教師節(jié)寫給老師的對聯(lián)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的對聯(lián)吧，對聯(lián)形式短小，文辭精煉，既是一種生動的.藝術(shù)表現(xiàn)形式，又是一種優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。那么你有真正了解過對聯(lián)嗎？以下是小編收集整理的教師節(jié)寫給老師的對聯(lián)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)寫給老師的對聯(lián)1
1、職業(yè)高尚，教師光榮。
2、東風(fēng)拂大地，桃李千枝秀；紅日照征程，胸懷一片誠。
3、催筍成竹，潤花著果。
4、心血育桃李，辛勤扶棟梁。
5、紅梅知春早，翠柏識歲寒。
6、春霖滋沃土，矢志育新苗。
7、棟梁砥大廈，桃李芳九州。
8、棟梁撐大廈，桃李遍中華。
9、育人才，苦口婆心似慈母；授知識，千絲萬縷如春蠶。
10、桃李交誼篤，橘柚及時登。
11、桃李及時秀，桔柚應(yīng)時新。
12、碧血催桃李，丹心育棟梁。
13、點燃理想火花，培育建設(shè)人才。
14、培育祖國花朵，造就建設(shè)人才。
15、踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)為師。
16、一片丹心隨世古，千聲贊語頌師恩。
17、一身許國傳科技，兩袖清風(fēng)作人師。
18、人梯巧搭登攀路，心血勤澆棟梁材。
19、千篇新詩園丁贊，萬首衷曲育人歌。
20、日暖風(fēng)和開桃李，筆酣墨濃寫春秋。
21、壯志雄心，攀越峰萬仞；春風(fēng)化雨，催開滿園花。
22、汗水晶瑩，潤綠千根竹；丹心透艷，催開滿園花。
23、甘做園丁，為祖國添秀；愿化新雨，給桃李送春。
24、壯志雄心，攀岳峰萬仞；春風(fēng)化雨，育桃李三千。
25、重德重才，培養(yǎng)新一代；自尊自強(qiáng)，爭當(dāng)好園丁。
26、桃李舞春風(fēng)，群芳斗艷；雄心逢盛世，眾彥舒才。
27、發(fā)揚(yáng)社會風(fēng)尚，造就開拓創(chuàng)新建設(shè)人才。
28、崇高理想和事業(yè)實踐者，優(yōu)秀文化與道德播種師。
29、習(xí)習(xí)春風(fēng)，催開祖國花朵；絲絲化雨，陶冶人類靈魂。
30、瀝血嘔心，贏來滿園春色；精工巧藝，育出一代英才。
教師節(jié)寫給老師的對聯(lián)2
1、心血育桃李；辛勤扶棟梁。
2、紅梅知春早；翠柏識歲寒。
3、又紅又專；為國為民。
4、為國而教；作人之師。
5、職業(yè)高尚；教師光榮。
6、尊師重教；育才興邦。
7、催筍成竹；潤花著果。
8、春霖滋沃土；矢志育新苗。
9、棟梁砥大廈；桃李芳九州。
10、棟梁撐大廈；桃李遍中華。
11、須尊師重教；待舉棟興邦。
12、桃李交誼篤；橘柚及時登。
13、桃李及時秀；桔柚應(yīng)時新。
14、碧血催桃李；丹心育棟梁。
15、點燃理想火花；培育建設(shè)人才。
16、培育祖國花朵；造就建設(shè)人才。
17、踏踏實實做人；兢兢業(yè)業(yè)為師。
18、固本承源興偉業(yè)；提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)譜華章。
19、長風(fēng)破浪會有時；欲栽大木柱長天。
20、強(qiáng)國興邦千秋業(yè)；尊師重教萬代歌。
21、一片丹心隨世古；千聲贊語頌師恩。
22、一身許國傳科技；兩袖清風(fēng)作人師。
23、人梯巧搭登攀路；心血勤澆棟梁材。
24、千篇新詩園丁贊；萬首衷曲育人歌。
25、日暖風(fēng)和開桃李；筆酣墨濃寫春秋。
26、丹心一片育新苗；贊歌千曲頌園丁。
27、樂教梓楠同受范；喜觀桃李廣成材。
28、樂做人梯通大廈；甘當(dāng)綠葉托紅花。
29、立足三好育桃李；著眼四化出棟梁。
30、且喜滿園桃李艷；莫悲兩鬢霜雪寒。
31、生敬師有禮有貌；師愛生同志同心。
32、白發(fā)喜見迎春柳；丹心笑種向陽花。
33、百年樹人成大計；一心跟黨獻(xiàn)紅心。
34、畢生心血哺新秀；一代桃李譜華章。
35、甘做人梯托俊彥；但求薪火有傳人。
36、辛勤育得花朵艷；汗水換來桃李香。
37、蠟炬昭昭辛燃夜；園丁眷眷總澆花。
38、旭日燦星照學(xué)府；春風(fēng)化雨育新苗。
39、園丁汗香馨苗圃；教師偉績振中華。
