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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的賽龍舟作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
賽龍舟作文 篇1
“咚”“咚”“咚”……渾厚有力的鼓點聲破空而來,坐在嬸嬸家吃端午團圓飯的我心早已飛到劃龍舟的現(xiàn)場。一吃完飯,我、弟弟拉著媽媽和奶奶趕緊往云浦路跑。
可一出來就傻眼了,一路的河邊早已被看龍舟的人里三層外三層堵得水泄不通,有的人甚至爬到樹上,有的站到車上。我試著擠進去,但馬上又被擠了出去,只好邊走邊尋找空隙。
“咚咚咚咚咚”……鼓聲更緊密了,呀,肯定是有龍舟開始比賽了,我還沒找到位置,只好跟著鼓聲邊走邊跑。路上,有一個3歲的小朋友跟我一樣,雖然沒有看見龍舟,聽到龍舟的鼓聲,高興地喊著“加油加油”,仿佛他已經(jīng)看到龍舟比賽的精彩場面,逗著路旁的人哈哈大笑。
后來,媽媽把我們帶到了樂成街道的龍舟指揮臺,我和弟弟舒服地坐在凳子上觀看。
這時河面上,一條橘黃色龍舟一馬當(dāng)先,隊員們槳頻一致,龍舟劈浪前行,后面一條白色的龍舟緊追不舍!凹佑停〖佑!”兩岸觀眾的吶喊聲、助威聲此起彼伏,慶祝的鞭炮也不時沖向云宵,為贏的龍舟祝賀。
我們看完了樂成街道水域的龍舟,接著又去了城南街道的龍舟指揮臺。這里水域比樂成寬敞許多,龍舟數(shù)量明顯比樂成街道少一些,但兩旁觀眾依然很多,路旁停滿了車,有多人打著傘堅守著一年一度與龍舟的約會,等待著龍舟的自由角逐,終于河面上熱鬧起來,上下游匯集過來的龍舟爭相追逐起來……
看了整整一個下午,看到有的龍舟開始回家了,我和弟弟在媽媽的催促下才
戀戀不舍地離開。
賽龍舟作文 篇2
在農(nóng)歷五月初五端午節(jié)這天,會有各種各樣的活動。其中我最喜歡的當(dāng)然是賽龍舟啦!
這天,在歧江河邊早已人山人海了,周圍都有小商鋪開著,面對這熱鬧擠擠的江邊,我很苦惱:“我這么矮,怎么看得到啊?”還好我趁他人不注意,“唰”一聲鉆進了第二排。比賽就快要開始了,各個運動員都磨拳又擦掌,心情激動的不得了。
“嘭”發(fā)令槍開了,每一條船都像箭一樣沖了出去。在一旁加油的人像是叫破喉嚨也沒有關(guān)系,我見他們的青筋若隱若現(xiàn),真像自己在比賽。船上的人也非常團結(jié),動作一樣,每個船員都竭盡全力地劃著,他們手上的肌肉也越來越大。在船中打鼓的人也非常努力的敲打著打鼓,“嘭嘭嘭,嘭嘭嘭”鼓聲越來越大,觀看的人也越來越多,人們的心情都隨著船只而改變著。
第一只領(lǐng)頭羊出現(xiàn)了,是綠隊,綠隊的隊員的臉都變成了西紅柿一樣紅了,不用多久已經(jīng)把他們甩得遠遠的,一馬當(dāng)先的他們并沒有驕傲,經(jīng)過了很久,紅隊趕上了,他們兩隊各不相讓,讓我想到了兩條龍在打架的場面。究竟鹿死誰手呢?這還不知道。觀看的人的心都快要蹦出來了,這兩隊很難分出高低,速度忽快忽慢,變幻莫測。
激動人心的時刻要到了,紅隊綠隊誰會奪冠呢?綠隊快馬加鞭,紅隊也不甘示弱。終于,冠軍還是綠隊獲得。他們開心地又蹦又跳,還抱在一起了,我也為他們感到驕傲。
在這熱鬧的比賽中,我懂得了:團結(jié)就是力量。這個賽龍舟可真好玩,下一年我還要觀看,下一年綠隊還會是冠軍嗎?
賽龍舟作文 篇3
今天是端午節(jié),我和爸爸一起去看龍舟。我們找了好多地方,都沒找到,當(dāng)時的我有點失望。后來我們終于看見兩條龍舟在比賽。一條是青龍,另一條是紅龍。剛開始是青龍在前面,紅龍也不甘罷休落后青龍,就劃得像閃電一樣快。岸上整齊的拍手聲使選手更有信心了。在驚心動魄的拍手聲下,兩條龍舟同時到達終點。
我依依不舍的離開了。
賽龍舟作文 篇4
咦?為何河岸站滿了人?哦,原來是一年一度的賽龍舟比賽開始了!
