對(duì)聯(lián)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的對(duì)聯(lián)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對(duì)聯(lián)的作文1
年二十九，也就是還有兩天過(guò)年的時(shí)候，外公外婆帶著我、表哥和兩個(gè)舅舅一起回望牛墩給他們的舊屋貼對(duì)聯(lián)。
外公買(mǎi)了一罐漿糊、一把刷子、幾個(gè)福字、兩個(gè)門(mén)神和十幾個(gè)不同大小的小金錢(qián)回來(lái)。既然是貼對(duì)聯(lián)，那為什么沒(méi)有買(mǎi)對(duì)聯(lián)呢？答案是我已經(jīng)自己寫(xiě)好給他們了，一共有兩幅。先貼對(duì)聯(lián)的橫批，我小心翼翼地把對(duì)聯(lián)橫批放在鋪滿了報(bào)紙的的桌子上，然后拿起刷子，在漿糊里蘸了蘸，在對(duì)聯(lián)橫批的四邊各來(lái)回刷了幾下，又在對(duì)聯(lián)橫批的中間點(diǎn)了一點(diǎn)，看看四角有沒(méi)有刷好，沒(méi)有刷好的補(bǔ)好它，這才把對(duì)聯(lián)橫批交給站在梯子上的寧舅舅。寧舅舅把對(duì)聯(lián)橫批擺正，然后貼了上去。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“給我一張報(bào)紙�！蔽也幻靼讓幘司藶槭裁匆粡垐�(bào)紙，但也不敢怠慢，立即去找了一張報(bào)紙給寧舅舅。寧舅舅兩只手拿著報(bào)紙，放在已經(jīng)貼上去的對(duì)聯(lián)橫批上，一手拿著報(bào)紙，一手用力地在上面摩擦，這時(shí)，我才明白寧舅舅葫蘆里賣(mài)的是什么藥了：原來(lái)是為了不使手弄臟，又要使對(duì)聯(lián)橫批貼得更緊，所以就用一張報(bào)紙擋著。
到貼小金錢(qián)的時(shí)候，我一張一張的涂漿糊，表哥看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這樣涂太慢了，讓我來(lái)吧！”說(shuō)完，不由分說(shuō)地一把奪過(guò)我手上的刷子。我在一旁想到：看你能搞出什么名堂來(lái)！只見(jiàn)表哥把小金錢(qián)都擺在了一起，然后上下來(lái)回刷漿糊。我看呆了：原來(lái)可以這樣！表哥則略帶嘲笑地望著我。小金錢(qián)不一會(huì)兒就全部刷好了。
這次的“貼對(duì)聯(lián)活動(dòng)”讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要講技巧！
對(duì)聯(lián)的作文2
要上作文課了，我興沖沖地走進(jìn)教室，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著：
云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。
三尺劍，六鈞弓，嶺北對(duì)江東。
沿對(duì)革，異對(duì)向，日叟對(duì)黃童。
顏巷陋，阮途窮，冀北對(duì)遼東。
咦！聽(tīng)著還挺瑯瑯上口的，有意思。老師讓我把這段話抄到紙上，抄完之后就開(kāi)始上課了。
老師給我們放了一曲《聲律啟蒙》的音樂(lè)，聽(tīng)完音樂(lè)后老師說(shuō)：“今天咱們就以《聲律啟蒙》為例說(shuō)一說(shuō)對(duì)聯(lián)吧”。
老師講到：“對(duì)聯(lián)是一門(mén)藝術(shù)，要想寫(xiě)好就要掌握它幾個(gè)特點(diǎn)：第一，字?jǐn)?shù)要相同；第二，詞性要相對(duì)；第三，結(jié)構(gòu)要相同；第四，平仄要相對(duì)；第五，仄起平收。”聽(tīng)完了老師的介紹，我回頭再來(lái)看《聲律啟蒙》，發(fā)現(xiàn)它很符合老師說(shuō)的特點(diǎn)。
講完之后老師讓我們下樓去搜集對(duì)聯(lián)，我們一邊享受著風(fēng)和日麗的春光，一邊搜集著對(duì)聯(lián)。我搜集了兩幅對(duì)聯(lián)，“兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅”，“除夕暢飲千杯酒，新年更上一層樓”。
這兩副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)最后一個(gè)字都是三聲和四聲，下聯(lián)最后一個(gè)字都是二聲，這樣就叫仄起平收。
通過(guò)今天的作文課，我從中得到了語(yǔ)音、修辭的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了什么叫平，什么叫仄，還學(xué)會(huì)了怎么區(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)。
聽(tīng)了我的介紹，你也對(duì)對(duì)聯(lián)有所了解了吧？是不是很有趣呢？
對(duì)聯(lián)的作文3
