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【精品】對手作文300字匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的對手作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對手作文300字 篇1
每個人都有自己的對手，有學(xué)習(xí)對手，有書寫對手�？晌业膶κ謪s是我們班的悠悠球大王趙永超。每當(dāng)課余時間，我們總會湊到一起去比悠悠球。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我們拿著悠悠球來到了下面比賽，他的悠悠球比我的厲害多了。
我想：我輸定了。到了下面，果然不出我的意料。比賽時趙永超先發(fā)球，只見他不緊不慢地把悠悠球倒著一扔，球便“刷刷”地轉(zhuǎn)了起來，我看見他這種發(fā)射方法很特別，于是，我也照著他的樣子，把球發(fā)了出去。不料，我的球和他的球距離越來越近。然后，我們兩個的'線慢慢纏上了。我有點不耐煩了，解下繩子來就走了�？哨w永超呢，他還在沉穩(wěn)地用手提著繩子，球還在慢悠悠地旋轉(zhuǎn)。作文
怎么樣，這就是我的對手，一個沉穩(wěn)的對手。
對手作文300字 篇2
我和爸爸經(jīng)常在棋盤上互為對手。這不？今天吃完晚飯，我又和爸爸殺開了�！爱�(dāng)頭炮�！薄鞍疡R跳。”“我也跳馬�！薄鋈唬野l(fā)現(xiàn)我的炮可以打掉爸爸的馬“毫不客氣�！迸榈靡宦�，他的馬已經(jīng)消失在棋盤中了，但我沒發(fā)現(xiàn)我的`炮正在爸爸的象眼上。“哈！我飛！”爸爸得意地說。我看到了我的車還可以吃掉他的象，于是我吃了�？捎譀]發(fā)現(xiàn)爸爸的馬可以踩掉我的車。就這一步棋，導(dǎo)致我全盤失敗。于是，受第一盤啟發(fā)的我在第二盤更加小心了�！巴Ρ�！”“跳馬！”“炮二平一！”我的炮走到我挺過的兵后面�！澳阍趤y下嘛！當(dāng)頭炮！”“再挺兵�！薄叭P瞎下！挺掉你的兵。”“哈哈！這回該你上當(dāng)了！打掉你的象！將軍！”“這有什么，上士唄。”“哈哈！打掉你的車再將！”“啊，不會吧，只好跳馬了�！薄瓦@樣，我一連吃掉爸爸車、馬、象、士等子，最后還是用計策贏得了這盤棋。 爸爸這個對手讓我的棋藝大大提高，但最重要的還是告訴了我，做事一定要細(xì)心。我愛爸爸這個對手！
對手作文300字 篇3
輕松的人生如飄飛的柳絮，歲月流逝卻一事無成，時間輕輕地飄去，從起點到終點，連一條虛線都沒有留下，自然也就長不出芬芳的花朵，結(jié)不出成功的果實。這樣的人生毫無意義可言，然而真正的人生是應(yīng)該擁有對手，因為對手是人生一場電影里的配角，正因為有它才可以讓我們在華麗的舞臺上展示自己，獲取成功！
人生如棋局，當(dāng)我是紅棋時，黑棋就是我的對手；當(dāng)我是黑棋時，紅棋就是我的對手。在這一場棋局里，我們盡情地打打殺殺，使出渾身解數(shù)，去攻打?qū)Ψ剑唤o對方留一絲情面。也許現(xiàn)在對手的棋藝略勝我一籌，不用耗費多大的'精力去阻擋我的進(jìn)攻，對我的進(jìn)攻不屑一顧，但只要把棋殺玩，從中磨煉自己，找出自己的弱點，找出自己出棋的每一步破綻，去補足它，去填滿那空缺，并了解對手的棋法，摸清對手的底細(xì)，知道對手的實力，尋找出對手的破綻，因為即使是神都會有缺點的，何況一個正常人呢？在多次實戰(zhàn)中獲取對手的信息，做到知己知彼。只有這樣，在和對手不斷切磋較量中找出自己的不足，去克服缺點，就可以超過對手。因而，不到最后，誰也不知道結(jié)果。其實對手就是訓(xùn)練我們的教官。
對手作文300字 篇4
俗話說：“不是冤家不碰頭�！�
