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貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí)（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí) 1
過(guò)年了，家家戶戶都忙碌起來(lái)，我家也不例外。今天是臘月二十九，趁著媽媽休息，我和媽媽忙著貼春聯(lián)。
我們先來(lái)個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)，然后小心翼翼地把舊印跡用抹布擦干凈。
“今天你來(lái)大顯身手吧!”媽媽把嶄新的春聯(lián)遞給我。我興致勃勃地接過(guò)春聯(lián)，但是問(wèn)題出現(xiàn)了，看看對(duì)聯(lián)的這條，再看看那條，哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)，它們應(yīng)該貼哪邊呢?我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻。以前光看爸爸媽媽貼，我覺(jué)得很容易，可是輪到自己，卻不知該如何下手了。我?guī)е鴳┣蟮恼Z(yǔ)氣問(wèn)媽媽：“怎么貼呀?”她笑了笑，告訴我：“按照規(guī)矩，春聯(lián)中上聯(lián)的最后一個(gè)字的發(fā)音都是仄聲，也就是三聲或者四聲;下聯(lián)的最后一個(gè)字是平音，也就是一聲或者二聲。而且古人書(shū)寫(xiě)時(shí)習(xí)慣從右到左，所以面對(duì)大門(mén)時(shí)，上聯(lián)貼在大門(mén)的右邊，下聯(lián)貼在左邊�！�
按照媽媽告訴我的'知識(shí)，我很快區(qū)分出了上下聯(lián)。這幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)得真好，上聯(lián)是：福牛上門(mén)鴻運(yùn)至，下聯(lián)是：玉兔迎春萬(wàn)福來(lái)。我先把膠帶粘在春聯(lián)背面，然后站在凳子上，找好位置，兩邊都要一樣高，比著貼在防盜門(mén)上。我又剪了好多膠帶仔細(xì)貼牢固，因?yàn)榘职终f(shuō)春聯(lián)貼得越牢越好，最好能夠保持一年。
終于貼好春聯(lián)了，我站在遠(yuǎn)處欣賞著自己的“杰作”，真高興呀!媽媽說(shuō)：“以后過(guò)年貼春聯(lián)的任務(wù)就交給你了。我讓你貼春聯(lián)，是希望你能加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
今年貼春聯(lián)真是快樂(lè)過(guò)節(jié)和學(xué)習(xí)知識(shí)一舉兩得。我喜歡每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，更希望每次都能從節(jié)日中獲得更多的知識(shí)!
貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí) 2
春節(jié)，大家都會(huì)干一件眾所周知的事兒，對(duì)啦，那就是貼春聯(lián)!
今年，媽媽工作的單位發(fā)來(lái)了一副新春聯(lián)，我喜出望外，顧不上早飯吃了一半，放下叉子，催外公現(xiàn)在就把新對(duì)聯(lián)貼上。外公大概真的是想把它貼上吧，馬上開(kāi)始準(zhǔn)備了。
我們來(lái)到了門(mén)口，外公提來(lái)了一個(gè)比較大的罐子和一把毛刷，肩上還扛著一個(gè)大梯子。罐子里裝的.是什么?不管了不管了，說(shuō)干就干，不推辭啦，外公拿起那個(gè)大罐子，把蓋在上面蓋子掀開(kāi)，我把頭探過(guò)去一看，呵，原來(lái)是一罐糨糊。
外公先把梯子架好，然后提著那個(gè)大肚皮兒的家伙和那個(gè)除了柄是橙色下面全是毛的東西，爬上了梯子，此時(shí)，我的眼睛睜得要多大有多大，明明重心在另一邊呀，怎么不會(huì)倒呢?外公又拿起那把毛刷，沾了沾糨糊，使糨糊粘在毛刷上，接著把那個(gè)盛糨糊的罐遞給了我，喲，真不輕啊。我看見(jiàn)外公在門(mén)兩邊的墻壁上來(lái)回地刷，那些黏黏的東西，立刻又爬到上面去了。不一會(huì)兒，做工靈巧的外公就刷好了，靠近門(mén)的兩邊全都是白白的。我把對(duì)聯(lián)從包裝袋中取出來(lái)，將折成正方形的對(duì)聯(lián)打開(kāi)，上方遞給外公，我則捏著下方，一對(duì)，呀，對(duì)聯(lián)還比刷的地方長(zhǎng)出一大段!沒(méi)辦法，外公估量了一下這對(duì)對(duì)聯(lián)的長(zhǎng)度，又重新把不夠的部分沾上糨糊，然后再把對(duì)聯(lián)貼上去。
就這樣，我們又用同樣的方法貼上那一邊，大功造成了!咦，怎么感覺(jué)少了什么?哦，橫批沒(méi)貼啊。我剛把橫批從包裝袋上取出來(lái)，外婆就跑來(lái)了，“小猴子，吃飯呢又跑去干嘛?早飯還沒(méi)吃在這貼春聯(lián)……”我趕緊又跑去廚房了，不然又會(huì)聽(tīng)到許多說(shuō)教，“真可惜，沒(méi)有看到橫批是怎么貼上去的，橫批貼的地方比較高，所以……”
外婆來(lái)了，我趕緊閉上了我的嘴巴，往嘴里扒了兩口早餐。不管怎么說(shuō)，貼春聯(lián)也是有趣的事兒啊。
貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí) 3
