關(guān)于對手作文(精選20篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的對手作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
在人生的道路上,我們大多感謝自己的親人,感謝朋友,感謝一切幫助過自己的人,但是今天我要感謝一個(gè)人,那就是我的對手。
我看過一篇文章,寫的是在日本國的北海道有一種魚,叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,但是該魚有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來過一會(huì)兒就會(huì)死,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么方法來讓鰻魚能多存活些時(shí)間,唯獨(dú)其中有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場后,仍然是活蹦亂跳的。漁民們向老漁民請教絕招,那位老漁民告訴他們,辦法很簡單,就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵狗魚,讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,攪得鰻魚不得安寧,這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來,只要鰻魚活動(dòng)起來,那它們就死不了。
確實(shí)是這樣,如果沒有狗魚的存在,那些鰻魚就會(huì)安于快樂,不思進(jìn);缺少精神,沒有斗志,所以很快就會(huì)死亡。那些放入狗魚的鰻魚群,因?yàn)橛辛怂鼈兊奶鞌澈蛯κ,它們就?huì)害怕,它們運(yùn)動(dòng)起來,不再像溫水里的青蛙一樣,倒像是開水里的青蛙,它要抗?fàn)帲。正因(yàn)樗鼈冇辛松嫦氯サ男拍,它們就能生存。真是像孟子說的那樣:“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡!
我們的生活需要對手的存在。因?yàn)閷κ值拇嬖,使你更加?jiān)強(qiáng);因?yàn)閷κ值拇嬖,使你更加成熟;因(yàn)閷κ值拇嬖,而使你具有危機(jī)感:你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
對手是個(gè)助推器,他促使你進(jìn)步。對手每天都在思考如何戰(zhàn)勝你,你不想被打敗,就必須不斷進(jìn)步。對手是面鏡子,他毫不留情地指出你的缺點(diǎn),并利用你的缺點(diǎn)加以進(jìn)攻,無意中幫助你改正缺點(diǎn),完善自我。對手是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無論你取得多大的進(jìn)步,都絕不能自滿。
對手讓我們難以容忍,但更難容忍的是沒有對手。
我希望在我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活更美滿。
對手作文 篇2
常言道:“人逢對手,將遇良才!痹趯W(xué)習(xí)上,我的對手一 言難盡,但使我最羨慕嫉妒恨的對手是與我同坐了五年的同桌——小永。
有了對手,就會(huì)有比拼的時(shí)候,我和小永比拼歷史,比拼文學(xué),比拼地理,比拼奧術(shù)……偶爾是贏家,但也被“打”得落花流水才贏,而且往往是成了小永的手下敗將。有一次,我決定和小永決雌雄,比哪類的知識都行,除了電腦游戲,得分最高的是贏家,輸了的跑操場十圈。小林來做裁判,比拼開始了,我胸有成竹地說:“你懂《資治通鑒》這本書是誰寫的嗎?”小永想了一下便準(zhǔn)確無誤地說:“司馬光!蔽衣犃吮憬行×謳托∮烙浺环,小永說:“世界四大洋是……?”我沒得小料說完就胸有成竹地說:“新疆烤全羊?
新疆烤羊肉串……”沒等我說完小廖便笑道:“你枉為語文組長也,是大西洋?太平洋?北冰洋?印度洋!你呀聽好問題在回答”我面紅耳赤地笑了起來后來我和小永“打”成了1:2,裁判小林說:“我考你們一題,有一個(gè)人,他拿一袋米,一只雞和一只狐貍,要過一座橋,要把雞、米、狐貍搬過去,一次只能拿一個(gè),你拿一只狐貍過去的話雞就吃米,你拿米過去的話狐貍就吃雞,但在人的看管下,雞不敢吃米,狐貍也不敢吃雞,你倆說說怎么辦?”我和小廖絞盡腦汁地思考,我眼前一亮說:“先把雞拿過去,在回來拿狐貍,把狐貍放下后便把雞拿過來,把雞放下,再拿米過去,最后退回來吧雞拿過去就行了。”小永說:“喝,不錯(cuò)嘛,恭喜你答對了。”我開心得一蹦三尺高,我們打成了平手。
雖然我倆兒沒分出勝負(fù),其實(shí)我們想分出勝負(fù)簡直易如反掌,但我們不想分出勝負(fù),我們想在這美好的回憶中畫上一串美麗的省略號。
對手作文 篇3
說到感謝這個(gè)詞,我想大家要說的話有無窮無盡。有的人會(huì)感謝自己媽媽的養(yǎng)育之恩,有人的會(huì)感謝自己的爺爺奶奶,我卻要感謝自己不認(rèn)識的人。你們可能不知為什么,那就接著往下看吧!