今天是除夕，一早，我們一家人就到爺爺家去過(guò)年了。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)爺爺在寫(xiě)對(duì)聯(lián)。我急忙跑上前去說(shuō)：“爺爺，能不能讓我寫(xiě)小門(mén)的對(duì)聯(lián)呀？”“好的，你能行嗎？”爺爺有點(diǎn)不相信地看著我說(shuō)。“我能行的，我學(xué)過(guò)一學(xué)期的毛筆字呢�！蔽液茏孕诺鼗卮鸬�。接著爺爺就給我找了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“寅虎辭舊歲”，下聯(lián)是“卯免迎新春”，橫批是“雪兆豐年”。爺爺告訴我寫(xiě)對(duì)聯(lián)是有講究的，叫我先在報(bào)紙上試寫(xiě)一下。
我開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)字“寅”。我還真的沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么大的字呢，當(dāng)我在下筆之前，想起以前毛筆老師對(duì)我講過(guò)的話：中國(guó)的字都是上緊下松的。我就大膽地下筆了，寫(xiě)起來(lái)還真有點(diǎn)像樣，爺爺笑得好開(kāi)心，夸我第一次寫(xiě)大字就能寫(xiě)成這樣，真不錯(cuò)。接著我就把所有的字都練了一遍。然后爺爺就把寫(xiě)對(duì)聯(lián)的紅紙折好，叫我在折好的框框里寫(xiě)。我就按照剛才練字的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始寫(xiě)了，不一會(huì)兒我就把上聯(lián)寫(xiě)好了。我仔細(xì)地看了看，就是“虎”寫(xiě)得不太滿意，結(jié)構(gòu)有點(diǎn)寫(xiě)偏了�？蔂敔攨s表?xiàng)钗夷懽哟螅@么大的字都敢寫(xiě)。我聽(tīng)了心里美滋滋的，更有信心了。接著，一鼓作氣，把下聯(lián)和橫批都寫(xiě)好了。
爺爺高興地把寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)攤到地上涼干，開(kāi)始點(diǎn)評(píng)我寫(xiě)的字，說(shuō)“豐”和“年”寫(xiě)得最好，“虎”、“卯”、“迎”三個(gè)字如果能注意一下結(jié)構(gòu)，這幅對(duì)聯(lián)會(huì)寫(xiě)得更加完美。
我暗暗地記在心里，想再去學(xué)寫(xiě)毛筆字，明年過(guò)年回家寫(xiě)對(duì)聯(lián)，爭(zhēng)取寫(xiě)得更好！
對(duì)聯(lián)的作文4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”一年一度的春節(jié)又到了。
每過(guò)大年，最重要的就是貼對(duì)聯(lián)了。以前，過(guò)年的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始忙活起來(lái)——爸爸的毛筆字可是老家出了名的好，他的朋友總會(huì)請(qǐng)他寫(xiě)對(duì)聯(lián)。這不，他拿出了一本書(shū)，書(shū)里滿是對(duì)聯(lián)。只見(jiàn)他翻開(kāi)書(shū)，看了看，又小心翼翼地把紅紙鋪在桌上，提起筆，沾了沾墨，開(kāi)始一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
看著看著，我手癢癢的,心想：“今年我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆字了，不如，露一手讓大家開(kāi)開(kāi)眼界!”
“今年的春聯(lián)我做主!”我拍著胸脯大聲說(shuō)道.
“我怕買(mǎi)回一籮筐紙也不夠你浪費(fèi)呢。”媽媽打趣道。
“可以是可以，我就怕寫(xiě)出來(lái)后你沒(méi)膽量貼在墻上.”爸爸也說(shuō)。
“哼,都不相信我!我就讓你們跌破眼鏡!”說(shuō)到做到，我取出一張紅紙，也把它鋪在桌上，準(zhǔn)備好了毛筆和硯臺(tái)。正準(zhǔn)備寫(xiě),一只手就擋住了我的“道路”�！跋仍趫�(bào)紙上寫(xiě)！”爸爸頭也不抬地說(shuō)。他往報(bào)紙上寫(xiě)了一句：“開(kāi)門(mén)迎春春滿園”然后叫我把這幾個(gè)字各練十遍。
“什么，十遍！”我吃驚卻不敢反抗。
一會(huì)兒，第一遍寫(xiě)好了。我看著自己的字，呵！可真是“龍飛鳳舞”��！爸爸歪著嘴笑了笑，然后用戲謔的眼神看了看我:“還寫(xiě)嗎?”
“當(dāng)然寫(xiě)了!”我咬咬牙,又埋下頭寫(xiě)著。
過(guò)了許久，讓爸爸滿意的對(duì)聯(lián)終于“新鮮出爐”了！我興奮得一蹦三尺高，接著，又用同樣的方法寫(xiě)出了下聯(lián)和橫批。
爸爸豎起大拇指說(shuō):"有長(zhǎng)進(jìn)!有長(zhǎng)進(jìn)!”
