精選感謝對(duì)手作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的感謝對(duì)手作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝對(duì)手作文 篇1
小魚(yú)感謝大海,因?yàn)榇蠛W屗栽诘劐塾;小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對(duì)手,因?yàn)樗屛易兊酶訌?qiáng)大。
我原以為自己是最了解自己的,沒(méi)想到我的對(duì)手才是最了解我的人。
一次,我們班進(jìn)行了語(yǔ)文考試,成績(jī)出來(lái)后,我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚(yáng)地走到她的面前,撇了她一眼,似乎在說(shuō),這只是一個(gè)開(kāi)始,我會(huì)永遠(yuǎn)超過(guò)你的!
之后,我回到家,連語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)捧出來(lái)過(guò),天天坐在客廳的沙發(fā)上,悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過(guò)得很快,馬上又要進(jìn)行語(yǔ)文考試了。我胸有成竹,心想上次比你高了0。5,這次肯定會(huì)更多。誰(shuí)知試卷發(fā)下來(lái),讓我徹底傻眼了,我居然比她低了整整兩分!我心里十分忐忑、矛盾,上次她比我低0。5分時(shí),我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她,一點(diǎn)兒面子都不給她留,這次她不知道會(huì)怎么對(duì)我。
到了放學(xué)的時(shí)候,所有同學(xué)都回去了,只剩我和她在教室里尷尬地站著。終于,她開(kāi)口了:“你知道你為什么會(huì)考得差嗎?因?yàn)槟氵在為上一次的勝利沾沾自喜,原地不動(dòng)的時(shí)候,我在默默地努力。一次好成績(jī)不代表次次好成績(jī)!”是啊,虛心使人進(jìn)步,而驕傲則使人落后。
她的一番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志!睆倪@之后,我再?zèng)]有驕傲自滿(mǎn)過(guò)。因?yàn)樗屛叶昧酥挥胁粩嗯,才?huì)有一次次的好成績(jī)。
謝謝你,我的對(duì)手,我的“老師”。
感謝對(duì)手作文 篇2
什么?感謝對(duì)手?對(duì)手也能感謝?有的人會(huì)這樣說(shuō),為什么會(huì)感謝對(duì)手,他是你的敵人呀!
不不不,你們想錯(cuò)了,我的對(duì)手不僅僅是我的敵人,還是我的“朋友”。也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解,那么我告訴你,你的對(duì)手是你的一位“老師”。在與對(duì)手的爭(zhēng)奪中,我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì),在挫折中,我們還鍛煉出的道理與精神。那是比獎(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。
記得那是一個(gè)冬季,我的伙伴王金宇想來(lái)一場(chǎng)友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!我們站在跑道上聽(tīng)著裁判的“槍聲”后,開(kāi)跑。因?yàn)槭嵌,大雪將跑道覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王金宇,聞聲跑了過(guò)來(lái)?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货,腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
這不就是嗎,你們永遠(yuǎn)要記得“其實(shí)你的對(duì)手,是你最好的朋友”。
感謝對(duì)手作文 篇3
在學(xué)校里,我有一個(gè)同桌死對(duì)手田舒磊,他是一個(gè)十分囂張的人,長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的大腦袋,圓圓的臉蛋上有雙炯炯有神的大眼睛,兩只招風(fēng)耳是他的標(biāo)志,尤其是他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴,到哪都能聽(tīng)到他的聲音。
