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尊重對(duì)手作文(精選25篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的尊重對(duì)手作文(精選25篇),歡迎閱讀與收藏。
尊重對(duì)手作文 篇1
白雪皚皚的珠穆朗瑪峰,它高,它威嚴(yán),但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長(zhǎng)風(fēng),鑄造了它有力的翅翼。對(duì)手無(wú)處不在,有時(shí)他是前進(jìn)的動(dòng)力,有時(shí)卻是礙眼的絆腳石。對(duì)對(duì)手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素。因此,尊重對(duì)手吧,這樣才能使你的人生與眾不同!尊重對(duì)手是智者的舉措。在尊重對(duì)手的同時(shí),你也拓展了生命的寬度。每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手,或崇高或卑微,他總在你心中讓你魂?duì)繅?mèng)縈,時(shí)時(shí)掛念。
有的人會(huì)喪失自信因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)了,此時(shí)他的心中必定充滿妒嫉與不甘,心里的矛盾越來(lái)越明顯,結(jié)果可想而知。其實(shí),他只要換一種角度思考,對(duì)對(duì)手懷一種尊重的態(tài)度,以之為奮斗的目標(biāo),在敬仰中超越,并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂(lè)事呢?“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。夫唯不爭(zhēng),故無(wú)尤!痹谌缃襁@個(gè)高手烏集的時(shí)代,我想沒(méi)有人會(huì)做到不爭(zhēng)吧!生命因拼搏而跌巖起伏,人生的激情因拼搏而噴發(fā),要想生命有棱有角,必須競(jìng)爭(zhēng)。
此時(shí),尊重對(duì)手是一個(gè)有德行的人的必修課。試想,一個(gè)野蠻人又怎懂得競(jìng)爭(zhēng)之道呢,更別提“尊重”二字了。當(dāng)直面對(duì)手時(shí),要像蘇轍一樣有“使其中坦然,將何往而非快”的曠達(dá),也要有“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對(duì)對(duì)手,這既是對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重。尊重對(duì)手其實(shí)很簡(jiǎn)單,然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。
在古代,許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個(gè)心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才,竟“煮豆燃豆萁”,逼其作《七步詩(shī)》。如果一個(gè)人有了對(duì)手之后,就不擇手段地去擊跨之,那么其本身的意義便也蕩然無(wú)存。將對(duì)手當(dāng)作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會(huì)多幾分寬容,少幾分愁緒,自己的潛能也將在競(jìng)爭(zhēng)中不斷搖曳璀璨。
在物欲橫流的現(xiàn)代,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),尊重對(duì)手顯得至關(guān)重要。不像古代裊雄們?yōu)闋?zhēng)權(quán)浮夸的虛名爾虞我詐,刀光劍影那樣,也不像列強(qiáng)瓜分世界那樣猖狂。為了建設(shè)和平的世界,戰(zhàn)爭(zhēng)已落入后人伍,共進(jìn)才是共同的宗旨。所以尊重對(duì)手詩(shī)先進(jìn)文明的體現(xiàn),擁有這種氣度的國(guó)家才能永世長(zhǎng)存。對(duì)手,既是競(jìng)敵,又是好朋友。尊重對(duì)手也是對(duì)自我的尊重,擁有“望天空云卷云舒”的氣度,競(jìng)爭(zhēng)必會(huì)成為天際最亮麗的風(fēng)景線。當(dāng)對(duì)手來(lái)臨時(shí),你準(zhǔn)備好了嗎?
尊重對(duì)手作文 篇2
生物的進(jìn)化,社會(huì)的發(fā)展都需要對(duì)手。但是,文明的人類不應(yīng)該簡(jiǎn)單效仿動(dòng)物界“弱肉強(qiáng)食”的生存法則,而應(yīng)善待對(duì)手。
是對(duì)手喚醒了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),是對(duì)手給了我們生機(jī)與活力,是對(duì)手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛,是對(duì)手促進(jìn)了我們事業(yè)的發(fā)展。從這個(gè)意義上說(shuō),善待對(duì)手乃是我們事業(yè)成功人生輝煌不可或缺的重要因素。
善待對(duì)手才能不斷進(jìn)步,不斷發(fā)展,不斷提高。眾所周知,鄧亞萍和喬紅,曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。喬紅“出道”較早,穩(wěn)居頂畫(huà)怎能如此熠熠生輝,閃耀千年?當(dāng)達(dá)芬奇與米開(kāi)朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇,為西斯廷教堂作畫(huà)時(shí),一場(chǎng)無(wú)聲的較量就已展開(kāi)。面對(duì)達(dá)芬奇這強(qiáng)大的對(duì)手,米開(kāi)朗琪羅對(duì)自己本已精湛的畫(huà)技更提高了要求。他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié),不放過(guò)每一縷線條,就連顏料的選用也是最上乘的。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,米開(kāi)朗琪羅以精益求精的追求,將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人?蛇@厚重的壁畫(huà),又怎能離開(kāi)達(dá)芬奇這位對(duì)手的貢獻(xiàn)?正是對(duì)手的激勵(lì),讓米開(kāi)朗琪羅獲得了成功。
對(duì)手是一種信念的支柱,讓我們面對(duì)困境時(shí)也不低下高昂的頭。若沒(méi)有對(duì)手,《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今?面對(duì)兒子小施特勞斯的音樂(lè)天賦,老施特勞斯驚恐不已,他開(kāi)始阻撓兒子的一切音樂(lè)活動(dòng)。于是,沒(méi)有一家劇院愿意接受小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對(duì)手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒,要超過(guò)父親的信念支持著他不斷努力。最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名。當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí),小施特勞斯一定會(huì)在心里深深感謝父親這位昔日的對(duì)手吧。
“漫江碧透,百舸爭(zhēng)流”,是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力;“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底”,是對(duì)手創(chuàng)造了這畫(huà)面中勃勃生機(jī)。漫漫人生路,請(qǐng)讓對(duì)手與你相伴。珍視對(duì)手,我們就會(huì)獲得一股不衰的力量,擁有一種堅(jiān)定信念,珍視對(duì)手,我們才能迎來(lái)生命的陽(yáng)光。
尊重對(duì)手作文 篇3
曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花,長(zhǎng)得很美卻有劇毒,而想解這種毒,需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是,斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺(tái)詞:無(wú)論哪種植物,在離它五步之內(nèi),必有它的克星。
也許,這就是對(duì)手吧!
如果,這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你,更懂你的人,那么他就有可能是你的對(duì)手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事,雖有人說(shuō)曹操氣度不夠,剛愎自用,但他在知道劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí),并沒(méi)有先下手為強(qiáng)。∷梢詫(duì)劉備說(shuō):“天下英雄,唯操與使君”這種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對(duì)手——是多么的難得!
現(xiàn)實(shí)生活中,人們對(duì)自己的對(duì)手,是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解,認(rèn)可他的對(duì)手的,又有幾人?嫉妒,謗譏這種低賤的手段在競(jìng)爭(zhēng)中屢見(jiàn)不鮮人類的生活處處充滿了競(jìng)爭(zhēng),對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道,這種處處設(shè)防,提心吊膽的日子不累嗎?
其實(shí),能成為對(duì)手,這也是一種緣份。試想,這世界多大,能在茫茫人海中聚到一起,生活于同一環(huán)境中,又是在此時(shí)此地,是多么困難?試想,為什么你的對(duì)手是他而不是別人呢?
對(duì)手,就意味著雙方對(duì)彼此的重視。地球是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在轉(zhuǎn)的,一切也都是再普通不過(guò)了,你不是所有人的生活中心,自然關(guān)注你的人也不多,而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你,這也未嘗不是你的一種幸福。
人生,就如白駒過(guò)隙一般,如此簡(jiǎn)短的人生,你的對(duì)手卻一直在你的身邊,為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色,也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒(méi)有對(duì)手,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),一切都是那么的平淡無(wú)味。
請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧!把你的虛懷若谷,把你的高貴人格拿出來(lái)吧!這是競(jìng)爭(zhēng)的需要,也是生活的需要。在這白駒過(guò)隙般的人生中,不就是要活得快樂(lè)一點(diǎn),有意義一點(diǎn)嗎?
因?yàn)閷?duì)手是了解你的人,因?yàn)樗顷P(guān)注你的人,因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸,因(yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉,讓我們學(xué)著認(rèn)可他,學(xué)著尊重他,學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中尋找高貴的人生吧!
尊重對(duì)手作文 篇4
朋友,一個(gè)親切的名詞,人生在世,誰(shuí)沒(méi)有朋友的陪伴?人生路途中,沒(méi)有朋友,必將是遺憾。身邊有了朋友的陪伴,生活才會(huì)絢麗多彩,有滋有味。我想,每個(gè)人都有許多朋友,不論是老朋友,新朋友,總會(huì)有一個(gè)是自己最親密、最要好的,作為朋友,就要做到彼此尊重,彼此信任,只有這樣,朋友之間的友誼才會(huì)更深厚,才會(huì)地久天長(zhǎng)。
我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一篇文章,一個(gè)女孩到車站去等自己的朋友,不了那天下起了傾盆大雨,女孩在車站打著雨傘,默默的等著,這時(shí)她看到對(duì)面一個(gè)小男孩站在雨中,于是她走過(guò)去把傘舉過(guò)他的頭問(wèn):“小朋友,你在這里干什么?”小男孩回答說(shuō):“我在等我的朋友,我們約好了在這里見(jiàn)面,我們要一起出去玩!毙∧泻⒌哪樕下冻鲎院赖谋砬。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,他倆要等的朋友都沒(méi)有來(lái),女孩有些失望,但小男孩的臉上依舊是那種自豪快樂(lè)的表情,又過(guò)了一會(huì)兒只見(jiàn)一輛出租車向這里開(kāi)來(lái),從車?yán)锉某鲂∧泻⒌呐笥,“看!我的朋友?lái)了!于是,他們奔跑著快樂(lè)的消失在雨中,那天,女孩終究沒(méi)有等到她的朋友,而她的朋友對(duì)他的解釋只是“哎呀,雨太大,那個(gè)……出不去,下次我一定去!
