【精品】端午作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的端午作文8篇，希望對大家有所幫助。
端午作文 篇1
高唱《九歌》，吟屈原《離騷》，五月初五，濃情系端午。
高考后的端午節(jié)，別提多開心了。終于釋放了，吃個開心果，開心心；吃個粽子，今年就高“粽”了。粽子香，香廚房。掛艾草，喝黃酒，看龍舟……
歷史的記憶永遠(yuǎn)磨滅不了5000年的傳承，節(jié)日的傳承卻磨滅不了歷史的記憶。五月初五，正是記憶著歷史長河中一位愛國詩人——屈原。
他愛國，他悲憤，以死殉國。汨羅江畔，幾千年過去了，依然江流滾滾。一代愛國詩人隨著這江流飄向遠(yuǎn)方。汨羅江里卻留下他至死不渝的.靈魂，保佑江的兩岸人民風(fēng)調(diào)雨順，稻谷飄香。人們感謝他，祭拜他，向江里投下粽子，這一投，卻投下了幾千年的傳承。
掛上艾草，喝一口雄黃。除去身上的邪氣，避開邪氣，迎來好運，讓好運常伴你左右。
溱潼河畔，龍舟競渡，百舸爭流。鳴鑼重鼓敲打著，隊員們跟隨著這節(jié)奏拼命地向前劃著。龍頭龍尾，不停地在水中搖擺著，吶喊聲，口號聲，掌聲絡(luò)繹不絕。車如水，人如潮，將龍舟場圍得個水泄不通。
熱情好客的姜堰溱潼的人們，邀我們品嘗可口的粽子，粽子香，人更甜；粽子甜，人更美。
這份情，這份濃情點綴了五月初五。這方水土養(yǎng)了這方可愛的人們，這方愛邀了多少八方來客。濃情端午，也濃了中國愛，更濃了東方的夢想
端午作文 篇2
今天，我和小記者們一起來到了綠野仙蹤薰衣草莊園，開始為期一天的野營活動。
我和我的朋友早早地來到了大門口，然后在短暫休整后進(jìn)入了園區(qū)，又來到了搭帳篷的'地方，很快搭好了帳篷。
我們吃過飯，就到了下午活動的時間。令我印象深刻的是包粽子和蹴鞠游戲了。先說蹴鞠吧。蹴鞠就是足球，我需要把球踢進(jìn)小圈里才算成功。終于輪到我踢了，哇，球好獨特呀，看樣子是用樹枝編成的。我把球放在腳下，眼睛盯緊那個小圈，“砰”的踢了一腳，沒進(jìn)！不過這絲毫不影響我的情緒。又輪到我了，我助跑了一下，然后飛起一腳，將球踢了進(jìn)去！我太高興了。然后就是包粽子了，我先有模有樣地拿來三片粽子葉，然后彎成一個小勺，我趕緊抓來一把米放在里面，又摸了一顆棗扔在里面，顯得手忙腳亂，然后又把剩下的葉子那頭蓋在米和棗上面，又用毛線一陣亂捆，耶！成功了！當(dāng)然還有許多項目都很有意思。
晚上，我和朋友躺在帳篷里，看天上繁星數(shù)點，斑駁的月光灑在帳篷上，小蜘蛛，小甲蟲在外面爬，我們就這樣進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
端午作文 篇3
端一盤粽子，呈一枝艾葉，與你一起過端午。這不，我和老師同學(xué)們在學(xué)校度過了一個特殊的端午。
午后，微風(fēng)徐來，端午節(jié)踏著跫音赴我魂夢之約。一縷葉的氣息撲面而來，我倒抽了一口氣，感覺得到血管里的血液流動在加快。
“預(yù)備開始，準(zhǔn)備合攏”！張老師的命令重如泰山，如山谷中的洪鐘傳來，擲地有聲，我們像打了強心針?biāo)频�，迫不及待地推開桌子，嘈雜的碰撞之音似乎成了一曲桌椅交響樂。
很快蘆葉分發(fā)到每個人的手中，濕漉漉的，撫摸過我們手部的每一寸肌膚，我笨手笨腳的學(xué)著家長們包粽子的樣子，誰知，我反而成了東施效顰，樣子很是狼狽。只好請四處奔走的同學(xué)朱子琪賜教�！斑@個嘛，小菜一碟！”她嫻熟地手指勾住蘆葉，巧妙地一彎，一個圓錐形的扎粽出現(xiàn)在我的眼前，簡直是化拙為巧。
聞著糯米的'香味，偷偷嚼著帶來的香甜棗子，我恨不得馬上就品嘗自己的粽子！伙伴王怡卓用勺子從盆里挖出許多糯米，一把塞進(jìn)彎曲的蘆葦葉里頭，一邊高喊：“陸筱寒，看我的杰作，反正老師說不掉米就行了！”她自豪的話語中帶著一絲趾高氣揚，似乎完成了人生一件大作品。
朱子琪精益求精，離開我們小組又去其他小組求高人指點，而我呢，如同一顆閑棋冷子，說來就是“慢搖動弄心悄逝，事事相融也無事”。我朽木腦袋一會兒就忘記剛才的方法，拿起三四根劍形的蘆葦葉，胡亂地包扎一圈，用一根繩子打了一個結(jié)。我正準(zhǔn)備讓我的‘外星生物’亮亮相，老師招呼我們上講臺合影留念啦！
