對(duì)手作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼膶(duì)手作文,希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手作文1
在我讀學(xué)前班時(shí),我的各科成績(jī)?cè)诎嗌纤悴簧虾芎。那時(shí)候,老師每天給表現(xiàn)最好的人發(fā)五角星,把鮮艷的五角星貼在手上,是一件很光榮的事。所以,人人都想得到五角星,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。
有一天,我和我的好朋友在一起討論五角星的事,因?yàn)槲覀儍蓚(gè)都沒(méi)得過(guò)五角星,所以我和她立了個(gè)約定:今天我們中有一個(gè)人拿到五角星,那個(gè)人就勝利了。我們的好勝心都很強(qiáng),所以我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。
那天我早早的來(lái)到學(xué)習(xí),開(kāi)始預(yù)習(xí)新課。老師講課時(shí),我認(rèn)真聽(tīng)講,專心思考,積極回答問(wèn)題。當(dāng)我偶爾想開(kāi)一下小差時(shí),看見(jiàn)我的`好朋友正在用心聽(tīng)講,我便又認(rèn)真起來(lái)了。我的字原本并不怎么好看,但那天我花了好長(zhǎng)時(shí)間去把它寫(xiě)的整整齊齊,干干凈凈的。
中午,我和她一起回家,她今天的表現(xiàn)不比我差,她對(duì)我說(shuō):“你表現(xiàn)的不錯(cuò)嘛!我也不會(huì)輸給你。”面對(duì)對(duì)手的挑戰(zhàn),我求勝的欲望更強(qiáng)了。
下午,我?guī)屯瑢W(xué)打掃衛(wèi)生,幫老師發(fā)作業(yè)……
終于,到了發(fā)五角星的時(shí)刻,我的心起伏不定,最后老師看我和好朋友的表現(xiàn)都很好,于是破例給我們發(fā)了兩個(gè)五角星。所以,我得到了第一個(gè)五角星,高興極了!從那以后,我凡事都要和她分個(gè)上下。
我感謝我的對(duì)手,是她讓我體會(huì)到了成功的喜悅,感謝我的對(duì)手,是她讓我?jiàn)^發(fā)向前!
我們要學(xué)會(huì)感恩生活,一個(gè)知足的人才會(huì)快樂(lè)!
對(duì)手作文2
近幾個(gè)月,我的棋藝突飛猛進(jìn),以往與我大開(kāi)殺戒的棋友,早已甘拜下風(fēng)。好幾個(gè)星期,都沒(méi)有合適的對(duì)手,我憋得慌。終于,出門幾月的爸爸凱旋歸來(lái),我欣喜若狂,撲著叫爸爸與我大戰(zhàn)三百回合。
干完活,擺好棋,各自盯住棋盤不放,一副氣勢(shì)洶洶的'樣子,一盤象棋的帷幕就此拉開(kāi)。
我小心警惕,既使我的棋藝超常的好,但是面對(duì)面前的這位龐然大物可不能掉以輕心。我兩手抱拳,抵在兩下頜之下,苦思冥想,琢磨著下一步的去向。
而爸爸呢!也是拼盡全力,絞盡腦汁,絲毫不讓兒子一步。時(shí)間飛快地過(guò)去了,原本自夸自大的我陷入僵局。沉默了一段時(shí)間,事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),我的車不慎退位,令爸爸率領(lǐng)大軍乘虛而入,直搗我軍王巢,我見(jiàn)情況不妙,連忙派兵支援,但無(wú)回天之力。原來(lái)的攻擊漸漸變?yōu)榉朗,而爸爸的攻擊?shì)力愈漸強(qiáng)大。我開(kāi)始緊張,爸爸卻神態(tài)自若,毫無(wú)膽怯之意,趁機(jī)向前推進(jìn),一連打倒了我?guī)撞ù筌,眼看彈盡糧絕,而爸爸只折損一員大將。敗是注定的,我長(zhǎng)聲嘆氣,對(duì)自己自責(zé)。
