有關端午的作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的端午的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
端午的作文 篇1
親人們：
你們好！
又到端午，請原諒我不在你的身邊。我有自己的原因。
又到端午，別人一家在一起的時候，我們卻隔城相望。請不由怨我，怒我，因為你是在傷害自己，用我的錯誤來傷害自己，我會心疼。更不要想我，因為你會更難過，我也會心痛。
此時我正站在高山上，大聲喊出我對你的思戀“媽媽，科，我想你們”我多希望，它能化成一陣清風，把我對你們的思戀，送到你們身邊，哪怕！是一個擦身而過，一個回頭我也心滿意足！
多少年了？我們好久沒在一起過節(jié)了！身為女兒，姐姐的我該怎么辦。我只能，在這團圓的節(jié)日里，仰望天空，為你們那許下美好的祝愿，，當你們偶爾仰望天空的時候，那一顆最亮，最美，最大的'一顆星，便是我為你們許下的心愿。天空不能沒有月亮，同時月亮也不能沒有星星！正如我不能沒有你們一樣。我會想你們的，不要為我擔心，為我思戀。
祝：笑口常開，身體健康！
想你的女兒、姐姐
20xx.6.14
端午的作文 篇2
一年一度的端午節(jié)如期而至，今年的端午節(jié)多了幾絲別致的涼爽。
早晨醒來，不聞粽子飄香，只聽到雨水拍打著窗戶，發(fā)出滴滴答答的聲音，使人不禁多了懶意。起床了，便看到奶奶忙碌的身影，奶奶正張羅著“拜老爺”的事情呢。她進進出出，匆忙中透露出一種歷經(jīng)世事的從容不迫……
到了中午，終于可以好好吃上一頓了，雖說對于端午節(jié)，早已沒有兒時那種迫不及待的感覺，但難得能吃上粽子，也是美事一樁呢！
都說端午，端午，無非就是吃粽子，賽龍舟，賽龍舟在電視上看過n次呢，只可惜從未親眼見過。據(jù)奶奶回憶，那時候，她們每到端午，都會步行到湘子橋那邊看賽龍舟，那時的湘子橋尚未建成。我在想，那場面該是多么壯觀。只可惜那兒不會再有賽龍舟，即使有，也似乎少了點什么，或許是少了他們那個年代的質樸與樂趣吧，我心想。
雨一直下到下午3點才稍作歇息，這場雨似乎帶走了端午節(jié)應有的氣氛，留下的是滿街的`冷清。直到傍晚，雨又開始工作了，等我吃完飯，走到門口時，天邊泛起了淡淡的紅光。夕陽無限好，只是近黃昏。或許只是絲絲光芒，便是端午節(jié)最好的落幕吧。
端午的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在運河東，一個曾經(jīng)算是貧瘠的小村子。因為灌溉不是很通暢，更多是玉米黃豆與山芋。平時大米是奢侈品，只有過節(jié)的時候才可以飽飽的吃過夠。于是過節(jié)就是奢望，端午也不例外。
端午節(jié)前，河灘的蘆葦早已郁郁蔥蔥，一般都是女孩子或者婦女帶著剪刀去打粽葉。打粽葉也意味著端午的來臨，孩子們心里都有了自然的開心，還有不說出來的期待。這時候的季節(jié)在江淮大地，多了幾分暖和與晴朗。不經(jīng)意小燕子在天空自由的舞蹈，原來的布谷鳥開始了催人忙碌。
挑著擔子的貨郎，擔子上多了五彩的絨線，還有桃核做的各種的精雕的美麗的玩意。不管窮富，每家都扯上幾尺，緊緊的栓在孩子的手腕，也有隨便扣上桃核雕。腳脖子也會被彩絨纏住，七彩光在太陽下有點旒玉之感。父母從地里勞動回來，刻意的帶回菖蒲與艾草，掛在屋檐下，留點艾草熬水，濃濃的清香與藥味沐浴著每一個孩子。據(jù)說菖蒲曾經(jīng)是魏征殺了老龍王，掛著菖蒲就是防止老龍王到處報復。艾草可以讓毒蟲不敢靠近還避邪。也為艾虎，古云：“以艾為虎形，或剪彩為小虎，帖以艾葉內(nèi)人爭取戴之�！币苍S五毒日，虎威自然罷了。
端午節(jié)，小時候就知道是孝順的節(jié)日。父母都知道一個叫曹娥的孝女，一次次不厭煩的告訴我們孝順的意義。所以 雖然貧窮，在我們村子里幾乎沒有忤逆子，也不敢忤逆也許！小學老師在端午節(jié)說到了粽子，談到了屈原，于是我們知道楚懷王“不學好”與屈原的悲壯。偷偷的留一只粽子虔誠的扔在家鄉(xiāng)不大的'河中，還天真的祈禱------那時候也懵懂的知道還有一位大英雄伍子胥。
端午前大麥子熟了，趕青的將大麥做成糊糊，用來充饑，其實很討厭吃，不吃又餓。期待端午是因為最后的咸肉可以吃到，豆腐渣子醬可以加雞蛋燉出來吃。韭菜不再干炒，加了肉絲。還有豆腐千張隨意吃。父親還會抽時間捕點魚-----提前幾天早有人家包好粽子，可以吃好幾家，沒有人此時顯得吝嗇，多種口味，紅棗的、咸肉的、紅豆的、還有純粹糯米的。家里養(yǎng)蠶的日子很忙，沒辦法，母親把蘆葉子放在鍋里用糯米煮飯，我們姐弟不怎么開心，但是都不說什么。不理解也怕母親生氣。母親會把粽子給一只豬與水牛，有時候是父親做，他們說過節(jié)不能純粹就是照顧人，畜生也不容易。今天想想也是！
