師的所作所為讓我感動，我把它珍藏在心中一輩子。
動作作文 篇3
人生就像一場舞會，最初教會你舞步的人，卻注定不能陪你走到最后。
——題記
自從我懂事起，母親便一直陪伴在我的身邊，在我的印象里，只要是我在家的日子里，不管有多忙，她都會趕回家，做上一桌豐盛的飯菜。當我看到鄰家小妹獨自在家，只能自己做飯的時候，真的感覺自己好幸福。小時候，覺得媽媽的身影好高大，仿佛能撐起我的整片天空。可是慢慢地，我長大了，卻發(fā)現媽媽并沒有想象中的高大。她一直在用自己瘦弱的肩膀為我扛起她扛不起的天，我開始懂得，那時我看到的高大身影，并不是錯覺，而是作為一個母親的高大靈魂！
記得小時候，我曾騎自行汽車被車撞倒。當時媽媽就在身邊，記得那時媽媽就在我身邊。我昏倒之前看到的'，是媽媽那張驚恐而絕望的臉。醒來后，在暗紅色的燈光下，映襯出的，是媽媽那張依舊慌亂卻多了幾絲憔悴的臉。那一刻，我突然感覺到一絲震動。我不知道昏迷了多久，但可以肯定媽媽一直都在。那一刻，我感動了。
后來，醉著時間的流逝，媽媽額前的頭發(fā)又白了許多。我一天天長大，心卻一天天冷漠。慢慢忘記了感動，忘記了感恩。
可是，一天早上，我卻從一件小事上感受到了這久違的感覺。那天早上，天剛蒙蒙亮，我便被一點聲音驚醒了，朦朧中，我聽到了輕輕的腳步聲。強行睜開眼睛，向窗外看去，是媽媽在燒水。原來，因為我非要洗頭，把熱水都用光了，媽媽怕我沒有熱水帶去學校，就早早起來給我燒水。
我突然感覺到，母親的愛，一直都在。它是以各種方式體現的。這一刻，我突然感覺到一絲愧疚。我一直活在我自己的世界里，一直向父母索取卻從不知回報，以至于慢慢把他們遺忘在了一個角落里。
之后的一天，因為天氣比較暖和了，我決定騎自行車去上學。上學的前一天晚上，媽媽一遍又一遍地給我說，別騎太快、別來回亂跑、別亂超車、別突然剎車……
第二天一早，我起床后一出門，就看見媽媽在擦車子，那一瞬，我什么都沒說，過去接過媽媽手中的布……從那時起，我便暗自下決心要發(fā)奮努力，我想，我媽媽可以為我付出這么多，我憑什么不努力！十幾年來，母親一直陪伴在我身邊，她用她那瘦弱的肩膀為我撐起一片天。母親，伴我一生的感動。
動作作文 篇4
一個星期天的早上，我被媽媽告知：7：20就要到至善教育集合，去資興的紅色教育基地參加戶外活動。
到學校后，八點鐘準時出發(fā)，大概坐了一個小時的車，我是頭也暈，眼睛也花，當時就聽見一句：“已經到達目的地啦！”于是心里開始激動起來并帶著一絲絲期待。
剛下車，就看見一條彎彎曲曲的小河和零星幾朵快枯萎的荷花，還聽見那潺潺的流水聲，感覺十分愜意。
休整了一會兒，我們立馬整隊集合向山上進發(fā)，沒多久便到達了我們的根據地。首先，我們來到了換衣服的地方，只見紅軍服的帽子上繡著一顆紅星，就連我們的皮帶上也有一顆閃亮的紅星，在陽光照射下發(fā)出耀眼的.光輝。當我們換上那嶄新的紅軍裝，頓時覺得自己好像就是一名小軍人，一種自豪感油然而生。
接著老師帶領我們來到寬闊的草地上，開始了我們第一個小游戲——毛毛蟲。起初聽名字時就覺得一定很有趣而且應該會很簡單，誰知卻出乎我意料之外，難度之高讓我們隊頻頻敗下陣來，但我們一直堅持著不放棄，終于在掌握了方法后取得了勝利。俗話說得好：“堅持就是勝利！”
午飯后，我們又來到了一個高地，在那里裝著大家心心念念的滑索。管理員讓我們一個一個先排好隊，再一一幫我們系好安全帶，然后再用力推了出去。當滑到半空中時，我感覺得自己像一只小鳥在空中飛翔，微風吹拂著我的臉龐，感覺特別的涼爽。大家滑完之后都感覺意猶未盡，個個還想再來一次。
