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      2. 對聯(lián)作文

        時間:2021-03-02 11:21:17 對聯(lián) 我要投稿

        對聯(lián)作文匯總10篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的對聯(lián)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        對聯(lián)作文匯總10篇

        對聯(lián)作文 篇1

          春節(jié)快到了,按照中國的風(fēng)俗,家家戶戶開始辦年貨,我們家也忙碌起來。我因為毛筆字練得卓有成效,媽媽就把寫春聯(lián)的任務(wù)交給了我。

          過去我們是用現(xiàn)成的春聯(lián),今年我想自己編春聯(lián),一展家人的才華,更增添幾分過年的喜慶。姥姥掌管著一家的伙食,每天和鍋碗瓢盆雞鴨魚肉打交道,當然她的主題離不開吃。只見她瞅著一桌子飯菜,略加思索之后開口說:“上聯(lián)是‘你吃年糕年年高’,下聯(lián)是‘我吃豆腐都有!瑱M批是‘福星高照’”。姥姥這是根據(jù)食物的諧音和中國的過年習(xí)俗來編的,真是堪稱絕配!我們大家都說好,姥姥也笑得跟朵花兒似的。接下來是媽媽的對聯(lián):“爆竹聲聲辭金虎,鑼鼓喧天迎玉兔”,橫批是“辭舊迎新”。我評價說:“老媽對得很工整,這里面既有春節(jié)的元素爆竹和鑼鼓,又有虎和兔兩個生肖的替換,很有年味。”大家鼓掌歡迎老爸來一聯(lián),只見他清了清嗓子說:“又是一年春風(fēng)到,繁花似錦艷陽照,橫批是‘春意盎然’”。

          因為老爸平時工作很忙,休班時總愛帶我到野外去玩,放松一下心情,聽了他的對聯(lián),我們仿佛感受到了芳草萋萋,野花滿地的春天,特別愜意。最后就剩下我了,我想本人這個大才子得一語驚人才行,我沉默了許久,聯(lián)想到今年冬天山東等地大旱,特別企盼春節(jié)降一場瑞雪,于是我靈機一動,慢慢吟道:“盼瑞雪紛紛降大地,望春雨點點落人間!睓M批是“天賜甘霖”。果然不出我所料,話音剛落,全家報以最熱烈的掌聲,大家紛紛跟我擁抱以示祝賀,我也激動不已,自夸道:“真是太有才了!蔽页脽岽蜩F,潑墨揮毫,大秀我的毛筆字,墨跡未干,爸爸就著急地把它們貼在大門上,真讓我有點受寵若驚。

          沒想到今年我家的春聯(lián)如此有創(chuàng)意,兔年未到,我又盼望著龍年的來臨,我想來年肯定別有一番風(fēng)味。

        對聯(lián)作文 篇2

          “傻兒子,對聯(lián)要來沒?”剛一放學(xué)回家,老爸就向我問起對聯(lián)的事兒,可是我怎么可能拿到呢?要知道想從“仇人”手里拿到的幾率幾乎為零。

          隨著“春節(jié)”的臨近,指揮官老爸向我下達了一件艱巨的任務(wù)——向余果討兩副對聯(lián),并拿2百元錢作為本次任務(wù)成功后的獎勵,“貪婪”的我一時經(jīng)不住金錢的誘惑,立馬行動起來。

          周一,在學(xué)校里。為了讓余果有愉快的心情,能痛快的答應(yīng)我的請求,我?guī)缀跏琴M盡心機。不僅用金錢 “賄賂”,還處處躲著不招惹她。好不容易計劃取得了效果,化解了恩仇,可又談起了對聯(lián)的價錢。當然,兩副對聯(lián)總價二百塊錢的終極價格我是絕對不會告訴她的!10塊錢,我買你兩副”、“15塊,不賣就算了!”、“30塊,愛要不要”“…”雖然我層層加碼,可惡的是“仇人”就是不為所動,算了,豁出去了,我一咬牙“一口價,五十!”“好,我周末看看”。哎——終于同意了,我暗暗松了一口氣,剛才真是累死我了!

