【精品】對手作文匯總5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的對手作文5篇，歡迎大家分享。
對手作文 篇1
在漫長的人生路上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實際存在的，也有精神上的，是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚水擦干。
......為對手鼓掌，是從心底承認對手的實力，為對手鼓掌，是對自身欠缺的深刻反思，為對手鼓掌，是一種直面輸贏的大氣與風范。這與獲獎、與成敗毫不相干，只是為一出恰到好處的表演而喝彩。
在競爭激烈、對手如林的當今社會，每一個人都會遇到許多對手，每一個人都不可避免地要與各種各樣的對手較量、博弈、一爭高下。但我們卻很少看到如中國女足隊隊長李潔那樣真成地為對方鼓掌的。
感謝對手吧！‘沒有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花？正是由于他們，你才會認識到自己的缺點，才會激發(fā)出你的才智，才能激勵你不斷進步，才能迫使你勇攀高峰！
對手作文 篇2
人類科技的進步真是日新月異，智能手機的問世確確實實改變了我們的生活。它的誕生既給現(xiàn)代人帶來了便利，也帶來了諸多煩惱。有人走路時看手機掉進河里，有人沉迷于手機游戲……漸漸地，煩惱也來到了我的家中……
上周日，寫好作業(yè)后我才發(fā)現(xiàn)媽媽正在午睡。我掃了一眼媽媽的周圍，那熟悉的手機正乖乖地躺在床頭柜上，信號燈一閃一閃的，仿佛在向我招手，“喂，小鄒同學，快來和我一起玩呀，都一個星期沒看到你了”。一個念頭從我心里閃過，“何不趁媽媽睡覺的時候，拿她的手機玩一會游戲，媽媽一周只給我半個小時的游戲時間，根本就不夠啊”。說做就做，我躡手躡腳地走進她的房間，連大氣都不敢喘一下，手緩緩地伸向手機，輕輕地握住手機的身體，成功！轉過身，我又踮起腳尖，三步并做兩步地逃出了媽媽的臥室。關上我自己臥室的房門，顧不上一頭的冷汗，我興沖沖地下載了最愛的游戲，開始津津有味地玩了起來……
突然，身后伸出一只手來，一把從我的手里用力地抽走了手機，我抬頭一看，不知什么時候，媽媽已經(jīng)站在了我身后，游戲玩的太入迷，我居然都沒有聽見媽媽開門的聲音。只見媽媽的臉色變得鐵青，“完蛋了，又要挨批了”。我趕緊主動認錯，“媽媽，我再也不敢了，請你原諒我吧�！薄班u冠宇，說過你多少次，不要沉迷游戲，手機游戲玩多了，又耽誤學習，還損害眼睛，爸爸媽媽都是為你好，你怎么就是不聽呢？”爸爸也聞訊趕來，他倆左一句，右一句，開始沒問沒了地數(shù)落我。聽著聽著，我感到很委屈，不滿地反駁道：“老爸老媽，你們自己平時玩手機不也玩地不亦樂乎的嗎？每天吃好飯后，各自拿著手機，窩在沙發(fā)里，一動不動，再也沒有像小時候一樣陪我做游戲、讀書了，你們才是真正地沉迷于手機中了！”
爸爸媽媽啞口無言，面對我的指責，他們慚愧地低下了頭。我們?nèi)齻�人圍坐在桌旁，經(jīng)過一番討論決定：除了用手機處理重要緊急的事務外，其他時間一律對手機說不！否則，誰違反規(guī)定，就罰洗碗拖地一個月。
在我們共同努力和精心規(guī)劃下，飯間歡樂的討論又響起了，飯后甜蜜的親子時光又重回到了我的家中，我們一家人又快快樂樂地生活起來了！
對手作文 篇3