時光荏苒，愿世界在此擱淺。鐘表忘記了時光，我們忘記了流年。這次的包粽子活動是多么有意義啊！讓我們踩著記憶的流星，尋找愛的落點。
端午作文 篇4
昨天下午，我們班開展了有關(guān)“六一端午樂淘淘”的主題活動。
下午我們玩了好多游戲有“編蛋袋”、“踩氣球”、“敲鼓傳花”……這么多游戲，我覺得最難的游戲是“編蛋袋”。因為剛開始我還編的好好的.，可第一層已經(jīng)編好了，第二層也快要編完時，忽然覺得有點不對勁，我回過來一看哎，編錯了我要把第二層的線全部拆掉�？晌医Y(jié)打得太緊了，我花了十幾分鐘才解掉兩三個結(jié)。時間到了可我用了全身的力氣始終沒有把蛋袋編好，我遺憾地嘆了一口氣。
就在玩最后一個游戲時，粽子送來了。游戲玩好了，詹老師說：“直接發(fā)吧，不然不知道要挑多久才能挑到自己的。”大家異口同聲地說：“不。”詹老師說：“讓表現(xiàn)好的上來挑�！苯K于輪到我了，我在里面找來找去就是找不到自己的，我只好隨便拿了兩個回去。以回到自己的位置上，我就看見金星宇的粽子和我的很像到金星宇旁邊我看了看，上面還有我做的記號呢！我和金星宇說：“這是我的�！苯鹦怯钫f：“哦，那給你吧�！蔽艺f：“謝謝！”在走時，呂老師叫我再帶一個回去我說：“不用了�！�
于是我?guī)е业男◆兆踊丶伊恕?/p>
端午作文 篇5
明天就是端午節(jié)了，我今晚可要好好的睡一覺。
“咦，我怎么飛上天了？”我好奇地一看，呀！我有了一雙翅膀。我在莫愁湖的上空飛翔，只見有三條龍舟在湖里遨游。如果有人不舒服不能繼續(xù)劃船該多好，我正尋思著呢，突然有個成員有點發(fā)暈不能繼續(xù)劃槳，我立馬俯沖下去代替了他。只見，在岸上人們的吶喊聲中，我們船員也整齊劃一的喊著‘一二、一二！’哇！我們的龍舟劃到了最前面，沖刺后，拿到冠軍的我們高興地把槳齊齊舉過頭頂吶喊著，上岸后，我們每人還領(lǐng)了一包粽子。我心里甜甜的飛回了家，把翅膀藏到一個隱秘的`地方后，來到了廚房，媽媽正在包粽子，我高興地加入其中，白白的糯米被我用粽葉緊緊的包起來，再用白線纏緊記好，放到蒸鍋上，打開灶火，香味撲鼻，大告成功。
“起床了！吃粽子了！”媽媽把我的美夢打斷了！
端午作文 篇6
“五月五，是端午。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋！”小朋友們，你們知道這是什么節(jié)嗎？
這就是我們喜歡的端午節(jié)。
端午又稱“重五”。也叫“龍舟節(jié)”。據(jù)說這一天，古代愛國詩人屈原投江自殺的日子。那一天，為了不讓魚蝦把詩人吃掉，老百姓把粽子投到江里喂魚，還組織了許多船隊到江上尋找詩人的尸體。于是，就形成了吃粽子、賽龍舟的.習(xí)俗。
由于這一天又是五月初五，有兩個“五”，所以老百姓就把許多習(xí)俗都與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一塊兒。如用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕、或足踝上，“長命縷”。在這期間，各家要插“五端”，即菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。聽鎮(zhèn)上的爺爺說，菖蒲就像一把劍，可以驅(qū)邪；艾草像旗子，可以招屈原之魂……
就拿我們常州來說吧，每到這一天，家家戶戶的門都會掛上菖蒲、艾草，聽老人說這樣可以辟邪消災(zāi)。各家各戶自然也少不了包粽子，那透著濃濃粽葉清香的粽子是我們孩子的最愛。棗子粽、火腿粽、赤豆粽……一個個引人垂涎三尺呢！還沒等粽子出籠，讒嘴的我早已踮起腳，準(zhǔn)備大吃一場了。
小朋友們，我們一起來歡度端午節(jié)吧！
端午作文 篇7
乍看這個題目�！俺�，出，一，個，端，午”。我一字一頓地吐出來。不禁在內(nèi)心里感嘆到：端午，的確是吃出來的！我頗有同感。