          可轉(zhuǎn)眼幾周過去,一直快放假余果也沒有交貨,這其實也是意料之中,通過她的手賺到那二百塊錢是沒那么容易的。

          放假前的一個周末,我陪老爸去理發(fā),在回家的路上剛好碰到聯(lián)購超市門口有一個免費送春聯(lián)的活動。老爸興沖沖地跑過去要了兩副,高興地說:“哈哈,這下對聯(lián)有了,2百塊錢也省了,傻兒子,你到現(xiàn)在對聯(lián)都沒要來,我可不算違規(guī)哦!”“不過看在你在討要對聯(lián)的過程中付出了一定的努力,我到時候灼情另外給你些獎勵作為補償吧!

          哎,眼看著快要到手的鴨子飛掉了,我真是欲哭無淚,有種被耍的感覺!

        對聯(lián)作文 篇3

          終于趕在馬年來臨之前趕到了家里,臘月29急急忙忙的趕了家。爸媽見到我很是高興,這一走就是四年,電話再怎么聯(lián)系也還是沒有見面親近。

          剛剛放下東西,還沒來得及收拾。老爸讓我跟他到二老爺家?guī)兔N對聯(lián)。我向來對家里的這些長輩該叫什么是分不清楚的,唯獨對我的二老爺記憶深刻。二老爺今年算起來也有85歲了,60多歲喪妻,有四個孩子。三個女兒也早已經(jīng)當了奶奶或者姥姥,還有一個兒子據(jù)說不是親生的,是撿來的,現(xiàn)在在新疆,已經(jīng)十多年沒有回家了。我問:為什么他閨女不把他接過去過年?“不是沒接過,老漢固執(zhí),怕給添麻煩,又掛著家里的狗和雞沒人喂!

          “那為什么他兒子不回來?”“大概是沒混好不好意思回來吧”

          離著不遠,三兩步便到了,老人家見了我很親切,拿出自己炒的花生讓我吃,打小在農(nóng)村長大,這些東西從小就是不稀罕的,但還是禮貌的剝了兩顆,很好吃。

          將近90的人了還自己做飯,甚至上山剪樹,老人家的身體絕對硬朗。但是不管怎么說,上了年紀的人身上總是有些毛病.他告訴我他的腿一到陰天就疼。左眼也看不太清楚了,去年右眼白內(nèi)障動過手術(shù)現(xiàn)在好點了,花了兩三千,三個閨女湊的錢,兒子那時候說生意上出了問題拿不出來。

          聽得這些心理一陣難受,就讓他把對聯(lián)拿出來我?guī)椭N。老爸有事就先回去了。

          過年本是一家團圓的日子,團圓飯也該是一家人在一塊兒吃才有味道。對聯(lián)也該是家里人一起貼個喜慶、吉利的。對于他這樣的老人貼對聯(lián)也許是形式,也許是期盼吧。

          對聯(lián)是4塊錢兩幅的,少了橫批,紙不太好。我貼的很仔細,老人家的木門幾年前上的漆,稍微一碰就會掉了,饒是這樣,還是終于貼好了。老人家不識字,但是看著貼好的對聯(lián)臉上高興,直夸我學(xué)上的好,有出息到大城市上班。我也只是笑笑,不知道該回什么。

          我甚至沒有仔細看對聯(lián)上寫的什么,直到他問我。上聯(lián)是:占天時地利人和國興下聯(lián)是:聚九州四海財源廣進。門上的應(yīng)該叫什么我不知道,暫且也稱之為上下聯(lián)吧,分別是:陽光普照幸福家,春風(fēng)喜開富裕門。

          對聯(lián)里寫得多好。

          我真的不知道該怎么回答他,我知道就算我順著念出來他也不一定能理解對聯(lián)里寫得是什么意思。我不知道那一刻心里為什么竟會起了愧疚。

          “這毛筆寫得字我也不認得”我能感覺到我的臉紅。老人家卻沒看出來。又把我讓到屋里聊了一會兒。那十幾分鐘里是我最矛盾的時刻,既想逃開,又想留下再陪他聊會兒天。我 最終還得告辭,畢竟我不是他的兒子,畢竟我也有我的父母。