總有困難或者沒有糯米的，不管誰家沒有粽子，總會有人送去，不包粽子的人家倒是可以品嘗到多味的，我們那里的老年人都說，吃不能獨食，大家分享才是最好吃的。本來肚子沒有油水，吃了近個把月的豌豆頭與黃花草，早饞得可憐了，差點讓人想穿越的日子真的是等于又過一次小年。
今天看著食之無味的孩子，不知道是什么滋味？他們爺永遠體會不到艱苦歲月的那種算那種苦，還有不敢面對的淚。一種“每逢佳節(jié)倍思親”心情寫給隨煙遠去的那一代節(jié)日更加艱難的父輩們。有來生我還做你們的晚輩甚至兒女，把今天的幸福也刻在你們的生活，歲月，心海------
端午的作文 篇4
作為一名歷史教師，不僅要讓學生記住歷史年份和歷史事件，更要讓學生了解民族的發(fā)展、興衰，培養(yǎng)學生的歷史責任感和榮辱觀。至少，方懷山是這樣認為的。
三年一個輪回。去年，方懷山再次拿起初一歷史教材時，已是不惑之年。也許是年歲逐增的緣故，每次講授時自己都有不同的感覺和更深的理解，特別是那節(jié)課，講授戰(zhàn)國七雄，重點介紹屈原的時候。
多年來，上這堂課已形成個習慣：先把屈原圖像正中掛在黑板上，再用工整的隸書寫上“深思高舉潔白清忠，汨羅江上萬古悲風”。方懷山神色凝重地介紹屈原生平，當講到屈原懷石投江，聲音竟然哽咽。情動處，仿佛不是在介紹兩千多年前的古人，而是身邊至親至熟的好友，陷入深深哀悼之中。后來方懷山猛然回神，卻發(fā)現(xiàn)學生們個個端坐聆聽，表情沒有絲毫嘻笑，心中很是欣慰。那節(jié)課，方懷山不僅講了書本的知識，竟把二十多年前自己尚是學生，為了瞻仰遺跡逃學跑到屈潭的事說給了學生聽。最后，他作了個自己也感到驚訝的`決定：明年端午節(jié)，我們?nèi)嗳デ栋菁狼蠓颍?/p>
還有半個月就端午了，方懷山帶著學生包車來到了汨羅江畔。又臨屈潭，卻隔廿年，方懷山不禁感嘆自己“鬢絲日日添白頭”。走到水邊，面江而誦“浩浩沅湘，分流汨兮；修路幽蔽，道遠忽兮……”，江水滔滔，似逢故人，拍岸而和。學生們按照計劃，整齊有序地點起蠟燭放流紙船，然后集體立于江邊，看著紙船遠去、遠去。方懷山也走了過去，靜靜地看著，仿佛看見了這群湘楚少年的明天，頓時頷首而笑。
回去后，一名學生在作文中寫道：“那天，我們在汨羅江邊祭奠了屈原大夫，同時也接受了一次靈魂的洗禮。方老師對著江水背誦詩句時，我看見了淚水在他的眼里閃動。他時而慷慨、時而悲壯的聲音，讓我肅然起敬。我為我們有這樣的優(yōu)秀老師而高興，更為我們民族有屈原大夫這樣的杰出人物而自豪！”
端午的作文 篇5
一天晚上，寫完作業(yè)后，我問爸爸：爸爸，端午節(jié)的來歷是什么呀？爸爸笑著對我說：好，今天我就來給你說說端午節(jié)的來歷。我猶豫著說：我好像在書上看過，是為了紀念一位詩人。爸爸摸著我的頭說：是呀，那位詩人叫屈原，是一個非常愛國的人。
爸爸接著嚴肅地說：屈原是戰(zhàn)國末期楚國人，為國家盡心盡力，可是后來卻受到壞人的迫害，被放逐到江南。秦國大將白起攻破楚國國都后，屈原的政治思想破滅了，對前途感到絕望，他選擇了為國捐軀，就在同年五月初五跳進汨羅江自殺了。爸爸接著又說：兩千多年來，每到五月初五，人們就把粽子投入江中，據(jù)說是拿粽子去喂魚，以免屈原的尸體被魚吃掉。這也是每年端午節(jié)吃粽子的由來。
我滿懷深情地說：原來，我們端午節(jié)吃粽子，為的'就是讓我們永遠不要忘記屈原為國捐軀的愛國精神�。“职指吲d地點了點頭。
端午的作文 篇6
三十年前的五月，奶奶忙碌完生命中最后一個端午，便匆匆離去。
此后每自清明夜始，隨著金銀花的細碎步聲，臨近粽香五月，便有奶奶的絮語叮嚀，踱著疲憊的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。
物質極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來遲。等待中長大的日子，不知何時，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無聲無息落在老家的瓦房上，就在某個清晨，奶奶推醒了還在熟睡中的我們，她說，粽子熟了。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡，粽香漫過那口大鍋的四周，彌漫在農(nóng)家小院上空，縈繞在孩子渴望的小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。