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
今年貼對(duì)聯(lián)，我家的總指揮仍然是爺爺。自始至終，他都親自指揮，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。知道為什么嗎?因?yàn)榻衲晡壹业膶?duì)聯(lián)是爺爺?shù)男念^肉——我寫(xiě)的。
把這幅“吉星永照平安福，福運(yùn)長(zhǎng)臨積善家”貼在大門(mén)口。把這幅“山經(jīng)春雨清如洗，柳坐東風(fēng)翠欲流”在迎賓墻上，把這幾個(gè)大福字貼到東屋里去……爺爺站在院子中央，忙碌地指揮著，頗有一副司令的派頭。"爺爺，隨便貼貼算了!這些都是篆書(shū)，反正也沒(méi)幾個(gè)人認(rèn)識(shí)，也就是你孫子認(rèn)識(shí)，又教會(huì)了你，你才會(huì)念!"姐姐在挑釁爺爺，爺爺就更樂(lè)呵了。"不能隨便，得好好貼，等那些找我玩的老頭過(guò)來(lái)，我還得好好顯擺顯擺。"爺爺說(shuō)得非常認(rèn)真，真像一個(gè)老頑童。
沒(méi)多久，無(wú)論大門(mén)小門(mén)，能貼上對(duì)聯(lián)的都統(tǒng)統(tǒng)貼上了，而且每副對(duì)聯(lián)還都配上了爺爺精心準(zhǔn)備的`落門(mén)錢(qián)，頓時(shí)安家大院里變得喜氣洋洋，一派節(jié)日氣象。
最后還剩下了一副，姐姐剛要收起來(lái)，這時(shí)瞅著北屋門(mén)和窗之間那塊承重墻瞅了半天的爺爺像是發(fā)現(xiàn)了新大陸。他突然說(shuō)："先別收!我看著這塊墻上貼上這幅正好!讓你爸爸試試!"姐姐看了看我，我看了看爸爸，最后我們都看著爺爺哈哈哈大笑，至于笑什么，大家不說(shuō)心里也都明白!爸爸二話沒(méi)說(shuō)，就在那面墻上刷上了漿糊，把最后一副對(duì)聯(lián)貼上�？蓜e說(shuō)，爺爺?shù)难勰墙杏袛?shù)啊!貼上正好!
哈哈哈…………我們一家都不約而同地大笑起來(lái)!這可真是“歡聲笑語(yǔ)賀新春，歡聚一堂迎新年!”
貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí) 4
今天已經(jīng)是臘月初八了，外面街道兩邊已經(jīng)擺滿了賣(mài)對(duì)聯(lián)的，透著濃濃的春節(jié)的氣息！
看著那些現(xiàn)在賣(mài)的金光閃閃的對(duì)聯(lián)，自己卻感覺(jué)再也沒(méi)有了，小時(shí)候過(guò)年就是�？粗习謱�(xiě)對(duì)聯(lián)，我和老姐幫忙貼對(duì)聯(lián)的那種感覺(jué)了！
雖然老媽就是大字不識(shí)一個(gè)，但是老爸的文化程度還是挺高的，高中畢業(yè)寫(xiě)的一手好字！尤其是毛筆字寫(xiě)的特別的棒！
記憶中臘月三十的早晨，老媽就會(huì)準(zhǔn)備好，提前買(mǎi)好的紅紙，和家里的毛筆墨水，老爸就按照對(duì)聯(lián)的寬度來(lái)切割，裁剪，最后折疊，最后再想一想，好詞好句，寫(xiě)在對(duì)聯(lián)上面！
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，自己和老姐也是最積極的，尤其是后來(lái)上學(xué)之后，自己也會(huì)想一些對(duì)聯(lián)，詞句，然后讓老爸寫(xiě)上去。如果自己提出的這些字詞，帶老爸采納的話，那么自己真的是太開(kāi)心了��！
老大，寫(xiě)好一張以后，因?yàn)樯厦娴?墨汁還沒(méi)有干，所以我和老姐就小心翼翼的把它們挪到另一邊，等風(fēng)干了以后再貼到門(mén)梁上。
老爸在寫(xiě)對(duì)聯(lián)的同時(shí)，老媽也會(huì)弄一鍋熱騰騰的漿糊，老爸的對(duì)聯(lián)寫(xiě)好了，老媽的漿糊也做好了，這個(gè)時(shí)候我和老姐就還一人拿著一邊對(duì)聯(lián)，讓老爸認(rèn)認(rèn)真真的貼在，門(mén)框上。
而貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候一般都是下午的時(shí)候，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候家家戶戶都開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)，每當(dāng)看著門(mén)上貼著紅紅的對(duì)聯(lián)的時(shí)候，自己就深刻的感受到，終于要過(guò)年了！
甚至記得有一年老爸沒(méi)在家，自己和老姐都幫忙寫(xiě)對(duì)聯(lián)，雖然寫(xiě)的歪七扭八的，但真的是有著滿滿的成就感！
現(xiàn)在就是所有的人，家家戶戶的對(duì)聯(lián)都是買(mǎi)的，再也沒(méi)有人寫(xiě)對(duì)聯(lián)了，但是記憶中老爸寫(xiě)對(duì)聯(lián)，自己和老姐幫忙的那種記憶，在腦海中一直久久無(wú)法忘卻！
而且自己也深刻的感受到只有那個(gè)時(shí)候，才是年味最濃的時(shí)候！
貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí) 5
春節(jié)是我國(guó)最古老最重要的傳統(tǒng)節(jié)日它有掃塵、貼倒福字、貼對(duì)聯(lián)等習(xí)俗。我們家也不例外，每年除夕那天我家都要貼對(duì)聯(lián)。