          年味越來越淡,別讓親情受了沾染;丶野,趁著他們還能等得了。

        對聯(lián)作文 篇4

          新的一年又來到了,按常理來說,外公外婆家應(yīng)該有許多事要做,俗話說:忙年忙年嘛!但是我卻發(fā)愁沒有事情讓我來做。

          你瞧,爸爸媽媽都挽著袖子忙個不停。我想洗碗,外婆怕我把碗摔碎了;我想擦玻璃,外公怕我摔著了;我想拖地,媽媽又嫌我像畫大字……看來我是英雄無用武之地了呀! 我踱著方步在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,無聊之極,只聽外公在書房里喊道:“好!終于寫完了!”我一個健步?jīng)_進書房去看個究竟。見我進來,外公舉起一張紙神秘地對我說:“你看,我寫了一副對聯(lián)!”對聯(lián)?不是每年都寫對聯(lián)嗎?這對書法頗有研究的外公來說不是小菜一碟嗎?這有什么好稀奇的?滿腹狐疑的我把腦袋伸了過去,看看到底寫了些什么——“心想事成碩果累,悅意盎然才蘊高。”

          我一邊看一邊小聲地念了出來。外公笑瞇瞇地對我說:“你看,這副對聯(lián)藏著什么秘密?”“秘密?”我又仔細地看了一遍,突然我眼前一亮,興奮地喊道:“心悅,對聯(lián)開頭包含了我的名字心悅!”“對了!”外公摸著我的頭親切地說:“我寫了這副對聯(lián)作為我的新年禮物送給你!祝你新的一年學(xué)業(yè)有成!”看著外公期望的眼神,我使勁地點了點頭!安贿^,我要交給你一個任務(wù)——這副對聯(lián)由你親自來寫!”“我?”“對,不僅要寫,寫好了還要貼在大門口!”還未等我愣過神來,爸爸與外婆走了帶過來,連聲說:“好好好!這個主意好!”我正要為難,媽媽插話了:“我再補個橫批——日新月異!怎么樣?”她還得意地晃了晃腦袋。怎么辦?看著一家人興致盎然的樣子,再看看外公殷切的眼神,我只有硬著頭皮答應(yīng)了下來?墒俏夷莻書法水平能頂用嗎? “你瞧,我把寫對聯(lián)的紅紙都買回來了!”外公指了指書柜上的一大捆紅紙對我說道?磥砣f事俱備,只欠我動了! 第二天,我們一家三口又來到了外公外婆家。這次,我們五個人可都有事情做了。

          他們忙他們的,我呢!老老實實練字,不然貼出去的對聯(lián)怎么見人呢?我每寫完一個字,外公就放下手中的活對我進行指點。等我把所有的字都寫完了,他又跟我做一個綜合評價。然后,我又再寫一次……忙碌的大家也時時停下手中的活過來夸我兩句。外面下著雪,我的手凍得生疼,可我怎么也停不下手中的筆來。一天下來,那幅對聯(lián)終于被我練得有模有樣了。 第三天我再次來到外公外婆家,今天我可要正式上陣了!外公幫我把紅紙按格子疊好了,墨也倒好了。于是,我便鼓足氣,大筆一揮,一氣呵成,把我已經(jīng)練得熟爛于心的字——“心想事成碩果累,悅意盎然才蘊高”寫在了紅紙上。外公在一旁一邊仔細地看我寫字,一邊欣喜地笑著。等我寫完,外公拿著我的字,贊不絕口地說:“好字!好字!”外婆和爸爸媽媽聞聲而來看我寫的字,他們也都連聲夸獎:“漂亮!沒白花功夫呀!”“我家出了一個小書法家了呀!”弄得我怪不好意思的!“對了,還有外公的功勞呀!”“對、對、對!” 墨汁干了,爸爸媽媽欣喜地將我的對聯(lián)捧了出去,小心翼翼地貼在了門口。還拿相機拍了好幾張像。

          于是,每一個親朋好友到外公外婆家拜年,外公外婆就會將他們領(lǐng)到大門口親自介紹一番,然后我就會聽到不絕于耳的夸獎聲,這時外公外婆臉上就會洋溢起幸福的笑容。 這真是——小小一幅新春對聯(lián),濃濃一家祥和情意。