看完這篇故事,我想,女孩信任她的朋友,但她的朋友卻沒(méi)有尊重女孩對(duì)自己的信任。是朋友,有友誼,就要學(xué)會(huì)信任學(xué)會(huì)尊重。下點(diǎn)雨算什么,再大的雨也不能淹沒(méi)朋友間的真正的情誼。
是朋友就請(qǐng)信任我,是朋友就請(qǐng)尊重我,做朋友,彼此間就要做到“我信任朋友,我尊重朋友!,朋友很多但好朋友或許一生只有一個(gè),尊重朋友信任朋友,好朋友可以讓你受益一生,好朋友一生一起走,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。
我信任朋友,我尊重朋友。
尊重對(duì)手作文 篇5
使鹿健壯的不是青草,而是饑餓的狼;使狼頑強(qiáng)的不是母狼的乳汁,而是敏捷的壯鹿。對(duì)手,是弱者的夢(mèng)魘,是強(qiáng)者的福音。
對(duì)手一詞,讓我想起了《貓和老鼠》中的那一對(duì)歡喜冤家。貓---湯姆是那個(gè)時(shí)候孩子們熟知的卡通形象。然而使湯姆出名的不是湯姆,而是他的宿敵--老鼠杰瑞。如果沒(méi)有杰瑞,整個(gè)片中只是湯姆的獨(dú)角戲,那么這部卡通片很可能就沒(méi)有那么賣座了,因?yàn)槲^眾眼球的不是一只橡皮似的貓,而是一只貓和一只老鼠斗志斗勇的過(guò)程。因?yàn)橛辛诉@個(gè)過(guò)程,貓象橡皮一樣能一擠就變形,才變的生動(dòng)有趣。對(duì)于湯姆來(lái)說(shuō),使它生活充實(shí)的不是嘴邊的一碗牛奶,而是去趕走偷喝他牛奶的杰瑞老弟,難道不是嗎?
不憤不啟,不懈不發(fā)。而造成我們憤懈的,除了對(duì)手又能是誰(shuí)呢?對(duì)手就像游人面前的一座高山,如果游人能不畏艱險(xiǎn)地爬上山頂,那邊他將會(huì)看到在地面永遠(yuǎn)也看不到的壯景。高山只會(huì)阻擋怯于登山的游人的視線,所以請(qǐng)尊重對(duì)手,因?yàn)樗麄兪怯F千里目時(shí)必須要登上的那一層樓。
尊重對(duì)手并不代表在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)向?qū)κ质救。如果只是為了狹義的公平,向?qū)κ肿龀鰺o(wú)原則的讓步,那么結(jié)果不僅達(dá)不到真正的公平,也使對(duì)手失去了做為對(duì)手的意義,這樣的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑是蹩腳的。有多么強(qiáng)大的對(duì)手,就會(huì)有多么強(qiáng)大的自己。使對(duì)手強(qiáng)大,不在于有意使自己弱小,而在于有意幫助對(duì)手強(qiáng)大。對(duì)于和自己的關(guān)系,就象太極中的雙魚(yú)圖,黑白兩界你中有我,我中有你,既相對(duì)獨(dú)立,又和諧統(tǒng)一。正是黑白兩方勢(shì)均力敵,才使整個(gè)雙魚(yú)圖充滿動(dòng)感,無(wú)懈可擊。
尊重對(duì)手吧,哪怕他會(huì)帶給你一時(shí)的痛楚,但那只是彩虹出現(xiàn)前必經(jīng)的風(fēng)雨,請(qǐng)不要忘記,在刺手的荊棘枝上,是一朵玫瑰在散發(fā)沁芳。
尊重對(duì)手作文 篇6
在你的人生中朋友是一個(gè)什么樣的角色?你又是怎樣對(duì)待你一生中童年時(shí)的友情呢?
你會(huì)在不分青紅皂白時(shí)指責(zé)你的朋友嗎?你會(huì)在朋友傷心時(shí)與朋友過(guò)度開(kāi)玩笑嗎?你會(huì)在朋友不情愿時(shí)強(qiáng)制朋友順從你的意愿嗎?也許你曾經(jīng)做過(guò),那么現(xiàn)在你就停止這些愚蠢的行為吧!你是想要得到一個(gè)永遠(yuǎn)服從你,不反抗你的仆人,還是想要一個(gè)與你同甘共苦、懂得反駁你的知音呢?
在朋友做了一件在你眼中很愚蠢的事情時(shí),你不能不分青紅皂白就去指責(zé)朋友,也許朋友也會(huì)有自己的苦衷,你應(yīng)該容朋友解釋,并以安慰的語(yǔ)氣開(kāi)導(dǎo)朋友,因?yàn),這時(shí),你是朋友的依靠、支柱。不要感覺(jué)與朋友開(kāi)玩笑是一件可以活躍氣氛的方式。如果你適當(dāng)去開(kāi)一下玩笑是可以讓朋友感覺(jué)到你的幽默,但是,你要是無(wú)休止地、過(guò)度地開(kāi)玩笑反而會(huì)使朋友感覺(jué)到尷尬,甚至是感覺(jué)你在諷刺他。在朋友隱藏自己的秘密時(shí),你可以適當(dāng)?shù)厝?zhēng)奪,但是不要太過(guò)分,也許你會(huì)想,自己身為對(duì)方的好朋友,對(duì)方的事情自己應(yīng)該都很清楚,不應(yīng)該有什么秘密不讓自己知道,但是每個(gè)人都擁有自由,這是朋友也無(wú)法改變的事實(shí)。
做好一個(gè)知音,一個(gè)朋友,并不是一件簡(jiǎn)單的事情,維護(hù)一段友情,更不是一件簡(jiǎn)單的事情,你應(yīng)該懂得如何尊重你的友情,如何尊重你的朋友!
尊重對(duì)手作文 篇7
狼是羊的對(duì)手,為了躲避狼的追捕,羊要不斷提升自己的技術(shù),使自己進(jìn)步。本來(lái),對(duì)于羊而言,沒(méi)有狼是最好不過(guò)的,但是換個(gè)角度思考,若不是有狼的存在,羊又怎么會(huì)跑得如此快,會(huì)有所進(jìn)步了呢?
在生物界中,像這種因?yàn)閷?duì)手的存在而使自身不斷進(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬,讓角馬練就了快跑的本領(lǐng),同時(shí)獵豹為了適應(yīng)角馬的變化,也練就了它的“金睛火眼”,及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù);田鼠為了躲避貓頭鷹的視線,造就了在夜間覓食的本領(lǐng),而為了適應(yīng)這一變化,貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”;深海中的魚(yú)為了保存性命,擁有速游的本領(lǐng),而鯊魚(yú)為了捕捉它們,讓自己進(jìn)步,改進(jìn)了自己的技術(shù),游泳既無(wú)聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過(guò)程中,都少不了對(duì)手這個(gè)重要的角色,若不是有這些對(duì)手在彼此牽制,彼此促進(jìn),生物將不會(huì)進(jìn)化得如此快,整個(gè)生物圈說(shuō)不定還處于原始狀態(tài),沒(méi)有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。
對(duì)手對(duì)于生物界的生物都有如此重要的地位,更何況對(duì)于人類,對(duì)于人們自身的發(fā)展呢?
對(duì)于人類來(lái)說(shuō),對(duì)手的存在可以激發(fā)自己的潛力,促使自己站得更高,看得更遠(yuǎn),變得更強(qiáng)大。奧運(yùn)會(huì)中,博爾特以19。30s的成績(jī)打破塵封12年之久的200米紀(jì)錄,獲得了世人的矚目。跟他同場(chǎng)的對(duì)手有許多,但博爾特沒(méi)有因?yàn)橛辛Φ母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手而產(chǎn)生不安,生怕自己的金牌,自己的榮譽(yù)會(huì)被對(duì)手奪去,而是尊重自己的對(duì)手,因?yàn)樗廊舨皇怯幸蝗哼@么優(yōu)秀的對(duì)手與他競(jìng)爭(zhēng),他將不會(huì)有這么驚人的成績(jī),自己也不會(huì)有這么大的飛躍。試想,如果賽場(chǎng)上只有博爾特一個(gè)人在跑,沒(méi)有任何對(duì)手,他的成績(jī)也許就不能刷新紀(jì)錄了。所以,在競(jìng)爭(zhēng)中,因?yàn)橛袑?duì)手的存在,我們的潛力才能得以激發(fā),才能讓我們有不能想象的飛躍,讓自己變得更強(qiáng)大。
尊重對(duì)手作文 篇8
無(wú)論是納瓦羅因知道對(duì)手比自己優(yōu)秀而自甘其后,還是奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)臺(tái)上三人的互相擁抱;無(wú)論是考場(chǎng)上對(duì)手互道的一聲加油,還是走出考場(chǎng)的一聲祝福,都向我們?cè)忈屩粋(gè)道理——尊重對(duì)手。
尊重對(duì)手,是對(duì)對(duì)手實(shí)力的敬重。近幾個(gè)月的一場(chǎng)“人機(jī)大戰(zhàn)”將圍棋高手李世石推向世界的焦點(diǎn)。三十三歲的李世石是韓國(guó)九段圍棋手,多次獲世界大賽冠軍讓他成為圍棋界的傳奇,而此次他要對(duì)弈的是人工智能系統(tǒng)“阿爾法狗”。連續(xù)五場(chǎng)的博弈,李世石在人工智能面前敗下陣來(lái),僅僅勉強(qiáng)勝了一局。這自然使他有些尷尬。但是,面對(duì)媒體的采訪,他卻在反省自己的同時(shí),對(duì)開(kāi)發(fā)“阿爾法狗”的谷歌工程師表示了由衷的贊嘆與祝賀。這是一種對(duì)對(duì)方實(shí)力的肯定與敬重,詮釋了競(jìng)爭(zhēng)精神的真正內(nèi)涵。
尊重對(duì)手,是一種英雄間的惺惺相惜。血雨腥風(fēng)的楚漢之爭(zhēng)中,英勇果敢的項(xiàng)羽、知人善任的劉邦,都屬一代梟雄?墒莾扇思壬谕粫r(shí)代,必然免不了一場(chǎng)較量。項(xiàng)羽的剛愎自用最終害了自己,面對(duì)滔滔江水,他揮劍自刎。驚聞這個(gè)消息,劉邦并沒(méi)有奪得天下的喜悅,而是悵然若失,命令以最高的禮節(jié)埋葬項(xiàng)羽。劉邦的一聲長(zhǎng)嘆,蘊(yùn)含著一種同是英雄的惺惺相惜,是對(duì)對(duì)手的惋惜,是對(duì)一代梟雄就此逝去的無(wú)盡悵惘與遺憾。
尊重對(duì)手,是一種曠達(dá)的胸襟。萊昂納多·迪卡普里奧奮斗二十多年,陪跑奧斯卡二十年,從最初的《泰坦尼克號(hào)》開(kāi)始,最佳男主角獎(jiǎng)呼聲一直很高的他,卻一次又一次與這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)失之交臂。當(dāng)粉絲們都紛紛為他不平時(shí),他卻由衷地微笑著,一次又一次對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀YR,贊揚(yáng)對(duì)方的高超演技。今年的他,終于憑借《荒野獵人》中扎實(shí)的演技獲得了第88屆奧斯卡最佳男主角獎(jiǎng)。這其間,他展現(xiàn)的是曠達(dá)的胸襟,是君子的翩翩風(fēng)度,是競(jìng)爭(zhēng)者的灑脫與真誠(chéng)。他贏得的不僅是奧斯卡的小金人,更是廣大觀眾的尊重。
尊重對(duì)手吧,這才是競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)有的姿態(tài)!