今年除夕的早上，我和爸爸、姐姐都一大早就按時(shí)起床，吃了早飯后，按照慣例要貼對(duì)聯(lián)。爸爸拿出早已準(zhǔn)備好的對(duì)聯(lián)，我和姐姐見(jiàn)爸爸拿了對(duì)聯(lián)，我們倆分頭去找工具，我拿的是剪刀、姐姐你拿的是膠帶，我和姐姐來(lái)到了大門(mén)口，一切都準(zhǔn)備好了。
于是我們就開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了，我們拿出對(duì)聯(lián)，姐姐拿一聯(lián)，我拿一聯(lián)，并且左、右站著，不斷交換位置，這樣很快就確定好上、下聯(lián)，這樣就按照上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊的順序來(lái)貼。
現(xiàn)在我們開(kāi)始分配工作，我來(lái)剪膠帶、姐姐來(lái)黏膠，在爸爸將對(duì)聯(lián)摁在墻上時(shí)，首先讓我們觀察對(duì)聯(lián)有沒(méi)有放正，這個(gè)我可沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，幸好姐姐教我用一種方法來(lái)確定，就是看對(duì)聯(lián)的上下兩端到門(mén)縫的長(zhǎng)度是否一樣的方法。確定好高度和位置后，姐姐把膠帶打開(kāi)，然后我用剪刀把它剪斷，姐姐負(fù)責(zé)貼到對(duì)聯(lián)的上端和中間去，最底下的就交給我這個(gè)身高最矮的來(lái)粘貼，這樣上聯(lián)就貼好了。我們用同樣的方法把下聯(lián)也迅速的`貼上了�，F(xiàn)在留下的就是橫幅了，貼的位置這么高，肯定是交給我的高個(gè)子老爸了，這回是他比劃著位置，我們來(lái)判斷位置是否合適，確定好以后，就讓了老爸粘貼上我們準(zhǔn)備好的膠帶。這樣我們就把整幅對(duì)聯(lián)貼好了。
在我們?yōu)橘N好對(duì)聯(lián)而暗暗得意時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)“�！弊�。我們就把這個(gè)“�！弊痔陂T(mén)的中間。然后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“�！笔堑怪N的，問(wèn)了姐姐才知道，這是預(yù)示著福要到我們家來(lái)的愿望。
經(jīng)過(guò)這樣一張貼，我們家就更有過(guò)節(jié)的氣氛了。
貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí) 6
今天是除夕，吃過(guò)早飯，我自告奮勇地幫爸爸、媽媽貼對(duì)聯(lián)。
媽媽弄好了漿糊，我們先貼大門(mén)上的對(duì)聯(lián)。來(lái)到門(mén)口，我迫不及待地拿起一張對(duì)聯(lián)就往門(mén)上按，爸爸說(shuō)：“別急，別急，這對(duì)聯(lián)可是有貼法的�！蔽曳畔聦�(duì)聯(lián)，很是納悶：“對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上不就行了，還能有什么貼法啊?”爸爸說(shuō)：“對(duì)聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，也就是當(dāng)你面對(duì)大門(mén)的時(shí)候，上聯(lián)應(yīng)該在我們右手邊，而下聯(lián)在左手邊，橫批也是按照從右到左的順序貼�！�
“噢，原來(lái)是這樣�！蔽夷闷饘�(duì)聯(lián)看了看，又犯了難，“那怎么知道哪是上聯(lián)，哪是下聯(lián)啊?”“上下聯(lián)的區(qū)別一般是根據(jù)對(duì)聯(lián)的最后一個(gè)字來(lái)判斷的.，最后一個(gè)字是仄聲的為上聯(lián)，仄聲一般指三四聲，而最后一個(gè)字為平聲的是下聯(lián)。像我們貼的這副對(duì)聯(lián)，‘福來(lái)平安地’就是上聯(lián)，‘財(cái)進(jìn)幸福家’就是下聯(lián)。”媽媽一邊幫忙一邊跟我解釋著�！百N個(gè)對(duì)聯(lián)還有這么多講究啊!媽媽，你怎么知道這么多?”我好奇地問(wèn)�！皬木W(wǎng)上查的唄，你有不懂的問(wèn)題也可以上網(wǎng)找答案。”媽媽笑著回答我。
貼完大門(mén)的對(duì)聯(lián)后，屋門(mén)的對(duì)聯(lián)都是我安排的位置，還另0說(shuō)，這現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)也管用，一個(gè)也沒(méi)弄錯(cuò)。屋門(mén)也貼完了，爸爸開(kāi)始貼“�！弊帧＿�，爸爸怎么這么粗心，把“�！弊侄假N倒了?我大叫：“爸爸，爸爸，你弄錯(cuò)了，你把‘福’字貼倒了!”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，�！埂！健@不過(guò)年了，福就到了嘛，哈哈哈!”原來(lái)是這樣啊，我又長(zhǎng)了一點(diǎn)學(xué)問(wèn)。
今天我還真學(xué)了不少知識(shí)，我和爸爸媽媽約好了，明年我們還一起貼對(duì)聯(lián)。
貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí) 7
春節(jié)是我們最期盼的節(jié)日，春節(jié)習(xí)俗有很多，如：放鞭炮、看花燈、貼春聯(lián)、家人團(tuán)聚、發(fā)紅包等等。由于近幾年大氣污染嚴(yán)重，市城區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花炮竹，春節(jié)少了鞭炮聲的喧鬧，但貼春聯(lián)是家家戶戶都要貼的，我家也不例外。
一大早我就被爸爸叫醒了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，快起床!幫我去貼春聯(lián)了!”“好的，馬上起!”我興奮得一個(gè)激靈從床上蹦起來(lái)。吃完早飯就隨爸爸去貼春聯(lián)了。
爸爸問(wèn)我：“知道怎么貼嗎?”“當(dāng)然知道啊!不就是門(mén)框左、右各貼一個(gè)長(zhǎng)的，門(mén)框上面貼這個(gè)短的，最后把這個(gè)“�！弊仲N的大門(mén)上。難道不對(duì)嗎?”我十分自信的說(shuō)。爸爸卻皺了皺眉頭，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，春聯(lián)貼的位置你全說(shuō)對(duì)了，但這兩個(gè)長(zhǎng)的，哪一個(gè)貼在左邊，哪個(gè)貼右邊，你知道嗎?”“呃……不知道。”我支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，爸爸嘆了口氣對(duì)我說(shuō)：“我就知道你不懂，一副春聯(lián)是分上、下聯(lián)的，區(qū)分他們的方法有兩種。一種是根據(jù)字尾聲調(diào)區(qū)分，上聯(lián)字尾聲調(diào)是仄聲，也就是普通話中的`三四聲，而下聯(lián)字尾聲調(diào)就是平聲了，也就是普通話中的一二聲;第二種方法，根據(jù)邏輯關(guān)系區(qū)分。比如說(shuō)：先是“天”，再是“地”，先是“國(guó)”，再是“家”。分辨好上、下聯(lián)后，再面對(duì)大門(mén)將上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)帖在左邊就OK了!還有這個(gè)“�！弊忠彩怯兄v究的，一般大門(mén)貼“�！弊质钦N，家里面貼“�！弊挚梢缘怪N，代表福到家里的意思�！蔽腋袊@道：“哦，還真不知道春聯(lián)有那么多講究呢!真是處處留心皆學(xué)問(wèn)吶!”
明白了上下聯(lián)的區(qū)分，我和爸爸分工合作不一會(huì)兒就貼好了春聯(lián)!看著那一片紅艷艷的春聯(lián)，頓時(shí)感受到了春節(jié)的味道!
貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí) 8
在中國(guó)的春節(jié)里，貼對(duì)聯(lián)是必不可少的項(xiàng)目，它既代表過(guò)去的一年圓滿結(jié)束，又代表對(duì)新的一年的祝福和期望。
因?yàn)榘职謰寢尪际羌依锏莫?dú)生子，所以給爺爺奶奶和外公外婆家貼對(duì)聯(lián)的任務(wù)自然就落在了我們的肩上。
貼對(duì)聯(lián)小隊(duì)由我、媽媽、爸爸和弟弟組成。按計(jì)劃第一項(xiàng)先在我家貼。
我和弟弟拿上對(duì)聯(lián)、剪刀和膠布搬來(lái)子，爸爸上椅子后，我和弟弟扶著對(duì)聯(lián)，媽媽撕下幾個(gè)膠布給爸爸，爸爸按著對(duì)聯(lián)貼好上下聯(lián)，然后拿著橫聯(lián)，擦去額頭上的汗說(shuō)：“橫幅可有點(diǎn)難度�！卑职稚狭颂葑影褭M幅扶正，拿去媽媽手中的膠布貼上一角接著又貼上一角，這時(shí)，橫幅歪歪的錯(cuò)完了，爸爸趕緊把膠布撕下來(lái)，竟然把橫幅都撕下來(lái)了，而且還爛了，我們手忙腳亂的才把橫幅貼完。
一切按計(jì)劃進(jìn)行，我們回到奶奶家后用很快的速度就把上下聯(lián)貼好了，我們吸取了上次的教訓(xùn)搬來(lái)兩把梯子，爸爸扶住橫聯(lián)，媽媽把膠布先貼在中間，果然對(duì)聯(lián)被固定住了中心就不再亂動(dòng)了，于是，我們很快就搞定了。
接下來(lái)，我們來(lái)到了最后一站外婆家。外婆家的.對(duì)聯(lián)很不好貼，既沒(méi)有扶手又沒(méi)有棱面。但是憑我們前幾次的經(jīng)驗(yàn)上下聯(lián)雖然有一些困難，但了還是貼完了，問(wèn)題落在了橫幅上面，爸爸和媽媽分別上了一把梯子，我們?cè)谙旅娣�，爸爸拿出膠布快速固定中間一角，媽媽也趕緊扶住貼上另外兩角，隨著迎春炮的響聲結(jié)束，我們的貼對(duì)聯(lián)任務(wù)圓滿完成。在回家的路上，看著每家每戶都代表喜慶和祝福的紅彤彤的對(duì)聯(lián)，我心里的幸福之感油然而生。
愿天下每一個(gè)人都有這樣幸福美滿的家。
貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí) 9
