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      2. 我的對手作文

        時間:2022-02-14 17:02:12 對手 我要投稿

        我的對手作文匯總五篇

          在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的對手作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的對手作文匯總五篇

        我的對手作文 篇1

          我的一個對手教會了我“害人之心不可有,防人之心不可無”的道理。

          有一次,英語老師為了讓同學們快點進步,按照我們各自的水平,兩人一對,進行比賽。

          本人的對手姓戴名威志,人長得胖胖的。但是要和他比上課積極,勝他就是難于上青天。

          有一次,老師叫我們把周末做的試卷對手交換,讓對手批。我非常自信,這張試卷可是我用了一個小時才做完的。交換完試卷,我檢查出了好幾處錯誤,按規(guī)定,錯一道題減二分,我害怕小戴看見自己的分這么低會哭鼻子,就把錯處統(tǒng)統(tǒng)都減了一分。我真是太仁慈了。

          接過試卷,我看了大吃一驚,幾乎所有應(yīng)該對的題全被戴威志判死刑了。如:單詞over中的v都被他看成了u?偝煽儾76分,早說我也狠狠地殺上幾道題。這次我真over了。在我眼中,戴威志就是一匹披著羊皮的狼,太奸詐了!

          在我的眼中,一些看上去很善良的人,內(nèi)心卻暗藏殺機。真是害人之心不可有,防人之心不可無!

        我的對手作文 篇2

          說起尊敬的人,在我的生命之中,有好多人都值得我尊敬。當然,給予我生命的父母,是我最尊敬的兩個人。我還尊敬我的老師們,從小到大,他們教會我了許多知識和道理。然而我今天要說的我所尊敬的這個兩人,她們即是我的朋友也是我的對手。

          說到我們成為朋友的原因,還真是特別。因為我們?nèi)齻的姓氏和身高都相同。

          初三的課程很緊,壓力也非常大。為了迎接中考,我們每天都很認真的學習。從早到晚,每天都重復(fù)著同樣的事情,當然也不免有疲勞的時候。每每遇到這樣的時候,我們都會互相鼓勵,那時候的我們有著相同的目標。就是考上我們那里最好的高中。記得初三的時候,每晚6點都是我們吃間食的時間,我的父母由于工作很忙,所以不能夠保證每天都能夠給我送飯。而我的這兩個朋友的家長,每當我的父母不能來給我送飯的時候,他們都會多做一些飯菜,把我的份兒帶出來。真的是非常感謝他們的家長,像對待自己的孩子一樣對待我。中考結(jié)束的時候,她們中的一個如愿的考取了那所最好的高中,而我和另外一個朋友分別考取了不同的高中。周末的時候我們會一起在自習室自習?嫉米詈玫哪莻朋友經(jīng)常會把他們學校的成績排榜拿給我們看,激勵我們。她曾經(jīng)對我們說,我們是朋友,也是對手。其實我知道,我們倆的成績和她是有一定差距的,但是她為了激勵我們,想了很多辦法。

          也許有時候我們真正需要尊敬的,還有我們的對手。

        我的對手作文 篇3

          大家一定對我的題目感到驚訝吧!說起對手,你可能會想起那個令你咬牙切齒的人,那個讓你驟然間心情變壞的人……“對手”怎么能稱為“親密”呢?其實,我所說的“對手”,是另有含義的。我們語文老師為了激勵大家努力學習,互幫互進,力爭上游,特為全班人結(jié)對,安排了彼此親密的“對手”。

          我這位的“對手”長得蠻漂亮:大大的眼睛,忽閃忽閃的睫毛,愛笑的小嘴巴,烏黑發(fā)亮的長發(fā),中等的個子。她寫的字和她本人一樣秀氣,圓滑的筆鋒,飽滿的字體,常常令我敬佩不已:真是字如其人!讓我琢磨不定的是,語文老師明知她的語文“功力”無懈可擊,卻偏偏安排我們兩個結(jié)對,不是在故意“刁難”我嗎?

          接下來的日子可想而知:語文老師檢查課文背誦情況,我親密的“對手”稀里嘩啦地倒背如流;默寫生字、詞組,我親密的“對手”聞聲就寫,不加思索,精準性也極高;布置小練筆,我親密的“對手”更是洋洋灑灑,揮毫而就……

          我羨慕,我懊惱,我甚至嫉妒,甚至氣急敗壞……總之,無法找到準確的詞匯來形容我那顆焦躁不安又急欲改變現(xiàn)狀的心。

          然而,局面在每一天的東升西落、上學放學中悄然變化。我“親密”的對手督促我上課認真聽講,課下與我共同比對課堂筆記,檢驗學習效果;我“親密”的.對手指正我晨讀中的錯誤,提醒我完整地記好各科作業(yè)條;我“親密”的對手幫我修改習作,暢談寫作思路和技巧;更值得一提的是,我“親密”的對手還“監(jiān)視”我日常的言行舉止,宛如一位老師批評的頭頭是道…… 哦,我明白了,語文老師是為了發(fā)揮榜樣的力量,讓我學習“對手”的優(yōu)點,彌補自己的不足,是一種激勵,一種行之有效的幫帶辦法。