“功夫再高，也怕菜刀；功夫再菜,，也能參賽！爸爸，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？嘻嘻！”我既靦腆又得意洋洋地說(shuō)。
走出書(shū)房，手有些酸，渾身卻充滿了成就感。中午，我的對(duì)聯(lián)被貼在了門(mén)口，雖然不是很好，但是，我卻為它付出了努力。我看著對(duì)聯(lián)，滿心的愉悅。
對(duì)聯(lián)是吉祥的象征，今年，我創(chuàng)造了吉祥，我為之自豪。我家的對(duì)聯(lián)我做主！
對(duì)聯(lián)的作文5
春節(jié)是我國(guó)最古老最重要的傳統(tǒng)節(jié)日它有掃塵、貼倒福字、貼對(duì)聯(lián)等習(xí)俗。我們家也不例外，每年除夕那天我家都要貼對(duì)聯(lián)。
今年除夕的早上，我和爸爸、姐姐都一大早就按時(shí)起床，吃了早飯后，按照慣例要貼對(duì)聯(lián)。爸爸拿出早已準(zhǔn)備好的對(duì)聯(lián)，我和姐姐見(jiàn)爸爸拿了對(duì)聯(lián)，我們倆分頭去找工具，我拿的是剪刀、姐姐你拿的是膠帶，我和姐姐來(lái)到了大門(mén)口，一切都準(zhǔn)備好了。
于是我們就開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了，我們拿出對(duì)聯(lián)，姐姐拿一聯(lián)，我拿一聯(lián)，并且左、右站著，不斷交換位置，這樣很快就確定好上、下聯(lián)，這樣就按照上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊的順序來(lái)貼。
現(xiàn)在我們開(kāi)始分配工作，我來(lái)剪膠帶、姐姐來(lái)黏膠，在爸爸將對(duì)聯(lián)摁在墻上時(shí)，首先讓我們觀察對(duì)聯(lián)有沒(méi)有放正，這個(gè)我可沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，幸好姐姐教我用一種方法來(lái)確定，就是看對(duì)聯(lián)的上下兩端到門(mén)縫的長(zhǎng)度是否一樣的方法。確定好高度和位置后，姐姐把膠帶打開(kāi)，然后我用剪刀把它剪斷，姐姐負(fù)責(zé)貼到對(duì)聯(lián)的上端和中間去，最底下的就交給我這個(gè)身高最矮的來(lái)粘貼，這樣上聯(lián)就貼好了。我們用同樣的方法把下聯(lián)也迅速的貼上了�，F(xiàn)在留下的`就是橫幅了，貼的位置這么高，肯定是交給我的高個(gè)子老爸了，這回是他比劃著位置，我們來(lái)判斷位置是否合適，確定好以后，就讓了老爸粘貼上我們準(zhǔn)備好的膠帶。這樣我們就把整幅對(duì)聯(lián)貼好了。
在我們?yōu)橘N好對(duì)聯(lián)而暗暗得意時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)“�！弊�。我們就把這個(gè)“�！弊痔陂T(mén)的中間。然后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“�！笔堑怪N的，問(wèn)了姐姐才知道，這是預(yù)示著福要到我們家來(lái)的愿望。
經(jīng)過(guò)這樣一張貼，我們家就更有過(guò)節(jié)的氣氛了。
對(duì)聯(lián)的作文6
寒假，悄悄地來(lái)到了。在這短暫的寒假里，我，能做些什么呢？是窩在暖暖的被子里睡懶覺(jué)？是靠在綿綿的沙發(fā)上看電視？不不不！這些都沒(méi)什么創(chuàng)意，我的寒假生活安排的可豐富啦！但最有意義的事就屬小隊(duì)活動(dòng)了。這次小隊(duì)活動(dòng)讓我見(jiàn)識(shí)到了愛(ài)是無(wú)邊的，今天，一個(gè)小小的“新春送對(duì)聯(lián)”活動(dòng)，就有著濃濃的人情味兒。
“新春送對(duì)聯(lián)”活動(dòng)中，我們小隊(duì)在高地府的群藝軒畫(huà)廊里“指手畫(huà)腳”，雖然天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，但刮過(guò)野狼似的陣陣寒風(fēng)；雖然紫外線強(qiáng)度很高，但空氣中還是沒(méi)有含熱分子。風(fēng)刮在我們的臉頰上，就像刀要削去我們的肉一般，我的手被一股一股的寒流凍得發(fā)麻，真想躲在被窩里美美的睡上一覺(jué)��！寫(xiě)對(duì)聯(lián)的師傅更辛苦，要是我的話，恐怕一個(gè)字都寫(xiě)不下來(lái)，師傅寫(xiě)了一幅一幅的對(duì)聯(lián)，由我們送給“路人甲。乙。丙。丁……”我們每遇到一個(gè)路人，都微笑著迎上去，把一副副對(duì)聯(lián)給了他（她），這片刻的愛(ài)心溫暖了我的左心房。之后，我們每人得到了一副對(duì)聯(lián)，這算是俗話中的“好人有好報(bào)”吧！