尊重對(duì)手作文 篇9
人生的道路上總是充滿了競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論在學(xué)習(xí)上、事業(yè)上,還是生活上,我們總會(huì)遇到許多強(qiáng)勁的對(duì)手。對(duì)待對(duì)手的態(tài)度,決定著自己的高度,同時(shí),也是對(duì)自己人格修養(yǎng)、道德品質(zhì)的一種檢驗(yàn)。
當(dāng)年喬丹在公牛隊(duì)時(shí),皮蓬是公牛隊(duì)最有希望超越喬丹的新秀。他時(shí)常對(duì)喬丹流露出不屑的神情,還經(jīng)常說(shuō)喬丹某方面不如自己,自己一定能超過(guò)喬丹之類的話。然而,喬丹卻沒(méi)有把皮蓬當(dāng)作潛在的威脅而排擠他,反而經(jīng)常給他鼓勵(lì)。一次,喬丹問(wèn)皮蓬:“我倆的3分球誰(shuí)投得好?”皮蓬不太高興地說(shuō):“你明知故問(wèn)什么,當(dāng)然是你!币?yàn)槟菚r(shí)喬丹的3分球成功率是28.6%,而皮蓬是26.4%。但喬丹卻微笑著說(shuō):“不,是你!你投3分球的動(dòng)作規(guī)范、自然,很有天賦,以后一定會(huì)投得更好。而我投3分球還有很多缺點(diǎn)。我扣籃多用右手,習(xí)慣性用左手幫一下,而你左右都行!边@一細(xì)節(jié)皮蓬自己都不知道,他深深地為喬丹的無(wú)私豁達(dá)而感動(dòng)。喬丹不僅以球藝,更以他坦蕩無(wú)私的胸襟贏得了眾人的尊重,包括他的對(duì)手。
然而,有些人面對(duì)對(duì)手,總會(huì)千方百計(jì)地排擠打擊、冷嘲熱諷,甚至采用卑劣的手段對(duì)付對(duì)手,其結(jié)果往往是使自己聲名狼藉,下場(chǎng)慘烈。戰(zhàn)國(guó)時(shí),龐涓因?yàn)榧刀蕦O臏的才能而殘害這位昔日的同窗,最終不就落得在戰(zhàn)場(chǎng)上慘敗的下場(chǎng)嗎?其實(shí),正因?yàn)橛袑?duì)手的存在,我們的潛力才能被不斷激發(fā),我們才能不斷超越自我。因此,只有尊重對(duì)手,我們才能使自己站得更高,看得更遠(yuǎn),變得更強(qiáng)大!
人生不可能沒(méi)有對(duì)手,人生也需要對(duì)手。尊重對(duì)手,善待對(duì)手,了解對(duì)手,鼓勵(lì)對(duì)手,在陽(yáng)光下公平競(jìng)爭(zhēng),我們就能與對(duì)手共同進(jìn)步,共享成功!
尊重對(duì)手作文 篇10
請(qǐng)尊重你的對(duì)手。
——題記
乒乓球隊(duì),是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方,一般人都想不到的激烈!對(duì)待強(qiáng)者測(cè)評(píng)金權(quán)力,對(duì)待若這,卻不屑一顧,當(dāng)然,這是比賽的時(shí)候。
我,來(lái)到球隊(duì)的時(shí)間不算長(zhǎng),但也不算短,由于平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)間不多,我仍舊記不如人,按軍銜來(lái)說(shuō),在“上!保吧賹ⅰ泵媲,我還是個(gè)“中!,若是在“大將”,“元帥”面前,我就什么也不是了。
因此,在打比賽的很多時(shí)候,我都是極為輕蔑地被一個(gè)個(gè)強(qiáng)者所掃倒,幾乎沒(méi)有還手之力。
我不服!我不服!為什么一個(gè)弱者必須被藐視而消失?我不服!我要得到強(qiáng)者的尊重!
寒假大循環(huán),要和全隊(duì)的隊(duì)員比賽一次,場(chǎng)數(shù)很多,因此,凡是有一些水平的,都會(huì)隨便一下解決戰(zhàn)斗,節(jié)約體力,迎戰(zhàn)強(qiáng)手,到我這里也不例外。
于是,我對(duì)每一個(gè)強(qiáng)者都抱著必死的決心:哪怕我贏不了。哪怕被掃到三比零,我也拼了!
但我畢竟水平有限,就連用下旋,不旋的招數(shù)都能致我與死地,或者,隨遍地發(fā)個(gè)什么球,嘻嘻哈哈一笑也能贏,而我始終一句話:請(qǐng)尊重你的對(duì)手,我認(rèn)真打了,你也得給我好好打!然后,從決對(duì)的劣勢(shì)往上奮起直追。結(jié)果,當(dāng)然是失敗了,但我通過(guò)失敗,贏得了屬于我的尊重。
尊重長(zhǎng)者,是敬仰與崇高。
尊重弱小,是美的與關(guān)懷。
尊重他人,是關(guān)愛(ài)與禮儀。
尊重對(duì)手,則是膽氣與豪氣。
要求被對(duì)手尊重,則是骨氣與血性!
《亮劍》中,李云龍的獨(dú)立團(tuán)遭日軍“鐵壁合圍”,獨(dú)立團(tuán)騎兵連被日軍追擊,不足百人的騎兵連被迫用馬刀同上千人的敵黑島騎兵聯(lián)隊(duì)(日軍聯(lián)隊(duì)相當(dāng)于團(tuán)級(jí)建制)決一死戰(zhàn);騎兵連連續(xù)三次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,最終寡不敵眾,騎兵連全部戰(zhàn)士陣亡,沒(méi)有一個(gè)后退的。黑島騎兵聯(lián)隊(duì)聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)望著一地穿著著灰布軍裝和黃呢子軍大衣的尸體,沉思良久,最后說(shuō)出了一句話:“厚葬這支支那部隊(duì),厚葬這些支那軍人。”每當(dāng)看到這個(gè)鏡頭時(shí),我都幾乎快哭了出來(lái),一支百人的部隊(duì)敢于用鮮血,用死亡捍衛(wèi)一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán),捍衛(wèi)軍人的尊嚴(yán),終究贏得了對(duì)手的尊重……
尊重對(duì)手,無(wú)論對(duì)手如何。
尊重對(duì)手,尊重百倍于你的對(duì)手。
尊重對(duì)手,尊重千分于你的對(duì)手。
對(duì)弱者,當(dāng)以橫掃千軍,所向披靡;全力將其消滅。
對(duì)強(qiáng)者,當(dāng)以全力以赴,力搏千鈞,;要么,將對(duì)手擊潰殲滅;要么,玉石俱焚;要倒下,就要倒成一座山,倒成一座嶺!
尊重對(duì)手,才能贏得對(duì)手的尊重。
尊重對(duì)手,也為了贏得對(duì)手的尊重……
尊重對(duì)手作文 篇11
近日,閑來(lái)無(wú)事看了幾本書(shū),書(shū)的內(nèi)容大多一晃而過(guò),未曾記得,只有一則“球王貝利”如何尊重對(duì)手的議論讓我感慨萬(wàn)千。
貝利小時(shí)候就是足球強(qiáng)手,在同齡的孩子當(dāng)中他稱得上佼佼者,技術(shù)一流。就在一場(chǎng)孩子們的足球爭(zhēng)戰(zhàn)中,貝利的父親卻發(fā)現(xiàn)了貝利會(huì)用不起眼的小動(dòng)作來(lái)絆倒對(duì)方,以獲取進(jìn)球的機(jī)會(huì)。雖然這樣的方法屢屢得逞,但是貝利的父親沖到球場(chǎng)上,將貝利狠狠地打了一頓。當(dāng)所有人都愕然的時(shí)候,貝利的父親嚴(yán)肅地警告貝利:踢球靠技術(shù),不是用下三濫的動(dòng)作,任何時(shí)候都要尊重對(duì)手,做被人尊重的人!這次教訓(xùn),讓“尊重對(duì)手”四個(gè)字在貝利的職業(yè)生涯中刻骨銘心。以至于貝利幾次被人鏟倒在地,好幾年都無(wú)法踢球,他只是告訴觀眾:“報(bào)復(fù)對(duì)方的最好方法,就是再進(jìn)一個(gè)球!”貝利尊重對(duì)手的態(tài)度,讓自己不折不扣地成為了“世界球王”!