我知道對(duì)任何事都一樣,自滿是沒(méi)有什么好結(jié)果的。
對(duì)手作文3
我從小就喜歡打籃球。跟著爸爸一起練習(xí),日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的籃球水平越來(lái)越高,漸漸的,小區(qū)里的小伙伴幾乎沒(méi)有人打得過(guò)我了。直到今年暑假,小區(qū)里出現(xiàn)了一位“高手”。
他剛來(lái)時(shí),我覺(jué)得就是一個(gè)外來(lái)的弱者,不以為然。那天,他看整個(gè)球場(chǎng)空蕩蕩的,只我一個(gè)人練球,就主動(dòng)上來(lái)挑戰(zhàn):“我倆賽一場(chǎng),怎么樣?”我說(shuō):“好!誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”“就打半場(chǎng)吧。”他又說(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題!蔽掖鸬。
剛開(kāi)始,我覺(jué)得自己能力夠強(qiáng),就主動(dòng)讓出發(fā)球權(quán)。開(kāi)球了,我在中線防守,就想著趁他拍球時(shí)搶斷球,沒(méi)有想到他拍球時(shí)離地很近,我搶不到他的球,而且他突然來(lái)了一個(gè)后轉(zhuǎn)身過(guò)人,突破了我的防線,又一個(gè)三步上籃,球進(jìn)了!我目瞪口呆。他說(shuō):“怎么樣?我的水平還不賴吧!”我回過(guò)神來(lái),口里忙說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò)!”但是心里卻在分析他的“戰(zhàn)術(shù)”:先麻痹對(duì)手,再來(lái)個(gè)突然襲擊,最后直接上籃。
他說(shuō):“還來(lái)嗎?”我心里想自己已經(jīng)有了對(duì)付他的策略,還怕他什么,就欣然答應(yīng)。但是在比賽進(jìn)行時(shí),他又換了一個(gè)戰(zhàn)術(shù):他先來(lái)一個(gè)前轉(zhuǎn)身,突破防線,直接中投,球進(jìn)了。他很平靜地說(shuō):“你是不是在想怎樣對(duì)付我上次的.戰(zhàn)術(shù)?這樣不行,朋友,人要?jiǎng)?chuàng)新,不要總以為別人依舊是原來(lái)的那套!蔽一腥淮笪颉
對(duì)手,不僅僅是對(duì)手,還是我優(yōu)秀的“老師”啊!
對(duì)手作文4
這幾年里我唯一要感謝的是我的對(duì)手。為什么呢?因?yàn)檫@幾年里是她一直在助我。
我的成績(jī)并不是很好,但是還算穩(wěn)定。因?yàn)檎撬o了我一切競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力,她不斷地惹我挑畔我,不斷地讓我生氣去跟她競(jìng)爭(zhēng)。但是她卻讓我誤以為她在玩我,有好幾次她在挑畔我時(shí),我都沒(méi)有把她的話放在心上,失去了一些動(dòng)力。她用武力來(lái)斗,因?yàn)槲业奈洳粫?huì)爆,而且我也沒(méi)有真正的動(dòng)過(guò),所以我認(rèn)為她會(huì)用成績(jī)?cè)诎盐乙稽c(diǎn)點(diǎn)的比下去,我要做給她看,滅滅她的威風(fēng),如果沒(méi)有她我失去了對(duì)一切事物的動(dòng)力,我還是要感謝她。