今天是大年三十！我還在迷迷糊糊的睡夢(mèng)中，就聽(tīng)到老爸在叫：“起床啦！起床啦！大年三十，趕快起來(lái)幫我貼春聯(lián)啦！”“為什么過(guò)年就一定要貼春聯(lián)呢？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“貼春聯(lián)是為了表達(dá)人們辟邪除災(zāi)，迎祥納福的美好愿望，一到春節(jié)呀，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼在門(mén)上，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛呢。”我說(shuō)：“可隔壁家門(mén)上貼的春聯(lián)為什么是白色的呢？”“那是因?yàn)楦舯诩覄傆腥巳ナ懒耍跃唾N白色的春聯(lián)�！薄翱晌疫�看到有人家貼的綠色的呢？”“那是有人去世了第二年就會(huì)貼綠色的，到了第三年就會(huì)貼黃色的，第四年喪期滿了就恢復(fù)用紅色的啦！”“原來(lái)是這樣呀！”我說(shuō)。
于是我趕緊起床洗漱完，就拿出事先買(mǎi)好的對(duì)聯(lián)攤開(kāi)來(lái)……啊！好多呀！可，可，這么多，可怎么貼呀？我急忙問(wèn)：“爸爸，爸爸，這么多對(duì)聯(lián)，哪貼哪呀？”爸爸拿出最大最長(zhǎng)的一幅對(duì)我說(shuō)：“這最大最長(zhǎng)的貼大門(mén)上。”我大聲讀了出來(lái)：“北海財(cái)源滾滾來(lái)，南山福氣日日新�！薄板e(cuò)了，錯(cuò)了，應(yīng)該是南山福氣日日新，北海財(cái)源滾滾來(lái)”“這有什么不一樣嗎？”我不服氣的說(shuō)�！百N春聯(lián)可是有講究的呢！”于是爸爸跟我講了春聯(lián)如何區(qū)分上下聯(lián)，哪種春聯(lián)應(yīng)該貼在哪里，我聽(tīng)了，恍然大悟：原來(lái)貼春聯(lián)還有這么多講究呀！
我換上衣服就幫爸爸拿著漿糊，扶著梯子，認(rèn)真貼起了春聯(lián)，我們還貼了門(mén)神，還給家里的`雞窩上也貼上了“六畜興旺”呢！
貼春聯(lián)可不是一個(gè)輕松的活，我們用了一上午才將家里的春聯(lián)都貼完，春聯(lián)貼完，我的手已經(jīng)凍得紅通通了，但是看到家門(mén)口都已經(jīng)煥然一新，心里還真是感受到了喜慶的節(jié)日氣氛呢！
貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí) 10
春聯(lián)，原名叫桃符，是為了驅(qū)兇避邪才貼在門(mén)上的。到了明代桃符才改叫春聯(lián)，明太祖宣布每家每戶都要貼上一幅“春聯(lián)”，朱元璋親自出門(mén)去查看老百姓有沒(méi)有貼“春聯(lián)”，他路過(guò)一戶人家，看見(jiàn)沒(méi)有“春聯(lián)”，一問(wèn)才得知這是一戶閻豬的的人家，不識(shí)字，沒(méi)法貼“春聯(lián)”，朱元璋想了想，為那戶人家提了一副“春聯(lián)”，叫“雙手劈開(kāi)生死路”，“一刀割斷是非根”。這樣的“春聯(lián)”，經(jīng)明太祖提倡此后貼春聯(lián)就成為了我們過(guò)年的習(xí)俗。
我和爸爸開(kāi)始貼春聯(lián)了，我?guī)桶职帜弥侣?lián)，他貼著上聯(lián)，這副聯(lián)叫“出入平安行好運(yùn)”，“吉祥如意福滿堂”。然后我又撕掉了家里其他門(mén)上的對(duì)聯(lián)，貼上了嶄新嶄新的，看起來(lái)我們家現(xiàn)在真的是煥然一新��！
大年農(nóng)歷28日是民間貼對(duì)聯(lián)的.日子，家家戶戶都忙著貼對(duì)聯(lián)。爸爸讓我?guī)退N對(duì)聯(lián)，我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槲矣幸黄N對(duì)聯(lián)的作文，正好搜集這樣的素材。
爸爸讓我先把對(duì)聯(lián)拿到客廳里，他端來(lái)了自己熬的漿糊。媽媽把漿糊抹到了對(duì)聯(lián)的背面，然后爸爸把它拿起來(lái)貼到墻上。我一看這么好玩，就說(shuō)：“媽媽，我來(lái)抹漿糊吧”媽媽說(shuō)：“好��！”我擔(dān)心粘不牢，往對(duì)聯(lián)的背面抹了很多漿糊，結(jié)果對(duì)聯(lián)都濕透了。爸爸拿起對(duì)聯(lián)，漿糊不停地往下掉，對(duì)聯(lián)也變得不聽(tīng)爸爸的話了，亂粘，有的地方還被扯爛了。貼出來(lái)的對(duì)聯(lián)，皺巴巴的，一點(diǎn)也不平整，很難看。媽媽說(shuō)：“漿糊抹得太多了，只在邊上點(diǎn)幾下就行了�！痹趮寢屩更c(diǎn)下，我沒(méi)有涂太多的漿糊。爸爸先把對(duì)聯(lián)上面粘好，然后用笤帚把對(duì)聯(lián)從上往下輕輕掃開(kāi)，對(duì)聯(lián)就平整地粘在墻上了。我們就用這種方法很快貼好了對(duì)聯(lián)。
看著那張不平整的對(duì)聯(lián)，我想：貼對(duì)聯(lián)看起來(lái)這么簡(jiǎn)單的事，里面也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！
貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí) 11
每年春節(jié)，我和爸爸媽媽都要回海南瓊海鄉(xiāng)下和爺爺奶奶過(guò)年。過(guò)年期間好玩的事很多，我最喜歡的是貼對(duì)聯(lián)。
我還記得王安石的《元日》詩(shī)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@首詩(shī)寫(xiě)的就是過(guò)年時(shí)人們貼對(duì)聯(lián)的.情景。
