關(guān)于描寫粽子的作文
關(guān)于描寫粽子的作文【1】
每年端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。粽子不僅以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜愛，而且能引起人們對(duì)偉大詩人屈原的懷念。
傳統(tǒng)的粽子的形狀很特別，既不是方的，又不是圓的，而是三角形底的.錐形粽。你能說出它有幾個(gè)頂角、幾道棱、幾個(gè)平面、幾個(gè)三角形嗎？
煮熟的粽子，由幾道米黃色的草繩捆著墨綠色的箬葉，綠油油的，很漂亮；剝開棗兒粽的箬葉，只見鮮紅的棗子鑲嵌在雪白的糯米中，仿佛是幾顆深紅油亮的瑪瑙，很誘人。
粽子的味道美極了。箬葉散發(fā)著清香，咬一口餡子，甜而不膩。它既是驅(qū)邪消暑的開胃美食，又是營養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品，所以大人小孩都喜歡吃。
傳說吃粽子，是為了紀(jì)念古代愛國詩人屈原。屈原一生寫過許多著名的詩篇，提出過許多愛國的政治主張，但是國王不予采納。后來國土淪喪，他滿懷憂憤，跳入汨羅江自盡了。人們?yōu)榱藨涯钏�，崇敬他，兩千多年來，每年端午�?jié)，人們把粽子投入江中，作為敬獻(xiàn)給詩人的祭品——這就是粽子的由來。
每逢端午節(jié)，人們用吃粽子的形式來緬懷這位偉大的詩人，傳頌他那偉大的愛國主義情操。
關(guān)于描寫粽子的作文【2】
今天班隊(duì)課上要談粽子、吃粽子、說粽子。
“叮零零……”上課零聲響了，頓時(shí)教室里沸騰起來了。同學(xué)們手里拿著粽子正等待主持人發(fā)號(hào)駛令。
主持人先請(qǐng)幾位同學(xué)說一說“大肉棕”、“栗子棕”等一些粽子是用什么線來包的？同學(xué)們也很積極，紛紛說了“大肉棕”是用深紅色線來包的，“中肉棕”是用白色線來包的……說完了后，主持人一聲令下，同學(xué)們開始開動(dòng)起來了。
有幾個(gè)同學(xué)狼吞虎咽的`吃了起來；有幾個(gè)同學(xué)細(xì)嚼慢咽品嘗著；有幾個(gè)同學(xué)拿著一只筷子插在粽子上咬著；也有的同學(xué)拿著勺子一勺一勺的舀著。我的同桌嗎，買了兩個(gè)，他辦了好心，把一個(gè)粽子送給了魯陽戈，他一會(huì)兒就吃完了，他看著別人吃，心里不好受。過了一會(huì)兒，單老師來拍照了。我竟然也成了拍攝對(duì)象，我看著鏡頭傻笑；汪陽拿著筷子吃；胡震超大口大口的吃，像怕別人給搶去了，又像三年沒吃飯……
吃完了粽子，我們?cè)撜f粽子了。主持人一個(gè)一個(gè)的叫。有的說粽子的品種；有的說粽子的傳說；有的說粽子怎樣包扎等等，真是無奇不有啊。
今天談粽子、吃粽子、說粽子，讓我們對(duì)粽子的了解又更深了一步。
關(guān)于描寫粽子的作文【3】
端午節(jié)，每家每戶都會(huì)包粽子，當(dāng)然，粽子是我的最愛，但我只會(huì)吃，從來沒有包過，這次端午節(jié)，我決定大顯身手。
這天，媽媽和奶奶很早起來準(zhǔn)備材料，我也跟著起來。我靜靜地在她們旁邊觀看，等看過一遍后，才開始包。看著媽媽包粽子，好像很簡單，就開始動(dòng)手了。
我拿了兩片粽葉，學(xué)媽媽折出一角，在折好的角筒上放了很少的糯米，媽媽說，這么少，怎么夠吃呀！她在角筒上又放了很少的糯米，那些糯米必須是浸泡過的，接下來就放豬肉，我并不喜歡豬肉，我就切了一小塊豬肉放進(jìn)去，然后放豆就行了。我洋洋得意的，開心極了。我把糯米蓋好了，就準(zhǔn)備把粽葉蓋好，突然，豆和糯米接二連三地掉下來，還好，掉的'不是很多，再加上一點(diǎn)就行了。
最后，到了最簡單的步驟—扎棕繩。我讓媽媽扎給我看，我看了一遍，就開始扎了，很順利，我包出了一個(gè)好吃的粽子，心里有說不出的喜悅。
我感覺到包粽子的樂趣了，你也來試試吧！體驗(yàn)包粽子的樂趣！
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