不過(guò),我有一個(gè)爆脾氣,別人做的太過(guò)憤的話,我就不客氣了,惹了我,我就得還。為什么我有暴脾氣呢!這跟男生們也有關(guān)系,他們也總是不住的惹我生氣,所以我慢慢變得的愛(ài)生氣了。如果不是她我的脾氣根本好不了,她每一次都惹我生氣,我氣后她就用武力來(lái)解決。有時(shí)她擔(dān)心我的驢脾氣又犯了,放學(xué)時(shí)時(shí)不時(shí)的看看我,看見(jiàn)有男生欺負(fù)我時(shí),她會(huì)上前揍他一頓,然后告訴他不準(zhǔn)再惹我,不然就是今天的`樣子。于是我的驢脾氣就再也沒(méi)犯過(guò)了。當(dāng)然這要感謝的還是她。
她就是我的妹妹,我非常的感激她。
對(duì)手作文5
“棋逢對(duì)手”比喻雙方的本領(lǐng)不相上下!捌宸陮(duì)手”的故事,一代代傳為佳話的古今有之,中外有之,這些故事,又反過(guò)來(lái),豐富了“棋逢對(duì)手”的內(nèi)涵,激勵(lì)人們?nèi)ド拼龑?duì)手,感謝對(duì)手。
就說(shuō)說(shuō)當(dāng)代一些大棋士的故事吧。
馬曉春、常昊、徐奉洙之流,他們?cè)诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間里,被籠罩在他人的陰影之下,不斷地失敗,不斷地被擊倒?墒遣寥プ旖堑难E,他們依然倔強(qiáng)地等待著下一次。雖然不能以一時(shí)成敗論英雄,但他們內(nèi)心的痛苦一定是刻骨銘心,以至于在憤怒不屈里隱藏著一絲絲恐懼。當(dāng)年的韓國(guó)本土棋士“野豹”徐奉洙一次次被曹熏鉉的鐵拳擊倒時(shí),一代圍棋皇帝曹燕子卻在離開(kāi)當(dāng)時(shí)的圍棋王國(guó)日本后,成就一番霸業(yè)?梢哉f(shuō),沒(méi)有“陪練”
的徐奉洙,就沒(méi)有后來(lái)的曹燕子;沒(méi)有曹燕子的重拳擊打,就沒(méi)有后來(lái)的四大棋王。從此種意義上來(lái)說(shuō),難道他們不該互相感謝,共同去體味“棋逢對(duì)手”的快感嗎?盡管惺惺相惜的'一握中,身上還殘留著彼此惡戰(zhàn)的血痕。
同樣,當(dāng)年聶馬爭(zhēng)雄的相磨,小林光一和趙治勛的同門相爭(zhēng),也都算是“棋逢對(duì)手”罷,如此輝煌,如此壯烈,不也是互相成就的典范嗎?他們雙雙都是棋壇上真正的英雄,相輔相成,缺一不可。那么,我們又有什么理由對(duì)其中任意一方暫時(shí)的成功或失意而貶低對(duì)方呢?
對(duì)手作文6
我和邵知行的乒乓球技可以說(shuō)是棋逢對(duì)手,我很喜歡和他比賽。上個(gè)周體育課,我就和邵知行打了一場(chǎng)乒乓球賽。
邵知行的球技可以說(shuō)比我稍差一點(diǎn),在我心中已經(jīng)有了底兒,于是我毫不猶豫地發(fā)出了球。但我輕敵了,只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲,球撞在網(wǎng)上!肮,對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣大笑?蓯喊】蓯,竟然被他抓住了把柄。輪到他發(fā)球了,我再次毫不猶豫地打了一拍,不料,由于用力過(guò)猛,球飛了出去。唉,真倒霉啊!