伴著朝陽,隨著清風(fēng),新的一天開始了,只見湛藍的天空下,碧綠的河面上,五顏六色的龍舟整裝待發(fā),運動員們個個精神抖擻,信心滿滿,仿佛勝利在握。而河岸上的觀眾仿佛比參賽選手還要緊張,個個屏息得凝望著。
隨著裁判員的一聲令下,齊頭并發(fā)的龍舟突然間像離弦的箭一樣,非一般的向前沖去,河岸上的觀眾哦整齊的喊著:“加油,努力!加油努力!”而龍舟上的36人,掌駝、敲鑼、打鼓,剩下的全市劃槳人員,他們劃槳整齊而迅速,不出絲毫的差錯,敲鑼打鼓的清脆而有力。隨著鑼聲、鼓聲,運動員們也拼命地喊著:“一二,一二!”他們的胳膊、腿、全身,有力地拼搏著,急速地拼搏著、大起大落地拼搏著。大家都灌注了全身的力氣,使出了吃奶的勁,拼命追趕著。它使你從來沒有如此鮮明感受到生命的存在、活躍和強盛。尾隨在后面的龍舟,不緊不慢地跟隨著,我看著就替他們著急,多想跳進船上拉他們一把。剎那間,鑼聲、鼓聲、劃槳聲匯成了一收激昂雄渾的曲子。
賽龍舟終于結(jié)束了,勝利的選手們歡呼雀躍,而成績不太理想的隊伍依然充滿著恬靜的笑容,下次繼續(xù)努力。
看到這個場面,我不禁想起愛國詩人屈原,我們生活在幸福時代里,更應(yīng)該珍惜眼前的一切,也要向屈原學(xué)習(xí)。讓我們向屈原致敬吧!
賽龍舟作文 篇5
端午節(jié)是我國最為盛大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,傳說是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時期的偉大詩人——屈原的。在當(dāng)天,我們都要舉行許許多多的節(jié)日,其中,最令人難忘,震撼的,還是劃龍舟。
雖然溫州的龍舟比賽在全國并不是名聲浩大,但是仍讓我過了一把眼癮。
那一天,下著下雨,我們拿著傘,站在奶奶家的河邊,河上,一條條龍舟都有著打鼓手和掌舵手,以及為這條“蛟龍”提供肌肉和力量的劃手。
就像是晴天上的霹靂,一聲哨響,驚醒了河中的蛟龍,頓時,鼓手像是使出了吃奶的力氣,如天上的雷公般,高高地甩起雙手,又以迅雷不及掩耳之勢地捶下,還伴著那聲驚天的鼓聲以及震地的吶喊聲,霎時間,鼓聲大作:咚!
咚!咚!
咚!咚!咚!
咚!咚!咚!咚!咚!咚!
鼓聲越來越快越來越有勁,聽地所有人都熱血沸騰,所有的劃手似乎舉著的都是武器,來殺向自己的絕世仇人,他們隨著鼓聲漸漸加快,到最后手起,槳落,激濺起一米高的水花,在轉(zhuǎn)瞬間,他們又掄了一輪,似乎水對于他們都沒了阻力,遠遠望去,一條十幾米的“龍”在水中搖擺,而那掌舵手,就是這條巨龍的尾巴,他左手握著舵,同時看向前方,是那么從容自如地擺著尾舵,如神龍擺尾,近了!近了!,距離終點也只剩幾米了,此時,只有兩條龍舟距離終點最近,他們兩隊不分上下,所有的人的動作都整齊劃一,連成一片,鼓手更是賣力,希望從氣勢上比過對方,就在這時,不知是不小心還是水流太急,一位劃手一不小心將槳帶入水中,雖然只是一人,但還是大局已定,另一條龍舟贏了。
好!周圍的人大叫。雖然比賽結(jié)束了,當(dāng)人們還是久久沉浸在那種緊張,刺激的心情當(dāng)中,我也對這場比賽而震撼,它的拼搏,協(xié)作精神也深深地打動了我。
好一個賽龍舟!