一次圍棋比賽中,我跟一個(gè)人下棋,他一開始只忙著防守。結(jié)果不但沒防守成反而漏洞百出,我就借此機(jī)會(huì)大肆進(jìn)攻殺的他連連敗退,片甲不留。結(jié)果我贏了。 正當(dāng)我洋洋得意之時(shí),突然出現(xiàn)了下一個(gè)跟我對戰(zhàn)的人當(dāng)時(shí)我感覺空氣凝結(jié),時(shí)間停止我已經(jīng)感覺到對手的強(qiáng)大。我收住剛才得意的心情平心靜氣地迎接下一場比賽。
第二局開始了,他還像上一個(gè)人只防守不進(jìn)攻這下我按奈不住性子了。我瘋狂地向他發(fā)起進(jìn)攻,一不小心落入了他的陷阱。我本想以其人之道還治其人之身可被他反咬一口,更讓我形式上火上澆油。那一局讓我輸?shù)穆浠魉屛抑懒耸裁唇腥送庥腥颂焱庥刑。也給我了一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。
我要感謝那些毫不知名的對手,有了他們我才會(huì)不斷進(jìn)步不斷提高!
對手作文 篇4
生活中的每一個(gè)人都有對手,每個(gè)人也都需要對手。很多人都把比自己成績好的同學(xué)不知不覺地當(dāng)成了對手。
有的人對手比自己差,可要是那樣,就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長、副班長、組長。我的對手就是組長。不過我只和他比語文。比英語我絕對不行。數(shù)學(xué)老師又不考試,所以只好比語文。
語文的話。我和組長明爭暗斗,明的是比考試成績,暗的是比進(jìn)步。來暗的話,我比組長好。可明的話,又不相上下。第一次他是95分,而我是96分,所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了,都是滿分。所以那一次為零了(要連續(xù)3次才算數(shù))。第三次考試時(shí),考的是句子專列,老師講完后,讓我們寫的(注:老師沒說答案,只講了改的方法)。組長有幾個(gè)句子不會(huì),我告訴了他。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),我們又是一個(gè)滿分!爱(dāng)時(shí)我為什么要幫他呀!”我心想。有3個(gè)滿分的,所以老師發(fā)了3個(gè)本子。我和組長一位兩個(gè)月了,只要不換位,他就一直是我的對手。
對手一定要找合適自己的。不要太弱,也不要太強(qiáng)的對手。
對手作文 篇5
我們應(yīng)該感謝我們的父母關(guān)心我們,我們應(yīng)該感謝我們的朋友幫助我們,可是,我認(rèn)為,我們還應(yīng)該感謝的是我們的對手。比如說,我就要感謝我的對手——小飛。
以前,我的英語成績橫掃全班無敵手。至少,有兩次是這樣,我便開始自滿起來,認(rèn)為沒人可以超過我了。就這樣,我的英語水平在一點(diǎn)點(diǎn)地下降,可我一直都沒有發(fā)覺。直到一次成績單發(fā)下來了,我竟然排在了小飛的后面。氣得我火冒三丈,發(fā)誓要和他來比個(gè)高低。從此,我天天在家中復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)英語,就這樣,我的英語成績就又一點(diǎn)一點(diǎn)地上去了。
有一次,已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了,我還在拼命地做英語題。這時(shí),盡管我已經(jīng)十分累了,還很想睡覺,可是,我還是忍住了,依然堅(jiān)持做題,這時(shí),好像有一個(gè)聲音在對我說:“你累了,快睡覺吧,這樣你就不會(huì)超過我了!”這是小飛的聲音!我一想,你想讓我睡,我就偏不睡,于是,我又打起精神,接著寫了下去。直到很晚,我還在堅(jiān)持。
到了期末考試了,我一看,哈哈,這可都是我最拿手的題呀!我三下五除二,把它全做完了,我又不放心,把它檢查了好幾遍,才放心地交上去。拿到成績單,我得了全班第一,這時(shí),我對小飛說,我又勝利了!