寫(xiě)字師傅在寒風(fēng)中寫(xiě)字是一種愛(ài)，我們?cè)诤L(fēng)中送對(duì)聯(lián)也是一種愛(ài)，對(duì)聯(lián)的本身就是對(duì)新年的祝福，也是一種愛(ài)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我的耳邊仿佛回蕩著一首古老的歌謠：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就不會(huì)黯然無(wú)光……”是啊，正是這樣，只要人人獻(xiàn)出那么一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，這個(gè)世界就會(huì)充滿著光明！
對(duì)聯(lián)的作文7
新年到，放鞭炮，家家戶戶都貼上了紅通通的對(duì)聯(lián)，有許多人家的對(duì)聯(lián)是買(mǎi)的，可是今年我家的對(duì)聯(lián)不是買(mǎi)的，而是我自己寫(xiě)的。
學(xué)習(xí)毛筆字也有一段時(shí)間了，有一次上課老師對(duì)我們說(shuō)，馬上過(guò)年了，寫(xiě)得好的同學(xué)可以寫(xiě)對(duì)聯(lián)了。我開(kāi)心極了，回到家就馬上拿起毛筆練習(xí)起來(lái)，在第二次上書(shū)法課時(shí)，老師看到我平時(shí)練習(xí)的毛筆作業(yè)，終于同意讓我寫(xiě)對(duì)聯(lián)了。
我寫(xiě)的這幅對(duì)聯(lián)的內(nèi)容是“何順一門(mén)生百福，平安二字值千金”橫批“幸福安康”，對(duì)聯(lián)雖然沒(méi)那么長(zhǎng)，但是寫(xiě)起來(lái)卻很難，特別是在寫(xiě)順、門(mén)這兩個(gè)字的時(shí)候，在對(duì)聯(lián)里是它們都是繁體字，順、門(mén)兩字都是不好寫(xiě)的，回想練筆畫(huà)時(shí)這一橫怎么寫(xiě)豎怎么寫(xiě)等筆畫(huà)，接連在練習(xí)紙上寫(xiě)了好幾遍都沒(méi)有成功。于是老師對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的力量，在寫(xiě)每個(gè)字時(shí)，用的力量要有輕重變化，這樣寫(xiě)出來(lái)的字就更有變化，看起來(lái)也更美觀。老師說(shuō)完還示范地寫(xiě)了幾個(gè)字讓我模仿�？粗蠋煂�(xiě)的字，就是挺舒服。我照著老師的樣子試著寫(xiě)了幾個(gè)字，還真有進(jìn)步，比剛才寫(xiě)的看上去要好多了，我開(kāi)心極了。
練完字，就開(kāi)始步入正題了。我拿起毛筆，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)對(duì)聯(lián)。這時(shí)，我的心七上八下，手也在微微發(fā)抖。我只能努力地平穩(wěn)著手，開(kāi)始下筆。我開(kāi)始先寫(xiě)了橫批，我又小心翼翼地寫(xiě)著“門(mén)、順”兩個(gè)字，生怕一不小心寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)歪了，我深深吸了口氣，心情稍微平靜了一些，終于寫(xiě)好了這兩個(gè)字。后來(lái)我的字越寫(xiě)越好，終于把整幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)好了！一幅對(duì)聯(lián)完成了。老師看了我寫(xiě)的字告訴我，寫(xiě)字要經(jīng)常訓(xùn)練，多去模仿名貼，寫(xiě)得多了，字就越寫(xiě)越好看。
當(dāng)大年三十，我和爸爸把春聯(lián)貼在了自己家門(mén)上。望著我自己寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，我心里美滋滋的，這可是我第一次寫(xiě)對(duì)聯(lián)啊！能為家里寫(xiě)對(duì)聯(lián)而不用去買(mǎi)，又得到了爸爸媽媽的稱(chēng)贊，是我這個(gè)春節(jié)里最開(kāi)心的一件事。
對(duì)聯(lián)的作文8
今天是大年初一，我早早地起了床，穿上媽媽給我買(mǎi)的新衣服，和鄰居的小朋友們?cè)陂T(mén)口玩耍。這時(shí)我看到家家戶戶的門(mén)上都貼著嶄新喜慶的對(duì)聯(lián)，頓時(shí)對(duì)這些對(duì)聯(lián)產(chǎn)生了濃濃的興趣。于是就提議和小朋友們一起來(lái)抄對(duì)聯(lián)。
我們拿著筆和紙挨家挨戶抄對(duì)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)這些對(duì)聯(lián)不僅內(nèi)容不一樣，而且圖案和字形也不一樣。有的字端莊大氣，有的字龍飛鳳舞。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是：內(nèi)容都代表著平安幸福，象征著吉祥如意。就像張爺爺家的上聯(lián)：四季平安慶吉祥，下聯(lián)：合家歡樂(lè)迎富貴，橫批：吉祥如意。還有我們家的上聯(lián)：興盛年景康樂(lè)同喜，下聯(lián)：和順人家福壽齊添，橫批：新春大吉。這兩幅對(duì)聯(lián)都是表達(dá)了平安吉祥的意思。