每逢農(nóng)歷五月初五，每家每戶便都開始準(zhǔn)備這樣端午的必吃食物——粽子。想吃粽子，就必須經(jīng)過幾樣必不可少的步驟。
包粽子
金黃色的糯米，沾上點水，再嫻熟地用粽葉把它們包在一起，扎成三角形錐體或其它形狀，最后用繩子結(jié)實地捆住。把它們放進(jìn)鍋中。經(jīng)過一段緩慢而漫長的等待后，把鍋蓋一拿開，香味撲鼻，不禁讓人垂涎三尺。
剝粽子
剪開繩子，蘊含著淡淡粽葉香的香氣愈來愈沁入人心，剝開粽葉，只見金黃色的`粽子在墨綠的粽葉的陪襯下變得色澤鮮艷，色調(diào)強烈，但又不失優(yōu)雅。沾上白糖，粽子，仿佛笑了。
品粽子
前戲是為了托襯后戲的美。前頭準(zhǔn)備了這么多，為的，就是現(xiàn)在的吃。
輕輕地咬上一口，先不去嚼，含在嘴里，一種綠葉伴隨著大地的味道緩緩地滲入千萬個味蕾中，一種甘甜徘徊在我的嘴中，久久不能散去；徘徊在我的心頭，久久不肯離去。淡淡的，淡淡的，優(yōu)雅的淡。糯米的那種柔滑，那種順溜，那種黏糊，那種細(xì)膩。那味道，不甜不膩不油，恰逢這三種之間。再一咬，糯米的味道完全滲出了，多么高雅。抿一下嘴，接著，我的嘴唇仿佛頃刻間被感染了似的，竟然忘了松弛，一直緊抿著。大地、粽葉的味道又順著舌尖慢慢地移了過去。一種吃在嘴中都伴著幽香的味道。品著它，我恍惚之中有如置身于一片碧綠的、無垠的原野。
一咽，清香被這口粽子給帶走了，雖說被帶走了，但還是有些被“遺忘”在了我的口中。呼一口氣，整個嘴巴充盈著清涼。但只是那種并不強烈的涼爽。很是怡人。
再輕咬一口。但并不像上口那么甘甜了。有微微的苦澀。這種苦澀，不細(xì)細(xì)品味是吃不出來的。雖說是苦澀，但苦完之后仍舊是甘甜。這，苦得有滋有味。
慢慢的，一口一口將粽子吃完了。甜，仍充斥著嘴巴。
粽子的那種特有的，伴著綠葉，伴著甘霖，伴著陽光的味道，久久不能退去。
端午作文 篇8
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天，全國各地的人們都會用各種各樣的形式來慶祝，吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、飲雄黃，而我也通常會和家人一起吃粽子、掛艾草，充分享受節(jié)日的快樂。今年的端午節(jié)，因一場別開生面的交流盛宴，使它顯得格外的意義非凡、與眾不同。
6月16日晚上八點，我們校信通博客圈里的“原創(chuàng)樂園（低年級）”將開創(chuàng)一個先河，在原創(chuàng)論壇中舉辦一場現(xiàn)場交流活動，邀請極具影響力的“擁抱^—^幸福1。2班”的優(yōu)秀圈主擁抱幸福老師現(xiàn)場做客，與同學(xué)、家長面對面進(jìn)行一次廣泛深入的交流活動。
晚上七點多，我和眾多前來參加活動的學(xué)生、家長和老師一道，早早地就等候在電腦前，迫不及待地一次次向主持人詢問著活動什么時候開始。
八點整，交流活動正式開始，這次交流的話題是：面對批評該怎么辦？
首先，擁抱幸福老師親切地問孩子們：“面對批評，孩子們，你們內(nèi)心的真實感受是什么？”
孩子一個個爭著搶著說：“生氣，非常生氣！”、“善意的批評我接受，要是為了解氣而批評，我就很生氣！”、”老師冤枉我的時候，我很難受，覺得應(yīng)該先調(diào)查清楚再批評！”……
擁抱幸福老師表示非常理解孩子的心情，她說：“面對批評時的生氣是正常的，氣過了就一定要靜下心來認(rèn)真思考，自己哪里做的不足，那里需要改正。遭受了不合理的批評，我們可以給對方寫個小紙條試試，婉轉(zhuǎn)的提出自己的意見！”
接下來，老師又問孩子們：“你最反感的批評方式是什么呢？”
這一次，孩子們的回答很一致，表示最反感的就是：“批評時不留情面”或“當(dāng)眾批評”，讓自己的自尊心很受傷害。
擁抱幸福老師首先建議同學(xué)們可以把自己對批評者小小的不滿和建議也寫在一個小紙條上，傳達(dá)給對方，讓對方明白自己的真實感受。
緊接著她又結(jié)合自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗對大家說：“孩子年齡雖小，但比成人更要面子，不留情面的批評確實不妥。在我的教學(xué)工作中，我常給學(xué)生寫小紙條，先肯定他的優(yōu)點，再針對缺點，婉轉(zhuǎn)提出希望！”