環(huán)顧四周,我們從童年開(kāi)始,每個(gè)人都?jí)粝胫晒,讀書(shū)夢(mèng)想著拿第一名,工作夢(mèng)想著被人賞識(shí),生活夢(mèng)想著被人尊敬。每個(gè)人都希望踩著一架梯子往上爬,更殘酷的競(jìng)爭(zhēng)是踩著別人的肩膀登高望遠(yuǎn)。如果你站在對(duì)立的角度看,你尊重了那些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?即使你現(xiàn)實(shí)中獲得了榮譽(yù)和成績(jī),但一路走來(lái)你是用什么方法來(lái)獲得的呢?你可以拍拍胸脯說(shuō)自己光明磊落嗎?你敢說(shuō)你腦海里沒(méi)有閃過(guò)不正當(dāng)手段嗎?
踏入社會(huì)盲流,身邊總會(huì)有這樣那樣的機(jī)遇同對(duì)手站到一起。高中時(shí)和同學(xué)考試升大學(xué),年少時(shí)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校干部或者職場(chǎng)崗位,中年時(shí)為社會(huì)地位或者金錢利益和對(duì)手激烈對(duì)峙。即使生活在親朋圈里還會(huì)有感情競(jìng)爭(zhēng),為兒女的瑣事競(jìng)爭(zhēng),為父母的看護(hù)權(quán)競(jìng)爭(zhēng),等等。總而言之,和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,那么用什么方法來(lái)壓制對(duì)手,用什么態(tài)度來(lái)面對(duì)對(duì)手,在對(duì)方出招和你爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,你該如何操控,你該怎樣巧妙拆招,你成功的奧秘是什么,很自然擺在了眼前。尊重對(duì)手成了你不得不討論的話題。
在中華民族的歷史上,尊重對(duì)手,獲得地位、名譽(yù)的故事鮮為人知?鬃邮侨寮覍W(xué)說(shuō)的發(fā)祥代表,但孔子卻拜老子為師學(xué)習(xí)“禮制”,除了對(duì)老子行弟子禮儀外,孔子逢人便講老子的學(xué)識(shí)淵博,贊揚(yáng)老子“博古通今,其猶龍邪”。這時(shí),孔子反而更加受人尊敬了,久而久之,孔子尊重對(duì)手的態(tài)度和做法成了后人學(xué)習(xí)仿效的楷模。
尊重對(duì)手,就是要在和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)指出對(duì)手的不足和弱點(diǎn),尊重對(duì)手的優(yōu)點(diǎn),便學(xué)習(xí)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)。尊重對(duì)手就是要站在對(duì)立的角度為對(duì)手著想,即使對(duì)手用傲慢不齒的手段來(lái)競(jìng)爭(zhēng),你也要擺好互相尊重的姿態(tài)應(yīng)對(duì)。尊重對(duì)手,就是要像日本三洋電機(jī)創(chuàng)始人井植熏那樣,在介紹自己的產(chǎn)品時(shí),花同樣的時(shí)間來(lái)介紹索尼、松下、夏普……
不管你現(xiàn)居何處,地位多高,金錢多少,都應(yīng)該懂得尊重對(duì)手就是給自己出路,就是給自己的未來(lái)立下口碑和機(jī)遇。即使面對(duì)一個(gè)衣著襤褸的乞丐,你也應(yīng)該恭恭敬敬地遞上你的施舍,然后寬慰他,而不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔過(guò)一張小面額鈔票,然后呵斥一聲“快滾開(kāi)!”即使面對(duì)一個(gè)地位顯赫的人,你也要不卑不亢,笑臉相迎,以同等的身份來(lái)交往,而不是弓腰哈背,唯唯諾諾,阿諛?lè)畛小?/p>
我說(shuō)了這么多,無(wú)非是告訴你一個(gè)道:“尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命進(jìn)程中的伴隨物,也是心理健康的一個(gè)條件。(弗洛姆)”做一個(gè)尊重對(duì)手的人,貝利做到了,孔子做到了,井植熏做到了,還有很多很多人做到了。你做到得到嗎?會(huì)這樣去做嗎?
尊重對(duì)手作文 篇12
每個(gè)人都有自己的對(duì)手,對(duì)手可能是自己的同學(xué)、朋友、甚至可能是自己。
我剛上小學(xué)的時(shí)候,就把班上的一個(gè)漢族同學(xué)當(dāng)成對(duì)手,她很聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,總是班上的第一名,老師和同學(xué)都很喜歡她。盡管我也很努力,可老是第二名。雖然我和她是好朋友,但是我心里總拿我的成績(jī)跟她比,總希望能超過(guò)她。在一年級(jí)結(jié)束的時(shí)候,她的語(yǔ)文成績(jī)比我高,我的數(shù)學(xué)比她高。雖然總分她高一點(diǎn)點(diǎn),但是這讓我看到了成功的希望。
二年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)她說(shuō):“我把你當(dāng)成我的對(duì)手,我想在學(xué)習(xí)上超過(guò)你!薄拔乙舶涯惝(dāng)成我的對(duì)手!彼χ鴮(duì)我說(shuō)!白屛覀円黄鹋Π!”我倆異口同聲的說(shuō)。
她的語(yǔ)文比我好,因?yàn)槲沂且妥澹哉Z(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)挺難的。她經(jīng)常教我讀拼音,借書(shū)給我看,給我講故事,在她的幫助下,我的語(yǔ)文成績(jī)提高很快。
到了四年級(jí)結(jié)束的時(shí)候,我終于得了第一名,拿到成績(jī)的那一刻,我高興極了。她也很高興,笑著對(duì)我說(shuō):“你真厲害,我佩服你!”
所以尊重自己的對(duì)手,我們才會(huì)收獲更多。
尊重對(duì)手作文 篇13
常言道:“人逢對(duì)手,將遇良才!比松缆飞蠒(huì)遇到許多阻礙,他們便是我們的對(duì)手。對(duì)手不僅可以是>挫折,還可以是我們自己。然而,只要我們恰當(dāng)應(yīng)對(duì),這些對(duì)手也成為助我們成功的“貴人”。
古往今來(lái),建立了豐功偉績(jī)的成功人士往往都是對(duì)手造就的!拔耐蹙卸荨吨芤住罚倌岫蠖鳌洞呵铩,屈原放逐,乃賦《離騷》?”司馬遷正因被囚,才有了被稱為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。
人生充滿挑戰(zhàn),對(duì)手也就無(wú)處不在。聰明的人善于利用對(duì)手,楚漢之爭(zhēng)中的劉邦,正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽(yáng)時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾,戰(zhàn)勝了對(duì)手,建立漢朝。愚昧的人習(xí)慣埋怨對(duì)手,于是他們也因此被對(duì)手輕易埋葬。實(shí)際上,這些人的前程就是被自己親手葬送的。
不難看出,一個(gè)人若忘記了對(duì)手,那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家,其詩(shī)、文在當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)極高?墒撬龉俸髤s不思進(jìn)取,沒(méi)能戰(zhàn)勝自己-這個(gè)最大的對(duì)手,隨著年歲的流逝,其文思非但大不如從前,反而退步不少,最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。
忘記了對(duì)手的國(guó)家,是一個(gè)必定會(huì)沒(méi)落的國(guó)度。想我泱泱大清,曾經(jīng)強(qiáng)盛無(wú)比,但同樣自詡地大物博,狂妄自大,不思進(jìn)取,忘記了對(duì)手的存在,導(dǎo)致國(guó)道衰敗。所以,當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時(shí),滿清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱,整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟,消失于茫茫大海。
由此可見(jiàn),對(duì)手十分重要。無(wú)論是個(gè)人還是國(guó)家,都離不開(kāi)對(duì)手,也不可能沒(méi)有對(duì)手,沒(méi)有了對(duì)手也就沒(méi)有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標(biāo)和施展才能的舞臺(tái)。
如今,高三的我們,在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對(duì)手,他就像一劑強(qiáng)心劑,也是一個(gè)助推器,成為促使我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。正視你的對(duì)手吧,因?yàn)樗艹删湍愕拿魈!感激你的?duì)手吧,因?yàn)樗艹删湍阋簧氖聵I(yè)。
尊重對(duì)手作文 篇14
讀了《奮發(fā)向上、從德向善》這本書(shū),我明白了“向上”就是向高處攀登,向善就是向高處進(jìn)取。這本書(shū)中有一篇文章叫做《對(duì)手不是你的敵人》,用質(zhì)樸、簡(jiǎn)短、流暢而又深遠(yuǎn)的語(yǔ)言,將對(duì)手當(dāng)作朋友。讀了此文,給我留下很深的'感觸。
“大千世界,人海茫茫,人生處處有考場(chǎng),處處有對(duì)手!边@句話是《對(duì)手不是你的敵人》中的開(kāi)篇句,單是這么一句話,就這么有真實(shí)感,氣魄感和壯麗感。想一想,對(duì)手若沒(méi)有能力,他怎能成為你的對(duì)手?他若不給你機(jī)會(huì),你怎能有幸與他一決高下?他之所以成為你的對(duì)手,是因?yàn)樯系劭偸前淹瑯由亓康娜朔旁谔炱降膬啥。你之所以有幸與他一決高下,是因?yàn)樗n予了你一個(gè)難得的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。
趙秦和韓齊是我們學(xué)校的跑步健將。一次學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì),他們倆都參加了兩百米跑步,并抽簽成為了同一賽場(chǎng)上的對(duì)手。趙秦是個(gè)謙虛的孩子,他做好了自己可能會(huì)輸?shù)臏?zhǔn)備,樂(lè)觀地對(duì)韓齊說(shuō):“你一定是最棒的,向你學(xué)習(xí)!”而韓齊甩了一甩頭,哼了一聲,不以為然的樣子,心想:你幾時(shí)又跑過(guò)了我,我才不把你看在眼里呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)哪天,操場(chǎng)上喊聲震天,韓齊率先沖出跑道,以勝利者的姿態(tài)跑在最前面,趙秦緊跟其后。韓齊第一圈的沖刺耗盡了體力,在第二圈時(shí)再也無(wú)力沖刺,被緊隨其后的趙秦追趕上并超越了。就這樣,輕視對(duì)手的韓齊與第一擦肩而過(guò)。