還是來(lái)說(shuō)說(shuō)他的.囂張吧!有一次,組長(zhǎng)發(fā)數(shù)學(xué)考試卷時(shí),我心臟怦怦地跳,希望試卷上是一個(gè)三位數(shù)。這時(shí),我看到田舒磊的試卷上有我想要的分?jǐn)?shù)。這時(shí),旁邊學(xué)生都圍了上來(lái):哇,連考三次一百,田舒磊你又開(kāi)掛了!田舒磊好棒哦!田舒磊,你真牛!這時(shí)孫老師來(lái)了:下面公布成績(jī),徐靜文97分,江奧93分今天我要好好表?yè)P(yáng)田舒磊同學(xué),連考三次一百,表現(xiàn)最棒!全班響起了熱烈的掌聲。
當(dāng)我看到自己試卷時(shí),不由長(zhǎng)嘆一口氣:哎!才94分。這時(shí)田舒磊笑著說(shuō):呵呵,連95分都考不到,干脆回家放牛去!我瞪了他一眼,剛準(zhǔn)備要罵他,這時(shí)田舒磊說(shuō):和你開(kāi)玩笑呢,我們來(lái)看看錯(cuò)在什么地方。下課時(shí)間,他一直幫我分析題目,直到我弄懂為止。還對(duì)我說(shuō),以后考試一定要養(yǎng)成考前復(fù)習(xí)、考后檢查的好習(xí)慣。從那以后,我的分?jǐn)?shù)明顯上升,但始終還是無(wú)法超過(guò)他。
終于在期中考試時(shí),我考了100分,他考了99分,雖然只有一分之差,但我心里卻有說(shuō)不出的高興,我正想當(dāng)面也羞辱他一頓,只見(jiàn)他傷心地哭了,我趕忙過(guò)去安慰他。
從此,我和對(duì)手田舒磊的友誼更深了。
感謝對(duì)手作文 篇4
任何人都有遭逢對(duì)手的時(shí)候,榮譽(yù)也不例外,雖然他的成績(jī)好的讓人乍舌。那個(gè)叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名,我不能“放過(guò)”她!榮譽(yù)在家里一邊做著奧賽題,一邊恨恨地想。
蘇蘇軾這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,一副土里土氣的樣子,還長(zhǎng)著一副酷似土豆的臉,因此當(dāng)她做自我介紹時(shí),榮譽(yù)沒(méi)把她放在眼里,還挑釁地喊了聲:“蘇蘇?是蘇三的蘇嗎?”下面立刻傳來(lái)一陣哄笑,年輕的老師一看是“品學(xué)兼優(yōu)”的“好生”榮譽(yù),也就沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備。是的,老師總是有那么一點(diǎn)偏愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生。
但緊接而來(lái)的期中考試蘇蘇就讓老師、同學(xué)刮目相看。“蘇蘇:296;榮譽(yù):293……第三名是285分,榮譽(yù)的第一名,以及榮譽(yù)在同學(xué)中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽(yù)從來(lái)沒(méi)有這么用功過(guò),他不上網(wǎng)了,不打球了,買(mǎi)來(lái)了一大堆的補(bǔ)習(xí)材料,在家里用功的有些咬牙切齒:“努力!把那”土豆”打敗!”
很快,又要期末考了,榮譽(yù)瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇,發(fā)現(xiàn)她還在看語(yǔ)文書(shū),榮譽(yù)也掏出語(yǔ)文書(shū)來(lái)看,詞語(yǔ)、成語(yǔ)、課文,榮譽(yù)把它們牢牢記在腦子里。
“開(kāi)考!”監(jiān)考老師一喊完,榮譽(yù)的筆頭就剎不住地往紙上沖,轉(zhuǎn)眼第一大題就消滅了。哈!下面這題要用的成語(yǔ)剛剛才背過(guò)!真是謝了那“蘇三”!題目越來(lái)越難,榮譽(yù)頭上滲出一層汗珠,但那邊蘇蘇卻一點(diǎn)不著急,細(xì)細(xì)地讀題。榮譽(yù)也學(xué)著她的樣,一字一句琢磨意思,一會(huì)兒答案便水落石出了。
試卷終于做完了!榮譽(yù)一看表,呵!還有10分鐘才收卷!榮譽(yù)打開(kāi)文具盒,悄悄撿出一支最漂亮的筆,在草稿紙上畫(huà)起了“忍者像”。才畫(huà)了個(gè)臉,榮譽(yù)抬起頭,不由自主向蘇蘇那邊看去:她在細(xì)心地檢查!榮譽(yù)想了想,放下鉛筆進(jìn)行檢查,他竟發(fā)現(xiàn)有一題空著忘了做!榮譽(yù)手忙腳亂填上答案,“掙”回了3分……
下課了,卷子收了上去。榮譽(yù)走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前,扔下一張紙條就走,那上面寫(xiě)著五個(gè)大字:謝謝你,蘇蘇!