在場的家長和孩子都表示對小紙條這種形式感到很新奇，也不由不佩服擁抱幸福老師的教學(xué)智慧和對教育工作的用心，而孩子們則一致表示這種特殊的批評形式他們非常喜歡，非常愿意接受�？磥砗⒆觽兌挤浅Ｂ斆�，他們明白只有批評才能使自己更好地成長，他們不是不愿意接受批評，而是不滿意老師和家長的批評方式罷了。
家長朋友也不斷提出問題，針對所提到的孩子接受批評的能力差、被批評時容易鬧情緒，甚至產(chǎn)生對抗等情形，擁抱幸福老師向家長朋友指出：“批評也是教育的一種手段，但必須要掌握技巧，擅用批評，才能使批評容易被孩子接受。我們要掌握幾個批評的技巧：1。對事不對人，批評時要注意不要因某件事而否定了孩子整個人； 2。切忌啰嗦，不要翻舊帳，容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，并且這樣的批評針對性也不強，收效甚微； 3。千萬別當(dāng)著眾人的面批評孩子； 4。可以適當(dāng)幽默一下； 5。試著不直接批評，而采取間接的暗示！”
她還強調(diào)：“家庭批評時，全家人要站同一戰(zhàn)線，不要一起批評，更不要一方批評，一方袒護(hù)。還可以讓孩子試著先做一下自我批評�！�
擁抱幸福老師真誠地對家長朋友說：“老師也非圣人，錯了一定要給孩子們誠心地道歉；作為家長，錯了也要向孩子們道歉，那樣做不僅不會降低我們在孩子心中的威信，反而能促進(jìn)與孩子的感情，更有利于孩子主動地去改錯，切記不能當(dāng)專制的家長哦！”
一位家長朋友聽后很受感觸，主動反思自己，認(rèn)為正是自己錯誤的批評方法才讓孩子從心里疏遠(yuǎn)了自己。通過這次交流活動，聽到了孩子們的心聲，又得到了老師的指導(dǎo)，他明白了：改變孩子要先從改變自己開始，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的家長才能贏得孩子的尊重和信任，才能幫助孩子更好地成長。
原創(chuàng)樂園的圈主樹葉飄飄老師也語重心長地對孩子們說：“孩子們，老師、家長需要換位思考，而你們也要體諒他們的良苦用心。你們要知道‘樹不砍不直’，如果你們沒有犯原則性的錯誤，不是一而再、再而三地犯同樣的錯誤，他們是不愿意批評你們的.。孩子們，你們知道“苦口婆心”的意思嗎？這句話用在老師、家長身上最合適不過了！”
許多孩子表示通過前面和老師、家長的交流，已經(jīng)深深地體會到了老師和家長的良苦用心，以后受到批評時一定會先反省自己，一定要快樂地接受、快樂地改變！
兩個小時很快就過去了，當(dāng)主持人宣布時間到了，孩子們嘰嘰喳喳地說自己還有許多話要和老師說，因各種原因來晚的家長和孩子也都詢問能不能延長時間，自己還沒來得及提問和發(fā)言呢！
看到交流活動引起的巨大反響，主持人一再向大家保證交流活動會一直辦下去，會就不同的話題定期邀請校信通里更多優(yōu)秀的圈主和老師前來做客，和家長、同學(xué)們再次面對面、心貼心地進(jìn)行交流，也希望孩子和家長能踴躍參加。
通過這次交流活動，我看到了無論是孩子還是家長都收獲了很多很多。是啊，我們只有通過交流，不斷地交流，才能把各自的感受和愿望表達(dá)出來，才能面對面地讓彼此看到內(nèi)心深處的愛，才能把愛融進(jìn)教育中，讓教育在愛中得到升華。
我深深地感受到 “原創(chuàng)樂園”不僅秉承了其辦圈宗旨，讓原創(chuàng)樂園成為了“低齡孩子學(xué)習(xí)的樂園，大齡孩子評論的天地，家長之間交流的論壇”，新開創(chuàng)的“原創(chuàng)沙龍現(xiàn)場交流”又肩負(fù)起了另一個重要的職責(zé)，在家長、孩子和老師之間架起了一座溝通的橋梁。通過溝通，以希冀尋求出更為完善的教育模式，真正做到家校聯(lián)手，共同打造祖國的明天！
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