        對聯(lián)作文 篇5

          新年到,放鞭炮,家家戶戶都貼上了紅通通的對聯(lián),有許多人家的對聯(lián)是買的,可是今年我家的對聯(lián)不是買的,而是我自己寫的。

          學(xué)習(xí)毛筆字也有一段時間了,有一次上課老師對我們說,馬上過年了,寫得好的同學(xué)可以寫對聯(lián)了。我開心極了,回到家就馬上拿起毛筆練習(xí)起來,在第二次上書法課時,老師看到我平時練習(xí)的毛筆作業(yè),終于同意讓我寫對聯(lián)了。

          我寫的這幅對聯(lián)的內(nèi)容是“何順一門生百福,平安二字值千金”橫批“幸福安康”,對聯(lián)雖然沒那么長,但是寫起來卻很難,特別是在寫順、門這兩個字的時候,在對聯(lián)里是它們都是繁體字,順、門兩字都是不好寫的,回想練筆畫時這一橫怎么寫豎怎么寫等筆畫,接連在練習(xí)紙上寫了好幾遍都沒有成功。于是老師對我說:“寫每個字時并不是要用同樣的力量,在寫每個字時,用的力量要有輕重變化,這樣寫出來的字就更有變化,看起來也更美觀。老師說完還示范地寫了幾個字讓我模仿?粗蠋煂懙淖郑褪峭κ娣。我照著老師的樣子試著寫了幾個字,還真有進步,比剛才寫的看上去要好多了,我開心極了。

          練完字,就開始步入正題了。我拿起毛筆,準備開始寫對聯(lián)。這時,我的心七上八下,手也在微微發(fā)抖。我只能努力地平穩(wěn)著手,開始下筆。我開始先寫了橫批,我又小心翼翼地寫著“門、順”兩個字,生怕一不小心寫錯了,寫歪了,我深深吸了口氣,心情稍微平靜了一些,終于寫好了這兩個字。后來我的字越寫越好,終于把整幅對聯(lián)寫好了!一幅對聯(lián)完成了。老師看了我寫的字告訴我,寫字要經(jīng)常訓(xùn)練,多去模仿名貼,寫得多了,字就越寫越好看。

          當大年三十,我和爸爸把春聯(lián)貼在了自己家門上。望著我自己寫的對聯(lián),我心里美滋滋的,這可是我第一次寫對聯(lián)。∧転榧依飳憣β(lián)而不用去買,又得到了爸爸媽媽的稱贊,是我這個春節(jié)里最開心的一件事。

        對聯(lián)作文 篇6

          大年二十七,我?guī)еP墨紙硯到鄉(xiāng)下為老人們寫對聯(lián)。

          剛進院子,我發(fā)現(xiàn)老人們還都在教堂里做禮拜。爸爸和媽媽就從禮堂里搬出大圓桌和凳子,我趕緊鋪開毛氈和對聯(lián),取出毛筆,倒好墨。在寒冷的冬日里,燦爛的陽光傾瀉而下,溫暖了這個小小的院落,也溫暖了小小的我。

          我提起筆,在腦海里構(gòu)思好字體的大小后,快速地寫下了“以”字。寫完后一對照,呀,這撇太短了!字兒顯得有點小氣,我很不滿意,于是提筆努力地改了又改。媽媽似乎看出了我的緊張,便安慰我說:“這第一張就當練練手感,放手去寫吧!”有了媽媽的鼓勵,我的信心又回來了。這次我小心翼翼地對照字體,一筆一畫,仔細地寫好“馬”字!巴,這個‘馬’字顯得精神極了,那四點就像飛奔的蹄子!卑职值目洫勛屛倚判谋对,接著我流暢地寫完了一幅對聯(lián)。你看,紅紅的底,黑黑的字,再配上金色的花紋,整幅對聯(lián)在陽光下熠熠生輝,顯得格外耀眼,也給這干凈素雅的院子增添了幾分新年的喜氣。

