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【精品】對(duì)手作文300字匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的對(duì)手作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
對(duì)手作文300字 篇1
說(shuō)起對(duì)手,相信大家都會(huì)有,學(xué)習(xí)中,游戲中,生活中……
我的對(duì)手就是-----我自己,如果今天的我比昨天的我好就等于我打敗了對(duì)手,如果今天的我比昨天的我差就說(shuō)明我被對(duì)手打敗了。
打敗對(duì)手的我:一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,數(shù)學(xué)老師給我們考試,我考得很差,大多失分在計(jì)算題。第二天,老師又給我們考了一張?jiān)嚲恚菑堅(jiān)嚲泶蟛糠侄际怯?jì)算題,我竟然全對(duì)。我打敗了對(duì)手,徹底地打敗對(duì)手。
被對(duì)手打敗的我:四年級(jí)的'運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我是小四男子組100米運(yùn)動(dòng)員。在比賽中我一點(diǎn)兒也不緊張成功地進(jìn)入了決賽,在決賽中更以優(yōu)異的成績(jī)獲得了銀牌。在五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我仍然參加男子組100米,在這次比賽中我很緊張,沒(méi)有信心,腳一直在發(fā)抖,最后連決賽都進(jìn)不了。這次,由于我的缺乏自信,我被對(duì)手打敗了。
對(duì)手就是自己,我要牢記:相信自己,戰(zhàn)勝自己就是戰(zhàn)勝了對(duì)手。
對(duì)手作文300字 篇2
手機(jī)和電腦“搶走”了爸爸媽媽
如今,電腦和手機(jī)已經(jīng)成了人們必不可少的工具,在工作、學(xué)習(xí)和生活中到處都有它的'身影,可是現(xiàn)在在我家中,電腦和手機(jī)卻“搶走”了爸爸媽媽,這是怎么回事呢?
一個(gè)星期六晚上,我寫完作業(yè),想拿給爸爸媽媽檢查,誰(shuí)知他們正沉迷在電腦和手機(jī)里面。我把作業(yè)拿給爸爸檢查,爸爸正在上網(wǎng)看新聞,看了一眼就不耐煩地說(shuō):“給你媽媽檢查去!”我只好把作業(yè)拿給媽媽看,媽媽只是“哦”了一聲,就把作業(yè)放在腿上,可是我看她那眼睛只是盯住手機(jī)屏幕看。我不由得又生氣又好笑地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,怎么手機(jī)上也有作業(yè)嗎?”媽媽說(shuō):“你讓我先跟別人聊完天,再幫你檢查作業(yè)!蔽抑缓玫戎,從七點(diǎn)到八點(diǎn),又從八點(diǎn)到九點(diǎn),我等得不耐煩了,于是就上床睡覺(jué)了。
第二天早上,當(dāng)我迷迷糊糊醒來(lái)一看,我的作業(yè)連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò),可爸爸媽媽還在各自沉浸在電腦和手機(jī)之中……
通過(guò)這件事,我不禁陷入沉思:隨著科技的發(fā)展,電腦和手機(jī)越來(lái)越融入人們的工作學(xué)習(xí)生活中,在帶給人們便利的同時(shí),也給家庭帶來(lái)了一些負(fù)面的影響,我們要把爸爸媽媽從電腦和手機(jī)中給拉出來(lái)才行。爸爸媽媽,你們能不能多抽出時(shí)間陪陪我們,遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)呢?
對(duì)手作文300字 篇3
一個(gè)爬山者站在山峰上,他又是怎樣站在山頂?答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)槌^(guò)一個(gè)又一個(gè)爬山者,定一個(gè)小小的目標(biāo)去實(shí)現(xiàn),最終實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。這和《一次一英里》這本書的道理相同。
這本書主要講了,兩個(gè)17歲的男孩——埃里克和沃爾特,劃著皮艇旅行。他們幾周前離開明泥波利斯,現(xiàn)在劃到溫泥泊湖上的挪威豪斯。他們目的地在魚克法克特里,可是還有450英里!他們聽(tīng)了老人的話語(yǔ),一次一英里,最后,到達(dá)了目的地。
生活中,我也不例外。
一次簡(jiǎn)單的測(cè)式,名列前茅的我成績(jī)一落千丈。頓時(shí),眼前的事物變得灰暗:樹木失去了綠色,小草失去了生機(jī),花兒增添了凋零。我突發(fā)奇想:為何不學(xué)一學(xué)書中的人物呢?于是,我先超越比我多一至兩分的同學(xué),然后在一一超越。我又一次獲得老師贊許的目光,和家長(zhǎng)肯定的話語(yǔ)。
一些明日依舊如此:張海迪用堅(jiān)強(qiáng)的.意志和座右銘一直鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝病魔奮發(fā)圖強(qiáng)。眾人皆知的霍金,雖然癱瘓,但一為國(guó)家做出偉大的貢獻(xiàn)。海倫,雖然失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),失去了與外界溝通的橋梁,但依然用心靈去感受世界。
翻越一座山,跨越一條河。加油!超越自我,得到理想的目標(biāo)。
對(duì)手作文300字 篇4