李JUN和王平這兩個小學(xué)的死對手，在初一開學(xué)的'第一天，又被分在了同一個班。他們兩個一見面，幾乎異口同聲地說：“老冤家，我們怎么又碰上了，真是冤家路窄，世界之小，天地之小呀！”
記得他們在小學(xué)的時候，學(xué)習(xí)上總是班里的第一名，誰也不甘心落后，他們互相取長補短，互相找缺點，共同進(jìn)步，他們是一對好對手。
一天，做數(shù)學(xué)題時，李JUN想了一個辦法，巧妙的把題解出來了，王平不服氣地說：“我的辦法比你更好，你有什么了不起，過來看我的吧！”果然，用王平的辦法也解出來了，李JUN感到真是天外有天，他們就這樣互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。他們就這樣在互相爭執(zhí)中度過了小學(xué)的美好時光。沒想到他們又在初中遇見了，他們又會在爭執(zhí)中共同進(jìn)步，成為永遠(yuǎn)的死對手。
對手作文300字 篇5
說到對手大家一定會想起自己心中的一個人，這個人使自己發(fā)奮圖強的學(xué)習(xí)，想要超過他，戰(zhàn)勝他。現(xiàn)在的社會競爭十分大，一個人可能會有幾個對手。
我也有個對手，她不是我在學(xué)校對手，而是我在培訓(xùn)班對手，她不是我在主課對手，而是我在畫畫上的對手。在我們培訓(xùn)班，在我上課的那個時間段，原本只有我一個人畫的最好，等級最高，可莫名其妙的轉(zhuǎn)來了一個新生。我原本以為她是新轉(zhuǎn)來的說不定從來沒有畫過素描沒想到她是在外面學(xué)過的，畫畫水平與我平起平坐，不分上下。
這時我才知道我有對手了，為了打敗對手我努力的`，認(rèn)真的畫，而她好像從來都不在乎我這個對手，而且現(xiàn)在她上課都沒有以前那么認(rèn)真聽講，在我的努力下我一步一步的超過她，后來，她落了在我后面，但是為了不讓她超過我，我繼續(xù)認(rèn)真想永遠(yuǎn)在她的前面。
經(jīng)過了這件事我知道了有了對手也就有了學(xué)習(xí)的動力，有了對手就可以使自己進(jìn)步。
對手作文300字 篇6
生活中因為有了對手，我們才能進(jìn)步，所以我們應(yīng)該感謝我們的對手。
我在報刊上曾經(jīng)看過這樣一篇文章：印第安有一種魚味道十分的鮮美,印第安人想把這種魚帶到國外去賣，可是這種魚十分難活，如何才能讓這種魚活下來呢?他們先帶兩筐魚，一筐裝上魚兒的天敵和少量食物，另一筐則放上了許多食物。到達(dá)目的地后，他們發(fā)現(xiàn)放食物的筐里的魚無一幸存，而裝著天敵的筐里的魚都健健康康的活著。
在生活中，我也有我的對手，他的成績和我不相上下，而在一次期中考試?yán)铮揖贡凰o遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了好幾分。我不服氣，就發(fā)誓一定要超過他。于是我開始了更加努力的'學(xué)習(xí)：同學(xué)們嬉戲玩耍時，我正在學(xué)習(xí)，在人們都已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，我仍然在學(xué)習(xí)。果然功夫不負(fù)有心人，在一次單元測驗里，我再一次的成功的反超了他。我成功的一方面來自勤奮，另一方面則來自于我的對手，因為是他的成功給我施加了壓力。
生活中因為有了對手，才變得更加精彩。
對手作文300字 篇7
自從，習(xí)字閱讀考后，老師就給我們每個人都找了一個對手，我是二號，我的對手也是二號，他的名字叫張嘉樂。
有一次真情考試，我在考場上，想了又想，誒！終于想出了一個好的選材，當(dāng)然也是我們老師舉例過得，我認(rèn)認(rèn)真真的寫，慢慢的`想，忽然，我想到了我的對手張嘉樂！我心里堅定的想，我一定要超過張嘉樂！我想后就更認(rèn)真了。