          這時禮拜結(jié)束了,老人們陸陸續(xù)續(xù)地走出來了,他們紛紛圍過來觀看,有的夸我的字寫得真漂亮,有的直接向我討要對聯(lián),結(jié)果一下子就預(yù)約了十余幅對聯(lián)。有一位面容慈祥的老人問道:“小姑娘,你幾歲了。俊蔽覒(yīng)聲答道:“新年10歲啦!”老人們露出驚訝的神情,繼而豎起了大拇指,直夸我將來必定是個人才呢!他們的喜歡與夸獎讓我的小小的心充滿了幸福的感覺,那是一種被需要的甜蜜的感覺哦!就這樣,一桌紅紅的對聯(lián),一位認真的少年,一群可愛的老人,便成了整個院子里最美的一道風(fēng)景。

          我將一幅幅寫好的對聯(lián)卷好,送給老人家。夕陽下,小院里,他們手捧對聯(lián),一雙雙含笑的眼眸,一張張燦爛的笑臉勝似秋日里盛開的菊花,美了整個冬日,也美了我的心情!

          哦,原來幸福就是這么簡單!明年,我一定再去給老人們寫對聯(lián)。

        對聯(lián)作文 篇7

          對聯(lián),是中國傳統(tǒng)文化之一,早在秦朝時期,人們就有貼對聯(lián)的習(xí)俗了,但那時候的對聯(lián)被稱之為桃符。對聯(lián)一般寓意著生活美好,人丁興旺,國家富強等喜慶的事物,一直流傳至今。

          今年的春節(jié),我和爸爸媽媽進行了一場有詩意的游戲——對對聯(lián)。

          游戲規(guī)則:對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián),上聯(lián)的最后一個字以仄音結(jié)尾,下聯(lián)的最后一字以平音結(jié)尾,中間需格式工整,語言優(yōu)美,富有詩意和美感。最后評審對聯(lián),最終獲勝者可把自己寫的對聯(lián)貼在家里最醒目的位置。待爸爸講述完游戲規(guī)則,第一場對決就正式開始了。

          媽媽先發(fā)制人,隨機出了一個上聯(lián),“春回大地”,爸爸毫不猶豫的接出來了下聯(lián),“燕啄新泥”。媽媽也不緊不慢的答到“綠遍山川”。望著他們得意的笑,我心里想:姜還是老的辣啊。我蓄勢待發(fā),理清思路,春是名詞,回是動詞,大地也是名詞,名,動,名。有了,我趕緊答到,“月照廳堂”。

          聽到我的回答,爸爸媽媽模仿著古裝電視劇里的臺詞,一齊拍手道“真是佳句,妙,真妙呀!”就這樣,我在第一輪的游戲中拔得頭籌。

          緊接著下一輪比賽又開始了,我和爸爸媽媽重整旗鼓,準備迎接挑戰(zhàn)。這一次,可沒有之前那么簡單了。這一次的對聯(lián)題目是,“春回大地百花艷”接下聯(lián)。這次我早有準備,在詩詞課上,我專門練過這則對聯(lián)。我心里暗笑,看見爸爸媽媽這兩位“江湖老手”陷入了沉思,我心想:“這次冠軍又是非我莫屬了!苯(jīng)過了一番思考,我們一家三口給出了相應(yīng)的答案。我首先亮出了我的答案“春回大地百花艷,福滿人間福氣濃。”媽媽的答案是“春回大地百花艷,喜到人間喜氣盈。”爸爸先露出滿意的`笑容,緊接著緩慢的展開了自己的答案“春回大地百花艷,喜到人間萬事新。”我和媽媽目瞪口呆,紛紛數(shù)起了大拇指。無疑這次是爸爸奪得了冠軍。

          最后進入了終極比拼,我們一家三口都拿出了自己的“殺手锏”,準備一決高下。這次的上聯(lián)是“玉犬辭舊歲”接下聯(lián)。我們一家人深思熟慮,反復(fù)斟酌每個字,一句話都反復(fù)推敲。時間轉(zhuǎn)眼就到了,我們一家都亮出來題板。爸爸對的是:“玉犬辭舊歲,金豬拱福門。”媽媽對的是:“玉犬辭舊歲,金豬迎新春。”而我是:“玉犬辭舊歲,金豬送福來。”亮出各自答案后,我們一家三口看著對方,都大笑起來。這次的游戲全員勝出,我們把自己喜歡的對聯(lián)貼在墻上。望著自己的作品,我們心滿意足的笑了。