歷史《三國(guó)演義》中,周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的聰明才干,在與諸葛亮合作的“赤壁之戰(zhàn)”中而百般刁難與諸葛亮。逼得諸葛亮不得不使出錦囊妙計(jì),三氣周瑜,讓周瑜寫(xiě)下千古感嘆“既生瑜,何生亮”,最后吐血而死。這是周瑜憎恨對(duì)手,不接納對(duì)手,不能與對(duì)手合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短的結(jié)果。
在班級(jí)中,我和魏彥既是對(duì)手,又是好朋友。我不會(huì)的題,他總是耐心的給我講解;我的高分經(jīng)驗(yàn),也會(huì)耐心細(xì)致的傳授給他。我倆你追我趕齊頭迸進(jìn),因此班上的第一第二總是我倆的囊中之物。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益騰飛的今天,時(shí)時(shí)處處都有對(duì)手,只有尊重對(duì)手,與對(duì)手合作,向?qū)κ謱W(xué)習(xí),才能共贏共利。
這些故事向我們敲響警鐘:我們不應(yīng)該蔑視對(duì)手,更不該輕視對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手是和我們擁有同樣生命重量的人。其實(shí),尊重對(duì)手就是尊重自己,在某些時(shí)候,我們可以與對(duì)手成為朋友,合作的伙伴,就會(huì)避免兩敗俱傷的局面,我們獲得的利益是成倍的增加。所以,我覺(jué)得,對(duì)手應(yīng)該是朋友。
讓我們敞開(kāi)心扉去認(rèn)識(shí)對(duì)手,接納對(duì)手,尊重對(duì)手,擁抱對(duì)手,與對(duì)手共贏。
尊重對(duì)手作文 篇15
在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商一位商人看到一個(gè)衣衫藍(lán)縷的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,然后頭也不回地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步,他忽然覺(jué)得這樣做不妥,于是連忙返回來(lái),并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆,希望不要介意。迎上這位商人,不無(wú)感激地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對(duì)我說(shuō),我和您一樣都是商人為止!
沒(méi)想到商人這么—句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹(shù)立起自尊,使—個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信,才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì),終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想象,倘若當(dāng)初沒(méi)有那么—句尊重鼓勵(lì)的話,縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事,斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變,這就是之尊重,這就是尊重的力量!
尊重,是—種修養(yǎng),一種品格,一種對(duì)別人不卑不亢的平等相待,一種對(duì)他人人格與價(jià)值的的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美,完美無(wú)缺,我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光審視別人,也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人,必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境,去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。
尊重是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛(ài)相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重,表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求;表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只有要尊重在,就有人間的真情在,就有未來(lái)的希望在,就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn),就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是沒(méi)有原則的廉價(jià)逢迎,更不是沒(méi)有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要,并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人,從這個(gè)意義上說(shuō),尊重他人也是一門學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì)了自重他人,就學(xué)會(huì)了尊重自己,也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。
讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧!
尊重對(duì)手作文 篇16
在人生的漫漫路途中,每個(gè)人都會(huì)擁有一些對(duì)手。也許對(duì)手是強(qiáng)大的,讓你像月亮一樣,永遠(yuǎn)得不到贊美,只能默默地散發(fā)出微弱的光芒;也許對(duì)手是弱小的,讓你像蝴蝶一樣,時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)到贊嘆,盡情地釋放出迷人的絢麗……每個(gè)對(duì)手都是不同的,但都有同一個(gè)效果------讓我們快速成長(zhǎng)。而你,又是怎樣對(duì)待這良師益友的呢?
雖說(shuō)才四月份,卻已經(jīng)嗅到了些許夏天的氣息。微風(fēng)一陣陣襲來(lái),仍吹不走那烈日炎炎。操場(chǎng)上顯得格外熱鬧,不用說(shuō)也心知肚明了,正在舉行籃球比賽。對(duì)籃球不感興趣的我,本想做會(huì)作業(yè),可沒(méi)寫(xiě)多久,我就情不自禁地放下了筆。抬頭望去,兩方隊(duì)員互不相讓,配合有序,一切都看似那么平靜,可兩個(gè)班的同學(xué)都知道,四處充滿了火藥味……
比賽才開(kāi)始沒(méi)多久,四班一名同學(xué)的身影,便醒目地出現(xiàn)在我的視線中,只見(jiàn)她和Miss邢快步走到我們二三班的賽場(chǎng)邊緣,一邊走,一邊用白皙的手狠狠地抹擦著眼角,而Miss邢,則不停地安慰著她,是不是還俯下身體,睜著大大的眼睛,注視著她,耐心地聽(tīng)她訴說(shuō)著不滿和委屈。她們走得越來(lái)越接近我們,那個(gè)女孩用厭惡的聲音哭訴著:“他們黑板上寫(xiě)得那么傷人,太沒(méi)教養(yǎng)了吧。”
聽(tīng)到這兒,我不禁想起了今天早上,高和孟用同樣不滿的聲音,說(shuō)起了那幾句令人無(wú)法接受的話:“四班的人,說(shuō)我們一班菜,二班…賤……”這么難聽(tīng)的話他們都說(shuō)了,而我們一二班做了什么?我們有還嘴嗎?甚至,把委屈全藏在心底,把淚,全部藏在眼球后面,我們可以忍,但現(xiàn)在他們居然賊喊捉賊,我們的無(wú)奈誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)?
而三班呢,從比賽還未開(kāi)始,到現(xiàn)在,耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音,我們說(shuō)過(guò)他們一句嗎?
這場(chǎng)比賽,原本是件挺放松的事,可大家都太過(guò)在乎輸贏了,搞得不愉快不說(shuō),每個(gè)人都遍體鱗傷。三四班,你們真的覺(jué)得這樣快樂(lè)嗎?沒(méi)錯(cuò),我們是對(duì)手,可對(duì)手是用來(lái)侮辱的嗎?如果我們互相尊重,還會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果嗎?請(qǐng)尊重你的對(duì)手,你身邊的每個(gè)人……
對(duì)手就是我們的競(jìng)爭(zhēng)者,我們生活在世界上,每個(gè)階段都有對(duì)手,那么請(qǐng)尊重對(duì)手。尊重對(duì)手,是一種胸懷;尊重對(duì)手也是一種人格。
尊重對(duì)手作文 篇17
奧運(yùn)會(huì)的腳步漸漸地走遠(yuǎn)了,但它帶給我的震撼仍深深地印在心里。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)上,我領(lǐng)悟到了什么叫做“尊重”。
奧運(yùn)第九日,羽毛球男單的林丹奪冠。令我震撼的不僅是“超級(jí)丹”在賽場(chǎng)上的霸氣十足。更是他充分表現(xiàn)的一種令人感動(dòng)的奧林匹克精神。他的對(duì)手李宗偉同樣是一名實(shí)力運(yùn)動(dòng)員。兩人在賽場(chǎng)上拼殺,進(jìn)行高手之間的較量,最后李宗偉只因一時(shí)失誤輸?shù)舯荣。賽后,林丹微笑著?duì)李宗偉不吝贊美:“我的對(duì)手是最偉大的,是他成就了我的輝煌!倍,在閃光燈下,兩個(gè)人緊緊的擁抱在一起,林丹拍著李宗偉的背鼓勵(lì)他并認(rèn)真地說(shuō)著你可以。我似乎可以看見(jiàn)李宗偉的眼中閃爍的淚光。也許,這一幕將被媒體充分地炒作,但我認(rèn)為這真情的一幕,這份偉大的尊重是用多少文字也描繪不出的。
同樣的一幕也在三天前的乒乓球賽場(chǎng)上
上演,三連亞的王皓和隊(duì)友張繼科在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上上演了一幕英雄版的“惺惺相惜”這份打出來(lái)的友誼同樣告訴著每一個(gè)人:尊重對(duì)手,會(huì)給你們帶來(lái)快樂(lè)和友誼。運(yùn)動(dòng)員們對(duì)對(duì)手的尊重,深深打動(dòng)著人們。這樣的事例總和諧地在上演著,它帶給人們心靈的溫暖與震撼遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比一塊金牌和頭銜多得多。
也許每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)“既生瑜,何生亮”的嘆息。但我們必須承認(rèn),兩個(gè)強(qiáng)敵之間有著難言的默契。而這種默契則是尊重。如果周瑜發(fā)覺(jué)并承認(rèn)了自己心中對(duì)諸葛亮的欽佩,也不會(huì)導(dǎo)致自己由于嫉妒而發(fā)生的慘劇。
奧地利作家卡夫卡曾說(shuō)過(guò):“善待你的對(duì)手,方盡顯品格的力量和生存的智慧!彼瑯痈吆簦骸罢嬲膶(duì)手會(huì)灌輸給你大量的勇氣!”
