我的對(duì)手作文

我的對(duì)手作文[匯編15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的對(duì)手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的對(duì)手作文1

　　一頭又黑又短的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，不高也不矮的個(gè)頭，她就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——王之，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——王之作文。王之是我們班的一個(gè)女同學(xué)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。王之在我們班上的成績(jī)可好了，其中最突出的是語(yǔ)文和英語(yǔ)。她的英語(yǔ)多次在比賽中獲獎(jiǎng)。有一次在英語(yǔ)風(fēng)采比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，在友誼阿波羅懷的比賽中榮獲金獎(jiǎng)……這些大大小小的比賽，她都獲得了好的獎(jiǎng)項(xiàng)，真是叫人羨慕不已。

　　語(yǔ)文課上，她專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師所教我們的知識(shí)，認(rèn)真地把老師講的重要的東西，抄寫(xiě)在書(shū)上，把課文上的好的詞語(yǔ)，好的句子記下來(lái)。老師提出問(wèn)題時(shí)，總少不了她，她飛快地在腦中組織好詞語(yǔ)，把手高高地舉過(guò)頭頂，嘴里不住地說(shuō)：“譚老師，譚老師，我知道，叫我吧……”回答老師提出來(lái)的問(wèn)題時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的好詞不時(shí)會(huì)從她嘴里蹦出來(lái)，這都是她平時(shí)積累下來(lái)的.�；卮鹜陠�(wèn)題，班上經(jīng)常會(huì)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　王之很愛(ài)看書(shū)，她手上經(jīng)常會(huì)捧著一本好書(shū)，坐在座位上，津津有味地看著。走廊上有許多同學(xué)在玩耍，而她卻看都不看一眼，仍在那兒認(rèn)真地看著那本書(shū)�？烧嫠愕蒙鲜鞘植会寧�。正因她有這么多的優(yōu)點(diǎn)，所以被我們班上的許多人，當(dāng)成榜樣，學(xué)習(xí)她，超越她。這就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——王之。我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——

我的對(duì)手作文2

　　聽(tīng)說(shuō)，你走了，我卻沒(méi)有想像中的高興，相反，我想說(shuō)的是：“謝謝你，我的對(duì)手。”無(wú)可否認(rèn)，一直以來(lái)，我對(duì)你都是介意的。如果不是你的空降，我不會(huì)淪落到那個(gè)地方去;如果不是你的空降，我不會(huì)和我心愛(ài)的第一撥學(xué)生們有那么一段空白的一年，我和他們的三年不會(huì)是破碎的;如果不是你的空降，我和他們彼此不會(huì)承受那么多別離之苦;如果不是你的空降，我不會(huì)在那一年里流那么多的淚，受那么長(zhǎng)的煎熬;如果不是你的空降，我仍然是獨(dú)一無(wú)二的特殊意義。說(shuō)實(shí)話(huà)，在那流放的一年里，我沒(méi)有一天不怪你，我很介意你，就如同你對(duì)我的介意一樣。是的，我知道，你也非常介意我的存在，或者說(shuō)，我曾經(jīng)的存在，比你早一年的存在。

　　我們兩個(gè)真有意思啊，你聽(tīng)說(shuō)我，我聽(tīng)說(shuō)你。你想方設(shè)法打聽(tīng)我的過(guò)去，而我，也在打聽(tīng)你的現(xiàn)在，我怎么可能不關(guān)注你呢?

　　現(xiàn)在，面對(duì)你的離去，我想明白了一些事。是的'，如果不是你的空降，我的很多事情都不會(huì)發(fā)生，可是，如果不是你的空降，或許，就沒(méi)有我的今天，就沒(méi)有我取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。所以，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，可能，你是老天派來(lái)讓我成長(zhǎng)的。因?yàn)橛心愕拇嬖�，我把你視為我的�?duì)手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力奮斗，想要超過(guò)你，我要用事實(shí)證明，你有關(guān)系，我有能力。所以，我進(jìn)步了，我成長(zhǎng)了。

　　得與失，一切都是天意。

　　作為對(duì)手，你是好的，難怪人說(shuō)：“對(duì)手越強(qiáng)大，自己也就越強(qiáng)大�！彼�以，我想說(shuō)：“謝謝你，我的對(duì)手�！�

我的對(duì)手作文3

　　現(xiàn)在，不僅是大人，就連小孩，有些也用上了智能手機(jī)，有的甚至有兩以上。

　　是的，我承認(rèn)手機(jī)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有著很大的幫助，給了我們的生活極大的便利，信息傳遞速度極快。但是，也就是因?yàn)閭鬟f速度快，導(dǎo)致許多信息瞬間涌來(lái)，“手機(jī)不離手”。而長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，在無(wú)形中，就相當(dāng)于磨損我們的脖子。

　　據(jù)歐洲脊柱協(xié)會(huì)近日發(fā)表聲明稱(chēng)，在頸椎病患者中，跟手機(jī)相關(guān)占一半以上，短信脖已經(jīng)成了新一代的流行病。一個(gè)人頭部中約5KG，在傾斜45度的情況下，脖子約承受了20KG的重量，如果是60度，約為25KG；到了75度，那就會(huì)有28KG的重量！也就是說(shuō)，你低頭玩手機(jī)，脖子上就相當(dāng)于掛著50斤的鐵球。之所以有這么恐怖的重量，是因?yàn)槲覀兊牟弊佑懈軛U原理，而且是費(fèi)力杠桿，才讓這些數(shù)據(jù)那么的驚人。 那怎樣才能預(yù)防“手機(jī)脖”呢？最好的辦法就是經(jīng)常動(dòng)動(dòng)脖子�？词謾C(jī)的時(shí)候，盡量平視。打電腦的時(shí)候，在電腦屏幕下墊幾本書(shū)，或者椅子調(diào)低點(diǎn)，這樣看電腦腦袋就不會(huì)低下去了。

　　現(xiàn)在，這種“手機(jī)脖”越來(lái)越多，我覺(jué)得關(guān)鍵在于我們看手機(jī)沒(méi)有度。適當(dāng)?shù)乜匆粫?huì)兒，我覺(jué)得也無(wú)妨，但長(zhǎng)期地看，這就不好了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們現(xiàn)在很多人玩的`游戲，我覺(jué)得玩?zhèn)�十分鐘還是可以的，有時(shí)候還能訓(xùn)練我們的反應(yīng)速度，但一但超過(guò)半小時(shí)，我就不贊成了，這樣會(huì)損害你的身體健康，讓你成績(jī)下滑。 另外，在有些時(shí)刻，比如開(kāi)車(chē)、過(guò)馬路等，就應(yīng)該把手機(jī)收起來(lái)，專(zhuān)心干事，不然會(huì)很危險(xiǎn)。最近，紹興還禁止開(kāi)車(chē)玩手機(jī)，我覺(jué)得挺好，可以避免許多重大交通事故的發(fā)生。 玩手機(jī)，要有度，沒(méi)有度，就是弊，有一個(gè)度，就是利。

我的對(duì)手作文4

　　今天，媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)了幾本書(shū)。看到一本書(shū)時(shí)，它的封面吸引了我，書(shū)名是《謝謝你，我的對(duì)手》。為什么要感謝對(duì)手呢？難道對(duì)手不是我們成功道路上最大的“攔路虎”嗎？

　　我翻開(kāi)書(shū)本，里面是寫(xiě)著種種關(guān)于對(duì)手的感激話(huà)語(yǔ)和小故事�？吹絻删湓�(huà)時(shí)，我不禁沉思起來(lái)：對(duì)手是同行者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，是他們自身的努力，迫使你更快的'成長(zhǎng)，他們?cè)谀ゾ毮愕囊庵�，讓你�?jiān)強(qiáng)，讓你獲得成功。謝謝你，我的對(duì)手。

　　讀完我就想起了我們學(xué)習(xí)過(guò)呃兩篇課文：一篇是《鹿和狼的故事》。它講述的是沒(méi)有了鹿的對(duì)手，狼，就造成了鹿到處亂啃亂咬，森林面積迅速減少的悲劇；另一篇是《桃花心木》，它講述的是種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規(guī)律的事，說(shuō)明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì)生存的道理。也看出了樹(shù)的對(duì)手是大自然中的惡劣環(huán)境，而只有經(jīng)歷過(guò)這些磨難，才能長(zhǎng)成百年大樹(shù)。