據(jù)歷史記載，早在秦漢以前，我國(guó)民間就有過(guò)年懸掛桃符在左右門(mén)、驅(qū)鬼避邪的習(xí)俗。到了五代，人們開(kāi)始將對(duì)聯(lián)寫(xiě)在桃木上。宋代以后，過(guò)年掛對(duì)聯(lián)的做法相當(dāng)普遍。到了明代，人們開(kāi)始用紅紙代替桃符。而后，文人學(xué)士把題對(duì)聯(lián)當(dāng)成雅事。清代以后，貼對(duì)聯(lián)的做法十分盛行，也出現(xiàn)了許多名聯(lián)佳對(duì)。
古老的貼對(duì)聯(lián)習(xí)俗，在瓊海鄉(xiāng)下依然盛行。過(guò)年時(shí)，瓊海家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)。今年春節(jié)，我自告奮勇，幫爺爺挑選了三副對(duì)聯(lián)。在大門(mén)口，我選的對(duì)聯(lián)是：迎新春萬(wàn)事如意 賀佳節(jié)百福臨門(mén)。橫批是：春滿人間。在爺爺奶奶的屋門(mén)口，我選的對(duì)聯(lián)是：天增歲月人增壽 春滿乾坤福滿門(mén)。橫批是：吉星高照。在叔叔門(mén)口，我選的對(duì)聯(lián)是：生意興隆通四海，財(cái)源廣茂達(dá)三江。橫批是：年年有余。
貼對(duì)聯(lián)時(shí)，我把對(duì)聯(lián)分出上下聯(lián)（按照上下聯(lián)最后一個(gè)字的平仄區(qū)分——仄聲為上聯(lián)，平聲為下聯(lián)），涂上漿糊。爺爺搬來(lái)一把梯子，我把對(duì)聯(lián)遞給他。他爬上梯子，把對(duì)聯(lián)貼到門(mén)框上。我站在一邊，為爺爺扶梯，還幫他看貼得正不正。等我們把對(duì)聯(lián)全部貼好，已經(jīng)花了半個(gè)多小時(shí)了。
但我們的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。貼了對(duì)聯(lián)后，整個(gè)院子變得喜氣洋洋、春意盎然，洋溢著新年的歡樂(lè)氣氛。
怪不得春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗從古代流傳到現(xiàn)在呢！
我愛(ài)貼對(duì)聯(lián)！我喜歡過(guò)春節(jié)！
貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí) 12
今天是除夕，媽媽忙的不可開(kāi)交，所以我和姐姐就自告奮勇的要求幫助媽媽貼對(duì)聯(lián)。
我們說(shuō)干就干，先準(zhǔn)備工具：剪刀、膠帶、凳子，再把紅紅火火的對(duì)聯(lián)拿出來(lái)。OK，準(zhǔn)備開(kāi)始：一推開(kāi)門(mén)，一股冷風(fēng)就迎面撲來(lái)，“我還是把外套床上吧！”我說(shuō)。
姐姐搬出凳子，我站了上去，把去年的對(duì)聯(lián)和墻面上清理干凈。開(kāi)始貼新對(duì)聯(lián)了！姐姐是總策劃，我是個(gè)小兵，姐姐一會(huì)兒說(shuō)低了，一會(huì)兒說(shuō)高了，一會(huì)兒又說(shuō)往左，一會(huì)兒又說(shuō)往右。要是平時(shí)我可就不干了，可是現(xiàn)在不一樣，這是貼對(duì)聯(lián)，這里面包含著我們對(duì)新一年的希望，我老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)著指揮。沒(méi)多久，就把對(duì)聯(lián)貼好了！來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)看看吧：佳年好景隨春到，福樂(lè)安康順心來(lái)！怎么樣很不錯(cuò)吧？對(duì)了還有橫批：恭賀新禧。
看著紅紅的春聯(lián)，媽媽滿意的笑了。愿我們的生活像春聯(lián)說(shuō)的'那樣，也祝愿每一個(gè)人新年快樂(lè)！
大年三十下午，爺爺來(lái)到我們家，要爸爸回老家一起貼對(duì)聯(lián)。我一聽(tīng)非要和他們一起去，爸爸和爺爺高興地答應(yīng)了。
我們到了白坡老家，爺爺取出買(mǎi)來(lái)的對(duì)聯(lián)。我打開(kāi)一看，“一帆風(fēng)順年年好 萬(wàn)事如意步步高”這么精彩的對(duì)聯(lián)讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對(duì)爺爺說(shuō)：“讓我來(lái)給對(duì)聯(lián)抹漿糊吧!”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)真長(zhǎng)大了!”我小心翼翼地把漿糊抹到對(duì)聯(lián)背面，爺爺笑著說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)干的真像回事，比你爸爸叔叔都行!”我聽(tīng)了像喝了蜜一樣甜。爸爸從我手里接過(guò)對(duì)聯(lián)，把它遞給站在高處的爺爺手里，爺爺認(rèn)真地把對(duì)聯(lián)貼好，并拿著一個(gè)小刷子輕輕的壓了一遍，對(duì)聯(lián)貼好了!就這樣，我們?nèi)齻�(gè)人有說(shuō)有笑地貼完了老家所有屋門(mén)上的對(duì)聯(lián)，而且我還收集到了九幅非常好的對(duì)聯(lián)!