再看看我的對手張嘉樂吧！他也是絞盡腦汁，認(rèn)真的在審題，她那認(rèn)真的她臉?biāo)坪跻苍诒磉_(dá)著我一定要超過申雨凡，他急促的筆正在認(rèn)真的寫著。
我盼望著，盼望著。真情的分?jǐn)?shù)終于下來了，老師終于要讀分?jǐn)?shù)了。我緊張的聽著，當(dāng)石廣盛讀到我的名字時，心都快要從我的嗓子眼里吐出來了，石廣盛又說：“28分”我驚訝的捂住我的嘴，老師似乎有點不相信說：“多少分？”石廣盛大聲清楚的讀了一邊28分，老師沖我笑笑，我高興極了。然后，我又聽張嘉樂的分?jǐn)?shù)24分，就這樣，我輕而易舉的拿到了40分，�。∥掖驍×藦埣螛�！太高興了。
我打敗了她！我打敗了她！我打敗了她！重要的事情說三遍！哈哈哈！好高興呀！
對手作文300字 篇8
那是我剛剛學(xué)笛子的時候，以前學(xué)笛子都是老師單獨教，吹的好與壞都不會有人說，因為我沒有一個對手，可是后來，老師把我調(diào)入了學(xué)身子的一個班級，我便來到了一個大集體中。
我開始認(rèn)為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了，完全可以和老師PK了�？墒牵^了一段時間，我才發(fā)現(xiàn)這個班強手如林，我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽到老師表揚同學(xué)們，我的心就好像被針扎了一樣，心中暗暗下決心，一定要超過他們。
于是，我不管什么時候，只要一有時間，便把房門一關(guān)，避開嘈雜的聲音，便開始苦練起來。
慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己不再是一條“小尾巴”了，并且在表揚的人中多出了我的`名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個名額。每次上課時，大家都強烈要求我先吹，吹的時候還有人輕輕地打起拍子來，有的人隨著音樂哼起調(diào)來。大家都陶醉了。這時候，我才高興地笑了，因為我戰(zhàn)勝了對手，奪得了勝利。但是，我不會因為短暫的勝利而沾沾自喜，我知道，在這個世界上，我會有無數(shù)個對手，那時的競爭將更加激烈。
有的人感謝老師，有的人感謝父母，還有的人感謝挫折。這些我都感謝，但是還有一個人最值得我去感謝，那就是--我的對手!
對手作文300字 篇9
無論在什么時候，干什么事，我們總會遇上對手，對手是我們前進(jìn)的推力，也是我們攀爬的階梯。
記得在一節(jié)體育課上，我們要舉行一次跑步比賽，前面的幾位隊員奮力拼搏，陣陣加油聲震耳欲聾，終于輪到我了，只聽體育老師大喊一聲：“跑！”只見對手沈歡飛馳電掣，就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖了出去，我也不甘示弱，邁開大步，俯下身子，雙臂使勁擺動。可是不一會兒，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。令我震撼的是，他竟然向我大喊：“陸嘉偉，加油！不能泄氣！相信自己是最棒的！”我聽后，不知怎么了，全身充滿了力，這時，既像一匹飛奔的駿馬，腳下又像踩了風(fēng)火輪一般。這時，我也聽見了同學(xué)們的.叫聲：“加油！加油！陸嘉偉，我相信你一定會第一的！”
到了沖刺階段，我咬緊牙關(guān)，奮力的跑著，只剩10米了，此時的加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，真是不絕于耳。還剩5米，我使出吃奶的勁兒，沖過了終點。最終我得了第一名。
跑完后，同學(xué)們對我說了很多贊美的話，可是我卻覺得這次成功來源于沈歡對我的鼓勵和安慰。
謝謝你沈歡，這次跑步使我得到了很好的鍛煉。
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