陽光下,我們一起走過作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的陽光下,我們一起走過作文,歡迎大家分享。
陽光下,我們一起走過作文1
如他們所說,你是夏天的雪糕,愛幫助別人解決燃眉之急。而我卻更愛把你比作那一抹冬陽,因為你愛雪中送炭,也因為在冬天的陽光下我們一起走過。
——題記
前年冬陽下,我們相遇
寒風(fēng)凜冽,我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,雖說還有那一束陽光,可那陽光似乎也被凍得虛弱。灑滿身卻感受不到一點(diǎn)溫暖,下半身幾乎已凍得沒有知覺。怎么辦,偏偏在這種鬼天氣里車爆胎了。我推著車艱難的邁著每一步,行人來來往往,但沒有一人有停下幫助我的意思!捌脐柟!”我嘀咕著!岸b忊,”一陣車鈴聲想起,在一切事物似乎都被凍結(jié)的日子里,聽到如此清脆的聲音,心里涌起一陣莫名感動,轉(zhuǎn)頭瞧,哦是個女孩,粉色的毛線帽,潔白的羽絨服,藍(lán)色的棉褲。很可愛的女孩。心里正打量著,她到我的身邊下了車!败嚕?”“嗯”不知為什么,第一眼見到她變對她好感。她細(xì)細(xì)看了我的車,又看了看我“嗯……我載你回家吧!眲勇牭穆曇羰刮倚闹猩鹨唤z希望。也沒辦法了,我沒有拒絕,只是不停地說著謝謝!瓣柟夂煤冒!”她用手去接那微弱的陽光“好?”我疑問“你不覺得在寒冷的冬天里還有陽光本來就是一件讓人溫暖的事,何必去計較陽光的強(qiáng)弱呢。”我不語,細(xì)細(xì)品味著她的話。
去年冬陽下,我們分開
“今年冬天不冷啊!薄皩Π,陽光挺好。”我們在車站外有一搭沒一搭的聊著,其實(shí)誰心里對明白,這只是為了不讓對方想起即將分別的事,但誰都記得清楚。因為父母的工作,我不得不離開家鄉(xiāng)去外地,離開學(xué)校,離開這個冬陽似的女孩!拔,要走了。”終于最不想說的話說出了口,她一愣,淡淡一笑“是嗎。”接著便是沉默。我咬緊了牙,不敢說話,怕一說話,淚就隨之掉落。我撫了撫她的碎發(fā)。她拉上了我總是忘記拉的書包鏈,我笑了,“還是你最了解我!彪S即轉(zhuǎn)身——怕她看見我的淚。又是沉默,我們卻似乎在這沉默中很清楚的聽見了對方的心聲!皶r間不多了,走吧!闭f話時伴著一陣輕柔笑聲,我心里明白,她肯定是淚流滿面了。我在她的注視下上了車。車發(fā)動了,我哭到已沒有力氣看她最后一眼。打開書包——一封沒有粘口的信“在外地生活時,要改改你那丟三落四的壞習(xí)慣了,撐不住時,就回來……”一抹冬陽透過車窗,臥在了被淚打濕的信上……
今年冬陽下,我們將重逢
又是一年冬天,陽光卻活躍的出奇,我也變得和她一樣,愛上了這一抹冬陽,愛坐在陽光下,因為那樣,我和她的回憶就會溢滿頭腦,供我慢慢回味。我瞟了一眼我給她畫的畫像,笑了,這是我要給她的驚喜。我已經(jīng)決定了,放下所有的功課,回家一趟,我要在陽光最好的那一天,把這送給你,并告訴你“即使不在一起又怎樣,友誼會和陽光卷在一起,鋪滿整個天地。”
冬陽下,我們笑過,哭過,吵過,和過……
冬陽見證友情,我們永存友誼。
遠(yuǎn)隔千里,共賞冬陽。
——后記
陽光下,我們一起走過作文2
打開記憶的閘門,回顧曾經(jīng)走過的日子,會發(fā)現(xiàn)在繁重的學(xué)習(xí)生活中,也會有讓人倍感難忘的.時候。就像每次的體育訓(xùn)練,老師與我們在陽光下一起鍛煉,那段日子,真難忘。
那是一個驕陽作肆的日子,空氣里滿是悶熱的氣氛,連呼吸都讓人覺得是那么灼熱;@球場上站滿了初三的學(xué)生,為了迎接即將到來的體育中考,大家都在緊張地訓(xùn)練著。“一、二、三、四……”我跟著班主任在做準(zhǔn)備運(yùn)動。“唉,天天都這樣練,有完沒完啊,累死了!”我朝身邊的同學(xué)煩悶地埋怨道!皼]辦法啊,體育比分占那么大,你看老師不也陪我們練嗎?”她朝我小聲地說道。我心里有點(diǎn)不屑,什么嘛,老師只是看我們跑步而已,他又不累。
“爸爸、爸爸……”忽然耳邊傳來一陣小孩稚嫩的撒嬌的聲音。我尋著聲源望過去,只見一個3歲左右的小孩步履匆忙地向老師撲過去。她頭上兩條辮子隨著她的跑動左右晃動著,在嬌俏可愛的臉上伴隨著兩個淺淺的小酒窩,咧開的紅潤的小嘴不停地喚著“爸爸”。老師的眼里閃過一絲驚喜,隨即又消失了,他又當(dāng)作若無其事地繼續(xù)喊口令。小女孩可沒有善罷甘休,她鼓起了勁向老師沖了過去,一把抱住了老師的腿,緊緊地抓著不放,小嘴撅著,似乎對老師的反應(yīng)極不滿意。她就像魚兒離不開水似的貪婪地汲取老師身上的溫暖,一刻也不能離開老師似的。我看到這,不禁竊笑起來:老師你快去陪你的寶貝女兒吧,讓我休息一下也好。不料老師卻扳下了小女孩的手,目光炯炯有神地盯著她說:“這里很危險,快回去吧!”再把她輕輕地推向了一邊。
小女孩落寞的背影撞進(jìn)了我的眼里,身旁突然傳來一句話語:“其實(shí)老師也不容易,他女兒才這么小,那么需要父愛,但他卻把全身心都傾注在我們身上了。”這句話驚醒了我的回憶,是啊,每個晚自習(xí),他總是早早地來到課室,當(dāng)我們遇到難題時,他總是耐心教導(dǎo),那一道道數(shù)學(xué)題的解題思路便會躍然紙上;每當(dāng)教室有垃圾時,他總是第一個去清掃,那一塊塊不起眼的垃圾便會悄然消失……這都是老師為了我們所做的一切啊!如果說我們是祖國的花朵,那老師他為了花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭啊!
陽光越來越耀眼,我頂著烈日做俯臥撐,汗水順著臉頰滑落下來,在地上形成了一朵浪花,這花兒般的汗水一直鼓勵著我堅持下來,我心里從不曾有過這般明朗。老師憋紅了臉,嘹亮地喊著:“加油,繼續(xù)堅持!十五個、十六、十七……”我覺得這聲音是那么地悅耳,撩人心弦。就算陽光再耀眼,空氣再煩悶,訓(xùn)練再辛苦又怎樣,反正有老師和我們一起走過這段日子,我知道,面對難關(guān),我們決不孤單!
操場上灑下的汗水是我們一起走過初三生活的最好的見證,這段與老師共同走過的日子我會銘記在心。我愿陽光更耀眼,為我們走過的日子放出更閃耀的光芒!
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