這次戶外活動真的是令人開心的一天，它也將會是我記憶里最難忘的一天。
動作作文 篇5
是誰講談冬日里的暗淡無光；
是誰聞見冬天里的物是人非；
又是誰敘述冬季里的寒冷無情。
那如藤蘿般蔓延的溫是誰賞的，那從手心發(fā)熱的暖又是誰賜的？無人回答，只得眾里尋它千百回。
散漫地行走在草叢邊，迎面吹來了一陣陣的冷風。如刀割一樣深深的劃開了皮膚，那么寒冷，那么刺骨，我不由得裹緊了衣服，縮緊了脖子，腳步更加匆忙了。
走著走著，突然有一抹淡紫色躍入眼簾�？觳阶呦蛩虐l(fā)現那只是一朵小小的花蕾，還是菡萏的。沒有玫瑰的艷麗，沒有牡丹的堂皇，沒有杜鵑的嫵媚，沒有月季的純白。只是小小的，嫩嫩的`。搖了搖頭，心想：本來還想看到那迎風綻放的梅花的，可是怎么看到了這個小東西，真掃興。轉身，正要走時，忽然——我仿佛驚醒般回過頭，自言自語起來：“這是什么？”“一朵花�！薄艾F在又是什么時節(jié)？”“冬季�！薄�
我徹頭徹尾地明白了。上前，靜靜地望著小花那嬌小的身姿。背后又傳來一陣響聲，定神，傾聽：“本來還想看到梅花的，怎么看到了它，真是倒霉�！斌@訝。原來我和他是一樣的人。我們本想去羨慕那花瓣在干枝上流淌成風景，不屑綠葉裝扮的梅，卻忽略了這小小的花。它正用自己那小小的美麗裝飾著整個冬天。然而那孤傲的梅不也正是如此嗎？我們又何必為了去欣賞一支梅而將這無名的小花淡忘了呢？我的心深深地受了感動。
放眼望去，我仿佛看見一大片青翠的草與一大群的嬌艷的花。然而，那延誤了時間的春，也正快活地不亦樂乎�？墒�，這朵小花依舊是�？吭谶@兒，用自己小小的溫暖裝飾著，表現著。
不用旁人回答便知，那發(fā)人深思的溫是冬送的，那淺淺的暖是自然獻的。然而，那使我顫動的美是這個世界傳達的。
動作作文 篇6
那是一個雨天的早晨，天氣比較涼爽，我和許多人一樣，正焦急地等著公交車。車終于來了，人們一擁而上，奮力往前擠。車上的人實在太多了，一個老人被堵在了車門外，他望著擠得滿滿的車廂，嘆了一口氣，退到了邊上，只有等下一輛車了。我則費了九牛二虎之力才擠進了車內。
雖然是下雨天，車內由于太擁擠仍然顯得很悶熱，讓人感到特別煩燥、焦灼。過了一個站，一名婦女抱著小孩上了車，只見她一手抱著小孩，一手在包里掏錢，行動很不方便，慌亂中她抓住了一個扶手才站穩(wěn)。她的面前坐著一個十七八歲的姑娘，可姑娘絲毫沒有讓座的意思，只是不時地看一眼身旁這位抱著小孩的婦女，猶豫了一下姑娘終于開口說道：“讓我給您抱孩子吧！”那婦女惱怒地看了看她，什么也沒說�！昂撸∠胱龊檬戮桶盐蛔幼尦鰜砺�，假惺惺的！”我從心里鄙視這種人。過了一會兒，姑娘又伸出雙手：“讓我給您抱著孩子吧！”婦女有些不耐煩地說：“哦，不用了�！本芙^得對，對這樣的人就該這樣，我心想。姑娘有些尷尬地收回了雙手，過了一會兒，姑娘又向婦女說道：“讓我給您抱孩子吧！”婦女望著她，傾刻間好像發(fā)現了什么，趕緊將孩子遞給了她，還連聲說道：“謝謝，謝謝你！”語氣中似乎還摻雜了一絲愧疚。這奇怪的舉動讓我大惑不解。
又到了一個站，人們開始下車了。我突然間愣住了：姑娘原來是個殘疾人！她拄著拐杖從座位上站起來準備下車。我忽然明白，婦女大概是因為察覺到了才將小孩遞給她的`吧。望著姑娘遠去的背影，我既為自己剛才錯怪了姑娘感到愧疚，同時也對姑娘生出幾分敬意。
發(fā)生在公交車上的這一幕雖然已過去很久，可我至今仍無法忘卻。
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