          經(jīng)過這次對對聯(lián)游戲,在歡笑中,我真正體會到了中華民族的文化博大精深,體會到學(xué)知識的樂趣,以及中華文化的無窮魅力。

        對聯(lián)作文 篇8

          對聯(lián)是我國古代文化的精華,我們班舉行了一場別開生面的對聯(lián)知識講座。

          首先老師讓我們說出一些名對聯(lián),并且解釋它們的意思。然后老師給我們講述貼對聯(lián)的來歷:相傳在春秋戰(zhàn)國時期孔子去了一個叫陳蔡的地方,帶的干糧吃完了,便叫弟子子貢去向一個叫范旦的人借糧食。范旦讓孔子說一句話,必須將“好壞多少歡喜惱”用上?鬃颖阏f:“天地之間好人多,壞人少;借時歡喜,還時惱!庇谑欠兜┚桶岩煌懊捉o孔子。后來范旦叫孔子還它的米,可孔子怎么也裝不滿一桶米?鬃訛榱嗣孀樱缓脤λf:“以后只要你們看見門上貼著對聯(lián)的人家,便可以去要米!笨鬃踊厝ズ,又對讀書人說:“以后,凡是讀書人,家家戶戶都要貼對聯(lián),要是有乞丐討上門來,要盡量施舍!焙髞,貼對聯(lián)就被傳到了今天。

          最后,老師讓同學(xué)們自出自對,自編對聯(lián),看哪位同學(xué)編得好。同學(xué)們編了許多好對聯(lián)。有一個拆字合字聯(lián):踩破磊橋三塊石,分開出路兩座山。我感覺這幅對聯(lián)寫得真好,細細品味“踩破磊橋三塊石”這句話把磊子分成了三塊石,“磊”字是由三個石組成。“分開出路兩座山”這句話把“出”字分成了兩個山,“出”字不就是兩個“山”字磊在一塊的嗎?真妙!

          不僅有拆合字聯(lián),還有意境聯(lián)呢:“輕風(fēng)細柳,淡月梅花”。這幅對聯(lián)讓人走進詩的意境。在夜晚,輕風(fēng)呼呼地吹著,令人神清氣爽,海邊柳樹的枝條輕輕地撫摸著堤岸,皎潔的月光使寧靜的夜晚變得更加淡清。那寒梅在風(fēng)中傲立著,在月光的照耀下顯得格外傲氣。多么美的意境呀!

          不知不覺快樂的時光過去了。這次對聯(lián)知識講座不但讓我明白貼對聯(lián)的故事,而且知道了怎樣對對聯(lián)。我希望這樣的活動多舉行,使我們多了解課外知識。

        對聯(lián)作文 篇9

          人人都知道對聯(lián)是我們國家的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式之一。

          對聯(lián)有:春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)等。同學(xué)們,你們對對聯(lián)的知識了解多少呢?讓我來告訴你吧!

          首先說說對聯(lián)的來歷吧。從前,有一個鬼蜮的世界,中間有座山,山上有一顆大桃樹,桃樹上有一只金雞。每當清晨金雞長鳴的時候,夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼蜮。為了避邪,人們制作了一個桃符,后來他們又在上面寫字,在新春之際貼在門窗上,顯得很喜慶,這就是我國對聯(lián)最早的形式之一。

          接著就說說對聯(lián)的特點吧。一:對聯(lián)的字數(shù)相等,一般最短四字,長可達數(shù)百字。二:對聯(lián)的詞性相同一般稱為“虛對虛實對實"就是名詞對名詞,動詞對動詞,數(shù)量詞對數(shù)量詞,副詞對副詞。三:對聯(lián)的結(jié)構(gòu)相應(yīng)。四:對聯(lián)的平仄相對,尤其是上下聯(lián)的尾字,平仄要交錯,傳統(tǒng)習(xí)慣是”仄起平收“。

          最后是對聯(lián)的種類。對聯(lián)有四種,分別是:一、對偶形式:言對、事對、正對、反對、工對、寬對、流水對、回文對、頂針對等。二、修辭手法:比喻、夸張、反詰雙關(guān)、設(shè)問、諧音。三、用字技巧:引字復(fù)字、疊字、偏旁、析旁、數(shù)字等。四、邏輯結(jié)構(gòu):并列、轉(zhuǎn)折、選擇、因果。

          下面,我來給你講一個關(guān)于對聯(lián)的有趣小故事吧!