謝謝你,小飛,我的對手。
對手作文 篇6
我生活中有許多要感謝的人:爸爸、媽媽、老師……很多很多人都值得感謝。可是我最想感謝的還是我的“對手”。
有一次,班里跑步測試,全班同學(xué)被分為四組:兩組男生,兩組女生?,所有人都蓄勢待發(fā)!突然,老師吹哨響起,所有人都沖了出去!
同學(xué)們漸漸拉開了距離,我前面的同學(xué)突然加速,超過了最前面的同學(xué)。我一看急了,也拼命加速,繼續(xù)緊追在他身后。此時(shí),我把一切都拋在了腦后,一心只想超過我前面的同學(xué)!
眼看前面的同學(xué)即將到達(dá)終點(diǎn),后面的同學(xué)都貼得很緊,隨時(shí)要超過我,我心中只有一個(gè)聲音:加速!加速!誰知,我就像背了塊石頭一樣,雙腿開始不聽指揮,沉重得想要貼著地面不再抬起。我心跳得飛快,感覺后面同學(xué)的呼吸聲都近在耳邊,雙腿掙脫著對地面的留戀,一步步向前沖刺。
終于,前面的同學(xué)沖過了終點(diǎn)線。我以一步之差第二個(gè)到達(dá)終點(diǎn),比后面的人也只快了一秒。
我測試時(shí)的這兩個(gè)“對手”,我要感謝他們倆,是前面的同學(xué)給了我沖刺的目標(biāo),后面的同學(xué)給了我沖刺的動(dòng)力。他們讓我在跑步時(shí)發(fā)揮了自己的潛能,這次的成績超過了我自己以往的記錄。不容易的第二名啊!下次,我會(huì)繼續(xù)加油,超越“對手”,取得進(jìn)步!
對手作文 篇7
生活中每個(gè)人都會(huì)有對手,也都需要對手。如果我們沒有對手,那么我們的生活就像白開水一樣平淡,正因?yàn)橛辛藢κ,我們的生活才?huì)變得精彩起來。
在一次期中考試中,我信心十足的做完卷子?稍嚲戆l(fā)下來時(shí),我卻傻了眼。完了,會(huì)做的題都做錯(cuò)了。好友李明琦的成績不知比我高出多少呢!爸爸媽媽肯定會(huì)非常失望。李明琦見此景連忙來安慰我,我一看見她滿臉寫著‘高興’二字,就加快了腳步。她一臉茫然,不知因?yàn)槭裁炊鴮?dǎo)致我不理她。
第二天,我暗自發(fā)誓一定要超過她。于是,我更加認(rèn)真地聽講、積極回答問題了。見了她,就像沒看見人似的;她跟我說話,我根本不理她。
但她并沒有因?yàn)槲也焕硭憛捨,反而一如既往地關(guān)心我,幫助我……我的心里有些感動(dòng)了!
“十天、九天、八天、七天、六天……”看著日歷不停地翻動(dòng)著,轉(zhuǎn)眼又該考試了?荚嚨那耙惶焱砩,我用功的復(fù)習(xí)著。不一會(huì)兒,她抱著一本本厚厚的復(fù)習(xí)資料來到我家,和我一起復(fù)習(xí)、共同進(jìn)步。這天晚上,我覺得學(xué)習(xí)其實(shí)很容易!
試卷發(fā)下來,我們平分。我們高興的互相擁抱!
這時(shí),我又要感謝我這位樂于助人、學(xué)習(xí)用功的對手——李明琦。是她讓我進(jìn)步的!
