對(duì)手作文范文8篇
篇一:對(duì)手
對(duì)手,不一定就是敵人,他(她),也可以是你的朋友,我就有這樣一個(gè)對(duì)手。
她,學(xué)習(xí)成績(jī)和我不相上下,可是,她總是比我成熟,讓我有一種壓力。在清晨可以聽(tīng)到她在陽(yáng)臺(tái)上朗讀的聲音;在上課,可以看到她舉手的身影;在中午,又是她,默默無(wú)聞地收拾著殘局跟她相比,也許,我根本是一文不值。
因?yàn)槌煽?jī)都很好,因此,我們倆成了無(wú)話不談的好朋友,但是,我依然把她看作是自己最大的對(duì)手。
有一天,遲遲不見(jiàn)她來(lái)上學(xué),直到老師說(shuō)她生病了后,才知道自己原來(lái)是那么關(guān)心她。
放學(xué)了,急忙拿起書包,奔向她的家里。到了她家后,看見(jiàn)她那燦爛的笑臉,心中一直掛著的大石頭才放了下來(lái)
啊,冰,你總是這樣讓我擔(dān)心,但我能幫助你又挺開(kāi)心的,呵呵
篇二:對(duì)手
今天,我在網(wǎng)上遇見(jiàn)了一個(gè)下象棋的高手,我對(duì)自己下象棋的本領(lǐng)可是有自信的,但卻總是連連敗給那個(gè)人,我非常的敬佩他,于是便問(wèn)他叫什么名字,他并沒(méi)有告訴我。
等我準(zhǔn)備好了之后,花了很長(zhǎng)的時(shí)間,吸取了前幾盤失敗的教訓(xùn),再次出山去找他下。
在下的時(shí)候,我因下錯(cuò)了一步棋,他的炮名在我前方,而我卻因?yàn)檎招蝿?shì)走下去會(huì)贏,而沒(méi)吃它,而搞得個(gè)大失敗。后來(lái),我氣憤的要命,后悔自己一步棋的失策。
不過(guò)也好,我有了這么一個(gè)厲害的好對(duì)手,就不必?fù)?dān)心自己以后沒(méi)有一個(gè)下象棋的好對(duì)手了,以后肯定會(huì)讓自己的棋藝更上一層樓,爭(zhēng)取更完美。
我相信,有了這個(gè)對(duì)手之后,我一定會(huì)更加的成長(zhǎng)起來(lái)。
通過(guò)這件事,我明白了:做事情一定要用心去做,使自己無(wú)愧于心。
篇三:對(duì)手
今天在崔老師組織的一次悠悠球比賽中,我的對(duì)手李晨曦教會(huì)了我永不放棄的精神,同時(shí)也讓我相信了奇跡。
這不,崔老師宣布悠悠球比賽現(xiàn)在開(kāi)始。我們的配球猶如一只只小狗迫不及待地向外跑。比賽開(kāi)始了,趙永超的天馬神弓玩自殺,我想不會(huì)吧!沒(méi)事,少一個(gè)對(duì)手更好!
不久就剩了我和李晨曦了,我的配球光明使者猶如一條獵狗一樣地奔跑著,永不停歇。李晨曦的超光子精靈也不甘示弱,我們對(duì)視了一眼,彼此急了。突然我的配球光明使者即將停下了,我想了一個(gè)辦法,我抓到了光明使者的側(cè)軸承,配球在不停地旋轉(zhuǎn),我勝了!這件事讓我相信了奇跡,也學(xué)會(huì)了永不放棄的精神!