　　沒(méi)有了對(duì)手，我們或許就不知道自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)在哪，要怎么改進(jìn)；沒(méi)有了對(duì)手，我們就不能清楚地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)者為王，敗者為寇這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理；沒(méi)有了對(duì)手，我們就沒(méi)有了對(duì)生活的激情，就會(huì)不思奮進(jìn)。

　　而又是對(duì)手讓我們嘗到了失敗的滋味；是他們讓我們?cè)谀婢持醒杆俪砷L(zhǎng)；是他們讓我們?cè)诶щy面前變得更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)！

　　謝謝你，我的對(duì)手。

我的對(duì)手作文5

　　試卷發(fā)下來(lái)之后，“可惡，他又比我考的高”。

　　每當(dāng)想起初一的時(shí)候，我真的不甘。那真是一個(gè)開(kāi)心的回憶，我的成績(jī)遠(yuǎn)高于他之上。那時(shí)，我和濤是好朋友，直到我了解他的性格的另一面之前，我一直認(rèn)為他是我的`知己，我們學(xué)在一起，玩在一起，感覺(jué)就像是一對(duì)生死搭檔，完美的組合。

　　但是，現(xiàn)在一切都不復(fù)存在了，好象之前的一切都沒(méi)有發(fā)生一樣，我和他誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。這都從那個(gè)學(xué)期開(kāi)始，那個(gè)充滿(mǎn)死亡氣息的初二開(kāi)始。

　　濤的學(xué)習(xí)成績(jī)一下提高了，成為了班里的佼佼者。我開(kāi)始羨慕他了，當(dāng)然，我要謙虛的向賢能之士看齊，可他并不像我以前認(rèn)識(shí)的那個(gè)濤了，他變地小氣，玩不起的感覺(jué)。

　　不知道是原先有而我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還是性格因?yàn)槟撤N原因發(fā)生變異。

　　一次和小馬還有濤一塊在車(chē)站等車(chē)，是冬天，天氣格外的冷，北風(fēng)一直在吞噬我們身上的溫暖。放學(xué)后打雪仗的余興未至，于是我們?nèi)�人玩起了摔交，在白色的雪地上。一個(gè)精彩的倒鉤腿，小馬拌倒了濤。這一拌可是讓我領(lǐng)教到他的暴躁，怒不可揭了。他站起來(lái)抓住小馬就想狠狠的摔倒，我和小馬表情上苦笑不得。我開(kāi)始討厭他，他的那個(gè)眼神，那個(gè)丑陋的一面 .后來(lái)，他的本性更是暴露無(wú)疑，多次與同學(xué)發(fā)生沖突。

　　但是他還是和以前一樣，擺出友好純真的一面。我對(duì)這樣的同學(xué)十分的厭惡，我不屑看他一眼，怕某一幕還會(huì)污染我的眼睛。就這樣，我們之間的感情一刀兩段了。。。。。。

　　哎！尋求一個(gè)知己真難啊，為什么人是自私的，是復(fù)雜的，要是簡(jiǎn)單一點(diǎn)該有多好��！

我的對(duì)手作文6

　　那是一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)火辣辣地照射著操場(chǎng)，我的額頭上也滲出顆顆汗珠，臉紅得像蘋(píng)果似的。

　　我的對(duì)面也同樣站著一位女孩，個(gè)子不高，大大的眼睛，白皙的皮膚，不用想就知道她是我演講比賽的對(duì)手了。顯然，在我倆之間只能有一個(gè)人有資格代表學(xué)校參加區(qū)里的演講比賽，這使我們?cè)�本緊張的心瞬間繃緊，誰(shuí)也不想輸，誰(shuí)都想爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　首先是我的對(duì)手演講。只見(jiàn)她從從容容地走上模擬臺(tái)，假裝臺(tái)下有許多觀(guān)眾，深深地鞠了一躬然后面帶微笑地開(kāi)始了她的演講。她的普通話(huà)說(shuō)得非常標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音中帶著一絲甜美又帶著一份堅(jiān)定，讓一旁的評(píng)委老師頻頻點(diǎn)頭。我的心不由得一緊：看來(lái)這個(gè)對(duì)手不簡(jiǎn)單。演講完畢，她還是那樣從容不迫地走下臺(tái)。