在學(xué)習(xí)和生活中,你會(huì)接觸到很多人。有的是幫手,有的是對(duì)手。別人的對(duì)手可能是高于自己的人,可我的對(duì)手是我自己。只有戰(zhàn)勝自己,才能有更大的進(jìn)步。
有的同學(xué)可能認(rèn)為,以前比他考得好的同學(xué),突然比他低了幾分,他是高枕無(wú)憂了,認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)有對(duì)手了。可是,他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,生活中真正的'對(duì)手而是自己,只有超越以前的自己,才是真正的成功。
有一次,我在家做作業(yè),可是當(dāng)我行駛在數(shù)學(xué)高速公路上時(shí),前面一塊大絆腳石擋住了我的前進(jìn)。那是一道很難的解方程題目,題目是:阿姨給小朋友們分蘋果,一人分二個(gè),就多五個(gè),一個(gè)人分三個(gè),就少五個(gè),有多少個(gè)小朋友?有多少個(gè)蘋果?這塊“巨石”我在學(xué)校里見(jiàn)過(guò),當(dāng)時(shí)的我就退縮了,這次的情況和那次差不多?磥(lái),我只能請(qǐng)教我媽媽了。但是,我想:如果這道題我不自己解出來(lái),以后見(jiàn)了這種題肯定還不會(huì)。想到這里,我把到了嘴邊的話咽了下去。我不斷地尋找題目中的數(shù)量關(guān)系,腦海中飛快地搜尋著等量因素,功夫不負(fù)有心人,過(guò)了好一會(huì)兒,這道題終于被我給解決了。我終于戰(zhàn)勝了自己。
這件事讓我明白了,只有戰(zhàn)勝自己才能成功,才能進(jìn)步。生活中真正的對(duì)手是你自己。
對(duì)手作文300字 篇5
縱觀中華五千年的歷史,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,有了競(jìng)爭(zhēng)便有了對(duì)手,有了對(duì)手才會(huì)有進(jìn)步、有超越,沒(méi)有對(duì)手,你將會(huì)不知所往,你的生命也因此毫無(wú)價(jià)值。《三國(guó)演義》中周瑜被諸葛亮氣死,這就是那些千方百計(jì)要將對(duì)手置于死地的人的后果;但是有的人面對(duì)對(duì)手卻寬容大度、心態(tài)平和,就如《負(fù)荊請(qǐng)罪》中廉頗與藺相如就是由對(duì)手轉(zhuǎn)化為刎頸之交。
在“世界”這個(gè)包納萬(wàn)物的競(jìng)爭(zhēng)圈中,為了生存萬(wàn)物們每天都在競(jìng)爭(zhēng)中,也許上一秒你還在笑,下一秒你的對(duì)手可能就已經(jīng)把你滅了,動(dòng)物世界中明天都在演繹著這樣的事情。兇猛的老虎、饑餓的狼捕食著弱小的動(dòng)物,面對(duì)強(qiáng)大的.對(duì)手為了生存它們必須在對(duì)手攻擊的短時(shí)間內(nèi)做出明確的選擇從而保全自己的生命,所以,有對(duì)手,真好! 學(xué)習(xí)的道路亦是如此,有對(duì)手,我們才會(huì)有動(dòng)力、有超越;事業(yè)的道路,因?yàn)閷?duì)手才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)、從弱小變得強(qiáng)大,從幼稚變?yōu)槌墒欤艜?huì)努力奮斗,走向事業(yè)的巔峰,因?yàn)橛袑?duì)手,我們跌倒了才會(huì)自己爬起來(lái)繼續(xù)向前進(jìn)。
面對(duì)我們的對(duì)手不要抱怨他在你頭頂,要知道低頭看對(duì)手比抬頭看對(duì)手更輕松,所以要懂得超越,有時(shí)我們的對(duì)手更似我們的良師益友,指引我們向前,所以……有對(duì)手,真好!
對(duì)手作文300字 篇6
在我的人生中遇到過(guò)很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對(duì)他們說(shuō)聲:“謝謝!”
也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對(duì)手是你的一位‘老師’,在爭(zhēng)奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì),還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神!庇涀∧鞘潜泉(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。
記得那是一個(gè)冬季,我的伙伴王雨欣想來(lái)一場(chǎng)友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!我們站在跑道上聽(tīng)著裁判的槍聲.開跑,因?yàn)槭嵌,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過(guò)來(lái)?墒且惨徊恍⌒牡腵滑了一跤,腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場(chǎng)小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。
在比賽中對(duì)手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對(duì)手無(wú)數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會(huì)更多,因?yàn)閷?duì)手就是我們的‘老師’!
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