不過(guò),老天給我了亮相的機(jī)會(huì)。我用了絕招—側(cè)旋球,果然,邵知行沒(méi)有識(shí)破它。可想而知,他終于輸了一局,總算給了我一個(gè)“報(bào)仇”的機(jī)會(huì)。邵知行氣得七竅生煙,拼命發(fā)了一球。當(dāng)然,那對(duì)我也不管用,我再次使用“側(cè)旋球”的`技法,把他打得落花流水。
又過(guò)了一會(huì)兒,我們的比分進(jìn)行到了10比9,這可是關(guān)鍵的一球,弄不好我就會(huì)一敗涂地。他發(fā)球,我用力一扳,球飛到了對(duì)面,他也不知道那里來(lái)的力量,用全力一拉,我還沒(méi)準(zhǔn)備,球已經(jīng)飛了過(guò)來(lái),我只好隨便推了一拍。謝天謝地,球過(guò)了網(wǎng)。他又使出渾身力氣打了一拍,但我早有準(zhǔn)備,以牙還牙,拍子像飛過(guò)的大雁一樣把球擋了回去。不過(guò),他已經(jīng)是強(qiáng)弩之末,厄運(yùn)終于降到了他的頭上,這次,他打偏了,球像只斷翅的鳥(niǎo)一樣跌跌撞撞彈到旁邊的樹(shù)上,接著又掉到了草叢中。
雖然這局比賽我贏了,但我覺(jué)得還是有些僥幸,通過(guò)這次比賽我懂得了每個(gè)對(duì)手都很強(qiáng)大,千萬(wàn)不能輕敵啊!
對(duì)手作文7
多少次流干眼淚后的再振作,多少次跌倒后的后再站起來(lái),多少次在理想與現(xiàn)實(shí)痛苦的掙扎,只為了將趕上對(duì)手并將其擊倒,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
人生的道路上少不了競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,如果我們不能打敗對(duì)手,我們就有可能被別人打倒,這正如達(dá)爾文所說(shuō)的“物競(jìng)天擇,適者生存”。是的,有了競(jìng)爭(zhēng),我們才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)了解自己的不足之處,從而更加努力的奮斗,與對(duì)手一起賽跑。記得希臘有位哲人曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有對(duì)手的人生是枯燥乏味的”,所以一個(gè)有意義的人生需要有對(duì)手。
然而,并不是所有人都能成為我們的對(duì)手。一位不好的對(duì)手就如同一張席夢(mèng)思,只會(huì)讓我們?cè)谑孢m中喪失斗志,在不知不覺(jué)中后退。而一個(gè)好的對(duì)手猶如一個(gè)懸掛在饑腸轆轆的我們前面的一張餅,而這張餅卻會(huì)和我們一起前進(jìn),可望而不可即,卻在激勵(lì)我們向前方奔去。因此,找到一個(gè)好對(duì)手比打敗無(wú)數(shù)個(gè)弱者更重要。
找到一個(gè)對(duì)手不容易,但我們的任務(wù)卻不是只去找到他們,而是去戰(zhàn)勝他們!
然而戰(zhàn)勝對(duì)手不僅需要我們的努力,更需要我們一顆堅(jiān)持的心。也許在與對(duì)手比拼的道路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次的'跌倒,看到的是茫茫的黑暗,那顆載著理想的燈也一直沒(méi)有出現(xiàn),我們可以為此流淚,為此大聲哭喊,但我們卻不能放棄前進(jìn)。我們可以唾罵對(duì)手,憎恨自己的對(duì)手,但我們卻不能因此而遠(yuǎn)離他們,躲避他們,而是要擦干自己的淚水,咬緊牙關(guān),一心去追趕對(duì)手,直至趕上并超越他們。就如同在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨時(shí)那只仍然在海上翱翔的海燕,即使對(duì)手是那么強(qiáng)大,以至于剛才在海上悠閑的海鴨早已回家了,自己也沒(méi)有同伴,但這些對(duì)海燕而言什么也不是,它只是希望讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些,好讓自己盡情的在暴風(fēng)雨中穿梭。
對(duì)手在激勵(lì)我們更加奮發(fā)向上,但同時(shí),我們也在使自己的對(duì)手在前進(jìn),這也許正是人們常說(shuō)的"競(jìng)爭(zhēng)與雙贏"吧。是的,回想中國(guó)先秦時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”,以孔子為代表的儒家提倡“仁”,老子的"道“,墨子的”兼愛(ài)“與”非攻“,以及法家,陰陽(yáng)家等眾多思想在這個(gè)時(shí)期猶如百花競(jìng)放,思想繁榮達(dá)到一個(gè)巔峰。這正像生物學(xué)所說(shuō)的共同進(jìn)化,曾經(jīng)有生物學(xué)家在一條河穿過(guò)的草原上,發(fā)現(xiàn)西岸的羚羊跑一百米所用的時(shí)間比東岸的羚羊要少5秒左右,經(jīng)過(guò)深入的調(diào)查才知道是西岸的獵豹的追捕,促使西岸羚羊奔跑速度的提高。而東岸的羚羊卻沒(méi)有這種對(duì)手,便在舒適的生活中不知不覺(jué)地比西岸羚羊慢了下來(lái)。
所以我們要想過(guò)一個(gè)有意義的人生,就應(yīng)該去找到自己的對(duì)手,并和他一起前進(jìn)。遠(yuǎn)離舒適的席夢(mèng)思與草地,獨(dú)自走上追求夢(mèng)想的道路,即使是一條崎嶇的小路,甚至沒(méi)有人留下過(guò)腳印,我們也應(yīng)該一路向前!