　　輪到我了，我的心跳加速，走上臺(tái)，雙腿直哆嗦。接過(guò)話(huà)筒剛要開(kāi)口，聲音就像卡殼的磁帶一樣卡在我的嘴邊。完了，這次的資格肯定非她莫屬了……我抬頭望望站在臺(tái)下的對(duì)手，本以為她會(huì)輕蔑地看著我，誰(shuí)知她竟回給了我一個(gè)微笑！那個(gè)微笑不摻雜一絲雜質(zhì)，是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)我的鼓勵(lì)，在我慌亂的時(shí)候給我力量，是愛(ài)的最強(qiáng)光！在她微笑的目光里，我的演講順利地結(jié)束了。

　　最后，老師們決定了代表學(xué)校參加演講的人選——我的對(duì)手。我并不感到驚訝，此時(shí)我的`內(nèi)心只是充滿(mǎn)了失落。這時(shí)，一個(gè)瘦小的身影向我走來(lái)，她向我投來(lái)一個(gè)燦爛的微笑，拉起我的手，真誠(chéng)地說(shuō)：“你的演講也很不錯(cuò)，很高興能和你成為對(duì)手，雖然這次我選上了，但并不代表我比你優(yōu)秀，我們一起加油吧！”

　　陽(yáng)光下，我的對(duì)手是那樣的可愛(ài)、美麗。

我的對(duì)手作文7

　　在班里，我有一個(gè)勢(shì)均力敵的對(duì)手。她像一堵墻阻擋在我面前，她叫金泰希，是我們班的班長(zhǎng)。

　　她矮矮的，胖墩墩的。一雙銅鈴般大的眼睛鑲嵌在臉上，閃著智慧的光芒。她語(yǔ)文特別好，在班級(jí)中無(wú)人能敵，永遠(yuǎn)穩(wěn)坐第一。

　　我們每次考試的差距很小，一般都在2分之內(nèi)，因此，我給自己定下一個(gè)小目標(biāo)：在語(yǔ)文上超越過(guò)她。

　　我比以往更加努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。考試時(shí)，我認(rèn)真地寫(xiě)著每一個(gè)答案，校對(duì)著每一個(gè)寫(xiě)作題里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，感覺(jué)自己能打敗金泰希了。

　　機(jī)會(huì)來(lái)了，這節(jié)語(yǔ)文課要發(fā)試卷了。我激動(dòng)得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，終于有機(jī)會(huì)能夠比一比了。我豎著耳朵聽(tīng)著老師報(bào)到的一個(gè)個(gè)人的分?jǐn)?shù)。

　　半晌，報(bào)到了我的，我考了97.5分，這可是高分呀！我高興地險(xiǎn)些從椅子上摔下來(lái)，我想：這次我應(yīng)該能得第一。我迫不及待地聽(tīng)老師報(bào)下面同學(xué)的分?jǐn)?shù)，“金泰希98分，全班最高�！崩蠋熅従徴f(shuō)道。我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，又是一個(gè)0.5分之差。我掃了一眼我的試卷，內(nèi)心頓時(shí)崩潰。

　　教室外，天空碧藍(lán)的像一匹藍(lán)色的綢緞，溫暖的`陽(yáng)光灑向大地，而我心中卻是陰云一片。但我不氣餒，我要更加努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，超越金泰希。

　　金泰希，雖然我還未能在語(yǔ)文上超越你。但是我得感謝你，是你讓我的內(nèi)心越發(fā)上進(jìn)，讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加奮發(fā)圖強(qiáng)，我為有這樣的對(duì)手而感到高興！

我的對(duì)手作文8

　　人生需要對(duì)手，對(duì)手可以使你不斷變強(qiáng)，在和你對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，你會(huì)懂得很多。