          從前,有一個大財主,他非常小氣。一天,他的兒子也考上了科舉,于是他們家大擺酒席慶祝一下,在家里大財主說:”父進士,子進士,父子皆進士。"他的兒子在外邊說:“父當官,子當官,父子皆當官。”老百姓們聽了很生氣,有一個才子笑一笑就走了。下午大財主把他們的對聯(lián)貼到了大門上。晚上,他們都睡覺了,那個才子溜到他們家門前,用毛筆改了幾筆。第二天,人們在大財主家門前哄笑,不一會,大財主出來了,看了一眼門上的對聯(lián),上面寫著:“父進土,子進土,父子皆進土”“父當棺,子當棺,父子皆當棺”,一下子氣暈了過去。同學(xué)們,你們說這則關(guān)于對聯(lián)的小故事是不是很有趣?可見對聯(lián)是我們老百姓喜聞樂見的文化之一。

          啊!對聯(lián),你不僅能表達喜慶,而且給我們帶來了樂趣。希望我們能把這一傳統(tǒng)的文化發(fā)揚光大!

        對聯(lián)作文 篇10

          “云對雨,雪對風(fēng),晚照對晴空;來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲……”這是《聲律啟蒙》上平聲中的一部分。這本書作為封建蒙學(xué)精品是對于對聯(lián)學(xué)習(xí)的一個不錯的途徑。

          什么是對聯(lián)?簡言之就是“對而聯(lián)之”。對,謂相對;聯(lián)謂關(guān)聯(lián)。對聯(lián)之于詩歌沒有韻律的限制,創(chuàng)作空間更為自由,但其難度決不亞于詩歌。因為它對平仄格律的要求更為嚴格!捌綄ω,仄對平”要想完全精通并非易事。

          近幾個月,我也在“潛心”研究對聯(lián)。但畢竟受時間、空間的影響,也只是剛剛參悟了一些皮毛。絕非謙虛,事實確實如此。目前為止,真正能讓我滿意的也只有四聯(lián)——其中還有兩聯(lián)存在拆東補西的拼湊之嫌。說實在的,對聯(lián)這東西人人都會,小學(xué)時常練的近義詞、反義詞、同義詞上就有對聯(lián)的影子。但要真正把它連詞成句做到“句句珠璣如日月”可就不那么容易了。而像魯迅先生那般“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!边@般千古佳聯(lián)更是難上加難,更別提類似于“琴瑟琵琶,八大王一般頭角;魑魅魍魎,四小鬼各自肚腸”這般可遇而不可求了。

          所以,準確地說,對聯(lián)是“易會、難通、更難精”,就連我那唯一“疑似佳作”“決不中庸守舊物,卻要上智出新奇”以及做語文理解題時對出的“北國豪放,放萬里奔策馬;南鄉(xiāng)悠揚,揚三日繞余梁”也只能算是初入師門,不堪入目之作。

          說對聯(lián)難精,就在于其包羅萬象。什么天文地理、政治歷史、古今中外、通俗高雅、神話典故等一應(yīng)俱全。不說別的,單論《聲律啟蒙》一書中,便有“梁帝講經(jīng)同泰寺;漢皇置酒未央宮”等歷史對;“人間清暑殿;天上廣寒宮”等虛實對;“韓信武能平四海;左思文足賦三都”等典故對。此外,對聯(lián)中還有巧聯(lián)、妙聯(lián),什么拆字、析字、拼字、回文、頂真……非文豪不足對也!

          對聯(lián)是中國文化精品,是絕無僅有、獨一無二的。你想,能用英文來對對聯(lián)嗎?來個又用什么對呢?所以說,對聯(lián)是中華民族文化的瑰寶,我們應(yīng)該把它繼承并傳揚下去。我們也許不必精通對聯(lián),但至少能夠?qū)兩下還是應(yīng)該的嘛!

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