對手作文

【熱門】對手作文匯總4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的對手作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

對手作文 篇1

　　生活中，每個人的成功背后，應(yīng)該都有一位默默促使你向前的人吧，這個默默無聞的人，又會是誰呢？是你的父母還是朋友？可以說，我要感謝的人，是我的對手——金小藝。

　　可以說，好既是我的強(qiáng)敵，同時(shí)，也是一位促使我飛速進(jìn)步的大好人。在我一年級時(shí)，沒有現(xiàn)在這樣的優(yōu)秀，朗誦不算太好，成績也不是很理想。但當(dāng)時(shí)也是真的沒有一個強(qiáng)勁的對手。有一天，王老師在課上教我朗誦，教完后，我會了，可還有一個人會了，那就是金小藝。當(dāng)時(shí)我打心底里發(fā)誓我一定要朗誦的比她好，于是凡是有書看，我就要讀出來練習(xí)，朗誦水平也日漸提高，就這樣比著比著，我就提高了。作文也是如此，可以說作文我們不相上下，于是就在心底對自己許諾，許諾一定超過她！我現(xiàn)在有時(shí)做到了，有時(shí)沒做到，不過都好，每一次對手強(qiáng)了，我就又可以急速向前沖了！我說對手像汽油，一點(diǎn)點(diǎn)累積，終有一刻油表滿了，我一腳油門沖上去，一鳴驚人。

　　漸漸的，比來比去，就有了一種新想法，我在想：是否沒有對手就沒了動力呢？我想是的，就像在跑道上，對手沒了，你自然就放慢了那向前的腳步，相反，你前面有好多人比你快，你就會全力向前，超越他們，一個被自己超過了，就會有第二個被你超過，只追前一個，其實(shí)就足夠了。對手就是動力，推動你向前，使你更加耀眼，對手就是堅(jiān)強(qiáng)的小草，這使你不滿，你便向下扎根，向上伸展，從小苗變成了蒼天大樹。這不光歸功于自己還歸功于對手，所以我說：“感謝對手”！

對手作文 篇2

　　“沒有永遠(yuǎn)的敵人，也沒有永遠(yuǎn)的朋友”。眾所周知，真理與謬誤往往相伴相隨，沒有真正的界限，只是隨著情況的不斷改變，事物之間的關(guān)系才會隨之改變。

　　當(dāng)“煮酒論英雄”時(shí)，你我二人是毫不留情的對手；但當(dāng)“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”時(shí)，昔日的對手已成為促進(jìn)自我發(fā)展的朋友了。

　　在“人世”的刺激下，面對挑戰(zhàn)與機(jī)遇，不少跨國公司來到中國與我們爭奪這塊最大的黃金市場，但中國企業(yè)沒有被欺凌，而是與對手在競爭中相互促進(jìn)，最終形成了雙贏的局面。

　　其實(shí)道理就是這般簡單，什么是對手？就是能與你相互較量，相互競爭，刺激你前進(jìn)的人或物。那什么又是朋友呢？就是能讓你真正學(xué)習(xí)到有用的東西，對你有益的人或物。這樣對手與朋友就是一個事物的兩方面。當(dāng)展開角逐時(shí)，對手促進(jìn)你用盡全身力量去較量去創(chuàng)造；但角逐之后，你就能認(rèn)識到對方的不足與自己的缺點(diǎn)，能讓自己又明白了一些道理，這樣他就變成你真正意義上的朋友。對手不僅讓你有前進(jìn)的斗志，還能讓你學(xué)習(xí)他人的長處，反省自身的短處，誰又能說對手非朋友呢？

　　古往今來，歷史不僅彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，也溢滿了多少純真友情的芬芳。

　　廉頗與藺相如是朝堂上的對手，廉頗的武、相如的才時(shí)時(shí)碰撞出競爭的火花，但藺相如把廉頗當(dāng)做對手亦當(dāng)做朋友，不愿與他過分爭執(zhí)，而去學(xué)習(xí)廉頗身上的優(yōu)點(diǎn)，最終廉頗“因賓客至藺相如門前謝罪…‘為刎頸之交”。兩人不僅書寫了一段歷史佳話，也讓趙國避免了秦國的威脅，實(shí)現(xiàn)了共贏的局面，這樣的對手亦是朋友。