對(duì)手作文8
我有一個(gè)對(duì)手叫趙小寶。他是一個(gè)很有個(gè)性的人,怎么說(shuō)呢,用“傻、呆、萌描述他的性格是最合適不過(guò)了。因?yàn)樵谒吲d時(shí)他表現(xiàn)出一副嘻嘻哈哈的樣子,不高興時(shí)又是呆呆傻傻的樣子,萌起來(lái)給大家的`感覺(jué)是瘋瘋顛顛的樣子,真的是可笑極了。
有一次,我們幾個(gè)小伙伴一起上山玩躲貓貓,他找了個(gè)洞鉆進(jìn)去,我們硬是沒(méi)找到他。最后他沒(méi)意思了,自己出來(lái)了,還弄了一身的土,像個(gè)土匪。
還有一次,他騎自行車?幔譀](méi)扶車頭,結(jié)果掉進(jìn)溝里,摔了個(gè)底朝天,還半天沒(méi)啃聲,嚇了大伙兒一跳,有的都嚇的哭出聲來(lái)了。就在我們想辦法時(shí),他便扮了個(gè)鬼臉趴起來(lái)了。我罵他是瘋子,他還不服氣,便追著我跑了整整半條街。
過(guò)年時(shí),街上唱大戲,他做了個(gè)大火把,到處跑,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),把衣服燒了個(gè)破洞,頭發(fā)也燒焦了,惹得大伙兒一陣狂笑。因此我們管他叫二百五。
現(xiàn)在我們?cè)谝黄鹕陷o導(dǎo)班,回家時(shí)他搶先睡在樓梯最底的臺(tái)階上,想嚇唬我。開(kāi)始還真嚇到了我,后來(lái)我看清楚是他之后,就一腳踩他背上過(guò)去了。聽(tīng)見(jiàn)他哇哇的叫聲,我高興極了。
他有許許多多搞笑的事,幾天幾夜也說(shuō)不完……他不僅是我的對(duì)手,而且還是我最好的朋友。
對(duì)手作文9
對(duì)手,是個(gè)超越自己的動(dòng)力。曾記得電視劇里的那些曠世高手嗎?終生求敗而不得,在孤獨(dú)中變瘋狂,甚至割脈自殺。
對(duì)手似乎是中立的,既不是朋友,又不是敵人,既不是征途上的障礙,又不是征途上的幫手。我只能說(shuō)對(duì)手是目標(biāo)的爭(zhēng)奪者。
許多著作,言論,都是在作者與對(duì)手不斷爭(zhēng)斗迸出的思想火花。我們的魯迅先生和梁實(shí)秋先生是言論的對(duì)手,在辯論時(shí),各不相讓,爭(zhēng)得十分的激烈,論戰(zhàn)進(jìn)入最高潮的'標(biāo)志,是魯迅那篇著名雜文《“喪家的”“資本家的乏走狗”》的發(fā)表但是,話說(shuō)到這種分寸,就說(shuō)不上是思想分歧,更談不上是什么不同文藝思想的沖突了。因而,高潮實(shí)際上也即意味著結(jié)束。此后,雙方你來(lái)我往的交手雖仍然時(shí)有發(fā)生,但那只能看作是一場(chǎng)激烈大戰(zhàn)后的余波了。
70時(shí)年代的時(shí)候百事可樂(lè)是一個(gè)地方的飲料,但它認(rèn)清了對(duì)手:一個(gè)老品牌——可口可樂(lè),、本來(lái)可口可樂(lè)一直"遙遙領(lǐng)先"于百事可樂(lè)。兩樂(lè)的搏斗不僅纏綿百年,而且越來(lái)越像是一場(chǎng)永不謝幕的百老匯戲劇,其間的競(jìng)爭(zhēng)搏弈跌宕起伏,精典案例紛呈。但從最近幾年他們競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程和結(jié)果看,大量的事實(shí)讓營(yíng)銷界深思和費(fèi)解,從很多側(cè)面我們看到了行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的營(yíng)銷無(wú)力。靈活多變的促銷策略使百事可樂(lè)進(jìn)一步的追上可口可樂(lè),甚至與可口可樂(lè)平起平落。人因有的對(duì)手,才變的如此的強(qiáng)大。
對(duì)手作文10
人的一生會(huì)遇到過(guò)很多對(duì)手,棋場(chǎng)上的對(duì)手,戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手,很多很多,而我的對(duì)手是姥姥家的那條大狗。
有一次,我出去買包子,在回來(lái)的路上,又見(jiàn)到了我的那個(gè)兇狠的對(duì)手——大狗,它虎視眈眈地看著我手里的肉包子,饞得好像口水都流出來(lái)了,似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰(zhàn),只好忍痛割愛(ài)給了它一個(gè)肉包子,它狼吞虎咽地吞掉了肉包子,我正要逃跑時(shí),它又朝我“汪汪汪”地叫了起來(lái)?磥(lái)想讓我把所有的肉包子都給它,如果不給它,他就堅(jiān)決不讓我進(jìn)屋,沒(méi)辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭,哪知那條大狗竟然如此不禁嚇,看勢(shì)頭不好,掉轉(zhuǎn)狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不好命的我的對(duì)手——大狗!
我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子,心里豁然開(kāi)朗。原來(lái)真正的敵人是自己,戰(zhàn)勝自己的膽怯,勇敢去應(yīng)對(duì)自己的對(duì)手,哪怕它像大狗這么的`兇猛可怕,也只但是是條“紙老虎”!
教師評(píng)語(yǔ):你遇到了如此兇猛的對(duì)手,真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽量,才能打敗它!而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼,勇于智斗大狗!更難得的是,最后在事件之后你感悟出了一個(gè)道理:戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對(duì)手!堅(jiān)信在今后的生活中也能讓你受益終生的!形象的動(dòng)作、神態(tài)、心理的描述是你的文字充滿著靈性,使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!