40、園丁辛勤一堂秀；桃李成萌四海春。
41、備課常伴三更月；教書總想四化春。
42、終身育才人人敬；紅燭火種代代傳。
43、舉國尊師興偉業(yè)；全民重教育英才。
44、熱血丹心育桃李；櫛風(fēng)沐雨做園丁。
45、熱汗染成千頃綠；丹心育出萬代紅。
46、培育名花香天下；造就棟梁建中華。
47、尊師重教風(fēng)尚美；文明禮貌氣象新。
48、尊師重教興風(fēng)尚；育德培才出壯苗。
49、教育振興期學(xué)校；人才陶冶仰良師。
50、振興教育期學(xué)校；陶冶人才有老師。
教師節(jié)寫給老師的對聯(lián)3
1、站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文
握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問
2、論學(xué)問，四書五經(jīng)樣樣通曉
講口才，三言兩語句句精妙
3、詩詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度
語段篇章全顯中華文明
4、學(xué)富五車，通曉詩書禮易
才高八斗，熟習(xí)琴棋書畫
5、品明月，敘情懷，吟詩作賦
沐清風(fēng)，講人生，談古論今
6、評得失，四大名著顯精妙
論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇
7、朝花夕拾，秋月春風(fēng)莫等閑
古訓(xùn)今聞，宋詞元曲要記牢
8、思如泉涌，詩文交融培奇葩
筆私蛇走，字句連接謀新篇
9、嘆興衰，三國兩晉成煙云
論成敗，七雄五霸斗鋒芒
10、講史家故事，論成敗得失
述名人軼聞，評功過是非
11、看秦漢，知中國千年文明
觀隋唐，曉華夏百世輝煌
送給語文老師的對聯(lián)
1、站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文
握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問
2、論學(xué)問，四書五經(jīng)樣樣通曉
講口才，三言兩語句句精妙
3、詩詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度
語段篇章全顯中華文明
4、學(xué)富五車，通曉詩書禮易
才高八斗，熟習(xí)琴棋書畫
5、品明月，敘情懷，吟詩作賦
沐清風(fēng)，講人生，談古論今
6、評得失，四大名著顯精妙
論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇
7、朝花夕拾，秋月春風(fēng)莫等閑
古訓(xùn)今聞，宋詞元曲要記牢
8、思如泉涌，詩文交融培奇葩
筆私蛇走，字句連接謀新篇
送給數(shù)學(xué)老師的對聯(lián)
1、隨手輕揮，空間平面盡出
妙語微點，體積面積都解
2、尺子一把，心中自有曲直
粉筆幾支，眼前早有橫豎
3、人生軌跡，盡在曲線弧度中
歲月印痕，都含加減乘除里
4、點線面，橫橫縱縱演繹萬象
甲已丙，指指代代細(xì)說百因
5、人生幾何，點線面體共繪而成
世事方程，加減乘除同算方行
6、巧設(shè)計，細(xì)繪人生圖象
精計算，巧解生活方程
7、寥寥線條，勾勒智慧人生
小小平面，鋪就美好前程
8、手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)
胸懷壯志，問人生幾何
教師節(jié)寫給老師的對聯(lián)4
上聯(lián)：隨手輕揮，空間平面盡出
下聯(lián)：妙語微點，體積面積都解
上聯(lián)：尺子一把，心中自有曲直
下聯(lián)：粉筆幾支，眼前早有橫豎
上聯(lián)：人生軌跡，盡在曲線弧度中
下聯(lián)：歲月印痕，都含加減乘除里
上聯(lián)：點線面，橫橫縱縱演繹萬象
下聯(lián)：甲已丙，指指代代細(xì)說百因
上聯(lián)：人生幾何，點線面體共繪而成
下聯(lián)：世事方程，加減乘除同算方行
上聯(lián)：愛問幾何，點線角面關(guān)系到底如何
下聯(lián)：喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣
上聯(lián)：巧設(shè)計，細(xì)繪人生圖象
下聯(lián)：精計算，巧解生活方程
上聯(lián)：代數(shù)幾何，方程空間無限暇思