感謝對(duì)手作文 篇5
20xx年韓日世界杯總決賽,巴西以2:0勝德國(guó)隊(duì),賽后巴西主教練面對(duì)記者采訪時(shí)說(shuō)道:“感謝德國(guó)隊(duì),有他們這么強(qiáng)大的對(duì)手,我們才有了這場(chǎng)精彩的比賽!
是啊,感謝對(duì)手,因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀內(nèi)諠u強(qiáng)大,因?yàn)橛袑?duì)手才使我們有高昂的斗志及戰(zhàn)勝一切的信心。
拿破侖,一位勇敢的戰(zhàn)士,一位天才的軍事家?捎钟姓l(shuí)知道他輝煌的功績(jī)的背后呢?
拿破侖出身貧苦,從小在貧民區(qū)中長(zhǎng)大,卻也長(zhǎng)得人高馬大,英俊不凡。他年少參軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,立功無(wú)數(shù),最后成為一名將軍,那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對(duì)手,因?yàn)樗辉斶^(guò)。
沒(méi)有對(duì)手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲,自以為天下無(wú)敵,對(duì)軍隊(duì)也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。終于有一天,他輸了,輸?shù)煤軕K,幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。
拿破侖只身一人走在河畔,曾經(jīng)的往事劃過(guò)腦海,禁不住搖搖頭,轉(zhuǎn)身跳入河中……
他沒(méi)有死,約瑟芬救了他。
活過(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了對(duì)勝利的追求,“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語(yǔ),“我要打敗這個(gè)對(duì)手,這個(gè)讓我一無(wú)所有的對(duì)手”。
拿破侖東山再起,懷著戰(zhàn)勝對(duì)手的信念,一步步地建立著自己的帝國(guó)——法蘭西第三帝國(guó)。
對(duì)手讓拿破侖重生,對(duì)手讓拿破侖日漸強(qiáng)大,也可以說(shuō),是對(duì)手讓拿破侖建立了法蘭西帝國(guó)。
……
我們每個(gè)人的身邊都有對(duì)手,他們妨礙你考試得第一,妨礙你長(zhǎng)跑得勝,妨礙你籃球突破,妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。
也許你會(huì)說(shuō),沒(méi)有他們,沒(méi)有對(duì)手,我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí),你錯(cuò)了,正因?yàn)樗麄兊拇嬖,才讓你變得比過(guò)去強(qiáng),為了超過(guò)他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)比以前強(qiáng)大了許多,在要戰(zhàn)勝對(duì)手的拼搏中,在戰(zhàn)勝對(duì)手的信念下,你變得比過(guò)去強(qiáng)。
在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手,對(duì)手就像是生命中的鹽,少了它,生活會(huì)淡而無(wú)味……
感謝對(duì)手吧,他們讓我們變得更強(qiáng)。
感謝對(duì)手作文 篇6
一生中我們因?yàn)橛辛藢?duì)手而感到了生活的充足,感到了生活中的美好。你可有想過(guò),對(duì)手所賜予我們的是什么嗎?
在生活中,處處有競(jìng)爭(zhēng),有不公,有被冤枉和冤枉,在我們?cè)庥鲞@些事情的時(shí)候,你可知道,你的對(duì)手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你,詢(xún)問(wèn)著你的情況,為你擔(dān)心,為你祈禱……。
梅花獨(dú)自竟放之時(shí),也同時(shí)有凋謝的花朵落下或新長(zhǎng)出的花苞。這不就是一喜一悲嗎?