　　當(dāng)你與對手針鋒相對時(shí)，當(dāng)你面對不利局面時(shí)，你無須灰心喪氣，思量一下對手是你的朋友，你頓時(shí)就會有“撥開云霧見月明”的樂觀向上，有“柳暗花明又一村”的頓悟�！皩κ忠嗯笥选辈粌H給你樂觀的態(tài)度，也會給你笑對挫折的豁達(dá)，給你一份希望，給你一份激勵，給你一份冷靜的思考。

　　面對企業(yè)生存的壓力，張瑞敏冷靜面對眾多對手，保持了一份良好的心態(tài)�！皩κ忠嗯笥选弊屗麡芬馊�學(xué)習(xí)其他企業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，最終他在把海爾引向世界的同時(shí)，也為中國其他企業(yè)指明了前進(jìn)的.方向，實(shí)現(xiàn)了“對手朋友”間的雙贏。

　　對手亦朋友，朋友亦對手，給你無限樂觀，給你無限動力。朋友一樣的對手、對手一樣的朋友會給你一雙翅膀，讓你展翅高飛，最終與他們實(shí)現(xiàn)雙贏。

對手作文 篇3

　　李燁，我有許多話想對你說，可每次想對你說卻說不出來。借著這次，我就一吐為快吧！

　　我們小時(shí)候開始就是形影不離的好朋友。那時(shí)，我總被人欺負(fù)，你幫我出氣是常有的事。你總是默默地幫我出氣，從不吝嗇。我們就像好姐妹一樣，每天都在一起玩。

　　可是，自從上了四年級下學(xué)期時(shí)，我們卻經(jīng)常為一些小事而吵架。還記得前幾個月嗎？我有五塊錢，你向我借，我不借，你聽后，嘴里還吐出“哼，不跟你玩了！”讓人聽了，頭都大了。我很傷心，有不想和你鬧僵，就一直冷漠下去。還記得嗎？我和林穎正玩得起勁，你拿著長繩，看了就可怕，你叫我和林穎去跳長繩，我們不去，你有吐出那幾個字。我和林穎討論了一下，覺得你最近變得好多。

　　我不知道你為什么要這樣，動不動就發(fā)脾氣，難道你把我們的友誼看得那么簡單嗎？生氣就那我當(dāng)出氣筒。你有沒有顧慮我的感受，你以前可不是這樣的�。�

　　后來我想了想，或許是我有五塊錢太自以為是了吧！如果是的話，我一定不會這樣了。同時(shí)，你如果對我有什么地方不滿意的話，我希望你能說出來，我一定改掉。

　　對于我來說，在生活中，你是我最好的朋友。在學(xué)習(xí)上，你是我最大的競爭對手。你放心，我不會輸給你的。

對手作文 篇4

　　材料作文材料：“三好生”評選結(jié)果公布了，我僅以一票之差敗給同桌王晴，我很不服氣。一天都沒理她�；氐郊�，我的父母耐心地教育我要欣賞他人，我的心情豁然開朗。第二天，我真誠地向王晴祝賀。要求：圍繞材料，寫一篇不少于500字的記敘文，題目自擬。六年級一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待著她快點(diǎn)宣布市級“三好生”的評選結(jié)果。說實(shí)話，此時(shí)我的心里像揣了個小兔子，怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因?yàn)槲倚睦锩靼祝�我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她，市級“三好生”非我莫屬。果然，結(jié)果出來了：我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候，我卻沒有心情為她喝采，因?yàn)槲倚睦锖懿环�氣！別看王晴表面上平靜如水，內(nèi)心深處不定多么激動呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑

　　’我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎？神氣什么呀！咱們“騎驢看唱本——走著瞧！”也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂，對同桌更是不理不睬，形同陌路。放學(xué)回家，媽媽見我一言不發(fā)，覺察出了異常，便關(guān)切地問我：“月月，怎么啦？”媽媽春雨潤物似的話語一下子觸動了我的淚腺，不爭氣的眼淚霎時(shí)像決堤的河水，嘩地涌了出來……了解了事情的來朧去脈之后，媽媽愛憐地拉著我的雙手，語重心長地對我說：“孩子，媽媽能理解你的心情。可是，嫉妒別人卻是不明智的�！闭f到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著意味深長地引導(dǎo)我：“你也快小學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該學(xué)會欣賞他人身上的閃光點(diǎn)；只有學(xué)會欣賞他人身上的亮點(diǎn)，才能取長補(bǔ)短，激勵自己勇往直前……”媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時(shí)讓我心里豁然開朗。第二天，我真誠地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫下了一段話：今天，我學(xué)會了欣賞對手。如果我們每個人都能用欣賞的眼光對待他人，那么，這個世界一定會變得和諧而美好！

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