成長(zhǎng)離不開對(duì)手作文
在成長(zhǎng)的過程中，我們既離不開鮮花和掌聲，也離不開荊棘與失敗。但我覺得，成長(zhǎng)中更離不開對(duì)手。
我讀小學(xué)的時(shí)候有個(gè)對(duì)手叫做小紅，她的數(shù)學(xué)、語文很不錯(cuò)，但是英語卻總是不好。所以我在英語上就松懈一些——沒有選對(duì)手。
第一次英語考試，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，謹(jǐn)慎答題，原以為小紅還是會(huì)比我考得好，但結(jié)果恰恰相反，我考了滿分100分，她卻只考了94分。我開始慢慢松懈，心想：反正她在英語上也不是我的對(duì)手，我也不必給自己加那么大的壓力。所以每次寫英語作業(yè)都懶洋洋的，心不在焉，恨不得趴在桌上睡覺。隨著課程的難度逐漸加大，我的成績(jī)也開始慢慢下滑，從開始的100分變成96、94、92、86分，眼看著我的排名在一次次下降，我非常著急，這時(shí)才有了緊迫感，每天學(xué)到深夜，媽媽怎么催我也不去睡覺，功夫不負(fù)有心人，我終于從86分趕到了98分，但我卻怎么也得不到滿分了。成長(zhǎng)離不開對(duì)手。
但我的數(shù)學(xué)卻總是沒她好。
每次不知怎的.，我的數(shù)學(xué)就是沒她好。我去請(qǐng)教老師，老師說：“你每次就是不認(rèn)真，要是認(rèn)真一點(diǎn)，寫完后再檢查幾遍，就可以得高分了�！钡也]有把老師的話放在心上，我依舊沒有小紅數(shù)學(xué)成績(jī)好。那天，我和小紅手挽手一起回家，聽到有兩個(gè)人議論我們，一個(gè)人說：“快看快看，那個(gè)是小紅，她的成績(jī)很不錯(cuò)喲！她旁邊的那個(gè)，成績(jī)好像不咋地�！绷硪粋�(gè)人說：“真是的，還跟別人小紅一起走�！薄班拧！蔽倚闹械呐鹨幌伦泳蜕饋砹耍覒嵟叵耄何乙欢ǹ汲鰝�(gè)好成績(jī)來給你們看！我按老師說的，認(rèn)真答題，認(rèn)真檢查。成績(jī)下來后，我以99分超過了她的97分，我終于考到了高分！從這以后，我每次考試都比她分高，我高興極了。成長(zhǎng)離不開對(duì)手
現(xiàn)在，進(jìn)入了新的學(xué)校，我的下一個(gè)對(duì)手會(huì)是誰呢？