不知不覺(jué)我們已經(jīng)抄了十幾副了，各種內(nèi)容都有。這時(shí)我突然想：以前的對(duì)聯(lián)也是這樣的嗎？人們什么時(shí)候開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)呢？爸爸告訴我：中國(guó)最早的對(duì)聯(lián)是刻在桃木板上的，而不是寫(xiě)在紙上的。爸爸還說(shuō)：在他小的時(shí)候好多對(duì)聯(lián)都是手寫(xiě)的，現(xiàn)在的對(duì)聯(lián)都是機(jī)器印刷的。以前的對(duì)聯(lián)是刻在桃木板上的？嗯，這時(shí)我想起了《元日》這首詩(shī)：千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。每一家的對(duì)聯(lián)都代表著自己的新年愿望，都希望自己在新的一年里越來(lái)越好！
這時(shí)我才知道原來(lái)對(duì)聯(lián)是在很久以前就有了，過(guò)去的對(duì)聯(lián)，都是人們自己寫(xiě)的，那些寫(xiě)對(duì)聯(lián)的人的字寫(xiě)得可真好�。∥医窈笠惨煤镁氉�，到過(guò)年的時(shí)候，說(shuō)不定也可以給自己家寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)了。
對(duì)聯(lián)的作文9
除夕夜的下午，爸爸媽媽們都忙著準(zhǔn)備年夜飯，我和哥哥也不能閑著，我們就自告奮勇得貼起了對(duì)聯(lián)。
我們拿出了早準(zhǔn)備好的對(duì)聯(lián)，又找來(lái)了雙面膠，我們先把雙面膠貼在了對(duì)聯(lián)的反面，準(zhǔn)備貼的時(shí)候卻傻了眼，哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)��？該怎么貼呢？哥哥說(shuō)：“這有什么難的，有事找百度啊."我們趕緊拿來(lái)IPAD,很快就解決了難題，原來(lái)對(duì)聯(lián)是根據(jù)最后一個(gè)字的發(fā)音來(lái)區(qū)分上下聯(lián)的，仄音是上聯(lián)，平音是下聯(lián)。上聯(lián)貼在門(mén)的右手方向，下聯(lián)貼在門(mén)的左手方向。那我家對(duì)聯(lián)的上聯(lián)就應(yīng)該是“綠映冬去迎盛世”下聯(lián)就是“驥隨春來(lái)展宏圖”。我和哥哥把墻壁認(rèn)認(rèn)真真地又擦一遍，直到一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。再小心翼翼撕下雙面膠，哥哥站到椅子上去貼，我?guī)退麑?duì)位置，在我的幫助下哥哥終于把上下聯(lián)貼好了，然又再貼上了橫批--富貴平安，總算大功告成了。
當(dāng)我還陶醉在成功的喜悅中時(shí)，哥哥又拿出了一張“�！弊�，準(zhǔn)備端端正正地貼在大門(mén)上，我一聲大喊：“哥哥，你“�！弊仲N倒了，我剛才在百度上查到“�！弊謶�(yīng)該倒著貼才對(duì)，因?yàn)椤案５健毖�！所以要把“�！弊纸o倒過(guò)來(lái)貼才行�！备绺缫桓被腥淮笪虻臉幼樱选案！弊洲D(zhuǎn)了180度貼了上去。
貼上了對(duì)聯(lián)和福字，家里頓時(shí)有了種喜氣洋洋的感覺(jué)。這時(shí)在廚房忙碌的爸爸走了出來(lái)，看到我們貼的福字和對(duì)聯(lián)，表?yè)P(yáng)我們貼得非常漂亮，我和哥哥都覺(jué)得很開(kāi)心，仿佛覺(jué)得我們是對(duì)福娃兄弟，把歡樂(lè)帶到了家里。
對(duì)聯(lián)的作文10
春節(jié)到了，到處都充滿了喜悅，小貓拿著錢(qián)去買(mǎi)對(duì)聯(lián)。
小貓走進(jìn)一家對(duì)聯(lián)店，對(duì)聯(lián)多極了，小貓眼花繚亂。突然，小貓看到一副很特別的對(duì)聯(lián)，它深深吸引了小貓。小貓走進(jìn)一看，上聯(lián)是：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。下聯(lián)也是：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。橫批：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。這到底是什么意思呢？小貓冥思苦想，卻百思不得其解，像丈二和尚摸不著頭腦。小貓只好拿著對(duì)聯(lián)去問(wèn)店老板兔小姐。兔小姐回答：“這是羊大姐送給我的。以前呀，我是賣(mài)豆芽的，可豆芽總是長(zhǎng)不起來(lái)。羊大姐便宜送給了我這副對(duì)聯(lián)，我也覺(jué)得很奇怪。羊大姐告訴我：“這副對(duì)聯(lián)是希望你的豆芽長(zhǎng)得很長(zhǎng)，經(jīng)常長(zhǎng)�！蔽也琶靼姿囊馑肌Ｂ�(tīng)到這兒，小貓恍然大悟，說(shuō)：“原來(lái)如此！