　　我的對(duì)手一點(diǎn)也不弱，他叫鵬鵬。他是數(shù)學(xué)尖子生，單元測(cè)試上95分的少不了他的名字。在數(shù)學(xué)課上，我打算賭一把，我向鵬鵬“宣戰(zhàn)”。鵬鵬卻不以為然，爽快地答應(yīng)了。數(shù)學(xué)老師在大屏幕上放三道應(yīng)用題，我眼疾手快掏出草稿本，以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始動(dòng)筆。鵬鵬也不甘示弱，他手起落，兩支筆飛快地?cái)[動(dòng)著，最后我比鵬鵬快了六秒�！翱磥�(lái)我低估你了，看誰(shuí)能笑到最后吧！”鵬鵬說(shuō)�！皝�(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)�。　蔽曳瘩g。贏(yíng)了鵬鵬一把，我心里美滋滋的。正在我竊喜時(shí)，老師忽然拉下了熒幕放出了四道豎式題。我心想這會(huì)完了。我疾筆如風(fēng)，試一下能不能超過(guò)他，這顯然是徒勞的。我一拍腦門(mén)，“可惡，這一次要不是我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我一定不會(huì)輸?shù)腵。”我小聲嚷嚷道。鵬鵬嘴角閃現(xiàn)出一絲陰笑。呼！我強(qiáng)做鎮(zhèn)定。“寫(xiě)完！就你也想和我比，不知天高地厚�！冰i鵬說(shuō)：“呵呵，最后才能見(jiàn)分曉�！蔽艺f(shuō)：“唉！真的可惜了！”老師說(shuō)：“同學(xué)們，我再放兩道題就讓你們寫(xiě)家庭作業(yè)，好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)�，F(xiàn)在一勝一負(fù)戰(zhàn)局難分。決定勝負(fù)的一局必須謹(jǐn)慎。老師一放題，我迅速看題，根據(jù)數(shù)據(jù)，我的筆飛快地計(jì)算著，“嚓，寫(xiě)錯(cuò)了�！冰i鵬說(shuō)。我心暗暗得意。“��！我也寫(xiě)錯(cuò)了�！蔽倚÷曊f(shuō)�！皩�(xiě)完!”鵬鵬說(shuō)�！皩�(xiě)完!”我也說(shuō)。

　　對(duì)著時(shí)間一看，我倆僅僅相隔1秒鐘。又一次競(jìng)爭(zhēng)在我倆相視一笑中結(jié)束，我們期待下一次的開(kāi)始。對(duì)手，每個(gè)人心中都有一個(gè)。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們刺激又快樂(lè)！我們進(jìn)步又收獲了友誼。強(qiáng)大的對(duì)手正好可以磨練自己，我喜歡這樣的對(duì)手！

我的對(duì)手作文9

　　每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手，就不會(huì)進(jìn)步進(jìn)�。粵](méi)有對(duì)手，就不會(huì)一次次地奪取成功；沒(méi)有對(duì)手，就不會(huì)有向上和拼搏的精神。

　　我感謝，我的對(duì)手。是對(duì)手，讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷進(jìn)步；是對(duì)手，讓我在一次次面臨失敗的時(shí)候不退縮；是對(duì)手，給了我無(wú)限的'信心和勇氣；是對(duì)手，讓我不停地奔跑，即使失敗了，也要爬起來(lái)，所以，我感謝與我形影不離的對(duì)手。

　　記得，剛開(kāi)學(xué)的那一天，身邊的一切，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都十分陌生，和我原來(lái)在一個(gè)班的同學(xué)只有張福麗和陳靜，而第一個(gè)和我說(shuō)話(huà)的是朱玉嬌，她很漂亮，也很酷，十分優(yōu)秀，在我們班學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，看得出班主任老師很喜歡她。這個(gè)班優(yōu)秀的同學(xué)十分多，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己沒(méi)有希望了，我在這些人中只是一個(gè)不起眼的沙礫而已，我想中學(xué)生活一定比小學(xué)生活還要難。當(dāng)時(shí)我曾設(shè)想了以后我的學(xué)習(xí)生活，每天下午帶一本書(shū)，捎兩份作業(yè)，早上來(lái)到抄作業(yè)，考試不及格，一年，兩年，三年結(jié)束了。這是我看到了這些無(wú)法抵抗的對(duì)手聯(lián)想到的。

　　但實(shí)際上，我沒(méi)有這樣做，我沒(méi)有放棄心中的理想。是對(duì)手，一次次地超越，讓我不甘落后。在地里知識(shí)學(xué)得不好的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)向老師請(qǐng)教；在做計(jì)算題的時(shí)候，我會(huì)追求速度和質(zhì)量，為的只是老師那滿(mǎn)意的笑容；在語(yǔ)文成績(jī)不如他人的時(shí)候，我會(huì)盡自己最大的努力趕上他！這就是我，一個(gè)不服氣，與對(duì)手不斷賽跑的我！