非洲某部有一個商人，經(jīng)常在世界各地經(jīng)商，把非洲的特產(chǎn)魯銷往世界各地，然而在每次的運輸途中，被裝在船箱內(nèi)的魚開始都是活蹦亂跳，條條精神得很，隨著時間的推移，魚慢慢的就停下來，昏昏欲睡，無精打采。過不了多久，就出現(xiàn)了死亡現(xiàn)象，直到抵達目的地，魚死亡大半，商人疑惑重重，百思不得其解，水天天換，飼料充足，氧氣充足，怎么會出現(xiàn)這種狀況呢？因此商人一直在思索。一天商人來到部落里向老者請教了這個問題，老者笑了笑說：“這個簡單，你只要在這些魚當中放入些魚的天敵就可以了�！鄙倘税胄虐胍傻仉x開了老者，但他還是按老者的話做了。結果，魚箱內(nèi)的魚為躲避天敵的追殺，不得不加速游動，整個魚箱內(nèi)鬧烘烘的。時間一天天過去了，魚兒還是保持原先的活蹦亂跳，四處游動，最后到達目的地死亡數(shù)竟少了很多，基本沒有，商人在喜，向老者請求緣由，老者說：“這就是對手的力量。”
是啊，是天敵激活了魚的活性，使魚能堅持到最后，雖有的魚被吃了，但比較而言，是敵人使魚更多地活了下來，對魚來說天敵是一種挑戰(zhàn)幫助，在現(xiàn)實生活中，也正是有像天敵一樣的對手才使得我們更加強壯。向前進。
對手作文 篇4
風起云涌，群雄逐鹿，不論是兵刃相接，還是口誅筆伐，生命中總是充滿了對手，激烈的競爭總是伴著人類前進，生命的`過程，就是一個競爭的過程，總有人抱怨對手的強大，競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險峻而神秘，極地因環(huán)境的險惡而圣潔，而生命，因對手的強大而精彩。
同樣，我也有“對手”，在我六年級時，有這樣一個人，她使我不斷前進。
六年級，我在一個補習班的學習很好，但因為她的到來，我卻成了第二名。
在那，我每次考試總是第一名，老師經(jīng)常表揚我，但我卻不驕傲，直到她來了。
那次考試，我心里信心滿滿，等待老師發(fā)卷子，當老師念到第一名時，我正準備起身，卻聽見，第一名并不是我，我生氣的看向第一名，卻發(fā)現(xiàn)是她，于是我下定決心，一定要趕超她，我便更努力，更用心孜孜不倦的開始學習，每一次，我把作業(yè)都努力做到最好。
終于，在第二次考試中，再一次取得了第一名，我走到她桌子面前，看了她一眼，心里想：我還是超過你了吧！我競有些飄飄然，在這種情況下，我的名次又排在她的后面，我有些失落，因為和她差了四分呢！但看到她來到我桌旁嘲笑我，又燃起了我的永不服輸?shù)男睦恚瑳]想到就這樣，我倆竟成了最要好朋友，就這樣，她上我下，我上她下，使我的學習更加優(yōu)秀。
把風云變幻的天宇當成對手，鷹才能夠自由翱翔于藍天；把波濤洶涌的海水當成對手，魚才能暢游大海；我們的人生就像奔騰的江海，對手就如島嶼與暗礁，沒有對手，又怎能激起美麗的浪花呢？
感謝你，我的“對手”！
對手作文 篇5
我已經(jīng)消耗了一生的五分之一，但是我似乎還并沒有想到在剩余的五分之四的一生中要去做什么，亦或想要去做什么�？档抡f過：“沒有目標的生活，恰如沒有羅盤而航行�！倍夷壳暗纳钋∈侨绱�----沒有目標。并不能說我從來都沒有目標。依稀記得，在我上小學的時候，老師問我們，你們的夢想或目標是什么？我想當一名空姐，沒錯，這的確就是我當時的夢想�，F(xiàn)在回想起來，當初的我多么的幼稚與無知，殊不知要實現(xiàn)夢想和目標要伏出多么大的努力。而現(xiàn)在，我知道了，目標與夢想也不見了。 我常常這樣想，人的一生怎樣才算有意義。像秦始皇統(tǒng)一六國一樣統(tǒng)一全世界，或是發(fā)現(xiàn)在茫茫的宇宙中存在除地球以外的另一個可以是生物生活的星球，這似乎并不是輕而易舉就可以辦到的。事實上，也的確如此。我并沒有愛因斯坦的聰明與智慧，沒有拿破侖的勇敢與野心，沒有貝多芬的音樂天才細胞。我只是一個沒有任何才能的普通人。我應該怎樣做才能使我短暫的人生充滿意義，我苦苦的追尋著答案。 輕輕地拾起一片落葉，在手中細細觀察，葉子已經(jīng)發(fā)黃了。太起頭看看落葉的來源處---一棵失去往日風采的光禿禿的大樹，我似乎從這里找到了答案…… 人生，在很多時候，我們不是為自己的人聲畫板上添彩，而是為愛我們的人們的希望上堆砌輝煌。
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