對手作文 篇8
抱歉,隔了那么久才向你回信。因?yàn)槲易罱趯ふ艺嬲膶κ郑粋(gè)和我勢均力敵,能和我切磋共進(jìn)的人,我想你便是我真正的對手。
在漫漫人生長路上,我們都需要尋找真正的對手,一個(gè)和自己有著共同追求,相同信念的對手,對手不是敵人。你是我的知音,我的伙伴,我們因?yàn)楣餐睦硐胂嘧R相知,又因?yàn)楣餐哪繕?biāo)進(jìn)取競爭,在這個(gè)過程中,無論是你還是我,都使人生的價(jià)值和意義得到了一次超凡的提升和飛躍。而這種飛躍是一個(gè)閉門造車的人所不可能達(dá)到的。
我毫不懷疑我們將是永遠(yuǎn)的朋友。如果說人生是一次路途,那我們看盡離合悲歡,但我堅(jiān)信你一直陪在我身邊,無論是我在失意時(shí),在我落魄時(shí),在我一貧如洗時(shí),或在我得意時(shí),在我成功時(shí),我都感覺到了你的呼吸,你是最了解我的知音。
但我也毫不懷疑我們是天生的對手。我們被放在天平的兩端,互相驗(yàn)證著對方生命的價(jià)值。我和你共同構(gòu)成了一個(gè)人生的磁場,所有的生命力和人生的價(jià)值都在這個(gè)磁場中盡情展現(xiàn)和釋放。而作為磁場的兩極,我和你雖然互相矛盾對立,卻絕不能割裂。
朋友,或者說是對手,我將打敗你,我將用我全部的生命力和人生的價(jià)值來和你決斗,因?yàn)槟闶俏业膶κ帧?/p>
對手作文 篇9
感謝你,對手。如果沒有你,我就像是草原上的一只野馬,沒有競爭對手,永遠(yuǎn)都不可能在草原上奔馳。
自從你的出現(xiàn),改變了我的一生。是你,讓我覺悟了。
參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我們一起在賽道上奔跑,本以為這次我能夠贏,但卻輸了,我辜負(fù)了老師和同學(xué)們的希望,我為自己而感到羞愧。從那一刻開始,我發(fā)誓,有機(jī)會(huì)再次參加比賽我一定會(huì)超越你,獲得優(yōu)異的成績,為我們班爭光。從那一刻,你成為了我的對手,我要用我自己的汗水和付出來證明,我不比你差,我也能夠成為一名勝利者。是你對手,讓我學(xué)會(huì)追趕。
每次在補(bǔ)完課回來,跟補(bǔ)課同學(xué)一起在立交橋上玩賽跑,在后面追那些在前面的人,這讓我的跑步速度比以前有了提高。在賽跑中還能體會(huì)到無盡的快樂,何樂而不為呢?
在六年級下冊的時(shí)候,我又擁有了一次機(jī)會(huì),重現(xiàn)站在比賽道上。我漸漸的趕上了你,可到最后還是失敗了,但我也贏得了榮譽(yù),獲得了第五名,比先開始那次進(jìn)步了許多,我也有些滿足了。
一只馬沒有對手,是不可能成為強(qiáng)者的。而你就是那后者,讓我進(jìn)步、收獲友誼、明白事理的人,你是幫助我走向成功之路的使者。
感謝你,我的對手。
對手作文 篇10
我的對手是我成功道路上的一個(gè)坎兒,是我成長道路上的一個(gè)絆腳石,還是成功道路上的一只攔路虎。
我的對手,她叫莎莎,是我班級里的對手,我們雙方實(shí)力不相上下,有一次體育課的時(shí)候,老師讓我們爬竿,于是體育老師就開始分組意想不到,我竟然和莎莎在一個(gè)組里。
這是,我心想:怎么跟莎莎在一個(gè)組,也好也好,正好想跟這人切磋切磋,沒想到這機(jī)會(huì)像天上掉下來的餡餅一樣,這是天助我也。
