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小學(xué)生仿景物的對聯(lián)大全
清風(fēng)拂面暖;(出句)
細(xì)雨潤花柔。(對句)
吳(十歲)
點(diǎn)評:上下聯(lián)關(guān)聯(lián)好,“潤”和“柔”字使得全聯(lián)顯得更加和諧柔美,使人從字中感受到了春天的氣息,有“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的味道。
水光搖翠柳;(出句)
湖影印夕陽。(對句)
。ň艢q)
點(diǎn)評:新四聲入聯(lián),平仄和諧、對仗工整,“印”字用得很生動(dòng),充滿了天真無邪的童趣,使人從中能體會(huì)出如詩如畫的美妙景色。
水光搖翠柳;(出句)
月色蕩清湖。(對句)
陳(九歲)
點(diǎn)評:對仗工穩(wěn)可觀,用詞準(zhǔn)確。“蕩”字使用的非常到位,將靜態(tài)景象,融入于動(dòng)態(tài)畫面之中,升華了全聯(lián)的意境,味道全出。
水光搖翠柳;(出句)
山色映清風(fēng)。(對句)
過(九歲)
點(diǎn)評:“山色”與“清風(fēng)”交相輝映,將上下聯(lián)的意境有機(jī)地結(jié)合在一起。美中不足是“映”字有些不夠準(zhǔn)確,換成其他的詞,效果可能更好些。
水光搖翠柳;(出句)
竹影映浮云。(對句)
方(十一歲)
點(diǎn)評:對仗和平仄很工整,整體意境也很不錯(cuò),個(gè)別詞匯有些小問題,“竹影”與“浮云”用動(dòng)詞“映”連接,不夠十分準(zhǔn)確。
暖風(fēng)吹柳綠;(出句)
春雨染桃紅。(對句)
吳(十歲)
點(diǎn)評:對仗非常工整,上下聯(lián)力量均衡,用樸素的筆法描繪出了一副春天的畫面!叭尽弊钟玫暮,將桃紅的顏色比喻成春雨染成,極富想象力。
暖風(fēng)吹柳綠;(出句)
清水映花紅。(對句)
吳(十歲)
點(diǎn)評:對仗工整,格律運(yùn)用準(zhǔn)確,字句安排得當(dāng)。美中不足是整體看來,缺少深度描寫,如果能有更深層的意思,感覺會(huì)更好。
暖風(fēng)吹柳綠;(出句)
春雨映花紅。(對句)
周(十歲)
點(diǎn)評:格律及對仗皆佳,字句安排也得當(dāng),文辭通順,表達(dá)準(zhǔn)確。美中不足“映”字運(yùn)用的有些不夠精確,可嘗試換下其他的詞,可能效果會(huì)更佳。
竹窗斜月影;(出句)
春水泛清波。(對句)
周(十歲)
點(diǎn)評:平仄和諧,文字安排得當(dāng),語言通順。個(gè)別地方對仗有些寬,如“月影”、“清波”,月字和清字,對仗稍寬,可嘗試下其他詞匯,效果應(yīng)該會(huì)更佳。
云中歸遠(yuǎn)雁;(出句)
雨后綠新竹。(對句)
仇(十歲)
點(diǎn)評:對仗和平仄都很工穩(wěn),整句意境也很好,和上聯(lián)的'意思相關(guān)聯(lián),化“雨后春筍”的成語而成。“綠”字非常好,想來是受了王安石“春風(fēng)又綠江南岸”的啟發(fā)。
魚戲湖中月(出句)
梅催雪里春(對句)
仇(十歲)
點(diǎn)評:對句觀賞性非常強(qiáng)。梅花本來就是報(bào)春的,而雪是冬天的象征,這里用了一個(gè)“催”字,就把梅花迫切的“心情”,準(zhǔn)確的表達(dá)了出來,情景交融,讀來余味無窮。
魚戲湖中月(出句)
鳥拂云上天(對句)
吳(十歲)
點(diǎn)評:此聯(lián)心境高遠(yuǎn)意象闊達(dá)。云為高空之物,常鳥難致其上,而此聯(lián)說拂云上天,可謂氣大非常!肚f子·逍遙游》云:“鵬之背,不知其幾千里也。怒而飛,其翼若垂天之云”。
雨過青竹翠(出句)
春來新燕裁(對句)
丁(九歲)
點(diǎn)評:“裁”字用的很傳神,唐朝詩人賀知章有“二月春風(fēng)似剪刀”的詩句,這里把燕尾比喻成剪刀,裁出多彩的春天,想象豐富,讀來很有味道。
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