友誼第一,比賽第二,我們戰(zhàn)場(chǎng)上是對(duì)手,賽下我們還是最要好的朋友。
篇四:對(duì)手
我在班里最大的學(xué)習(xí)對(duì)手就是王艷,她是我們的班長(zhǎng),而且她的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好。因此,老媽要求我以她為學(xué)習(xí)的榜樣,并要求我的學(xué)習(xí)成績(jī)能逐漸追上王艷。
我老媽說(shuō),要想成績(jī)提高,必須多做習(xí)題,于是她就給我買了各種各樣的習(xí)題,并且要求我每天在完成老師布置的作業(yè)后再做一下練習(xí)題。為了讓我安心寫作業(yè),她取消了我每天的電視時(shí)間,規(guī)定只有雙休日才能看喜歡的電視節(jié)目。
我只好照老媽的意思去做,每天完成老師的任務(wù)后再完成老媽的任務(wù)。到后來(lái),我逐漸喜歡上數(shù)學(xué)的應(yīng)用題了,很多難題在我手中變得簡(jiǎn)單了,而不會(huì)做的難題經(jīng)媽媽講解后也能夠理解,我喜歡數(shù)學(xué)這門課了。
果然,功夫不負(fù)苦心人,這次期中考試,數(shù)學(xué)我考了97分,和王艷考試成績(jī)一個(gè)樣。當(dāng)天晚上,我把這個(gè)消息告訴老媽,老媽笑了
篇五:感謝對(duì)手
生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器,他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻,這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無(wú)論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。
你難以容忍你的對(duì)手,但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿。
篇六:我戰(zhàn)勝了對(duì)手
星期天,一個(gè)晴朗的日子,一大早,對(duì)手扈建森就來(lái)我家準(zhǔn)備和我下跳棋。
一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了,我首先用棋搭了一座橋,沒(méi)想到,建森竟利用我搭的橋沖到了我的起點(diǎn)處,我大吃一驚!眼看扈建森就要贏了,我急忙鎮(zhèn)定下來(lái),想著怎樣打敗他?此堑靡獾谋砬,我心想:平日里小看他了,美猴子還挺厲害!
我想著想著,忽然發(fā)現(xiàn)他有一粒棋落在后面,謝天謝地,我急忙朝他那粒棋包抄過(guò)去,他現(xiàn)在竟有些得意忘形了。但是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我正在一步一步地逼近他的`那粒棋。終于,我的棋全部到達(dá)他的領(lǐng)地了,徹底打敗了對(duì)手。
扈建森大驚失色,對(duì)我佩服得五體投地。
篇七:我戰(zhàn)勝了對(duì)手
爸爸告訴我,我真正的對(duì)手其實(shí)是自己,一個(gè)頑皮好動(dòng)的男孩。
以前的我是指上課不專心,作業(yè)不認(rèn)真完成,還和其他班級(jí)的同學(xué)打架,愛(ài)愛(ài)看課外書。媽媽不在,我就悄悄地玩電腦、看電視,自由自在地在家玩。早上,我還常常睡懶覺(jué),有時(shí)還睡到了7點(diǎn)30分,急得我不知道該怎么辦!以前的那個(gè)我就是我的對(duì)手,我要戰(zhàn)勝他,做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。現(xiàn)在,我上課專心聽(tīng)講,積極回答老師的問(wèn)題,愛(ài)看課外書,不玩電腦游戲,不和同學(xué)打架,而且在家里做家務(wù),主動(dòng)幫助媽媽倒垃圾、拖地板等等。
我發(fā)現(xiàn)自己正在戰(zhàn)勝不愛(ài)讀書的自己。不過(guò),我還要改掉一些小毛病,比如學(xué)習(xí)怕麻煩,脾氣暴噪等。只要我改正所有的小毛病,我肯定會(huì)變成一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
篇八:朋友與對(duì)手
在學(xué)校里,我跟孫少菲是朋友,而在暗中,我們兩個(gè)就是對(duì)手。
他愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗝星懊覀兛偸前褜?duì)方當(dāng)成最好的朋友。我一直想超過(guò)他去,于是我在背地里暗暗下決心:一定要趕在他前面!我就一邊把他當(dāng)成我的朋友,一邊把他當(dāng)成我最大的對(duì)手,我決心把我一半的休息時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。爸爸看我這次不是說(shuō)著玩,就幫了我一把,去書店買了一些課外書。
我?guī)滋熳x一本,都有幾十本了,我一本又一本地反復(fù)看,有時(shí)候看書連吃飯都忘記了。有一次,我剛坐下看書,媽媽說(shuō)先去洗手,我一邊看著書一邊去洗手,一不小心一頭撞在我家的墻上了,我雙手捂著頭大叫:疼死我了!疼死我了!這下肯定要鼓起一個(gè)大包,媽媽心疼地說(shuō):這么拼命也不行啊,一天學(xué)一點(diǎn)身體才可以承受得了呀!
我下定決心一定要打敗我的對(duì)手!
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