我們放了一掛鞭，高高興興回家了。
貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí) 13
春節(jié)預(yù)示著新的一年的開(kāi)始，所以人們非常重視它。
明天是元旦。今天家家戶戶都在貼春聯(lián)，我們家也不例外，很忙。一大早，像往常一樣，爸爸先把鍋里剩下的米飯糊上，然后放些開(kāi)水，把筷子放進(jìn)鍋里，攪拌成糯米糊。爸爸放在一邊備用。我也來(lái)湊熱鬧，幫爸爸把準(zhǔn)備好的墨水拿過(guò)來(lái)，倒進(jìn)硯臺(tái)里，把新買(mǎi)的紅紙鋪在桌上。我拿起哥哥手里的毛筆，輕輕地把馬良的“魔筆”蘸進(jìn)墨水里。我媽說(shuō)蘸墨水沒(méi)那么容易，要注意的事情很多。父親對(duì)墨水密度和毛筆濕度的要求都不是一點(diǎn)點(diǎn)，我就按照要求做好了。我開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)，我爸開(kāi)始像大書(shū)法家一樣寫(xiě)筆。隨著毛筆的移動(dòng)，“金”字出現(xiàn)在我們面前，很灑脫，似乎在告訴我們，父親在軟筆書(shū)法上有很大的造詣。不一會(huì)兒，“玉龍新年吐寶拜年，金鳳含珠拜年�！边@副春聯(lián)展現(xiàn)在我們眼前。我和哥哥贊不絕口，給了爸爸一個(gè)大拇指。
媽媽在春聯(lián)背面放了一點(diǎn)米糊，固定位置放在門(mén)上。我學(xué)古人：雙手背在背后，攤腿，搖頭念道：“金鳳拜年，玉龍拜年�！蔽覌屄�(tīng)了，走過(guò)來(lái)，拍了拍我的頭，笑著說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，這春聯(lián)也很講究。右邊的是上聯(lián)，左邊的'是下聯(lián)。請(qǐng)從右向左讀。”“為什么？”我疑惑地問(wèn)�！霸诠糯�，文字是垂直排列的。人們從右向左垂直閱讀它們。春聯(lián)就是這樣。先看右邊，再看左邊�！蔽覌屨f(shuō)：“玉龍過(guò)年，金鳳凰珍珠過(guò)年。這才是正確的解讀�！薄芭�，我明白了�！比绻蚁氲绞裁础�
春聯(lián)是春節(jié)的“必需品”之一，春聯(lián)的美麗寓意象征著新的一年生活的富足。我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗要求貼的春聯(lián)必須是我們自己家寫(xiě)的，我父親就可以練成這種優(yōu)秀的書(shū)法。我也想和爸爸一樣練字，希望明年能寫(xiě)春聯(lián)。
貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí) 14
春節(jié)來(lái)了，家家戶戶的門(mén)前都要貼上了鮮紅的對(duì)聯(lián)，表示吉祥、鎮(zhèn)妖除魔，我們家也不例外。
爺爺告訴我：“對(duì)聯(lián)的用意是，早先過(guò)年貼對(duì)聯(lián)是鎮(zhèn)邪驅(qū)鬼，祈福納祥。對(duì)聯(lián)是由“桃符”演化來(lái)的，桃符產(chǎn)生于秦代前后，當(dāng)時(shí)的桃符，是在深紅色的桃木板上書(shū)寫(xiě)“神茶”、“郁壘”二神的名字�！奥�(tīng)了爺爺?shù)慕榻B之后，我更明白了對(duì)聯(lián)對(duì)我們過(guò)春節(jié)的重要性了。
開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了，我的任務(wù)是扶梯子與指揮。叔叔上梯子貼對(duì)聯(lián)，我把對(duì)聯(lián)給叔叔送上去，再給他拿上透明膠布�！安恍�，往左點(diǎn)，再往右點(diǎn)，好了!“我像一位有經(jīng)驗(yàn)的指揮家自豪地指揮著叔叔。
忽然，一股凜冽的寒風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，叔叔手中的對(duì)聯(lián)忽地一下被拋出很遠(yuǎn)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我就像一支出弦的利箭一樣沖了出去。說(shuō)實(shí)話，我那速度可不亞于世界短跑冠軍劉翔，“嗖”的.一下，我又回來(lái)把對(duì)聯(lián)交給叔叔，叔叔的眼都笑成一條縫了，他還夸我真棒呢!在我和叔叔的努力下,大門(mén)兩旁的對(duì)聯(lián)終于貼好了，開(kāi)始貼橫批了。
橫批一般要貼在很高的地方，難度也很大，我這個(gè)小指揮身上的擔(dān)子仿佛像巨石一般壓了下來(lái)。但是我心想：有我這個(gè)小指揮在，什么困難都可以克服，我能行!我用雙手用力扶著梯子，也同時(shí)指揮著叔叔，我們倆配合得很默契。只見(jiàn)叔叔小心翼翼地站在梯子的頂端，我更是小心翼翼地離開(kāi)梯子站在不遠(yuǎn)處，指揮著……
哇!終于貼好了!功夫不負(fù)有心人，整個(gè)貼對(duì)聯(lián)的過(guò)程用了大約二十多分鐘,可我的內(nèi)心里禁不住發(fā)出嘖嘖的感嘆聲�！皠�(chuàng)大業(yè)千秋昌盛 展宏圖再就輝煌 橫批是大展宏圖 ”讀著爸爸精心挑選的對(duì)聯(lián)，我的內(nèi)心又涌起無(wú)比的快樂(lè)!