小狗家就是賣(mài)豆芽的，我買(mǎi)下來(lái)送給他吧！”于是是，小貓買(mǎi)下了這副對(duì)聯(lián)，可自己家的還沒(méi)選好呢！小貓又挑起來(lái)。小貓想選擇一副獨(dú)特一些的。突然，她眼睛一亮，看見(jiàn)了一副沒(méi)有橫批的對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：好讀書(shū)不好讀書(shū)。下聯(lián)：好讀書(shū)不好讀書(shū)。小貓又不明白，只好又問(wèn)兔小姐。兔小姐告訴她：“這對(duì)聯(lián)的意思是：能讀書(shū)時(shí)不好好讀書(shū)，喜歡讀書(shū)時(shí)卻不能讀書(shū)了。讀書(shū)要趁早呀！不然就追悔莫及了！”小貓一聽(tīng)，覺(jué)得這副對(duì)聯(lián)可以激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)，毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。
小貓把對(duì)聯(lián)送給了小狗，就回到家里，她把對(duì)聯(lián)貼在了墻上。從那以后，小貓就更加努力讀書(shū)了！
對(duì)聯(lián)的作文11
過(guò)大年啰！今天是大年三十，我們?nèi)液陀H戚們一同會(huì)老家，除了和奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個(gè)門(mén)，由于門(mén)太多，奶奶老了，經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高，所以我們都來(lái)幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高，又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來(lái)貼；我們分為：爸爸負(fù)責(zé)把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈；媽媽和二娘 把寫(xiě)好的春聯(lián)剪裁一下；我和璐璐負(fù)責(zé)把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下來(lái)的舊春聯(lián)掃干凈；由大哥和二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂(lè)呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙碌起來(lái)，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯(lián)的貼春聯(lián)，一幅生機(jī)勃勃的景象，熱鬧非凡。只見(jiàn)刷漿糊的二哥個(gè)子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就 可以刷了，輕松的很，而大哥就不一樣了，有的時(shí)候還得踩板凳，但也忙得不亦樂(lè)乎，高興著呢；我和璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯(lián)比媽媽和二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個(gè)苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個(gè)人住，所以樓上樓下都落滿了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚(yáng)起來(lái)，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個(gè)好漢就得挑重活呀！
終于，經(jīng)過(guò)我們得不懈努力，春聯(lián)全都貼好了，被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過(guò)年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄 的積雪，過(guò)年的氣氛就更濃了。全家人喝著暖暖的羊肉湯，看著自己貼的春聯(lián)，心中有說(shuō)不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門(mén)的春聯(lián)呢？答案就是團(tuán)結(jié)的力量。如果其中兩三個(gè)人不干，也許不會(huì)影響大局 ；如果一半以上的人不配合，結(jié)果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能高效率、高質(zhì)量地完成。
對(duì)聯(lián)的作文12
每年春節(jié)，我和爸爸媽媽都要回海南瓊海鄉(xiāng)下和爺爺奶奶過(guò)年。過(guò)年期間好玩的事很多，我最喜歡的是貼對(duì)聯(lián)。