對(duì)手作文11
1936年,舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在柏林舉行。田徑比賽時(shí),由于場(chǎng)外種族歧視的聲音使美國(guó)選手黑種人杰西。歐文斯很緊張。在預(yù)賽時(shí),他第一次踏線犯規(guī),第二次起跳太早,成績(jī)很差。第三次遲遲不敢跳。這時(shí),德國(guó)選手魯茲。郎走近他,并告訴他一個(gè)小竅門。結(jié)果歐文斯以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入決賽。決賽時(shí),歐文斯反而以微弱的'優(yōu)勢(shì)勝過(guò)了魯茲。郎,還獲得冠軍。這種沒(méi)有詭譎的政治,也沒(méi)有狹隘的嫉妒,令觀眾十分感動(dòng)。觀眾不但為冠軍鼓掌,也為魯茲。郎喝彩
讀完這篇文章,我深深被這種君子之爭(zhēng)所感動(dòng)。這不正是奧林匹克的目的所在嗎?我們現(xiàn)在雖然參加不了奧運(yùn)會(huì),但同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)也應(yīng)該是友誼第一。
我們班淑玲和慧娜的成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二。大多數(shù)是淑玲的成績(jī)略高點(diǎn)。在平時(shí),慧娜有什么不明白的地方就請(qǐng)教淑玲,淑玲總是不吝賜教。偶爾,慧娜的成績(jī)比淑玲高,淑玲也不會(huì)因此而不高興,反而還自嘲說(shuō):“勛功章有你一半,也有我的一半。”
不管是體育競(jìng)技,還是學(xué)習(xí),我們不但要竭盡全力去爭(zhēng)取成績(jī)和榮譽(yù),更應(yīng)該重視的是在競(jìng)爭(zhēng)中維護(hù)我們心靈的純潔和高尚。不要讓成績(jī)和榮譽(yù)蒙蔽了我們的心靈。讓我們?yōu)檫@種至高無(wú)上的境界而共同努力吧,這才是奧運(yùn)的精神所在。
但愿奧運(yùn)精神永存于每個(gè)人的心間。
對(duì)手作文12
謝謝你,對(duì)手。是你讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也是你讓我有了我所關(guān)愛(ài)的好伙伴,也是你讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)二年級(jí)時(shí),我的趁機(jī)一直排列前茅,但自從有了你的到來(lái),我是在你的后面。有時(shí),我的名次和你的名次之間拉開(kāi)了很大的`距離,就在那是,我恍然大悟,我有了一個(gè)非常強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)對(duì)手。你的到來(lái),讓我感到了危險(xiǎn),因?yàn)槲业闹庇X(jué)告訴我,我的黃金寶座堅(jiān)持不了多久了,每一考試都是膽戰(zhàn)心驚的,生怕你把我甩在后面,而我,卻像跟屁蟲(chóng)一樣,跟在你的后面。