端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們在奶奶精心趕制的一個又一個端午之后長高。奶奶一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時，奶奶緩身回望，卻已一笑白頭。
奶奶的端午，從老家搬到城里，仍舊初始味道。而安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居，使奶奶更多地呆坐在門前，想念鄉(xiāng)間，想念寬敞的農(nóng)家小院，雞鳴犬吠，想念清晨趟著兩腿露珠，一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧，想念老槐樹陰下，幾位老鄰絮絮陳年舊話，農(nóng)諺桑麻。奶奶似乎在那一年忽然蒼老。
最后的.端午，奶奶依舊忙碌，她似乎始終是這個節(jié)日大會的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來吃粽子的時候，還絲毫沒有感覺到奶奶的端午，將在這里停留。只記得奶奶嘮叨了許多，關于誰該談朋友了，誰該快點結婚了，別讓奶奶這么等著。大家聽著，都沒有在意。
端午后幾日，奶奶在一個深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著兩手沒留下老人家只言片語。
次年端午，凝重在無限哀思里，大家小心翼翼躲閃著，似乎稍不留意會不慎碰落太多的哀傷。談話間，說到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋......小弟忽然一句一到端午，就想起奶奶來。大家頓住了，都不說話，大弟站到陽臺，低頭點起一支煙，媽媽肩頭抽動，不知誰的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上......奶奶賜我農(nóng)家巧手，包粽的工藝代代相傳，粽香飄進以后的日子。
端午，翠綠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著一春濡濕的水氣，簡淡、玄遠。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺在常久的凝睇里埋藏，永遠都蟄伏在心靈深處不會消失。
萬里長江，從遠古走來，走近幾千年光陰。奶奶的端午永遠是其中一尺鮮潔的水，滌蕩著我生命的五月，走過多少年，芬芳多少年。
端午的作文 篇7
五月初五端午節(jié)是華夏民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它融浪漫與現(xiàn)實，詩意與快樂為一體，深受人民的喜愛。
端午——一個詩人的傳說，據(jù)《史記》記載，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，于是遭讒去職，還被流放。后來，秦國攻破楚國京都，他心如刀割，便抱石投汩羅江，用生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義篇章。
“五月五是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋�！泵康蕉宋绻�(jié)，家家戶戶熱熱鬧鬧，忙得不亦樂乎。而我最喜歡的'就是包粽子了，我先學著媽媽的樣子將粽葉洗凈，然后取出三張粽葉，毛面相對，再在上面放入1/3的糯米，加入蜜棗和少許葡萄干，又用糯米蓋得嚴嚴實實的。我開始有點沾沾自喜了，心想簡單的粽子根本難不倒聰明的我�？墒钱斘野阳杖~蓋好時，糯米就像一個頑皮的小孩子，接二連三的跳了出來，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，幸好媽媽“出手相救”，替我“解了圍”——把一些糯米弄掉，我這才舒了一口氣，心里一塊沉重的大石頭總算放了下來。經(jīng)過了一些挫折，終于到了最后的步驟——扎棕繩，我把粽子捆了好幾圈，這才放心地交給了媽媽，不一會，粽子就煮熟了，一股清香鉆進我的鼻孔，再一品嘗，啊，粘甜有勁，回味無窮。
除了吃粽子這一習俗，小孩還要掛香囊。端午節(jié)小孩配香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內(nèi)有朱砂p雄黃p香藥p外包以絲布，清香四溢，再以五色絲弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。
科技在發(fā)達，時光在飛逝，但端午節(jié)的習俗不會改變，它將在神州大地上永遠流傳下去，越來越旺盛……
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