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        時間:2024-10-02 16:16:27 動作 我要投稿

        課間活動作文匯總【4篇】

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的課間活動作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        課間活動作文匯總【4篇】

        課間活動作文 篇1

          叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課啦,放松放松吧!同學(xué)們像一只只小鳥一樣,興奮地從教室沖向走廊,靠著欄桿,撅起屁股,等待著那一刻的到來。

          有唱有跳,有掌聲,還有同學(xué)們似火的熱情。那就是我們學(xué)生展現(xiàn)才藝和本領(lǐng)的地方------課間大舞臺!

          看!一位同學(xué)手拿三截棍,大步流星,氣勢軒昂,他要為我們表演的是------中國功夫!三截棍揮舞在空中,劃出一道優(yōu)美的弧線,又重如泰山般落下。飛躍!旋轉(zhuǎn)!墜落!兩手撐天,目光堅定!肮钡囊宦,喊出了中國男兒自強(qiáng)不屈的精神氣概。手中的三節(jié)棍猛然落下,如山崩,如地裂,叫人應(yīng)接不暇。這氣勢,使人想起;將只手撐天空的中國男兒!使人想起:恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!

          這功夫,使我們的眼睛瞪大起來,使我們的心情激動起來,使困倦的課間熱鬧起來!

          下一個是古琴表演。那琴聲宛如細(xì)水長流清澈明凈,又如林中啼鳴委婉動聽。我們都陶醉在這美妙的音樂之中,不敢大聲吸氣,生怕打破了這一寧靜。

          小品的.表演,雖然沒有三節(jié)棍陽剛,也沒有古琴柔美,但它卻給了我們不一樣的感受——爆笑!

          一位“老爺爺”龜速上臺,上了公交車。“嘀”請重刷;“嘀”請重刷;“嘀”請重刷……“老爺爺”可沒有著耐心,拿起拐杖對它一通亂打。 “嘀”老年卡。全場爆笑。但是,車上已經(jīng)沒有空位了,只見一位同學(xué)起身,本認(rèn)為他是讓座的,沒想到,他是對前面一位同學(xué)說:“你沒有到前面有個老爺爺嗎?還不快讓座!”我再也忍不住,大笑起來。

          “我們要樂于助人,要團(tuán)結(jié)互助。見義不為,無勇也,我可不要學(xué)他!迸赃叺耐瑢W(xué)一個個托著個腦袋,好像一個個深入思考的學(xué)者,他們是不是也在思考這個道理呢?

          耳邊傳來一陣陣笑聲,又傳來陣陣鈴聲,上課了,同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室,并抱怨還沒有看夠。

          課間大舞臺,有彩你就來!

          課間大舞臺,咱學(xué)生,自己的舞臺!

        課間活動作文 篇2

          “叮呤呤、叮呤呤……”下課鈴響了,同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛出了教室,原來寂靜的校園一下子沸騰起來了。同學(xué)們有的跳繩,有的踢鍵子,有的扔沙包……熱鬧極了!

          最熱鬧的,是一年級的小同學(xué)和老師一齊玩老鷹捉小雞游戲。扮老鷹的是一個虎頭虎腦的小男孩,前面的老師當(dāng)母雞,其它6、7個同學(xué)躲在老師后面當(dāng)小雞。

          “老鷹”展開雙翅像離弦的箭一樣沖向小雞,“母雞”瞪大了雙眼,蓬起了羽毛,上視著“老鷹”飛來的方向!袄销棥睕_向哪兒,“母雞”就擋到哪兒。十幾個回合后,老鷹的`力氣早就用完了,只好敗陣而逃,小雞毫無損傷,可是“母雞”卻累得氣喘吁吁……

          我被“母雞”對“小雞”的愛感動,淚水濕潤了我的雙眼,我真想為母愛唱一首贊歌……

          “叮呤呤、叮呤呤……”又一次的鈴聲把我從感動中拉了出來。上課了,同學(xué)們?nèi)绯彼话阌窟M(jìn)教室。第二節(jié)課一始了。

        課間活動作文 篇3

          下課了,下課了!同學(xué)們爭先恐后地走出教室,奔向操場。他們有的跳繩,有的跳高,有的玩滑滑梯,有的拍皮球,還有的下象棋。安靜的操場立刻變成了歡樂的`海洋。

          瞧!小紅和小蘭輕輕地晃動繩子,美美在繩子中間跳來跳去。

          小明在練習(xí)跳高,經(jīng)過不斷地努力,只有他飛身一躍,像一只小鳥一樣,輕輕地落到地上。

          小剛正彎著腰,目不轉(zhuǎn)睛的盯著皮球,一下一下地拍。小東還幫他數(shù)數(shù)呢!一下,兩下,三下不知不覺,已經(jīng)拍了一百多下。真是個拍皮球高手!

          我和小華爬上滑滑梯,我嗖地一下從高處滑了下來,哇!好刺激!我的心嚇得怦怦直跳。

          雖然操場上這么熱鬧,但小軍和丁丁仍然專心致志地下著象棋。他們下的難分難解,不分上下。

          學(xué)校的課間活動真是豐富多彩。

        課間活動作文 篇4

          “叮咚”下課了,同學(xué)們立刻甩掉書本,丟掉筆,沖出教室,直奔操場。原本安靜無人的操場上沸騰起來。像螞蟻,炸開了鍋。

          有的同學(xué)跳花繩,有的同學(xué)打羽毛球,還有的同學(xué)踢足球,最熱鬧歡騰的還屬羽毛球。

          快看!對方馬胖,一個箭步?jīng)_上來,手將球拋出去,另一個手用拍子將球揮出去,球成了一個完美的弧線飛過去。這邊的馬彬航也不甘示弱。,快速沖上去,拍子一揮,球成了一個聽話的乖寶寶。也像一名柔弱的女子在空中婆娑起舞,使人驚嘆不已,就這樣幾個來回,雙方的比分為八8:8是平局。比賽已經(jīng)到了白熱化的程度。成敗在此一球。觀眾們都為場上的選手拍掌鼓勁。似乎這不是一場羽毛球,而是一場生死對決。雙方都已經(jīng)累得氣喘吁吁,滿背大汗,頭上的汗順著那臉頰流淌下來。雙手緊緊地握著與羽毛桿。誰也不肯放松一點(diǎn),連眼神也是惡狠狠的盯著別人。就是在馬胖子閉眼吐氣時,馬彬航以迅雷之猛的速度發(fā)起了猛攻,馬胖子也十分的沉著冷靜,雙眼一閃,球就乖乖地折回路。馬彬航意識到這種打球的`方法不對,就假裝做出要打高球的姿勢,其實(shí)他換了個姿勢打了低球,馬胖子大吃一驚。怎么也沒想到馬彬航居然會使炸,球落地了,場上爆發(fā)出排山倒海的掌聲。

          “叮咚”上課了。大家都戀戀不舍的回到了教室,回頭望了一眼,似乎還留戀著剛才的比賽。

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