俗話說(shuō)得好,戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手,戰(zhàn)場(chǎng)下的朋友,我們倆個(gè),從一年級(jí)起,就形影不離。但在考場(chǎng)上,誰(shuí)都不想吧把黃金寶座讓給誰(shuí),但寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),總有一天 ,我要把你超過(guò),也讓你當(dāng)一次我的跟屁蟲(chóng)。終于,我大顯身手的機(jī)會(huì)來(lái)了,看我怎么給你露一手。
成績(jī)出來(lái)了,我說(shuō)到做到,把我的黃金寶座給搶了回來(lái),一下課,我就一溜煙跑到了她跟前,喊了一聲:跟屁蟲(chóng),她說(shuō):“看把你樂(lè)的,但不要驕傲,我遲早會(huì)追上去的,我永遠(yuǎn)的跟屁蟲(chóng)!蔽覀儌z哈哈大笑。
對(duì)手作文13
他——楊路通,是我在籃球場(chǎng)上的一個(gè)對(duì)手,但他也同樣被我尊敬,他值得我為他喝彩。
那是一場(chǎng)難忘的球賽。我和他被分開(kāi)了,成為了球場(chǎng)上的對(duì)手。比賽開(kāi)始了,因?yàn)槲覀兊年?duì)員都是實(shí)力派,所以一開(kāi)始就占了上風(fēng),而他的球隊(duì)一直被我們牽著鼻子走,我們隊(duì)的隊(duì)員不斷的三步上籃,周圍的女同學(xué)也不斷的為我們加油、喝彩,比分已經(jīng)變成了5:0,他們隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)都垂頭喪氣,但他卻沒(méi)有。
比賽還在激烈的進(jìn)行著,我?jiàn)Z過(guò)球,正準(zhǔn)備三步上籃時(shí),他卻一個(gè)蓋帽把我的球奪過(guò),以飛快的速度沖向籃板,球進(jìn)了,他隊(duì)員的斗志好像也被這一個(gè)進(jìn)球給重新點(diǎn)燃了,他們通過(guò)熟練的技術(shù)和巧妙的配合不斷地向我們發(fā)起進(jìn)攻,比分追的很近,他又一個(gè)二分球,把比分變成了8:8,他帶著他的隊(duì)員從低谷中走出。
老師給我們時(shí)間只有30分鐘,現(xiàn)在比賽時(shí)間已所剩無(wú)幾,而他們的斗志卻越來(lái)越勇,隊(duì)員們都把這個(gè)希望寄托在了我這個(gè)遠(yuǎn)投王的身上。但由于他們的勢(shì)氣大增,防守很嚴(yán),所以進(jìn)球的機(jī)率很小,我抱著球沖到三分線前,他們的`隊(duì)員也都向我涌來(lái),防止我這個(gè)絕殺,他離我最近,向我撲來(lái),讓我無(wú)論如何也出不了手,球最后還是飛出去了,但沒(méi)進(jìn)。我們最終打成一平手,他們的隊(duì)員緊緊的相擁在一起。
如果沒(méi)有他,他的隊(duì)伍就不會(huì)從低谷中走出,想到這兒,我心中暗暗為他喝彩,他那種不服輸?shù)木褡屛沂志磁,我要為他喝彩,為我的?duì)手喝彩!