　　現(xiàn)在，我的成績(jī)真的是如夢(mèng)一般，是出乎意料的，但是我不會(huì)驕傲，我要繼續(xù)奔跑，因?yàn)槲抑�道有一種力量在鼓舞著我——我的對(duì)手。

我的對(duì)手作文10

　　相信提起對(duì)手這個(gè)字眼，大家都很熟悉吧？沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論在生活中，在學(xué)習(xí)上，在工作中，都有我們的對(duì)手。我也不例外，我也有自己的對(duì)手，尤其是在學(xué)習(xí)上。接下來(lái)我就給大家講講我學(xué)習(xí)上的對(duì)手。

　　語(yǔ)文對(duì)手：李夢(mèng)茹。

　　雖然我學(xué)習(xí)也不差，但回回考試我們的分?jǐn)?shù)都不相上下。不是我比她考得好一點(diǎn)，就是她比我考得好一點(diǎn)。雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上少不了一些爭(zhēng)吵，不是因?yàn)橐坏李}，就是為了課文中的一個(gè)小細(xì)節(jié)而爭(zhēng)得面赤耳紅。但是，只要老師一宣布下課，我們就會(huì)手拉著手出去玩。

　　這就是我的.語(yǔ)文對(duì)手：李夢(mèng)茹！

　　下面這是我的數(shù)學(xué)對(duì)手：申煒辰。

　　申煒辰這個(gè)人吧，平時(shí)在班中不怎么說(shuō)話(huà)。但是，你可千萬(wàn)別小看他哦！他可是我們班的數(shù)學(xué)“巨匠”。就拿上次數(shù)學(xué)期末考試來(lái)說(shuō)吧：那次老師再三強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)完卷后要認(rèn)真檢查，可我呢？只檢查了一遍就自信的去交了卷。結(jié)果我以一分之差居申煒辰之下，我可真不甘心，但同時(shí)我又深深的譴責(zé)自己：為什么不好好檢查檢查，為什么把老師的話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng)，唉。所以，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改正我粗心馬虎的缺點(diǎn)。

　　其實(shí)以上兩位都不算什么，我真正的對(duì)手是我自己：放學(xué)回家后是先寫(xiě)作業(yè)，還是先看電腦；當(dāng)我遇到難題的時(shí)候想抄一下課后答案……看到了吧，有時(shí)候，你最大的敵人不是別人，而是你自己。

　　雖然我在學(xué)習(xí)上有許多強(qiáng)勁的對(duì)手，但正是這些對(duì)手才給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，所以我因該感謝我的對(duì)手，你們也是一樣，應(yīng)該感謝你的對(duì)手，因?yàn)橹挥杏辛藢?duì)手，你才會(huì)有上進(jìn)心。

　　我一定要克服學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，做一個(gè)認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的小學(xué)生！

我的對(duì)手作文11

　　“哈哈，比你多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服！”我驕傲的對(duì)我的“敵人”——游州，說(shuō)。

　　“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒(méi)寫(xiě)好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著，對(duì)我搖搖頭，拿著卷子在座位上反思起來(lái)。

　　游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我下定決心一定要超過(guò)他！他數(shù)學(xué)和我差不多，但他比我更細(xì)致，基礎(chǔ)更牢，我得更努力，更細(xì)心，才能超過(guò)他。

　　隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因?yàn)槲覀冞�有的較量呢！從一年級(jí)到五年級(jí)我也了解了他的成績(jī)，作文和語(yǔ)文基礎(chǔ)一直是他的弱點(diǎn)，當(dāng)然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著我，最主要的是我做題不細(xì)致，如果我能再仔細(xì)考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當(dāng)，怎么寫(xiě)更好，那么我的成績(jī)不但會(huì)提高，我和他的差距也一定會(huì)拉開(kāi)。

　　我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。游州，我一定會(huì)超過(guò)你！

　　雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，可我們?cè)谏�活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩…。我們?cè)谝黄鸬?時(shí)光都是在歡樂(lè)中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。