學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手正向你張牙舞爪[注: 張:張開(kāi);舞:揮舞。形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。];而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔蝃注: 形:形態(tài)。形容高興得失去了常態(tài)。]時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)極生悲[注: 高興到極點(diǎn)時(shí),發(fā)生使人悲傷的事。]也悄悄地靠近你;每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō)一聲:感謝對(duì)手!如果你逃避對(duì)手,同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手,你的心胸會(huì)變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之[注: 經(jīng)過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。]生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手,生命才會(huì)越來(lái)越有意義。
人生漫漫長(zhǎng)征路中,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,它們或許是有形的,抑或許是無(wú)形的,有實(shí)際存在的,也有精神上的;是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚痕擦干!皼](méi)有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云,每個(gè)成功后有著無(wú)數(shù)汗水和血淚,每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。
感謝對(duì)手吧!正是由于它們,你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),才會(huì)激發(fā)你的潛能,才地激勵(lì)你不斷進(jìn)步,才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn),勇攀高峰!
我們的生活因?yàn)橛辛藢?duì)手而變得更加美麗,更加絢麗多彩!
感謝對(duì)手!感謝對(duì)手讓我們懂得了生活的競(jìng)爭(zhēng)意義,讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!!!
感謝對(duì)手作文 篇7
對(duì)手,是人生道路中的一處障礙,說(shuō)起這個(gè)人,也許會(huì)恨他,但在這里,我卻要感謝對(duì)手。
正在考試中,。∵@題好難。∥抑缓靡Ьo筆頭,苦苦思索,看看他,也正好遇到障礙了,我經(jīng)過(guò)了近十分鐘的思索,終于把第一小題想出來(lái)了,看他,也正緊張地計(jì)算著,天!他居然也算出來(lái)了!我真是又急又氣。
分?jǐn)?shù)出來(lái)后,看看他的成績(jī),居然比我要高出一分!氣死我了,看他那得意的樣子,我心里就受不了,這次算你幸運(yùn),哼!我們走著瞧!
上語(yǔ)文課時(shí),老師提問(wèn)了,我和他同時(shí)舉起了手,可老師卻偏偏點(diǎn)了他,他也回答正確,老師夸獎(jiǎng)了他,他又得意起來(lái)了,哼,不就回答了一個(gè)問(wèn)題嘛!有什么了不起的呀!我也會(huì)的,下一次你就沒(méi)那么好運(yùn)了。
上英語(yǔ)課了,我們正閱讀一篇短文,老師問(wèn)里面有哪些固定搭配與常用表達(dá)方法,問(wèn)了好多人都不知道,英語(yǔ)老師沒(méi)法了,只好問(wèn):“固定搭配是什么?”還是沒(méi)一個(gè)人知道,老師突然叫了他。他站起來(lái)了,卻不知道,這時(shí)老師突然叫了我,我立刻站起來(lái)說(shuō):“指名詞詞組,動(dòng)詞詞組,介詞詞組,動(dòng)名詞組等!崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“請(qǐng)坐。”我得意地看了他一眼,他正狠狠地瞪著我,什么意思呀!!戰(zhàn)勝對(duì)手的感覺(jué)可真不錯(cuò)!
又一次考試,題目很簡(jiǎn)單,我一會(huì)便做完了,看看他,已經(jīng)開(kāi)始檢查了,呀!趕緊檢查,不然又得被他嘲笑了。
分?jǐn)?shù)終于出來(lái)了,我比他要高一分,太高興了!我有炫耀的機(jī)會(huì)了!
說(shuō)實(shí)在的,我真要謝謝你——胡童,謝謝你成為了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,讓我時(shí)時(shí)有危機(jī)感,謝謝你,讓我有了斗志,沒(méi)有你,就不會(huì)有現(xiàn)在的我,由衷的謝謝你,我的對(duì)手。
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