我還記得王安石的《元日》詩(shī)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符�！边@首詩(shī)寫(xiě)的就是過(guò)年時(shí)人們貼對(duì)聯(lián)的情景。
據(jù)歷史記載，早在秦漢以前，我國(guó)民間就有過(guò)年懸掛桃符在左右門(mén)、驅(qū)鬼避邪的習(xí)俗。到了五代，人們開(kāi)始將對(duì)聯(lián)寫(xiě)在桃木上。宋代以后，過(guò)年掛對(duì)聯(lián)的做法相當(dāng)普遍。到了明代，人們開(kāi)始用紅紙代替桃符。而后，文人學(xué)士把題對(duì)聯(lián)當(dāng)成雅事。清代以后，貼對(duì)聯(lián)的做法十分盛行，也出現(xiàn)了許多名聯(lián)佳對(duì)。
古老的貼對(duì)聯(lián)習(xí)俗，在瓊海鄉(xiāng)下依然盛行。過(guò)年時(shí)，瓊海家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)。今年春節(jié)，我自告奮勇，幫爺爺挑選了三副對(duì)聯(lián)。在大門(mén)口，我選的對(duì)聯(lián)是：迎新春萬(wàn)事如意 賀佳節(jié)百福臨門(mén)。橫批是：春滿人間。在爺爺奶奶的屋門(mén)口，我選的對(duì)聯(lián)是：天增歲月人增壽 春滿乾坤福滿門(mén)。橫批是：吉星高照。在叔叔門(mén)口，我選的對(duì)聯(lián)是：生意興隆通四海，財(cái)源廣茂達(dá)三江。橫批是：年年有余。
貼對(duì)聯(lián)時(shí)，我把對(duì)聯(lián)分出上下聯(lián)（按照上下聯(lián)最后一個(gè)字的平仄區(qū)分——仄聲為上聯(lián)，平聲為下聯(lián)），涂上漿糊。爺爺搬來(lái)一把梯子，我把對(duì)聯(lián)遞給他。他爬上梯子，把對(duì)聯(lián)貼到門(mén)框上。我站在一邊，為爺爺扶梯，還幫他看貼得正不正。等我們把對(duì)聯(lián)全部貼好，已經(jīng)花了半個(gè)多小時(shí)了。
但我們的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。貼了對(duì)聯(lián)后，整個(gè)院子變得喜氣洋洋、春意盎然，洋溢著新年的歡樂(lè)氣氛。
怪不得春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗從古代流傳到現(xiàn)在呢！
我愛(ài)貼對(duì)聯(lián)！我喜歡過(guò)春節(jié)！
對(duì)聯(lián)的作文13
時(shí)光荏苒，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，知不覺(jué)中便稍縱即逝，猶如白駒過(guò)隙。歲月匆匆，不知不覺(jué)寒假已經(jīng)過(guò)去半月了，在這半月中發(fā)生了許多事情，其中唯一件還記憶猶新，仿佛剛剛發(fā)生一樣。
春節(jié)的氣氛越來(lái)越濃了，商場(chǎng)掛滿了紅色的衣服，超市擺上了喜慶的糖果，大街上到處都是對(duì)聯(lián)，于是我便耐不住骨子里的興奮，嚷著要和爸爸媽媽一起去買(mǎi)糖果、挑對(duì)聯(lián)。爸爸媽媽拗不過(guò)我便帶我出來(lái)了，大街上人山人海，到處都是車(chē)都是人，好不熱鬧。我們穿梭在人群中去找對(duì)聯(lián)，在擁擠中我們看見(jiàn)了一抹紅色，一看正是我們要找的對(duì)聯(lián)，我拉著媽媽?zhuān)吹醚刍ǹ潄y“媽媽?zhuān)覀冓s快買(mǎi)吧，要不就被別人買(mǎi)光了，說(shuō)著我手上隨便拿起了幾副對(duì)聯(lián)�！眿寢屝χf(shuō)：“寶貝，不要著急，這么多對(duì)聯(lián)攤不會(huì)被人買(mǎi)光的，再說(shuō)買(mǎi)對(duì)聯(lián)也要仔細(xì)挑挑，這叫門(mén)當(dāng)戶對(duì)�！薄伴T(mén)當(dāng)戶對(duì)？”我對(duì)媽媽的話有點(diǎn)兒丈二和尚——摸不著頭腦，我沒(méi)有說(shuō)話，打算“一看究竟”。
我靜靜地跟著媽媽來(lái)到一個(gè)小攤，媽媽指著一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：美味招來(lái)云外客，下聯(lián)：清香引出洞中仙“。這副對(duì)聯(lián)是賣(mài)給餐館的，老板買(mǎi)去，希望能生意紅火。”“哇，有道理！”我開(kāi)始理解這門(mén)當(dāng)戶對(duì)的含義了，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我看到有一個(gè)人買(mǎi)了一副對(duì)聯(lián)，只見(jiàn)上面寫(xiě)的是“歡天喜地度佳節(jié)張燈結(jié)彩迎新春”。我猜想，這是買(mǎi)來(lái)貼在自己家里面的吧，主人希望自己的家庭幸福，生活美滿。啊，我真的明白了，我知道我們需要買(mǎi)什么對(duì)聯(lián)了。我興奮地來(lái)到小攤前挑了起來(lái)。
