關(guān)于戰(zhàn)勝對(duì)手作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的戰(zhàn)勝對(duì)手作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇1
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的男子800米跑上讓我緊張，因?yàn)槲乙鎸?duì)那些速度飛快的對(duì)手。
在發(fā)令槍高聲響起的時(shí)候，我就開(kāi)始加快腳步比堅(jiān)持著一圈一圈的追著，還好有一樣法寶幫助了我，那就是變道，它可以讓我隨心所欲地轉(zhuǎn)換跑道。并且能幫助我一點(diǎn)一點(diǎn)的超過(guò)別人。
在第一圈里。我也算跑得有點(diǎn)后面可是，在第一個(gè)彎道上，我加快了自己的腳步，慢慢地超越了很多人，我也漸漸地跑到了第二名。
可是沒(méi)等我高興一會(huì)兒，突然一個(gè)身影從我的身旁掠過(guò)，我也顧不上看哪個(gè)人，也想加快腳步，可是剛剛的加速讓我氣喘吁吁，我也只好讓自己的體力恢復(fù)在繼續(xù)追趕。到了第二圈，我體力一恢復(fù)，就趕緊加快腳步，并緊追不舍，也在同時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的聲音，加油！加油！的吶喊，可是最終我還是垂頭喪氣，在第二圈里沒(méi)能超過(guò)一個(gè)人。
當(dāng)我在跑第三圈的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)有任何希望的時(shí)候，卻傳來(lái)施老師的聲音，施老師喊，王者韓超過(guò)一個(gè)是一個(gè)，這時(shí)，我就想起了在教室里施老師說(shuō)在跑800米的時(shí)候要加快腳步，這樣才能贏得勝利。
然后，我想像后面有一條獵狗，就不顧自己還有沒(méi)有力氣，加快腳步，我像一只飛箭一樣，并變道，超過(guò)了以前的800米第三名的陳承卓，我也用自己已無(wú)力的雙腿加油，努力的快速跑向了終點(diǎn)。
最后的關(guān)頭我終于如愿以償?shù)墨@得了第三名的好成績(jī)，這也讓我在我的運(yùn)動(dòng)生涯中獲得第一個(gè)獎(jiǎng)牌。
戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇2
說(shuō)到對(duì)手大家一定會(huì)想起自己心中的一個(gè)人，這個(gè)人使自己發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，想要超過(guò)他，戰(zhàn)勝他。現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分大，一個(gè)人可能會(huì)有幾個(gè)對(duì)手。
我也有個(gè)對(duì)手，她不是我在學(xué)校對(duì)手，而是我在培訓(xùn)班對(duì)手，她不是我在主課對(duì)手，而是我在畫(huà)畫(huà)上的對(duì)手。在我們培訓(xùn)班，在我上課的那個(gè)時(shí)間段，原本只有我一個(gè)人畫(huà)的最好，等級(jí)最高，可莫名其妙的轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新生。我原本以為她是新轉(zhuǎn)來(lái)的說(shuō)不定從來(lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)素描沒(méi)想到她是在外面學(xué)過(guò)的，畫(huà)畫(huà)水平與我平起平坐，不分上下。
這時(shí)我才知道我有對(duì)手了，為了打敗對(duì)手我努力的，認(rèn)真的畫(huà)，而她好像從來(lái)都不在乎我這個(gè)對(duì)手，而且現(xiàn)在她上課都沒(méi)有以前那么認(rèn)真聽(tīng)講，在我的努力下我一步一步的超過(guò)她，后來(lái)，她落了在我后面，但是為了不讓她超過(guò)我，我繼續(xù)認(rèn)真想永遠(yuǎn)在她的前面。