不一會(huì)兒,比賽開始了,我和莎莎同時(shí)雙手雙腳夾住竿子,雙手向上一拉,雙腳向上一蹭,跟毛毛蟲沒啥兩樣。這時(shí),我突然發(fā)力一下子就爬上去了,快到終點(diǎn)的時(shí)候,我得意洋洋地說:“莎莎你跟蝸牛一樣太慢了!蓖蝗晃译p腳沒一下子就滑下去了,莎莎就到了竿子的頂端成了冠軍,于是我垂頭喪氣地走回了教室。
這時(shí),我心想:不行,我一定要戰(zhàn)勝莎莎,古希臘的柏拉圖說過成功的唯一秘訣就是堅(jiān)持最后一分鐘。于是我就校園里有時(shí)間我就去練爬竿。
終于,我讓莎莎在跟我比一場,她答應(yīng)了。比賽開始了,我們這是跟上次一模一樣。不一會(huì)兒,我奮起逐之,一下子爬了上去。
因?yàn)橛辛藢κ帧N揖陀辛藟毫,因(yàn)橛辛藢κ郑矣辛藙?dòng)力,因?yàn)橛辛藢κ,我就有了友誼。
對手作文 篇11
記得幾年前在跆拳道課上,我有過兩次比賽。
第一次,我自信滿滿,大模大樣地走到了我的對手對面。我昂起頭,看著他是一個(gè)瘦弱、矮小的小孩,好像并沒有什么危險(xiǎn)之處。比賽很快開始了,哨聲剛落,他立馬踢了一個(gè)橫踢過來,幸虧我眼疾手快,一個(gè)隔檔,擋住了他,要不然我就輸了。我刻不容緩,立刻一個(gè)連踢過去,他盡力阻擋但依然失敗了,我不禁暗暗自喜?晌姨湴亮,第二局,他立馬把自己深藏不漏的功夫展現(xiàn)出來,直接把我踢出了境外。第三局,我們不相上下,氣喘吁吁,僵持了好幾分鐘,都沒有動(dòng)作。我這時(shí)力氣已經(jīng)充足,打算向他踢去,但他在我不注意的時(shí)候,一個(gè)回踢把我擊敗了。
第二回,我又遇見了這個(gè)小孩,心想:通過上次深刻的教訓(xùn)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了專心致志,不能像以前一樣驕傲自滿。
比賽時(shí)我全神貫注,不再驕傲。我先來一個(gè)后踢,他居然擋住了,看來不只我一個(gè)人進(jìn)步了。接著我用之前的踢法挑戰(zhàn)我的對手,使他產(chǎn)生幻想,最后我順利獲勝,這次的比賽讓我由衷感到開心、快樂。
每每看到獎(jiǎng)狀,我都想感謝我的對手。因?yàn)橹挥懈偁,我才?huì)努力,才會(huì)讓我有現(xiàn)在的成績。
對手作文 篇12
在我的學(xué)習(xí)生涯中,體育比賽是家常便飯。像圍棋、跑步、跳繩都是我經(jīng)常參加的。在比賽當(dāng)中,我遇上了許許多多的對手,而對其中的一位,我在內(nèi)心里深深感激他。
那一次,我參加跳繩比賽,不料碰上一位強(qiáng)勁的對手,他的速度和精準(zhǔn)度在我們班上是數(shù)一數(shù)二的。我只好打起十二分精神應(yīng)戰(zhàn)。比賽時(shí),我跳得比平時(shí)都快,并且沒有一點(diǎn)失誤?蛇是以落后二十三下失敗了。朋友鼓勵(lì)我:“沒事,幾天后還有一次比賽,不要?dú)怵H啊!爭取打敗他!”朋友離開后,我的對手來到我身旁,對我說:“你應(yīng)該練練耐力。”說完就離開了。對我來說,雖然只是一句漫不經(jīng)心的話,可畢竟是對手說的,我銘記在心,每天按著他說的去做,我的耐力迅速提升,變得信心十足。
新的比賽很快就到了,我和老對手又在比賽場上狹路相逢,三、二、一!兩根跳繩開始在空氣中飛速旋轉(zhuǎn)。以前,在四五十秒時(shí)我就會(huì)減速,可我這次保持住了。結(jié)果我以六分的優(yōu)勢得勝了!
如果沒有對手那句鼓勵(lì)的話,結(jié)果又會(huì)怎樣呢?對手就如我的親朋好友,給我?guī)椭。我衷心的感謝我的對手!