貼完對(duì)聯(lián)，該到貼門(mén)畫(huà)的時(shí)候了。只見(jiàn)叔叔先關(guān)上大門(mén)，又拿起一張手持大刀武士的門(mén)畫(huà)在門(mén)的中央來(lái)回地比計(jì)劃著。叔叔真有耐心，邊干活邊給我講解貼門(mén)畫(huà)的方法：“人物的臉一定要相對(duì)，而不能相反，好嘍，遞膠帶!”在叔叔的喲喝聲中，我忙碌著，不一會(huì)兒，門(mén)畫(huà)也貼好了。
真可謂：過(guò)春節(jié)，貼對(duì)聯(lián)，家家開(kāi)心過(guò)大年!……
貼對(duì)聯(lián)作文600字初中二年級(jí) 15
臘月二十八那天，我和媽媽一起去街上買(mǎi)對(duì)聯(lián)。
一會(huì)兒功夫，就到了買(mǎi)對(duì)聯(lián)的地方。呀，這里的對(duì)聯(lián)可真多!地上到處擺著紅艷艷的對(duì)聯(lián)，像鋪上了一個(gè)個(gè)紅地毯。有大的、小的、正方形的、長(zhǎng)方形的，品種繁多、應(yīng)有盡有。琳瑯滿目的對(duì)聯(lián)看得我眼花繚亂。媽媽告訴我，一副對(duì)聯(lián)包括橫批、門(mén)心、上聯(lián)和下聯(lián)，最后我們選了一副小的買(mǎi)了下來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快!明天就是大年初一了!爸爸說(shuō)：“今天是除夕，該貼對(duì)聯(lián)了�！卑职肿屛覝�(zhǔn)備好透明膠、剪刀，開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)，可是，該怎么貼呢?爸爸笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“要想貼好對(duì)聯(lián)，首先要分清楚上下聯(lián)，古代有“上仄下平”的說(shuō)法，“仄”表示漢語(yǔ)拼音里的三、四聲，“平”表示漢語(yǔ)拼音里的一、二聲。我一看第一個(gè)對(duì)聯(lián)是：“財(cái)進(jìn)萬(wàn)家喜盈門(mén)”，“門(mén)”是二聲，那就應(yīng)該是下聯(lián)，那“春到百花香滿地”就是上聯(lián)嘍!爸爸豎起大拇指，夸我真聰明!
咦，我突然有了新發(fā)現(xiàn)：對(duì)聯(lián)下面怎么還有一個(gè)漂亮的圖案呢?哈哈，原來(lái)是兩個(gè)胖乎乎的`男孩在作揖拜年呢!好像在給對(duì)方說(shuō)：“新年好!祝你在新的一年里，越長(zhǎng)越帥喲!”爸爸說(shuō)：“你的發(fā)現(xiàn)很不錯(cuò)，根據(jù)對(duì)聯(lián)上的圖案也可以區(qū)分上下聯(lián)。說(shuō)著爸爸拿起對(duì)聯(lián)向我展示：瞧瞧，如果上下聯(lián)貼反了，兩個(gè)男孩就背靠背在拜年，顯得多不禮貌呀!
接著，爸爸又意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“上下聯(lián)分清楚了，下面就該貼對(duì)聯(lián)了，盈盈，你看好了，貼對(duì)聯(lián)時(shí)，應(yīng)面對(duì)著門(mén)，先貼橫批，再貼上下聯(lián)，最后貼門(mén)心�？�，橫批是“喜氣盈門(mén)”，字是從左到右寫(xiě)的，上聯(lián)就應(yīng)貼在門(mén)的左邊，下聯(lián)就貼在了門(mén)的右邊。可是，古代人喜歡從右到左寫(xiě)字，上聯(lián)就貼在了門(mén)的右邊，下聯(lián)就貼在了門(mén)的左邊。哈哈，沒(méi)想到貼對(duì)聯(lián)也有這么多學(xué)問(wèn)呀!最后在我的配合下，終于把對(duì)聯(lián)貼好了。
看著門(mén)上紅艷艷的對(duì)聯(lián)，我心里美滋滋的。心想：今年我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣貼對(duì)聯(lián)，明年我一定自己再貼一次。
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