是對手也是朋友作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的是對手也是朋友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
是對手也是朋友作文1
“五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家”我想,這首歌大家在熟悉不過了。在社會上,在我們身邊總有一些民族團(tuán)結(jié)的事例發(fā)生。民族團(tuán)結(jié)是照亮前方的一盞明燈;民族團(tuán)結(jié)是打破黑暗的光明;民族團(tuán)結(jié)是……。
在我們身邊,民族團(tuán)結(jié)的事例無處不在,無時無刻讓我感受到了溫暖。
在我剛開始到學(xué)校時,我誰都不認(rèn)識,我很害怕,感覺到自己好孤單,因?yàn)槲沂蔷S吾爾
族,其他人都是漢族,我感覺到了自己和他們不一樣,所以我不說話,不和他們玩,我本以為我會和他們一直這樣下去,但是他們主動來找我讓我感到了溫暖。
我現(xiàn)在和他們相處很融洽,在學(xué)習(xí)或者下課時都玩得很好,他們?nèi)绻趯W(xué)習(xí)上遇到了不會的會來問我,如果我遇到了不會的我也會去問他們,他們都會耐心的給我講解,直到我會為止。
我和他們不僅是朋友,還是對手。每一次考試時我心里都想著要考過他們,在下課時,我就會去向我們班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)去討教,不會的題我就會趁機(jī)去問他們,在‘戰(zhàn)場’上全力以赴,所以我和他們在‘戰(zhàn)場’上是敵人,在平時是朋友。
在我們學(xué)校舉行了民族團(tuán)結(jié)一家親活動,我和熊校長結(jié)了親,校長待人非常好,每一次見到校長他都是笑著的,我也會對校長笑一下并說一聲‘老師好’。老師對我的關(guān)心雖然不在表面上透漏出來,但是我可以感受到老師對我的愛。
我記得在六一的時候,我們班教我們表演的馬老師走了,何老師又不怎么會跳舞,怎么辦呢?這時何老師說讓我來教大家跳舞,“我可以嗎?“怎么不可以呢?你有舞蹈天賦,你一定可以的”,好吧,我想;老師因?yàn)橄嘈盼宜园堰@個任務(wù)交給了我,于是我協(xié)助老師完成了六一的'表演。
我愛我的老師,愛我的同學(xué)們,是他們給了我勇氣讓我堅強(qiáng),讓我感受到了除了家人以外的幸福。
是對手也是朋友作文2
從你來的第一天開始,我就覺得“你”不是一盞省油的燈,果然,在一次測試中,你就把我當(dāng)了兩年的班長寶座搶走了,我沒有功勞也有苦勞,老師毫不猶豫的.封了你,覺對不簡單!
她叫白依依,長得還蠻可愛,一對水靈靈的桃花眼,能說會道的櫻桃小嘴,白里透紅的小臉蛋……總之,我就是不喜歡她!
兩個星期后……。
“這次測試——楊鈺奇第一,白依依第二!”這誰次語文測試我終于得了第一。老師說得第一的當(dāng)班長!下了課,我馬上跑到老師那問“老師,我得了第一,我可不可以當(dāng)班長?”“哦?你得了第一,班長不是白依依嗎?”“啊,您不是說這次誰得第一誰就當(dāng)班長嗎?”“哦?我有說過嗎?我怎么不記得?”老師微笑地對我說完,就不理我,回辦公室了。我垂頭喪氣走進(jìn)教室,卻見白依依坐在桌子上,趾高氣揚(yáng)地看著我“哎呦,楊鈺奇,不是班長有人欺負(fù)你啦?要不要我護(hù)著你呀?哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”“謝,謝,不用。”我陰著臉,一字一句地對白依依說“你別太囂張,等著瞧!”我心里暗暗想道。
一個月后……。
“哎,這幾天班長請假了,你知道怎么回事嗎?”“不知道,看來?xiàng)钼暺嬉^位了!薄班培,我也這么覺得……"幾個女生圍在一起,七嘴八舌地一論起來。是的,白依依已經(jīng)連續(xù)請假好幾天了,也不知道怎么回事……“楊鈺奇——出來一下!”老師的聲音在走廊響了起來,我連忙走了出去……“鈺奇,你知道為什么我讓依依做班長嗎?”我震驚地瞪大了眼睛,“你一直是大家公認(rèn)的好學(xué)生,本來,你是,名正言順的班長,老師突然讓依依當(dāng)班長,是有原因的……"老師頓了頓,又微笑地對我說“其實(shí),依依她有心臟病,她的時日也不多了……”“那她!薄班培牛ッ绹委熈,她還說你——是她的對手,是她的朋友……”
“鈺奇,怎么了?”同學(xué)們圍了上來。“同學(xué)們,現(xiàn)在由鈺奇同學(xué)擔(dān)任班長!”老師說完就走了,而我,聽完卻大哭了起來……
是對手也是朋友作文3
星與月是朋友,同樣也是對手,它們彼此爭輝,共同編織夜的夢幻;花與樹是朋友,同樣也是對手,它們彼此競爭,共同描繪出春的美麗;李白與杜甫是朋友,同樣也是對手,他們彼此勉勵又相互促進(jìn),共同譜寫出一段傳奇;同樣,我和她既是朋友又是對手。
君子之交淡如水。我們之間的友誼很平淡,在一起時,彼此都很安靜,專心做自己的事,偶爾抬起頭,相視一笑,仿佛對方的心思都被自己洞察。許久不見時,也不會寒喧很久,一個關(guān)心的眼神或者一句簡短的問候語就足矣。雖然簡單,卻能感受到對方的關(guān)心,有時,我們中的一個有事耽誤了上課,另一個總是會幫對方整理好筆記,這種沒有約定的默契總是會讓我們感動。
坦誠相待,以心相交。我們都是處在花季的女生,經(jīng)常會有一些自己感受興趣卻又不便跟每個人說的話題。于是,對方便成了最好的傾聽者和交談對象。偶爾遇上閑暇時間,我們并肩徐行,在微風(fēng)的吹撫中與對方交流心聲,在陽光的撫摸下,我們竊竊私語,談話中時常引起一陣歡笑,如銀鈴般爬上梔子花的枝頭,那一幕的少女私語是我們一生都難以忘卻的快樂。
競爭無情人有情。我們的成績在班中都名列前茅,互相不乏競爭。不是在朋友之外,我們又多了一個身份——對手。我們之間的競爭沒有刀光劍影卻同樣殘酷,我們的'戰(zhàn)場是考場,是學(xué)習(xí),考試總有排名,于是我們的競爭也總有成敗。失敗的人傷心總是難免,可也不會記恨對方,不會萌生“既生瑜,何生亮”的悲觀,最多靠著對方的肩膀落一陣眼淚,等“雨過天晴”后,再說一句:“等著,下次我一定會超過你!庇谑蔷驮谶@良性競爭中,我們彼此都在進(jìn)步,友誼也不斷加深。
我珍惜這位朋友,也感恩擁有這位朋友,初中三年,我們從相知相識再到無話不談,是多么快樂,我們的競爭又帶來了多么大的成效,我想這三年的日子,我終身也不會忘記,更不會忘記那個是朋友又是對手的她。
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