賽龍舟作文 篇6
提起龍舟競渡大多數(shù)人知道是為了紀(jì)念楚大夫屈原而源遠流長的群眾性娛樂活動。其實龍舟競渡又稱“賽龍舟”、“劃龍船”、“龍船賽會”等,其起因歷來說法不一,主要有以下幾種:
一說是為了紀(jì)念越王勾踐操練水師,打敗吳國。“越地傳云,競渡之事起于越王勾踐,今龍舟是也!(《事物原始·端陽》)吳越交戰(zhàn),勾踐敗而被俘,在吳國過了三年忍辱含垢的生活,騙得了吳王夫差的信任,被放回越國;貒,他臥薪嘗膽,立志雪恥,于當(dāng)年五月初五成立水師,開始操練,終于在數(shù)年后,一舉消滅吳國。后人為了昭彰勾踐這種堅韌不撥的精神,便效仿越國水師演練時的情景,于五月五日這一天劃船競渡,以示紀(jì)念。
二說是為了紀(jì)念伍子胥和曹娥。傳說伍子胥因遭讒言誹謗,被吳王夫差命人拋于錢塘江波濤之中,有曹娥駕舟去救!拔逶挛迦眨瑫r迎伍君,逆濤而上,為水所淹”(《曹娥碑》)。后世遂劃龍舟,作救伍員狀。
三說是為了紀(jì)念楚大夫屈原。這種說法普遍被接受,其文字記載始見于南朝梁人撰寫的《續(xù)齊諧記》:“楚大夫屈原遭讒不用,是日投汨羅江死,楚人哀之,乃以舟楫拯救。端陽競渡,乃遺俗也!
這些說法,都各有各的道理,但都沒有說清楚一個最基本的問題:不管是為了紀(jì)念某某人,還是為了“迎夏至”、“避惡日”,為什么偏偏要舉辦“龍舟”競渡呢?也就是說,為什么要賽“龍舟”而不賽其它什么“舟”呢?
回答這個問題,得從龍的基本神性入手。我們說過,龍有喜水、好飛、善變、征瑞等神性和興云布雨、司水理水的神職。既然有這樣的神性和神職,被生活在江瀆四流、湖泊星羅的水鄉(xiāng)各族人民所崇拜就是再自然不過的事情。崇拜意識必然要外化為具體行為。這些行為包括:祭神,將人間美味敬獻給神靈,并伴之以香火,讓其款款享用;娛神,歌唱、舞蹈,想著法兒讓神快樂;擬神,模仿神的舉止形態(tài),表示自己和神物有密切的關(guān)系,自己身上已秉賦了“神性”,從而能夠“神靈活現(xiàn)”。這大概是“龍舟競渡”的深層動因。人們相信,通過聲勢浩大的競賽龍舟,能使天上水中的神龍心神感應(yīng)而大娛大悅,從而煥發(fā)神性,克盡神職,保佑一方水土風(fēng)調(diào)雨順,稼漁豐成。同時,也使人們自身秉賦龍性,像龍那樣強悍矯健,進而怯邪彌難。至于紀(jì)念某某人云云,只不過是一種附會。原因大概在于,這些人杰的“人性”和龍的“神性”有相通一致之處,又多少分擔(dān)了龍的.一部分“神職”。比如伍子胥就曾被奉為長江水域的“水仙”、“濤神”、“潮神” 和“江神”;屈原也曾被封為“廣源順濟王”,有“江神即楚大夫屈原”之說。
賽龍舟作文 篇7
在中國傳統(tǒng)節(jié)日中,我最喜歡的就是端午節(jié)了,因為端午節(jié)可以看賽龍舟。
端午節(jié)這天,我和媽媽來到賽龍舟的現(xiàn)場,這里人山人海,腳尖對腳跟,腿邁都邁不開,好像全城的人都來到了這里。我好不容易擠到河岸邊,看到了參賽的選手,他們的衣服顏色不一:有藍色、紅色和黃色,像被分成了三隊。選手的臉上掛著自信的笑容。再往前看,三條船都停在岸邊,船頭是金黃色的,像是一條真龍張著大大的嘴巴,直視著前方,看著周圍的一切。最特別的是,龍的脖子旁插著各隊的旗幟。
比賽快開始了,選手整齊地走上船,坐在了自己的位置。打鼓的人也坐到了前面,他們都緊緊地握著槳,臉上變得嚴(yán)肅起來。突然,口哨聲響起,三條龍舟向前滑去,像離弦的箭一般,選手們手臂上的肌肉都鼓了起來,汗珠順著臉頰流下來,船槳濺起來的水花像亮晶晶的珍珠。快要到終點時,藍隊的口號聲變大了,速度也變快了,仿佛一顆離膛的子彈快速地沖向終點。突然廣播站傳來聲音說:“藍隊獲勝!”觀眾們歡呼起來,我也高興地叫好。
賽龍舟真是太有趣了,我真想再看一次呀!