對手作文 篇13
我的乒乓球技術(shù)在班上可以算得上是名列前茅,所以我就進(jìn)入到乒乓球訓(xùn)練班。
才開始,我以為我的技術(shù)在那里應(yīng)該算得上好。可有一次,我和別人對決訓(xùn)練的時(shí)候,我才知道我的技術(shù)也不過只算得上是九牛一毛,從那以后,我就在家進(jìn)行了“魔鬼式訓(xùn)練”。我像一匹駿馬,日夜不息,不知疲倦地奔馳著。終于有一天,我和那人個(gè)練習(xí)訓(xùn)練了一次。比賽真是讓人振奮哪,我們足足打了半小時(shí),才分出勝負(fù),我贏了,我感嘆道:“是因?yàn)橛辛藢κ,我才?huì)成長呀!”
終于,在那個(gè)訓(xùn)練班,我也能名列前茅,在決賽的時(shí)候終于進(jìn)入了前8強(qiáng),我的對手一個(gè)個(gè)被我打敗,我非常感謝我的對手。
就是因?yàn)橛辛藢κ,我的球技赴了許多,就是因?yàn)橛辛藢κ郑也畔硎艿搅岁?duì)友的關(guān)愛。有一次,我的對手把我打倒了,他卻用手扶我,還說:“加油,繼續(xù)努力!”從這句話當(dāng)中我感覺到了“友誼第一,比賽第二。”
是因?yàn)橛辛藢κ,我才?huì)有這么大的進(jìn)步。我最好的隊(duì)友——對手,我真心在感謝你。
對手作文 篇14
所謂對手,就是我們?nèi)松缆飞系腵競爭者。他是促使我們迸發(fā)豪情的動(dòng)力,感激對手讓我在挫折中有了不倒的精神,更要感激他的是,他的成績就像一團(tuán)炎火似的灼傷了我曾經(jīng)脆弱的心,而從此激起了我心中的原動(dòng)力,讓我并沒有向挫折低頭。
一次期中考試,我和同學(xué)打賭,誰贏對方輸給一個(gè)籃球。
當(dāng)晚我認(rèn)真復(fù)習(xí),不知為何到考試時(shí)候我忽然緊張了起來,考完試后,我問他考的怎么樣?他卻輕視的說了一句:“考的準(zhǔn)比你好!”我聽后就像是一團(tuán)炎火點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的動(dòng)力,雖然后來我真的輸了。
后來,我發(fā)揮了潛能,先從我的特長的地方開始,我一點(diǎn)點(diǎn)的不斷進(jìn)步,到了期末我又向他發(fā)起了挑戰(zhàn),這回加了一本字典和籃球,我心里想著毫不能輸給他,考完了試我對他說:這回咱倆走著瞧。
到了取卷的那一天,我倆對照一下卷子,結(jié)果我超越了他,這次考試真要感激他,感激這個(gè)對手激起了我的內(nèi)心動(dòng)力,使我在挫折中學(xué)會(huì)(詞語搭配不當(dāng),建議改為:擁有)了不向困難低頭的精神!
對手作文 篇15
人生的道路上有許多的坎坷,那就是因?yàn)橛袑κ值拇嬖。正是因(yàn)橛袑κ值拇嬖,生活才?huì)更有趣。
我有許多競爭對手,我最大的對手就是我學(xué)習(xí)上的對手——楊淑涵了。她是我們班的班長,我們的學(xué)習(xí)成績不相上下。記得有一次考試,楊樹韓同學(xué)因?yàn)樯《鴽]來考試,我的心里特別忐忑,心想:我的對手不在了,我應(yīng)該開心!可是我卻怎么也開心不起來。終于,考試結(jié)束了,成績也公布了。我成為了夢寐以求的全班第一,可我總覺得缺了點(diǎn)什么,缺了點(diǎn)什么呢?
晚上,夜深了,可我還是睡不著,總擔(dān)心著楊書涵的病情,我給他撥了個(gè)電話,知道她好多了,我也安心睡了。
過了幾天。我終于又迎來了一次考試,大病剛好的楊舒涵又來參加考試了。而我的心卻不像上次那樣忐忑不安了,平靜中夾雜了一些緊張?荚嚱Y(jié)束了,成績出來了,我和往常一樣敗給了楊舒涵,可我的心卻不在空蕩了,心情也愉快了許多。這時(shí),我恍然大悟:我缺少的,不僅是對手更是有誼!
