實用的對聯(lián)作文四篇
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的對聯(lián)作文4篇,希望對大家有所幫助。
對聯(lián)作文 篇1
又是一年一度的春節(jié)啦!春節(jié)是我們中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié),在春節(jié)里可以做許多有意義的事情,比如放鞭炮,包餃子,貼春聯(lián)等等,我最喜歡貼春聯(lián)了。
貼春聯(lián)多有趣呀!爺爺拿起毛筆,有模有樣地在紅紙上寫起來,看那架勢,儼然是一位大書法家,可是手一抖,墨水滴上去了一大滴,不過沒關系,只見爺爺改了幾筆,哇,竟然一點也看不出來了!我真佩服爺爺。爸爸笑呵呵地把寫好的春聯(lián)反過來,背面刷上米糊,然后貼到了門上,又用手從上到下把對聯(lián)整理了一下,接著后退幾步,盯著對聯(lián)念著:福來平安地,財進幸福家。我好奇地問:爸爸,什么意思呀?爸爸笑著說:希望得到幸福、平安和財富唄。
爸爸正要貼中間的福字的時候,我連忙說道:福要倒著放,因為這樣就是福到了。爸爸聽了連連點頭。這個福讓我來貼吧。我急切地說。好呀。爸爸微笑著說。我踩在高凳上小心翼翼地把福字貼上門,可是下來一瞅,哎呦,怎么貼歪了?趕緊重新又貼端正,我這才滿意。
辭舊迎新,隨著劈里啪啦的鞭炮聲,新的一年就開始了,福來平安地,財進幸福家,多么美好的寓意啊!我仿佛看到了美好的生活在向我招手,我愛過春節(jié)。
對聯(lián)作文 篇2
今天是臘月二十九,氣候當然有點冷,但陽光很光輝,大年夜街上的人來交常常,頓時就要過新年了,人們還在忙著購物呢!我們家也忙的不亦樂乎,爺爺和奶奶預備好了過年的食物,蒸好了饅頭,煮好了豬頭,還豐年糕,雞凍、噴鼻腸,滿滿的一小屋好吃的,真是過大年夜年啊!
今天我們要貼春聯(lián)了,奶奶打好漿糊,我找出本身親手寫的春聯(lián)和福字,心里有點興奮,因為我寫的春聯(lián)也能貼在墻上了。媽媽負責往春聯(lián)上刷漿糊,我和爺爺還有爸爸一路往墻上貼,一會的'工夫就貼好了,家里當即有了一番新年的景象形象。下戰(zhàn)書我和爸爸媽媽又來到了姥姥家,看到老爺也要預備貼春聯(lián),我們就一路輔佐,一會兒老爺家的春聯(lián)也貼好了。
春節(jié)前的繁忙都是幸福的!
對聯(lián)作文 篇3
老爸,你說,它們誰長得比較像上聯(lián)?”我用手掌托住腦袋,胳膊抵在桌子上,盯著眼前的那一對紅艷艷的春聯(lián),有些郁悶地問。
說出來真夠丟人的,家里的春聯(lián)向來是爺爺貼的。今年臨近春節(jié),爺爺讓叔叔給“劫”去了,搞得我家的春聯(lián)至今還未“上榜”。
“嗯……”爸爸用手托住下巴,盯著對聯(lián),沉吟著,一副若有所思的模樣。看來是快要有答案了,我有些著急了:“嗯什么啊,快說啊……”
他煞有其事地說:“老爸我在想,這時候是你表現(xiàn)的機會了……”
“啊!”我腦子有點短路。愣了幾秒鐘后,我怯怯地問:“你不會是想要考我吧?”
“明擺著啊,你都上初三了,不會連個春聯(lián)也看不明白吧?”
“好啊,激將法!”我撇撇嘴,“都說三十六計里,就這招是最要命的,還真……”我小聲嘀咕著。
“就這個‘春風得意年年好’吧!我看好它!”我信心十足。
“哦?何以見得?”老爸盯著我指定的“上聯(lián)”,聲調(diào)提高了幾分。
“爺爺教的那些平仄我是不懂啦!不過‘春風得意年年好’和‘錦繡前程步步高’這一對,誰看也知道要選前者啦!我都上初三了,對‘語感’這東西就是拿它沒轍地準!”我故作輕松地盯著老爸,一板一眼地說著。
沉默,長久的沉默……我不禁緊張了起來,會不會錯了啊?