經(jīng)過(guò)了這件事我知道了有了對(duì)手也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了對(duì)手就可以使自己進(jìn)步。
戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇3
今天下午，我照常去上象棋課。今天，我明白了：“要想戰(zhàn)勝對(duì)手，先戰(zhàn)勝自己�！�
我剛剛到教室，發(fā)現(xiàn)人人都有了棋伴。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一位同學(xué)。他在班里算是為“大蝦”，很自大、驕傲。他是從農(nóng)村來(lái)的。你可別看他個(gè)頭小，他氣勢(shì)可大的很呢！
老師讓我端來(lái)一副象棋，擺好，他又用傲慢的口吻說(shuō)：“哎，無(wú)名小輩，知道我是誰(shuí)不？感跟我下？看我不把你殺成‘光桿司令’！”我越聽(tīng)越氣憤，開(kāi)始下棋。
老師讓我用紅子，他用黑子，紅先黑后。我先架一個(gè)“當(dāng)頭炮”，他滿不在乎的跳了“馬”，又說(shuō)：“打你這種無(wú)名小輩，我都懶得跳‘順炮’了”我也趕緊跳“馬”，又把“車(chē)”拉了出來(lái)。
快到交鋒時(shí)刻了，我心里難免有點(diǎn)緊張�？此募軇�(shì)，好像想用車(chē)吃了我的“馬”再攻破防線。我決定先飛“象”，再把“車(chē)”拉過(guò)來(lái)。不一會(huì)，我的棋子邊緊密聯(lián)系起來(lái)：“馬”有“象”看，“車(chē)”有“象”看，兩個(gè)“炮”也串通了起來(lái)，“象”和“馬”也可以看“炮”。
過(guò)了一會(huì)，他開(kāi)始“硬功”了�！按笪r”不愧是“大蝦”，幾下子就攻破了防線，我開(kāi)始招架不住了。
又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我實(shí)在下不過(guò)了。我的思想又開(kāi)始打架了。我想：“認(rèn)輸吧，反正又下不過(guò)他。不行不行，還沒(méi)下完呢，我怎能認(rèn)輸？不能放棄，找攻破的機(jī)會(huì)！”
可怎么下過(guò)他？經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)他完全是在左邊進(jìn)攻，而右邊只有寥寥無(wú)幾的幾顆棋。我先把“馬”跳過(guò)去，先將軍，又把“炮”挪過(guò)去�！榜R后背包（炮）子——馬后炮！你輸了！”我對(duì)他喊到，他，只能呆呆的望著棋盤(pán)。
通過(guò)這次下棋，我知道了——要想打敗對(duì)手，先打敗自己放棄的念頭！
戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇4
大象和鴨子在河邊認(rèn)識(shí)了，他們經(jīng)常在一起玩了。
有一天，他們又見(jiàn)面了，小鴨子老遠(yuǎn)就和大象打招呼。大象走過(guò)來(lái)，似乎不把鴨子放在眼里：“小家伙，咱們來(lái)比比誰(shuí)的的本領(lǐng)大吧！”大象甩甩長(zhǎng)鼻子，顯得很得意的樣子。小鴨子沉默了一會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
他倆一起來(lái)到河邊，鴨子讓大象先喝。大象二話沒(méi)說(shuō)，長(zhǎng)鼻子往水里一身伸，像抽水機(jī)一樣大口大口喝了起來(lái)，不一會(huì)兒肚子就脹得圓鼓鼓的，大象不得不停了下來(lái)，不過(guò)他還是很自信地摸摸肚皮，對(duì)著鴨子說(shuō)：“我喝得夠多了吧！”小鴨子笑了笑，沒(méi)有作聲。