是啊,猶如寒冬之于臘梅,疾風(fēng)之于勁草,對(duì)手能讓我們的意氣更昂揚(yáng);猶如黑暗之于光明,苦難之于成功,對(duì)手能讓我們的人生更絢麗。
不要懷著嫉妒之心去面對(duì)你的對(duì)手,因?yàn)槟菢幽阒粫?huì)擁有和周瑜一樣的怨氣;敞開(kāi)心扉,尊重你的對(duì)手,在不斷較量與抗衡中尋找微妙的友誼,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),真正讓你踏上勝利之巔的人,正是你的對(duì)手。
你必須相信,尊重對(duì)手,也是在尊重你自己。
尊重對(duì)手作文 篇18
連奪兩項(xiàng)世界冠軍的年輕選手小柯直言嘲諷對(duì)手一事,在廣大棋迷中引發(fā)了很大的爭(zhēng)議。有人贊嘆小柯鮮明的個(gè)性,有人為棋壇出現(xiàn)一位天才棋手而感到歡欣鼓舞。我自對(duì)有這樣一位天才感到高興,但他在決賽前夕大放厥詞,我卻不全茍同,保持一份謙虛心懷,懂得尊重你的對(duì)手,方才為正確的處事之道。
誠(chéng)然,年少的小柯連奪兩冠,其天賦與能力實(shí)為不容小覷,且令人贊嘆,但在多元的社會(huì)中,可以對(duì)他人有些看法,可以客觀合理地表達(dá)出來(lái),但絕不是讓這種傲慢輕視別人的行為,成為我們所認(rèn)同的為人處事方式。我們自當(dāng)要對(duì)他人所付出的汗水表示敬意,而不是隨意地去貶低輕視對(duì)手。有位哲人曾感嘆,自修之道莫難于養(yǎng)心。是啊,不要迷失在成功榮譽(yù)的光環(huán)中,讓心胸變得狹小且又自我膨脹。
懂得尊重你的對(duì)手,也是一種為人處世的君子風(fēng)度。常言道,愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之。試想,倘若小柯以平等和理性的態(tài)度去尊重每一個(gè)對(duì)手,彼此之間留一點(diǎn)分寸,一點(diǎn)余地,不是讓人贊嘆其棋藝外,更敬佩一個(gè)勝利者謙懷的風(fēng)度么?尊重是相互的,正如霍夫曼斯塔爾所言,“禮貌建筑在雙重基礎(chǔ)上,既要表現(xiàn)出對(duì)別人的尊重,也不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人!闭嫘牡刈鹬孛课槐荣悓(duì)手,小柯既能在比賽中提升自己,又可結(jié)識(shí)一個(gè)對(duì)自己有所激勵(lì)的鞭策的對(duì)手,何樂(lè)而不為呢?
尊重你的對(duì)手,保持一種“虛懷若谷”的胸懷和謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,用自我修養(yǎng)要完善自身。相較于小柯的妄自尊大,楊絳先生用一百多年的處事智慧告訴我們,“我和誰(shuí)都不爭(zhēng),和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑”,不爭(zhēng)口頭的痛快,不爭(zhēng)世人的吹捧。因此,居功更不可自傲,更何況天外有人,山外有山。凡事以“不以物喜不以己悲”的態(tài)度,不斷地學(xué)習(xí)深造,去領(lǐng)悟“吾生也有崖,而知也無(wú)涯”的真正涵義,少點(diǎn)浮躁和狂妄,多一分謙遜與敬畏。
且看,霍頓在奧運(yùn)會(huì)上對(duì)孫楊的冷嘲熱諷,李宗偉與林丹之間三十七次對(duì)決的相敬相惜,同樣引發(fā)眾人的熱議,一個(gè)勝利者的姿態(tài)不是輕視對(duì)手,而是給予對(duì)手最高的敬意,感謝這一奮斗路途的并肩競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)自己的激勵(lì),對(duì)此,小柯也應(yīng)從中得到某些啟示。
保持一份謙遜的心懷,以擇其善者而從之的態(tài)度,尊重你的對(duì)手,并不斷地完善自身,才能目光長(zhǎng)遠(yuǎn)地向更高峰邁進(jìn)!
尊重對(duì)手作文 篇19
因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大,才說(shuō)明了你的實(shí)力。所謂“綿羊成群,一山不容二虎”,也就是這個(gè)意思了。如果你的力量漸漸膨脹,能遇到一個(gè)對(duì)手,也是極好的!能力相當(dāng),可以說(shuō)是另一個(gè)你。你可以從中學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)到自己。所以,尊重對(duì)手,也是尊重你自己。
記得小時(shí)候,特別喜歡一部電影-《舉起手來(lái)》,不是表達(dá)了什么深刻的情感,很簡(jiǎn)單的,就是該電影里那些無(wú)厘頭的動(dòng)作實(shí)在好笑!
真是完美地詮釋了日本軍隊(duì)的丑態(tài)和愚蠢。比如說(shuō):作為日本軍隊(duì)指揮官,竟然笨到吃豬食,卻還津津有味;被小孩子戲弄,把一罐尿,當(dāng)做山泉一飲而下,卻還贊不絕口;騎著一頭豬,像一個(gè)滑稽的小丑,卻還想前進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng),奮勇殺敵。
有這樣一個(gè)指揮官,那么士兵當(dāng)然就更“優(yōu)秀”了!走路搖搖擺擺,一臉癡呆樣,花費(fèi)工夫只是捉了一只小雞;迎面飛來(lái)的木桶,完全不知道躲的,被打到一邊后,仍是一副麻木的狀態(tài);更夸張的,嘴里能吃進(jìn)一只青蛙,并咽下去!真是“將慫慫一窩”!
這樣的電影,我現(xiàn)在想想,根本就不知道,它的初衷到底是什么!貶低日本人,來(lái)抬高自己?jiǎn)?試?wèn),如果在抗日年代,日本人真的就像該電影里一樣,那么,南京屠殺根本就不會(huì)發(fā)生!我并不是,有意去說(shuō)日本人有多厲害,何不認(rèn)真思考一下,我們回顧歷史,看到抗日英雄為國(guó)家流血流淚時(shí),才能深切的體會(huì)到,我們中國(guó)人的品質(zhì)!銘記曾經(jīng)從恥辱中掙扎而出的光輝!
比如說(shuō),一只狼捕捉了一只兔子,我們不會(huì)說(shuō),這只狼有多么厲害;但如果一只狼戰(zhàn)勝了一只老虎,我們明白實(shí)力差距,自然會(huì)覺(jué)得,這只狼令人佩服!同理,在我們的生活中,不要總是尋找比你“弱”的人較量,即是贏了也不光彩;真切地完成自己的目標(biāo),你也會(huì)快樂(lè)很多!
畢竟,努力后的快感,會(huì)更令自己驕傲!正視一切,才是強(qiáng)者的姿態(tài)!