爸爸終于抬起頭來,鄭重其事地說:“以我當你老爸十幾年的經(jīng)驗,我可以很負責任地告訴你——”他干咳了幾聲,停頓了一下,故意賣個關子,然后明顯提高了聲調(diào),慢條斯理地說:“英雄所見略同!”
啊……我還以為是什么深入、精辟的分析呢,原來是想著怎么盜版很久很久以前看過的那些小品!好吧,我服了!
我們拿著春聯(lián)一起走出大門。大門旁那兩條已經(jīng)發(fā)黃的石柱上面貼著的春聯(lián)雖然依舊完好,但是早已褪了那層鮮艷的紅,襯著暗紅色的老宅門,給人一種滄桑感。我忍不住把手覆在上面,對爸爸說:“別把舊對聯(lián)撕掉,就這樣覆蓋著貼上去,可以嗎?”
見爸爸沒反應,我轉(zhuǎn)過頭去看他,只見他對著兩個大門柱,擺出那堪稱經(jīng)典的沉思姿勢看了一會兒,然后轉(zhuǎn)向我,一本正經(jīng)地說:“我突然忘記上聯(lián)要貼哪一邊了……”
真無語了,竟然還是這么無辜的表情……我忍住想酸他幾句的沖動,抓起他手中的那條上聯(lián),二話不說就爬上右邊的椅子,學著爺爺?shù)臉幼,先刷上一層糨糊,再調(diào)整好角度,從上而下?lián)崞缴下?lián),又迅速地接過他遞來的下聯(lián),挪了椅子后直接貼到左邊的石柱上。然后,又走遠看了看,很滿意地走到他身旁,鄭重地對他說:“以我當您女兒十幾年的經(jīng)驗,我可以很負責任地告訴您:就這樣貼,準沒錯!您負責善后啊,把那什么什么的收拾干凈。我得去研究一下當年您那高中畢業(yè)證書是不是造假來的……”說完,瀟灑地進屋玩電腦去了。
媽媽叫吃午飯了,我走出房間,忽然聽到爸爸在客廳打電話:“老羅啊,是我。新年好啊!給你說啊,今年我家的春聯(lián)是我女兒貼的,我本以為他們這些孩子把那點傳統(tǒng)的東西都給丟了呢!沒想到啊,還行還行……”哦,原來如此,看來老爸用心良苦啊。
對聯(lián)作文 篇4
過年了,到處洋溢著喜慶的氣氛,這氛圍當中當然包括張貼那喜慶的紅對聯(lián)了。自從去年我承擔了家里寫對聯(lián)的任務,左鄰右舍都紛紛向我預定了今年的對聯(lián)。
終于盼來了寒假,終于盼來了書法班寒假對聯(lián)集訓。在書法老師的指導下,經(jīng)過了幾天的練習,終于迎來了在紅紙上真槍實彈地寫對聯(lián)了。同學們個個摩拳擦掌,紛紛到老師那兒領紅紙,有的選擇五言聯(lián),有的選擇七言聯(lián),有的說要寫兩對,有的說要寫五對,我在心里默算著我要寫的對聯(lián)數(shù)量。
我首先選的是五言聯(lián)。蘸好墨,我便專心致志地寫起來:馬馳金世界,羊喚玉乾坤。橫批,喜氣洋洋。老師在旁邊看著連連點頭,接著我讓我把字再寫大些。在老師的指導下,我寫道:三陽開景泰,雙燕舞春歸。橫批,羊年大吉。同學們都在認真地寫,要把自己祝福送給家人送給親朋。
一下午,大家的成果可真不少。老師為我們合影留念,大家高舉著自己最得意的作品,露出最燦爛的笑容。很快就到了爸爸媽媽接我們的時間,只見我們都舉起紅對聯(lián)紛紛喊著:“我們寫好對聯(lián)了!”爸爸媽媽欣賞著、夸贊著,我們心里都樂開了花。
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