對手,讓我們的生活變得坎坷,也讓我們的生活變得多姿多彩。對手不僅是我們的朋友,也是我們前進(jìn)的動(dòng)力啊!
對手作文 篇16
初入小學(xué)時(shí),我們關(guān)系一般,只知道你坐在最后一排,我坐在第一排,短短幾張課桌的距離,似乎將我們隔離了好遠(yuǎn),雖然我們接觸的并不多,但我還是要感謝你,我的對手。
還記得有一次模擬考試,你拿著我考的很糟糕的試卷站在我的面前,那時(shí)的你把試卷遞給我,臉上還帶著嘲諷的表情,直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新,這無疑使我們的關(guān)系雪上加霜。那時(shí)的我,特別恨你,恨你把我的成績在班上公開,恨你臉上那一抹嘲諷的笑。于是,我下定決心,一定要超過你,我把你視為我最強(qiáng)大的對手,等我超過你,一定也會(huì)狠狠地將你嘲笑一番。就這樣,一場無硝煙的戰(zhàn)斗開始了。
從此,我開始努力學(xué)習(xí),放棄了平日放學(xué)后游戲的時(shí)間,放棄了周末和小伙伴一起玩鬧的時(shí)間,我努力地追著你。又一次考試你我打成平手,我又嘲笑不了你,就越努力,爭取超過你。不知不覺中,我發(fā)現(xiàn)我的成績越來越好,雖然沒有追上你,但是比我之前卻是進(jìn)步飛快,那時(shí),我已經(jīng)不那么恨你了,還有一點(diǎn)感激!
直到小學(xué)畢業(yè),我們各奔東西,那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來競爭是一件多么快樂的事情,如果沒有你,就沒有我今天的進(jìn)步,謝謝你,我的對手。
對手作文 篇17
本學(xué)期開學(xué)的第一天,我們五年級重新分了班,新的老師就給我們又換了位,我的同位就是我的對手。我們數(shù)學(xué)第一單元學(xué)完后,就開始了第一次數(shù)學(xué)測試。
這一次考試我信心十足,試卷發(fā)下來了我考了96分,老師就按著名次給我們選了1個(gè)競爭對手,我的對手是一個(gè)小胖子——莊瑞琦。
一開始,我們兩個(gè)人很生。誰也不理誰,可是有一件事卻讓我們成為非常要好的朋友。就在一天的清晨,我急忙趕到學(xué)校,昨天我一回到家就饑腸轆轆,只顧著飽餐一頓,竟忘記了做最后一道題。在學(xué)校我就急得像熱鍋上的螞蟻,但他來教室的時(shí)候,親切地對我說:“這道題,昨天老師講過!蔽夷X海里忽然一亮,“我想起來了,謝謝你。”我不經(jīng)意問問他:“你玩賽爾號嗎?”“玩”。我一下子歡喜起來,“走,上外面去!蹦翘煳抑v的使他很敬佩我。就在這天,我找到了我的知心朋友。
但月考完后,我們又嚴(yán)肅起來,開始競爭起來。在學(xué)校我不讓他,他也不讓我,我堅(jiān)信:一定要刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,但他比我付出的還要多,每次試卷發(fā)下來我都不如他。
就這樣,我們在課堂上是競爭對手,但在業(yè)余時(shí)間他是我的知心朋友。
對手作文 篇18
三年級,我和陳知遠(yuǎn)成了競爭對手,我感到他前所未有的強(qiáng)大,不過有時(shí)我還是有機(jī)會(huì)贏的。