          我高興,我自豪,甚至變得有自信了。在以后的學習中,有“親密”的對手一路陪同,我努力向上,快樂成長。

        我的對手作文 篇4

          “恭喜,恭喜,祝你們白頭偕老,萬年幸福!”一陣陣甜蜜的笑什么回蕩在我們家中。奶奶喜笑顏開,樂得合不攏嘴,一邊笑還一邊發(fā)著喜糖。仿佛一下子年輕了許多。新爺爺也高興地露出了笑容,屋子里充滿了笑聲……

          當人們沉浸在歡樂之中時,有誰知道這兩位老人在一年之前還是陌生人呢!

          幾年前門外的爺爺因工傷而去世了。從此,奶奶一直坐在家中,望著爺爺?shù)倪z像發(fā)呆。往日的笑容不減了,話也說得少了,她過著冷冷清清的日子。媽媽經(jīng)常勸她出去活動,不然會生病的。漸漸地奶奶開始說笑起來,街心花園李出現(xiàn)了她的身影,就這樣,奶奶逐漸開朗起來了。

          幾個月后的一天,我一進門,就聽見媽媽對奶奶說:“媽,不瞞你說,我想給您找個老伴,讓您幸福地度過晚年!薄安恍校恍,現(xiàn)在的社會小青年談戀愛,我這這把年紀了,哪挨得著這份兒呀!”奶奶顯得十分生氣的樣子說道!霸僬f,我要是真的結(jié)了,豈不讓人笑話!憋@然,奶奶是一百個不愿意。媽媽不泄氣,繼續(xù)向奶奶做思想工作。我也插嘴說:“奶奶,別猶豫了,我們一家人都想讓您過上幸福的生活,誰也不反對……”“小孩子別管大人的是事,你可別管!”雖然奶奶不同意,可我聽出她的語氣緩和了很多。

          以后的幾天,我們一家人都出動了,不是勸說就是做思想工作,還開了一次家庭會議,奶奶默認了。

          今天,奶奶終于和新爺爺結(jié)合了,還真多虧了媽媽和爸爸。

          “小萱,怎么不吃喜糖呀,瞧你發(fā)呆的樣子!”奶奶滿臉高興地說道,這才把我從回憶中拉了回來。我看著這兩位老人親親熱熱的樣子,不由得打心眼里高興。

          我喜歡這樣的家庭,因為家庭中的每一個人都為長輩盡了自己最大的愛心,讓長輩們的晚年過的更加幸福、美好。

        我的對手作文 篇5

          在人生之中,“戰(zhàn)勝”這個詞對于我來說可能是永遠也看不見,但是,自從我贏了她之后,總覺得“戰(zhàn)勝”別人似乎變得不那么困難了。

          “預(yù)備,開始!”隨著一聲命令,各位運動員們都開啟了自己的“燃力”模式,沒錯,我們正在賽跑!

          “真是緊張呀!”我自言自語道,“是嗎?對了,周佳園,今天我們來一決雌雄吧!”這是我們班一向體育成績蠻好的張錦萱聽了我的話之后想我發(fā)起的“宣戰(zhàn)語”。哎,我不安極了,我體育不好,跑步很慢,今天肯定輸。“干嘛愁眉苦臉的呀!我今天可不向失望呢!因為,我有要贏的欲望!”張佑佳信心十足的鼓勵我說。

          “周佳園,我們是同胞,來,我?guī)湍阌嫊r,看你跑幾秒!”這是張子恩對我說的。我沒法拒絕,只好跑一次。可跑完之后,我看到了令人興奮到極點的成績——10.5秒!我看見時,便有了贏的感覺,終于,這個成績讓我想將繼續(xù)努力。

          經(jīng)過我N次努力,我成功了!

          “周佳園,張錦萱,準備好了嗎?”“好了!”我們兩個人爭著回答老師對我們的“小考驗!薄邦A(yù)備,開始!”隨著劉老師的命令,我們也開始“燃力”啦!起初,我比張錦萱慢了許多……

          想知道結(jié)果嗎?現(xiàn)在就告訴你,雖然比張錦萱慢了許多,但我不愿意做最后一個,這種心理使我想超越她,我把眼睛閉上了。用盡全力奔跑著,終于,我的辛苦沒有白費,老天給了我一個小小的獎勵,那就是——超過了張錦萱!在最后的緊要關(guān)頭,我向前一沖,趕超了她!

          這一瞬間,讓我幸福極了,因為,我第一次戰(zhàn)勝了別人,而且,還是我最弱的一項跑步!我嘴里防腐吃著一顆蜜糖,甜在嘴里,暖在心理!

          在人生之中,“戰(zhàn)勝”這個詞對于現(xiàn)在的我來說,可能是已經(jīng)成功做到了!因為我戰(zhàn)勝了我的對手——那個在班級里體育蠻好的張錦萱!

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