輪到小鴨子了，只見(jiàn)他不慌不忙地跳進(jìn)了水里，扇了扇翅膀，擺了擺尾巴，在水面上跳起了舞。大象有些不耐煩了：“小家伙，是不是認(rèn)輸了？”小鴨子終于把扁扁的嘴巴伸進(jìn)了水中，開(kāi)始喝起水來(lái)，隨著小鴨子的嘴不斷地吸水，河水慢慢淺了下去，沙灘漸漸露了出來(lái)。
大象看后只好認(rèn)輸。可是他十分不解地問(wèn)小鴨子：“你的肚子比我的小，可比我喝的水還多，你喝的水裝到哪去了呢？”小鴨子抬了抬頭，笑著看看大象：原來(lái)小鴨子天天在河邊生活，早就觀察好了喝水漲潮、退潮的`時(shí)間，比賽時(shí)正是退潮時(shí)間。大象恍然大悟，臉上火辣辣的，用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子摸摸小鴨子，表示自己的慚愧。并且表示要向小鴨子學(xué)習(xí)，不再瞧不起人了，并且要開(kāi)動(dòng)腦筋用智慧取勝。
從此他倆成了好朋友。
……
戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇5
在生活中，大多數(shù)人都認(rèn)為：對(duì)手是人生中永遠(yuǎn)過(guò)不去的一道深深的峽谷，是學(xué)業(yè)上的一塊絆腳石。在我看來(lái)，對(duì)手，不一定是都是你人生中的一塊大石頭。
今年，我已經(jīng)升到了一個(gè)瀕臨小學(xué)結(jié)束的五年級(jí)了。從一年級(jí)開(kāi)始，我就十分的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，從來(lái)不服輸，和那燦爛的晚霞一樣。因?yàn)槲业拿掷镉幸粋�(gè)“霞”字，又是如此爭(zhēng)強(qiáng)好勝，大家就為我起了一個(gè)名字叫“不褪的霞光”。今年，我又開(kāi)啟了“戰(zhàn)斗模式”，在班里尋找與我爭(zhēng)鋒相對(duì)的對(duì)手。
我看見(jiàn)看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)從身邊走過(guò)，喲，是林淵！她就是班上獨(dú)一無(wú)二的超級(jí)學(xué)霸，與她杠上的人，可是沒(méi)有“好日子”過(guò)的！她會(huì)按法律來(lái)治你的“滔天大罪”，我決心要她一較高下。
這不，老師剛發(fā)下來(lái)一張語(yǔ)文試卷給我們考試，考試開(kāi)始！我飛一樣地做題，似乎人家在干什么，也不關(guān)我的事。忽然，一個(gè)清脆響亮的聲音響了起來(lái)：“老師，我可以交卷了嗎？”。我扭頭一看。什么！居然是林淵！她居然在不到十五分鐘的時(shí)間，做完了一個(gè)大人都要思考半天才做得出來(lái)的卷子！我看了，鎖著眉頭，抓耳撓腮，怎么也想不出來(lái)這道題怎么解答。
叮鈴鈴——下課了，。老師過(guò)來(lái)收卷子了，我趕緊在有限的幾秒鐘內(nèi)寫(xiě)上了最后的幾個(gè)小字。呼——終于寫(xiě)完了！
周三，試卷下來(lái)了，李淵考了九十五分，是很高的分?jǐn)?shù)，我斷定我考不過(guò)她了。于是我偷瞄了一下分?jǐn)?shù)。什么！我考了九十六分！。原來(lái)是最后一個(gè)幾個(gè)字幫了我的大忙！。我愛(ài)死它了！
對(duì)手，讓我加壓了不少壓力；對(duì)手，讓我了解知識(shí)的深?yuàn)W；對(duì)手，讓我擁有了新的認(rèn)知。
戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇6
在生活中，人們往往會(huì)遇到各種各樣的對(duì)手。你要做的，不是后退，而是要用實(shí)力戰(zhàn)勝對(duì)手。
那是發(fā)生在暑假里的一件事：我和往常一樣，9點(diǎn)鐘來(lái)到了乒乓球館，準(zhǔn)備今天的訓(xùn)練。不料，教練卻宣布今天要和別人打單球，打一場(chǎng)小型比賽。我的心一下子提到嗓子眼，撲咚撲咚地狂跳，我有點(diǎn)害怕了。要知道打單球我是最不在行的，更別說(shuō)打比賽了，但師命難違，我只好硬著頭皮上場(chǎng)了。