在一次小比賽中我就贏了,那是扳手腕的對決,我和他的手握在了一起,王華鋒站在一邊,我怒視著陳知遠(yuǎn),而陳志遠(yuǎn)的眼中卻流露出輕蔑。只聽見一聲“開始”我像瘋了似的往左邊壓,可他也不是一個(gè)弱者,頂住了我的攻擊,我怎么也攻不倒,先看看我,已經(jīng)眉頭皺緊,臉漲得通紅,眼睛瞪得圓溜溜的;再看看他,才使出三分力氣就已經(jīng)讓我的力氣用了好多,他臉上那種輕松的表情讓我更加憤怒了,豆大的汗珠從頭上流下,邊上同學(xué)臉漲得通紅,好像身臨其境般緊張,他們好像也在為我擔(dān)心。我想:沈老師不是說過嗎,相信自己就一定能贏。我一想到這話,頓時(shí)來了精神,那時(shí)非常緊張,連我最后一絲力氣也快用光了,我的手開始顫抖,我臉上的肌肉都好像扭曲了。就在這千鈞一發(fā)之際,我雖然力氣用光了卻奇跡般地支持住了,而且還在扳回去,我欣喜若狂,看看陳知遠(yuǎn),他一臉的驚訝,沒想到我支持住了,還在慢慢上升,我想這就是自信的力量。最后陳知遠(yuǎn)輸了。
我本是絕望了,可沒想到自信有那么大力量,好像一只手把我拖起來,我以后一定不能放棄,自信了才有機(jī)會(huì)。
對手作文 篇19
有一個(gè)胖胖的小女孩,她長得很可愛,但是就因?yàn)樗L得好胖就沒有小朋友肯和她玩。女孩就只能一個(gè)人玩,每天陪伴他的就只剩零食和他的玩具。一個(gè)人玩使這個(gè)小女孩漸漸地變得不愛說話、沉默寡言了。女孩的父母很擔(dān)心女孩,女孩沒有兄弟姐妹,他的父母只生了她一個(gè)孩子。父母對女孩寵愛有加,可沒有小朋友愿意和她交朋友、和她玩耍。她就變的沉默寡言了,不愛和任何人說話。
有一天,女孩那里來了一個(gè)很帥氣的男孩。女孩很喜歡那個(gè)男孩,她很想和他成為好朋友,但又想到小朋友都不喜歡和她在一起玩,帥氣的他又怎么會(huì)愿意和她玩呢。女孩就感到非常的沮喪,一個(gè)人坐在那里也不知道在想什么。這個(gè)帥氣的小男孩看到有個(gè)小女孩一個(gè)人坐在那里就過去了。小女孩還在為此感到傷心,根本就沒發(fā)現(xiàn)小男孩走到他的身邊啦。小男孩看小女孩還沒注意到他就喊了一聲。女孩這才發(fā)現(xiàn)小男孩走過來咯,小女孩感到非常的意外。
男孩并沒有一位女孩長得胖而不愿意和他交朋友。男孩和女孩從此成為了還朋友。
對手作文 篇20
人生路漫漫,相信在一生中,大家都會(huì)遇到各種不同的對手。然而,我認(rèn)為:一個(gè)人最大的對手不是別人,而是自己!
四年級剛開始的那段時(shí)間里,我的數(shù)學(xué)成績一直考不好,而且錯(cuò)的都是一些簡單的,不應(yīng)該錯(cuò)的?筛鼑(yán)重的是:我還不以為然,安慰自己,沒事的,下一次多多注意就行啦!
可是,正是這樣一種錯(cuò)誤的想法,我一次又一次地給自己找理由,找臺(tái)階下。就這樣,我的成績不僅沒有提高,而是更大幅度地下滑,錯(cuò)的類型也更多了。
爸爸知道后,把我叫到身邊,語重心長,苦口婆心地對我說了一句話——“孩子,你要明白,一個(gè)人最大的敵人,最大的對手,不是別人,而是你自己啊!”這一句話,徹徹底底地改變了我的錯(cuò)誤想法。
我聽了爸爸的這番話,恍然大悟,原來自己之前竟然會(huì)有這樣一種錯(cuò)誤的想法,還一次次地找理由,從來就沒有去剖析、發(fā)現(xiàn)過問題,實(shí)在是太不應(yīng)該了!于是我下定決心,一定要把這個(gè)壞毛病改掉!
漸漸地,我“鏟除”掉了這個(gè)壞習(xí)慣,還在年底期末考試中取得了優(yōu)異的成績。一個(gè)人最大的敵人與對手,不是別人,而是自己!每當(dāng)我驕傲、自滿的時(shí)候,心中總會(huì)回蕩起這句話!
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