賽龍舟作文 篇8
星期天是一年一度的張江高科技園區(qū)龍舟賽。我、弟弟和爸爸去張江浜看比賽,也為張江集團加油。
比賽有預(yù)賽、復(fù)賽和決賽,全部隊伍分成七組進行比賽,我們是第六組。9點的時候天氣已經(jīng)很熱,但是河兩岸是人山人海,熱鬧非凡。我和弟弟都是拉拉隊的旗手,我舉張江集團的大旗,弟弟舉小旗,爸爸帶領(lǐng)著張江集團的員工做拉拉隊。
雖然我們最后輸了,但是我們還是很開心。
賽龍舟作文 篇9
在我國傳統(tǒng)節(jié)日中,我有一個最喜歡的節(jié)日,那就是端午節(jié)。
端午節(jié)的傳統(tǒng)文化有很多:紀(jì)念屈原、賽龍舟、吃粽子……說起粽子我最喜歡吃了,又香又甜非常美味,唯一不好的就是博起來太麻煩,非常粘。
還有賽龍舟,這個需要的是團隊精神。劃得動作和時間要一致這樣才能又穩(wěn)又快。在我6歲時過端午節(jié),我爸爸要帶我們?nèi)タ促慅堉郏液荛_心,因為之前只在電視上看見過,而這次是近距離觀看!
到了賽龍舟的地方,雖然太陽很兇猛,但還是有很多人?吹烬堉哿,顏色各異,頭千姿百態(tài),張著犄角,睜著雙眼,栩栩如生,猶如一條條真龍在戲水。
龍舟上的人都是彪形大漢,穿著紅背心,頭上用白毛布扎著英雄結(jié),各各如同出征的戰(zhàn)士,顯得格外精神。
比賽開始了,龍舟們你追我趕,誰也不甘落后,每條龍舟的指揮員站在船頭,像去打仗的戰(zhàn)士一樣沖在最前面。劃槳的壯士用盡氣力,木漿上下飛舞,動作快而齊。敲鑼打鼓的人也在一旁加油助威,大家配合得非常好?炜,有一條龍舟遙遙領(lǐng)先,成了龍群之首,奪得了冠軍!就這樣比賽結(jié)束了。
就是因為有這些傳統(tǒng)節(jié)日,生活才更有趣。
賽龍舟作文 篇10
咦?閩江河邊為什么有這么多人?原來,一年一度的劃龍舟比賽又拉開了序幕。
只見碧綠的河面上,五顏六色的龍舟整裝待發(fā),隊員們個個摩拳擦掌,仿佛勝券在握,而站在河岸邊的觀眾,比運動員們還要緊張,個個屏息凝視地望著河面。在裁判的一聲令下,一艘艘龍舟都象離弦的箭一樣,飛一般地向前沖去。頓時,江面上鼓聲震天,只見龍舟上有36位運動員,掌舵、敲鑼、打鼓的各一位,剩下的全是劃槳的隊員,一千米的“水道”上,運動員們憋紅了臉,咬緊了牙,使出全身力氣拼命地劃,只見領(lǐng)先的幾條龍船上,隊員們配合默契,就連龍舟也特別聽從他們的指令,行動自如。龍舟的身后留下了一條條波紋,原來平靜的水面,如布滿硝煙一般。尾隨在后面的龍舟,不緊不慢地跟著,我看著都替它們著急,真想沖上去幫那些龍舟上的隊員們一把。鼓手們也使出了吃奶的力氣,使勁地敲鼓,這鑼鼓聲一下一下,清脆而有力,敲在了一旁觀看的人們的心坎上。仿佛每多敲一下,運動員們就多一份力氣,隊員們也不甘示弱,一邊劃船,一邊和著鼓聲,“一二一二”地喊著口令,那口令里充滿了運動員們對勝利的渴望,也表明了運動員有使不完的勁兒。
江面上熱鬧極了,口令聲、敲鑼聲、打鼓聲,包括劃槳聲,匯成了一首激昂雄渾的樂曲,樂曲里有著濃重的端午節(jié)日氣氛?粗@激烈的劃龍舟比賽,我心里暗想:“端午節(jié)是流傳了幾千年的傳統(tǒng)節(jié)日,吃粽子、劃龍舟、掛艾草是端午節(jié)的必修課。
為什么端午節(jié)要搞這么多隆重的活動呢?應(yīng)該還是和屈原有關(guān)系吧。屈原原來是貴族出生,后來被奸臣陷害,被放逐到邊疆,看到自己的國家快要被別的國家占領(lǐng),屈原悲憤交加,跳江自殺了”。想到這里,我不由被屈原這種愛國之情所打動。是啊,我們生活在幸福的時代里,怎么能忘記這些愛國之士為我們做出的貢獻,我們不僅要在心里埋下愛國的種子,還應(yīng)該用我們的實際行動把這種流傳了五千年的愛國精神和品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚光大。
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