我不僅明白了“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”的意思，更明白了：做事情要認(rèn)真，弄明白緣由，不能只圖一時(shí)的興趣。新的一年新的希望，希望在對(duì)聯(lián)的“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”下家庭幸福，祖國(guó)昌盛。
對(duì)聯(lián)的作文14
春節(jié)是我們最期盼的節(jié)日，春節(jié)習(xí)俗有很多，如：放鞭炮、看花燈、貼春聯(lián)、家人團(tuán)聚、發(fā)紅包等等。由于近幾年大氣污染嚴(yán)重，市城區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花炮竹，春節(jié)少了鞭炮聲的喧鬧，但貼春聯(lián)是家家戶戶都要貼的，我家也不例外。
一大早我就被爸爸叫醒了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，快起床!幫我去貼春聯(lián)了!”“好的，馬上起!”我興奮得一個(gè)激靈從床上蹦起來(lái)。吃完早飯就隨爸爸去貼春聯(lián)了。
爸爸問(wèn)我：“知道怎么貼嗎?”“當(dāng)然知道啊!不就是門(mén)框左、右各貼一個(gè)長(zhǎng)的，門(mén)框上面貼這個(gè)短的，最后把這個(gè)“�！弊仲N的大門(mén)上。難道不對(duì)嗎?”我十分自信的說(shuō)。爸爸卻皺了皺眉頭，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，春聯(lián)貼的位置你全說(shuō)對(duì)了，但這兩個(gè)長(zhǎng)的，哪一個(gè)貼在左邊，哪個(gè)貼右邊，你知道嗎?”“呃……不知道�！蔽抑е嵛嵴f(shuō)不出來(lái)，爸爸嘆了口氣對(duì)我說(shuō)：“我就知道你不懂，一副春聯(lián)是分上、下聯(lián)的，區(qū)分他們的方法有兩種。一種是根據(jù)字尾聲調(diào)區(qū)分，上聯(lián)字尾聲調(diào)是仄聲，也就是普通話中的三四聲，而下聯(lián)字尾聲調(diào)就是平聲了，也就是普通話中的一二聲;第二種方法，根據(jù)邏輯關(guān)系區(qū)分。比如說(shuō)：先是“天”，再是“地”，先是“國(guó)”，再是“家”。分辨好上、下聯(lián)后，再面對(duì)大門(mén)將上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)帖在左邊就OK了!還有這個(gè)“�！弊忠彩怯兄v究的，一般大門(mén)貼“�！弊质钦N，家里面貼“�！弊挚梢缘怪N，代表福到家里的意思�！蔽腋袊@道：“哦，還真不知道春聯(lián)有那么多講究呢!真是處處留心皆學(xué)問(wèn)吶!”
明白了上下聯(lián)的區(qū)分，我和爸爸分工合作不一會(huì)兒就貼好了春聯(lián)!看著那一片紅艷艷的春聯(lián)，頓時(shí)感受到了春節(jié)的味道!
對(duì)聯(lián)的作文15
鼠年到，鼠年到，換新衣，穿新襖，這不我穿上了新衣服，我們家的門(mén)也要該換上新衣裝了。
今天一大早，興奮的我就早早起床了，因?yàn)橐N我自己寫(xiě)的對(duì)聯(lián)了，手里捏著我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)搬著個(gè)大椅子走到入戶門(mén)外面，我站在大椅子上，用濕毛巾把門(mén)的上下左右都擦試了一遍，以門(mén)框?yàn)闇?zhǔn)高度，我從媽媽手里接來(lái)對(duì)聯(lián)的上聯(lián)“舊歲又添幾個(gè)喜”和剪短的透明膠帶，先把透明膠帶粘上對(duì)聯(lián)的上端，然后再固定在門(mén)框的左上邊，在門(mén)框的最高度鋪平透明膠帶，不能歪，也不能不跟門(mén)框?qū)R，鋪平膠帶固定在門(mén)框上，對(duì)聯(lián)的最下面用透明膠帶也要固定好。貼下聯(lián)也是同樣，先把透明膠帶粘住對(duì)聯(lián)上段有3厘米的寬度，然后跟門(mén)框?qū)R，跟左上聯(lián)對(duì)齊，鋪平固定膠帶后，在對(duì)聯(lián)最下面也用透明膠帶固定牢在門(mén)框上。貼橫聯(lián)時(shí)稍微有點(diǎn)困難，因?yàn)槲业膫�(gè)子不高，門(mén)頭的高度我需要踮起腳，我站在大椅子上吃力地立起雙腳，把橫聯(lián)放在門(mén)頭的中間，用手指把提前粘好透明膠帶左右鋪平固定在門(mén)頭的框上。貼完對(duì)聯(lián)后，我把大大的紅色“�！弊值官N在入戶門(mén)的正中央，看著由我給入戶門(mén)煥然一新鮮艷的紅色新裝，身體累心里確美滋滋的。
新年新景象，我們家樓道里的叔叔阿姨們，家家戶戶都給他們的入戶門(mén)換上了紅色新裝，整個(gè)樓道都洋溢著節(jié)日的喜氣。
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