我的對(duì)手是一名已經(jīng)練了三個(gè)多月球的大哥哥，而我才練了一個(gè)多月，怎么可能打敗他呢？我緊張的心情被那位大哥哥看透了，他微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要把學(xué)過(guò)的動(dòng)作用上，看準(zhǔn)球，動(dòng)作配合到位盡全力打就行了。”
這位對(duì)手還挺友善，我聽(tīng)了他的話，我的心情立刻放松了。哼，不要小瞧我，不用說(shuō)我也會(huì)盡全力的！
我發(fā)了球，眼睛緊緊地盯著球桌上小小的乒乓球，緊張的比賽開(kāi)始了，我可不敢掉以輕心。我們倆圍著臺(tái)子跑來(lái)跑去，一會(huì)兒用交叉步撲過(guò)去救球，一會(huì)兒用滑步把球擋過(guò)去。你推我擋，一會(huì)兒的功夫就打了三百多板了。我覺(jué)得背上的汗順著脊背流了下來(lái)，呼吸也開(kāi)始急促起來(lái)，有點(diǎn)累了。但我們都在認(rèn)真地堅(jiān)持著，難分勝負(fù)。就在這時(shí)，我看準(zhǔn)一個(gè)絕好的時(shí)機(jī)，也不知從哪里來(lái)的力氣，迅速來(lái)了個(gè)漂亮的發(fā)力球。耶！大哥哥揮拍接球，球飛了，我贏了！我真高興！
通過(guò)這次比賽，我的球技更上了一層樓，而且我知道了在比賽中如何隨機(jī)應(yīng)變，更重要的是，我懂得了：用實(shí)力去戰(zhàn)勝對(duì)手！對(duì)手不可怕，在和對(duì)手的對(duì)決中才能提高自己的水平。也許你的很多潛能在平時(shí)展現(xiàn)不出來(lái)，可以在與對(duì)手的交往中展現(xiàn)出來(lái)，展示你的風(fēng)采，秀出你的風(fēng)采！
戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇7
我的對(duì)手是我成功道路上的一個(gè)坎兒，是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)絆腳石，還是成功道路上的一只攔路虎。
我的對(duì)手，她叫莎莎，是我班級(jí)里的對(duì)手，我們雙方實(shí)力不相上下，有一次體育課的時(shí)候，老師讓我們爬竿，于是體育老師就開(kāi)始分組意想不到，我竟然和莎莎在一個(gè)組里。
這是，我心想：怎么跟莎莎在一個(gè)組，也好也好，正好想跟這人切磋切磋，沒(méi)想到這機(jī)會(huì)像天上掉下來(lái)的餡餅一樣，這是天助我也。
不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，我和莎莎同時(shí)雙手雙腳夾住竿子，雙手向上一拉，雙腳向上一蹭，跟毛毛蟲(chóng)沒(méi)啥兩樣。這時(shí)，我突然發(fā)力一下子就爬上去了，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我得意洋洋地說(shuō)：“莎莎你跟蝸牛一樣太慢了�！蓖蝗晃译p腳沒(méi)一下子就滑下去了，莎莎就到了竿子的頂端成了冠軍，于是我垂頭喪氣地走回了教室。
這時(shí)，我心想：不行，我一定要戰(zhàn)勝莎莎，古希臘的柏拉圖說(shuō)過(guò)成功的唯一秘訣就是堅(jiān)持最后一分鐘。于是我就校園里有時(shí)間我就去練爬竿。
終于，我讓莎莎在跟我比一場(chǎng)，她答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，我們這是跟上次一模一樣。不一會(huì)兒，我?jiàn)^起逐之，一下子爬了上去。
因?yàn)橛辛藢?duì)手。我就有了壓力，因?yàn)橛辛藢?duì)手，我有了動(dòng)力，因?yàn)橛辛藢?duì)手，我就有了友誼。
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