對(duì)手作文14
人人都過(guò)自己的對(duì)手,我也有對(duì)手。我的對(duì)手是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒(méi)有的堅(jiān)毅,它的名字叫——菊。
春天,它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分,挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬(wàn)物一齊長(zhǎng)大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉用病?/p>
夏天,它不顧惜自己的身體,頂著難耐的炎熱,鼓勵(lì)自己,堅(jiān)持下去,立刻就熬到秋天了!
秋天,萬(wàn)物受盡涼風(fēng),不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力,催發(fā)自己的生長(zhǎng)。各個(gè)部位也拼盡全力,含苞著花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節(jié)。
進(jìn)入冬天了,萬(wàn)物開(kāi)始枯竭。它卻滿懷著期盼,盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的'大雪就是它的最好的音樂(lè)廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著,仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之因此是我的對(duì)手,是正因我想和“菊”比頑強(qiáng),比堅(jiān)毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把完美送給別人,把勇氣留給自己!
教師評(píng)語(yǔ):你的對(duì)手真是與眾不一樣啊!很少拿植物當(dāng)做自己的對(duì)手的,而且你對(duì)自己的對(duì)手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不一樣突出地描述了“菊”的堅(jiān)毅的特點(diǎn),到文末才道出原來(lái)自己是想和菊比堅(jiān)強(qiáng),有一種叫人豁然開(kāi)朗的感覺(jué),你真是一個(gè)有性格的孩子!
對(duì)手作文15
在大千世界,每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)隊(duì)手,對(duì)手使你前進(jìn),使你奮發(fā)向上,使你孜孜不倦。如果對(duì)手進(jìn)步,我要更進(jìn)幾步;如果對(duì)手在原地踏步,就一定要超過(guò)他;如果對(duì)手退步,也要努力向上……所以我們要找個(gè)與自己旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手。
她,一雙明亮的大眼睛,齊耳的短發(fā),喜歡戴頭飾,性格開(kāi)朗大方,星期二的班干部,學(xué)習(xí)中等偏上的。
她的任何特常都和我差不多:奧數(shù)、英語(yǔ)、唱歌……只是有些她比我出色。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)的道路上,是她給我一些安慰,她也是我的好朋友,她比我成熟,考慮事情更周到一些,我比她英語(yǔ)錯(cuò)的少。我們雖說(shuō)是對(duì)手,也甘愿取長(zhǎng)補(bǔ)短,更進(jìn)一步。
她情商很高,是一個(gè)能讀別人心情的人。又一次我心情不好,她看出來(lái)之后就安慰我,在這點(diǎn)上,我們不分軒輊。我善解人意,所以我們像是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的'。
虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。就如兩個(gè)人在海里游泳,一個(gè)向前,一個(gè)向后。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。
我的對(duì)手——吳亦欣,我一定會(huì)向她學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,一起走向光明的未來(lái)。
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