尊重對(duì)手作文 篇20
每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。漫長(zhǎng)的旅程中,難免會(huì)遇到坎坷挫折。每當(dāng)這時(shí),我們常常想到的是對(duì)手如何如何,把不順利的原因推向?qū)Ψ健?/p>
可是,你是否想過(guò)正因?yàn)閷?duì)手的“狡猾”,才突出了你的“稚嫩”;正因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大,才突出了你的弱小;正因?yàn)閷?duì)手的前進(jìn),才突出了你的故步自封。感恩對(duì)手,是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗陨淼牟蛔恪?/p>
行走人生,我們不能缺少對(duì)手。有一個(gè)訪談節(jié)目采訪奧運(yùn)冠軍劉翔,當(dāng)主持人問(wèn)他取得好成績(jī)的奧秘時(shí),他說(shuō):“我把以前的奧運(yùn)冠軍當(dāng)作我的對(duì)手,把他們當(dāng)作我追趕的目標(biāo)。我不斷地告訴自己要趕上他們,要超過(guò)他們。”
是的,正是因?yàn)橛屑s翰遜等超級(jí)對(duì)手的存在,正是因?yàn)橛羞@種重視對(duì)手、追趕對(duì)手的精神的存在,才使得劉翔的人生與眾不同,體現(xiàn)出別樣的精彩。感恩對(duì)手,是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗约簥^斗的目標(biāo)。
“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔!边@是拿破侖曾說(shuō)的一句話。的確,別人跟得快,你才會(huì)跑得更快。
其實(shí),我們也正是在與對(duì)手的交往中逐步成長(zhǎng)起來(lái)的。沒(méi)有對(duì)手的相伴,我們將缺少危機(jī)意識(shí);沒(méi)有對(duì)手的拼搏,我們將難以激發(fā)旺盛的斗志;沒(méi)有對(duì)手提醒,我們常常會(huì)喪失進(jìn)取之心。感恩對(duì)手,是他的存在讓我們?nèi)松芙^了平庸。
在人生的道路上,我們大多感謝自己的親人,感謝自己的朋友,感謝一切幫助過(guò)自己的人,但是今天我要感謝一個(gè)人,那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。尊重對(duì)手,就是尊重我們自身的價(jià)值;感恩對(duì)手,就是感恩生命,感恩生活。
我看過(guò)一篇文章,寫(xiě)的是日本北海道的一種魚(yú),叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美,但是有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了。
活鰻魚(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)價(jià)格的好幾倍,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間,唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒(méi)有死,而且還都挺精神的。
其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們,辦法很簡(jiǎn)單,就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú),讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去,攪得鰻魚(yú)不得安寧,這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái),只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái),那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~(yú)存在,也就是他們有對(duì)手存在,才使鰻魚(yú)得以生存。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò),生于憂患,死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣,如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在,那些鰻魚(yú)安于快樂(lè),不思進(jìn)取,缺少精神,沒(méi)有斗志,很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在,它們就會(huì)害怕,就會(huì)活動(dòng)起來(lái),反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手,下場(chǎng)是可悲的,就像孟子說(shuō)的那樣,“入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡”。
生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器,他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻,這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無(wú)論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。
你難以容忍你的對(duì)手,但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更
加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
因?yàn)橛袑?duì)手,在那里生活著六千多只鹿,但是由于鹿的天敵-狼的光臨,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,為了更好的保護(hù)鹿,政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒(méi)有了狼患,但是因?yàn)橐粓?chǎng)疾病,一下子死去了近兩千只鹿。原來(lái)由于有狼的襲擊,鹿為了躲避狼,就經(jīng)常奔跑,鹿便得到了充分的鍛煉,從而使鹿更加健壯,而那些老弱病殘的則落入狼口,疾病也就隨之消失了。
在生活中,我們的對(duì)手無(wú)處不在,我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng),才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對(duì)手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人,在對(duì)手面前,我只會(huì)選擇逃避,而不知道去選擇面對(duì),我記得我小的時(shí)候,總是害怕與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),在對(duì)手面前,我總是一個(gè)失敗者,后來(lái),好像是在五年級(jí)的時(shí)候,老師教育我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),老師還給我找來(lái)了一個(gè)對(duì)手,在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中,我懂得了要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才能有進(jìn)步。
現(xiàn)在,在對(duì)手面前,我學(xué)會(huì)了選擇面對(duì),而不會(huì)去選擇逃避。在對(duì)手面前,我們?cè)谔痤^來(lái)面對(duì),我們只有超越對(duì)手,才能超越自己。
在從生道路上,對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴,對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對(duì)手,我們也許就會(huì)失去了一切。所以我要感謝對(duì)手,感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
尊重對(duì)手作文 篇21
曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花,長(zhǎng)得非常美卻有劇毒,而想解這種毒,需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是,斷腸草就生在情花旁依舊記得那一句臺(tái)詞:無(wú)論哪種植物,在離它五步之內(nèi),必有它的克星。
或許,這就是對(duì)手吧!假如,這個(gè)世界上有一個(gè)比你更知道你,更懂你的人,那樣他就大概是你的對(duì)手了。記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說(shuō)曹操氣度不夠,剛愎自用,但他在知曉劉備大概成為他的對(duì)手時(shí),并沒(méi)先下手為強(qiáng)!他可以對(duì)劉備說(shuō):“天下英雄,唯操與使君”這種對(duì)對(duì)手的認(rèn)可——盡管他們尚未成為對(duì)手——是多么的難得!現(xiàn)實(shí)日常,大家對(duì)我們的對(duì)手,是不是能做到如此呢?像曹操如此知道,認(rèn)同他的對(duì)手的,又有幾人?嫉妒,謗譏這種低賤的方法在角逐中數(shù)見(jiàn)不鮮人類的生活處處充滿了角逐,對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得被人難以想象難道,這種處處設(shè)防,提心吊膽的日子不累嗎?其實(shí),能成為對(duì)手,這也是一種緣份試想,這世界多大,能在茫茫人海中聚到一塊,生活于同一環(huán)境中,又是在此時(shí)此地,是多么困難試想,為何你的對(duì)手是他而不是其他人呢?對(duì)手,就意味著雙方對(duì)彼此的看重地球隊(duì)是每時(shí)每刻在轉(zhuǎn)的所有也都是再一般不過(guò)了你不是所有人的日常心自然關(guān)注你的人也不多,而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你,這也未嘗不是你的一種幸福。生活,就如白駒過(guò)隙通常,突然而已這樣簡(jiǎn)短的生活,你的對(duì)手就一直在你的身邊,為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色,也催促你把握意欲溜走的時(shí)光沒(méi)對(duì)手,沒(méi)角逐,所有都是那樣的平淡無(wú)味。請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧!把你的虛懷若谷,把你的高貴人格拿出來(lái)吧!這是角逐的需要,也是生活的需要在這白駒過(guò)隙般的生活中,不就是要活得快樂(lè)一點(diǎn),有意義一點(diǎn)嗎?
由于對(duì)手是知道你的人,由于他是關(guān)注你的人,由于你們是有緣份的,由于他是你的動(dòng)力源泉,讓大家學(xué)著認(rèn)同他,學(xué)著尊重他,掌握在角逐中探尋高貴的生活吧!
尊重對(duì)手作文 篇22
從上古之時(shí)呼風(fēng)喚雨的“黃帝”與部落領(lǐng)袖的“蚩尤”;至三國(guó)時(shí)期神機(jī)妙算的“諸葛亮”和謀略得當(dāng)?shù)摹八抉R懿”;到唐宋之時(shí)憂國(guó)憂民的“杜甫”及豪放灑脫的“李白”……再延伸到今天,“對(duì)手”成為為大家日常不可缺失的一部分。但你真的認(rèn)知對(duì)手之意么?
“棋逢對(duì)手”四字在大家日常早已不足為奇。從古到今天,只須旗鼓相當(dāng)、見(jiàn)解各異、滿腹經(jīng)綸并在其二者身上會(huì)散發(fā)出相同的風(fēng)韻或特征的人,大家一般都會(huì)說(shuō)他們便是各自生命中的對(duì)手。對(duì)手,會(huì)促進(jìn)大家進(jìn)步;對(duì)手,會(huì)激起大家向前進(jìn)步的動(dòng)力;對(duì)手,使大家改掉自己日常的各種缺漏、弊處。如若沒(méi)他們,大家便會(huì)停滯不前,就像過(guò)去獨(dú)霸世界的中國(guó),因閉關(guān)鎖國(guó),拒絕觀賞西方大千世界而淪為半殖民半封建;如若沒(méi)他們,大家不會(huì)看見(jiàn)自己身上的漏洞與不足,譬如當(dāng)年一代名將的廉頗,因妄自尊大輕視藺相如,最后向其負(fù)荊請(qǐng)罪被后人傳讀。