下聯(lián)：直線平面，函數(shù)極限不盡暢想
上聯(lián)：寥寥線條，勾勒智慧人生
下聯(lián)：小小平面，鋪就美好前程
上聯(lián)：兩指靈動，勾勒線條美感
下聯(lián)：雙手輕盈，探索數(shù)字奧秘
上聯(lián)：手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)
下聯(lián)：胸懷壯志，問人生幾何
上聯(lián)：畫線條，明目評判曲直
下聯(lián)：講幾何，盛氣指點方圓
教師節(jié)寫給老師的對聯(lián)5
上聯(lián)：看華夏，秦漢唐宋明清盡統(tǒng)一
下聯(lián)：觀世界，英法德日美俄皆爭霸
上聯(lián)：上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論天下
下聯(lián)：下說三國爭霸，娓娓道古今
上聯(lián)：通覽古今，華夏兒女共創(chuàng)華夏文明
下聯(lián)：遍聽內(nèi)外，世界豪俊同謀世界和平
上聯(lián)：小小課堂，盡觀古今中外
下聯(lián)：大大世界，全看成敗榮辱
上聯(lián)：觀古今，秦皇漢武創(chuàng)偉業(yè)
下聯(lián)：通興衰，中山潤之濟(jì)蒼生
上聯(lián)：縱觀歷史，秦漢隋唐元明清
下聯(lián)：橫看世界，中美英法德日俄
上聯(lián)：橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰
下聯(lián)：縱觀遼宋夏金元，通古今變換
上聯(lián)：嘆興衰，三國兩晉成煙云
下聯(lián)：論成敗，七雄五霸斗鋒芒
上聯(lián)：講史家故事，論成敗得失
下聯(lián)：述名人軼聞，評功過是非
上聯(lián)：以史為鑒，宋元明請勝與衰
下聯(lián)：同理作戰(zhàn)，古今中外榮和辱
上聯(lián)：看秦漢，知中國千年文明
下聯(lián)：觀隋唐，曉華夏百世輝煌
上聯(lián)：談歷代，王侯將相誰主沉浮
下聯(lián)：看今朝，工農(nóng)學(xué)兵各系盛衰
教師節(jié)寫給老師的對聯(lián)6
上聯(lián)：點燃理想火花；
下聯(lián)：培育建設(shè)人才。
上聯(lián)：培育祖國花朵；
下聯(lián)：造就建設(shè)人才。
上聯(lián)：踏踏實實做人；
下聯(lián)：兢兢業(yè)業(yè)為師。
上聯(lián)：一片丹心隨世古；
下聯(lián)：千聲贊語頌師恩。
上聯(lián)：一身許國傳科技；
下聯(lián)：兩袖清風(fēng)作人師。
上聯(lián)：人梯巧搭登攀路；
下聯(lián)：心血勤澆棟梁材。
上聯(lián)：千篇新詩園丁贊；
下聯(lián)：萬首衷曲育人歌。
上聯(lián)：日暖風(fēng)和開桃李；
下聯(lián)：筆酣墨濃寫春秋。
上聯(lián)：丹心一片育新苗；
下聯(lián)：贊歌千曲頌園丁。
上聯(lián)：樂教梓楠同受范；
下聯(lián)：喜觀桃李廣成材。
上聯(lián)：樂做人梯通大廈；
下聯(lián)：甘當(dāng)綠葉托紅花。
上聯(lián)：立足三好育桃李；
下聯(lián)：著眼四化出棟梁。
上聯(lián)：且喜滿園桃李艷；
下聯(lián)：莫悲兩鬢霜雪寒。
上聯(lián)：生敬師有禮有貌；
下聯(lián)：師愛生同志同心。
上聯(lián)：白發(fā)喜見迎春柳；
下聯(lián)：丹心笑種向陽花。
上聯(lián)：百年樹人成大計；
下聯(lián)：一心跟黨獻(xiàn)紅心。
上聯(lián)：畢生心血哺新秀；
下聯(lián)：一代桃李譜華章。
上聯(lián)：甘做人梯托俊彥；
下聯(lián)：但求薪火有傳人。
上聯(lián)：辛勤育得花朵艷；
下聯(lián)：汗水換來桃李香。
上聯(lián)：蠟炬昭昭辛燃夜；
下聯(lián)：園丁眷眷總澆花。
上聯(lián)：旭日燦星照學(xué)府；
下聯(lián)：春風(fēng)化雨育新苗。
上聯(lián)：園丁汗香馨苗圃；
下聯(lián)：教師偉績振中華。
上聯(lián)：園丁辛勤一堂秀；
下聯(lián)：桃李成萌四海春。
上聯(lián)：備課常伴三更月；
下聯(lián)：教書總想四化春。
上聯(lián)：終身育才人人敬；
下聯(lián)：紅燭火種代代傳。
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