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過端午作文4篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的過端午作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
過端午作文 篇1
今天是端午,一想起來我就不由得想到一個食物-—粽子。端午的味道少不了粽子,端午的味道少不了溫馨,端午的味道少不了幸福。
早上一起床,我就賴在床上。過了一會兒我被媽媽的話吸引了,媽媽說今天是端午,要趕快去爺爺家吃粽子。聽到這句話后,我急忙起來洗漱后去了。爺爺一看見我就說:“快吃,剛做的粽子。”我回過神說了一句端午快樂后急忙開始吃了。吃完后感覺很舒服。
到了下午,我又“偷吃”了一個,剝開粽子皮,鮮紅的大棗就浮現(xiàn)在眼前了,接著一股沁鼻的糯米香飄來。我口水直流三千尺,一口咬下去粽子就少了一半。我這專注的吃著,沒注意到爺爺在旁邊,我暗暗地說:“遭了,被發(fā)現(xiàn)了。”但心里還是感覺非常溫馨,非?鞓罚浅P腋5'。
今天是我感覺最好的一天,我的粽子記憶永遠(yuǎn)都不會忘,今天我體會到端午的味道—真好!
過端午作文 篇2
早晨,天氣陰沉沉的。幾日來,家里發(fā)生了點(diǎn)事情,我一直也沒有走出陰影,時時想起來坐著發(fā)呆。走到教室門口,一個孩子看見我“嗖”地鉆進(jìn)了教室。小家伙又想干什么我心里暗暗地嘀咕著。
走進(jìn)教室,來了十幾個孩子,都七手八腳放椅子。孩子似乎看出我的變化,都懂事多了;放完椅子,孩子們該值日的值日,該讀書的讀書。漸漸的,教室的`人多了,書聲朗朗。那個早晨看見我鉆進(jìn)教室的孩子時時用眼瞟著我,好像在偷偷地觀察著我。我裝著沒看見,時而傾聽著悅耳的讀書聲,時而想著自己的心事微微嘆氣。
“老師,老師——”一個聲音在耳邊響起,我一愣正是那個孩子!袄蠋,端午節(jié)快到了,這是我與媽媽昨晚親手包得粽子,給你捎了兩個嘗嘗。”孩子扒在我耳邊輕輕地說到!鞍。,謝謝,謝謝!蔽一腥唤舆^孩子手中的粽子,一陣濃濃的香味迎面撲來,心里頓時蕩起一股暖流……
是啊,快過端午節(jié)了,應(yīng)該是讓每個人都感受到愛意濃濃的端午節(jié),我吸了一口氣,心里充滿了希翼。
過端午作文 篇3
“五月五,是端陽,插艾葉,戴香囊,吃粽子撒白糖,龍船下水喜洋洋!,這是一首有關(guān)端午節(jié)的兒歌。今天我們來說說端午節(jié)。
每年農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)又稱端陽節(jié)、重五節(jié)。每逢五月初五,人們把房子打掃干凈,在廚房里灑上雄黃水,用來殺死毒蟲或防止毒蟲孳生。
賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動,相傳龍舟競渡是為了撈救投汩羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子、米飯投進(jìn)江中,讓魚蝦吃飽,不再去吃屈原的遺體。
南方過端午節(jié)要吃“五黃”:黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃包的粽子、雄黃酒。無論南方、北方,這一天還要用雄黃在兒童的'額頭上畫個“王”字,還要佩戴五顏六色的香囊。
學(xué)者聞一多認(rèn)為,端午節(jié)是龍節(jié),是四五千年以前南方少數(shù)民族紀(jì)念龍神的節(jié)日。不光是漢族,壯族、布依族、侗族、土家族、仡佬族等民族地區(qū)的人們也過端午節(jié),也非常敬佩愛國詩人——屈原。
過端午作文 篇4
今天是端午節(jié)。一大早,我和媽媽洗漱好就去超市買粽子,就怕賣完了。買好粽子我們高高興興地回到家準(zhǔn)備品嘗。我首先把粽子上的蘆葉剝開,哇!真是八珍玉食,看著就流口水。我很舍不得地咬上一口,真是美味!
媽媽坐在沙發(fā)上看我開心的樣子,笑瞇瞇地對我說:“小雨,我給你講個關(guān)于端午節(jié)的兒歌吧。五月五,是端陽;插艾葉,戴香囊;吃粽子,撒白糖;龍舟下水喜洋洋!边有,你還記得在我們回來路上有一小妹妹嗎?她把紅,黃,藍(lán),白,黑五色絲線的項(xiàng)鏈戴在脖子上,很漂亮,很可愛哦!有的小孩把它戴在手腕或足踝上,那個叫“長命縷”!芭,原來如此。那劃龍舟和吃粽子又是怎么回事呢?”我好奇地問。“賽龍舟和吃粽子是端午節(jié)的主要活動。相傳賽龍舟是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人,把粽子投進(jìn)江河中是讓魚蛟蝦蟹吃飽了就不會去吃屈原的.遺體了!眿寢屢馕渡铋L地說道。
我這才恍然大悟。我喜歡這支端午節(jié)的童謠,更喜歡這端午節(jié)的習(xí)俗。
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