成功的道路,并非靠自己一人,而要與他人與對(duì)手并肩齊行。大家不可以由于對(duì)手妨礙你的發(fā)光發(fā)亮而對(duì)其厭惡憎恨;大家不可以對(duì)對(duì)手的提醒與警示不屑一顧。不可以對(duì)對(duì)手超越你而感覺(jué)理所當(dāng)然。大家要勇敢的面對(duì)他們、戰(zhàn)勝他們,走在他們的前方,開(kāi)啟步入我們的成功大廈。尊重是人類個(gè)民族在蠻長(zhǎng)的歷史進(jìn)步中不斷演變而形成的。大家因尊重對(duì)手,尊重他們?yōu)榱怂麄兊某晒Χ鴮?dǎo)致對(duì)你的成功的打擊;尊重他們?yōu)樽晕业某晒Χ冻龅暮顾c艱辛;尊重他們的勞動(dòng)、尊重他們的付出、尊重他們的心血。不要懷有怨言,不必滿腹嫉妒,不須嫉惡如仇。若他們真的有一天不再前行。那你通往成功的道路也是平淡無(wú)奇、毫無(wú)漂亮浪花的綻放吧。
“敬人者,人恒敬之;愛(ài)人者,人恒愛(ài)之”的道理被傳誦千年。當(dāng)你掌握了尊重,說(shuō)不準(zhǔn)對(duì)手變朋友。當(dāng)兩個(gè)曾在各自心中覺(jué)得是對(duì)手的人,若觸碰在一塊,可能那化學(xué)反應(yīng)便是愈加劇烈與驚喜。
尊重這最基本的理念、最傳統(tǒng)的美德、最漂亮的核心。掌握了尊重對(duì)手,便掌握了尊重自己。
尊重對(duì)手作文 篇23
請(qǐng)尊重你的對(duì)手。——題記
乒乓球隊(duì),是一個(gè)角逐激烈的地方,普通人都想不到的激烈!對(duì)待強(qiáng)者評(píng)測(cè)金權(quán)力,對(duì)待若這,卻不屑一顧,當(dāng)然,這是比賽的時(shí)候。
我,來(lái)到球隊(duì)的時(shí)間不算長(zhǎng),但也不算短,因?yàn)槠匠>毩?xí)的時(shí)間不多,我仍舊記不如人,按軍銜來(lái)講,在“上!,“少將”面前,我還是個(gè)“中!,如果是在“大將”,“元帥”面前,我就什么更不是了。因此,在打比賽的有時(shí)候,我都是極為輕蔑地被一個(gè)個(gè)強(qiáng)者所掃倒,幾乎沒(méi)還手之力。我不服!我不服!為何一個(gè)弱者需要被藐視而消失?我不服!我要得到強(qiáng)者的尊重!寒假大循環(huán),要和全隊(duì)的隊(duì)員比賽一次,場(chǎng)數(shù)不少,因此,但凡有一些水平的,都會(huì)隨便一下解決戰(zhàn)斗,節(jié)省體力,迎戰(zhàn)強(qiáng)手,到我這里也不例外。于是,我對(duì)每個(gè)強(qiáng)者都抱著必死的決心:就算我贏不了。就算被掃到三比零,我也拼了!但我畢竟水平有限,就連用下旋,不旋的招數(shù)都能致我與死地,或者,隨遍地發(fā)個(gè)什么球,嘻嘻哈哈一笑也能贏,而我一直一句話:請(qǐng)尊重你的對(duì)手,我認(rèn)真打了,你也得給我好好打!然后,從決對(duì)的劣勢(shì)往上奮起直追。結(jié)果,當(dāng)然是失敗了,但我通過(guò)失敗,取得了是我的尊重。
尊重長(zhǎng)者,是敬仰與崇高。尊重弱小,是美的與關(guān)懷。尊重他人,是關(guān)愛(ài)與禮儀。尊重對(duì)手,則是膽氣與豪氣。需要被對(duì)手尊重,則是骨氣與血性!《亮劍》中,李云龍的獨(dú)立團(tuán)遭日軍“鐵壁合圍”,獨(dú)立團(tuán)騎兵連被日軍追擊,不足百人的騎兵連被迫用馬刀同上千人的敵黑島騎兵聯(lián)隊(duì)決一死戰(zhàn);騎兵連連續(xù)三次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,最后寡敵不過(guò)眾,騎兵連全部戰(zhàn)士陣亡,沒(méi)一個(gè)后退的。黑島騎兵聯(lián)隊(duì)聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)看著一地穿著著灰布軍裝和黃呢子軍大衣的尸體,沉思良久,最后說(shuō)出了一句話:“厚葬這支支那部隊(duì),厚葬這部分支那軍人。”每當(dāng)看到這個(gè)鏡頭時(shí),我都幾乎快哭了出來(lái),一支百人的部隊(duì)敢于用鮮血,用死亡捍衛(wèi)一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán),捍衛(wèi)軍人的尊嚴(yán),終究取得了對(duì)手的尊重……尊重對(duì)手,無(wú)論對(duì)手怎么樣。尊重對(duì)手,尊重百倍于你的對(duì)手。尊重對(duì)手,尊重千分于你的對(duì)手。對(duì)弱者,當(dāng)以橫掃千軍,勢(shì)如破竹;全力將其消滅。
對(duì)強(qiáng)者,當(dāng)以全力以赴,力搏千鈞,;要么,將對(duì)手擊潰殲滅;要么,玉石俱焚;要倒下,就要倒成一座山,倒成一座嶺!尊重對(duì)手,才能取得對(duì)手的尊重。尊重對(duì)手,也為了取得對(duì)手的尊重……
尊重對(duì)手作文 篇24
兒子從幼兒園回來(lái),興高采烈地帶給我們一個(gè)好消息:手工制作第一輪比賽,他贏了一位最重要的對(duì)手徐營(yíng)小朋友,獲得參加晉級(jí)賽的資格,而徐營(yíng)小朋友只能通過(guò)復(fù)活賽晉級(jí)了。
那個(gè)叫徐營(yíng)的小朋友,與兒子同在一個(gè)興趣班學(xué)習(xí)手工制作,也是做手工的高手。同樣的愛(ài)好和技能,讓兒子和徐營(yíng)成為要好的朋友。雖然在第一輪比賽中敗給了兒子,但徐營(yíng)肯定能在復(fù)活賽中獲得晉級(jí)機(jī)會(huì),因?yàn)樗膶?shí)力我是知道的,并不弱。
僅過(guò)了一天,兒子比賽獲勝的高興勁兒就忽然消失了,取而代之的是煩惱。他愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō):“爸爸,徐營(yíng)不跟我玩了。”
喲,這是贏得了比賽、失去了朋友呀!這里面肯定有故事。我大約能猜得到原因。于是我問(wèn)兒子:“你在幼兒園里是不是取笑徐營(yíng)了?”
一語(yǔ)中的,兒子有些羞愧,低下頭小聲說(shuō):“他做了一個(gè)五角星,我說(shuō)不好,就給扔掉了。”
聽(tīng)聽(tīng),兒子被勝利沖昏了頭腦,嘲笑對(duì)手,當(dāng)然會(huì)失去朋友。
其實(shí),我在此之前就發(fā)現(xiàn)兒子有不尊重對(duì)手的毛病——
一天,兒子和一群小朋友堆沙子,比賽看誰(shuí)堆得最高。兒子獲勝之后,有些飄了,說(shuō)自己是那片沙堆的主人,他讓誰(shuí)在那兒玩誰(shuí)才能在那兒玩。因?yàn)椴蛔鹬貙?duì)手,兒子當(dāng)天就失去一位朋友——被兒子“開(kāi)除”的那位小朋友明明,當(dāng)天就跟他記了“仇”,我在大院里遇見(jiàn)他,邀他到我家玩,他一口回絕:“不去!”在那之前,他是經(jīng)常到我家找我兒子玩的。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,比賽時(shí)時(shí)都有,兒子身邊的那些要好的朋友,其實(shí)都是潛在的對(duì)手。如果每一次比賽都要失去一位朋友,那對(duì)他的成長(zhǎng)有害無(wú)益。
看來(lái)我得親自出馬。這天,我陪兒子看電視,體育頻道正在播排球比賽。隊(duì)員出場(chǎng),相互握手。我借機(jī)問(wèn)兒子:“他們要比賽了,為什么還要握手呢?”
兒子說(shuō):“比賽之前都要這樣握手!
噢,他知道比賽的規(guī)矩。比賽結(jié)束,紅隊(duì)勝,藍(lán)隊(duì)輸,兩隊(duì)隔著球網(wǎng)再次握手,然后退場(chǎng)。我又問(wèn)兒子:“紅隊(duì)勝了,為什么還要與藍(lán)隊(duì)握手呢?”
兒子答:“勝了也得跟人家握手,要謙虛,不能霸道!
這可是兒子自己的回答,十分準(zhǔn)確。我趁機(jī)追問(wèn):“紅隊(duì)如果不謙虛,霸道地拒絕與藍(lán)隊(duì)握手,可以嗎?”兒子說(shuō):“不行,那樣觀眾會(huì)笑話的!
看來(lái),道理他都懂,我只要引導(dǎo)他就好了。
在手工循環(huán)比賽中,兒子一路過(guò)關(guān)斬將。而徐營(yíng)也不出我的所料,與兒子在總決賽相遇。
比賽開(kāi)始,家長(zhǎng)們都來(lái)觀摩。
他們從兩個(gè)方向進(jìn)場(chǎng),兒子大大方方地走到徐營(yíng)面前,伸出手。徐營(yíng)怔了一下,也伸出手與兒子相握。兩位對(duì)手的握手情景,感動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾,大家熱情鼓掌。
比賽結(jié)束,兒子獲勝,站在舞臺(tái)中央,他向徐營(yíng)張開(kāi)雙臂;徐營(yíng)被感染,也張開(kāi)雙臂,兩位對(duì)手熱情擁抱,那場(chǎng)景再次感動(dòng)了觀眾,掌聲依舊如潮。
一次握手,一次擁抱,在激烈的比賽中,兒子表現(xiàn)得很謙虛,很尊重對(duì)手,在贏得比賽的同時(shí)又贏回了與徐營(yíng)的珍貴友誼,F(xiàn)在,他們又親密無(wú)間了。
其實(shí)這都是我引導(dǎo)的結(jié)果。
我與兒子一起看完那場(chǎng)排球比賽后,專門探討了尊重的價(jià)值,讓兒子認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)失,然后我與他在家里多次演練與徐營(yíng)比賽時(shí)的場(chǎng)景。所以兒子入場(chǎng)時(shí),才會(huì)大方自然地與徐營(yíng)握手、擁抱。
在演練的過(guò)程中,兒子曾經(jīng)問(wèn)我:“爸爸,如果我要是在比賽里輸?shù)袅耍沁能擁抱徐營(yíng)嗎?”
我說(shuō):“當(dāng)然能呀,因?yàn)闊o(wú)論輸贏,對(duì)手都需要尊重。如果是你輸了,也要主動(dòng)擁抱徐營(yíng),同樣是尊重!
現(xiàn)在,兒子已經(jīng)掌握了這項(xiàng)與人競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則,希望他在人生的道路上不會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而失掉朋友,在獲得成功的同時(shí),也獲得友誼與尊重。
尊重對(duì)手作文 篇25
您是在比賽上是一位受對(duì)手尊重的人?還是一個(gè)在比賽中使用下流手段獲勝的人?如果你的回答是前者,你在未來(lái)一定可以成就大事,但是如果你的回答是后者的話,你一定免不了牢獄之災(zāi)。
足球迷們肯定都知道著名的足球明星貝利,可是有多少人知道他小時(shí)候的事情呢。
那是一個(gè)非常普通的夏日午后,貝利正和對(duì)方的守門員進(jìn)行一對(duì)一的拉鋸戰(zhàn),貝利右腳虛晃一下,守門員急忙想右撲去,貝利卻用左腳射門,球進(jìn)了,得分。緊接著下一輪開(kāi)始,貝利遭到了三號(hào)球員的抵抗,被纏住了,這是,貝利賣了個(gè)關(guān)子,用一個(gè)不起眼的絆子絆倒了對(duì)方的球員,然后一路突破又進(jìn)了球。比賽結(jié)束了,貝利高興的沖到爸爸跟前,沒(méi)想到爸爸揪住貝利,把他痛打了一頓。爸爸對(duì)他說(shuō):“踢球靠的是技術(shù)取勝,而不是靠下流的‘小動(dòng)作’。不管任何時(shí)候,任何場(chǎng)合,你都要尊重你的對(duì)手,并且你也要做一個(gè)值得對(duì)手尊重的人!”
是啊,做一個(gè)值得對(duì)手尊重的人,雖然貝利的爸爸說(shuō)的是足球,可是其他方面何嘗不是這樣呢?無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上,商戰(zhàn)中,還是個(gè)人生活中,都要尊重別人,靠自己的實(shí)力去戰(zhàn)勝。投機(jī)取巧的贏一次兩次,不可能永遠(yuǎn)都贏,就是贏的那幾次,也會(huì)遭受別人的鄙視,得不到尊重。我是一個(gè)喜歡下圍棋的孩子,尊重對(duì)手其實(shí)就是尊重自己,戰(zhàn)勝對(duì)手的不二法則就是讓自己更強(qiáng)更大,努力學(xué)習(xí),刻苦專研。
讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重對(duì)手,同時(shí)也做一個(gè)值得對(duì)手尊重的人。
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