　　游州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！

我的對(duì)手作文12

　　人人都說(shuō)：自己最好的對(duì)手就是自己。我也是一樣，有時(shí)，我就經(jīng)常和“我”自己作對(duì)，例如：

　　有時(shí)，我沒(méi)領(lǐng)略我有這樣一個(gè)對(duì)手時(shí)，經(jīng)常會(huì)順著它走：

　　背書(shū)的時(shí)候：

　　背書(shū)的時(shí)候，有不熟悉的地方時(shí)，聽(tīng)者又不太注意，就隨便編幾個(gè)詞蒙混過(guò)關(guān)，考試考到相關(guān)的內(nèi)容時(shí)，就扣了分，我就是因?yàn)橛羞^(guò)這樣的經(jīng)歷才總結(jié)出來(lái)的。

　　做作業(yè)的時(shí)候：

　　做作業(yè)的時(shí)候，老師告誡要把題目答完整，但我們?yōu)榱耸×�，偷工減料，把老師的囑咐忘得一干二凈，照樣我行我素，結(jié)果，第二天，作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)小紅叉刺眼極了，唉，早知如此，何必當(dāng)初呢？

　　長(zhǎng)大后知道了自己有這樣一個(gè)對(duì)手后的'反映：

　　拾到錢(qián)的時(shí)候：

　　有時(shí)，在道邊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，偶爾會(huì)撿到一元兩元的，雖然數(shù)目不大，但對(duì)于我們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，是個(gè)不小的數(shù)字了。當(dāng)撿到錢(qián)時(shí)，一般都會(huì)掃視周?chē)�有沒(méi)有人，如果沒(méi)有，就會(huì)躡手躡腳地拿著錢(qián)“潛逃”了�？墒乾F(xiàn)在，這個(gè)對(duì)手越誘惑我，我就偏和他作對(duì)，不然，得到這筆錢(qián)又有什么意思呢？

　　做大人們不讓我們做的事情的時(shí)候：

　　做大人們不讓我們做的事情的時(shí)候時(shí)，每個(gè)人無(wú)不是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，就算從父母親的眼皮底下逃過(guò)去了，在外邊瘋玩一頓后，回來(lái)少不了被父母親一頓臭罵，現(xiàn)在，不去做這些事，他（她）們?cè)趺磿?huì)來(lái)找你的茬兒呢？

　　我相信你們也一定會(huì)有這樣的對(duì)手，我們不應(yīng)該像鐵人王進(jìn)喜那樣嚴(yán)以律己，去超越自己?jiǎn)幔?/p>

我的對(duì)手作文13

　　“恭喜，恭喜，祝你們白頭偕老，萬(wàn)年幸福！”一陣陣甜蜜的笑什么回蕩在我們家中。奶奶喜笑顏開(kāi)，樂(lè)得合不攏嘴，一邊笑還一邊發(fā)著喜糖。仿佛一下子年輕了許多。新?tīng)敔斠哺吲d地露出了笑容，屋子里充滿(mǎn)了笑聲……

　　當(dāng)人們沉浸在歡樂(lè)之中時(shí)，有誰(shuí)知道這兩位老人在一年之前還是陌生人呢！

　　幾年前門(mén)外的爺爺因工傷而去世了。從此，奶奶一直坐在家中，望著爺爺?shù)倪z像發(fā)呆。往日的笑容不減了，話(huà)也說(shuō)得少了，她過(guò)著冷冷清清的日子。媽媽經(jīng)常勸她出去活動(dòng)，不然會(huì)生病的。漸漸地奶奶開(kāi)始說(shuō)笑起來(lái)，街心花園李出現(xiàn)了她的身影，就這樣，奶奶逐漸開(kāi)朗起來(lái)了。

　　幾個(gè)月后的一天，我一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)�不瞞你說(shuō)，我想給您找個(gè)老伴，讓您幸福地度過(guò)晚年�！薄安恍�，不行，現(xiàn)在的社會(huì)小青年談戀愛(ài)，我這這把年紀(jì)了，哪挨得著這份兒呀！”奶奶顯得十分生氣的樣子說(shuō)道�！霸僬f(shuō)，我要是真的'結(jié)了，豈不讓人笑話(huà)�！憋@然，奶奶是一百個(gè)不愿意。媽媽不泄氣，繼續(xù)向奶奶做思想工作。我也插嘴說(shuō)：“奶奶，別猶豫了，我們一家人都想讓您過(guò)上幸福的生活，誰(shuí)也不反對(duì)……”“小孩子別管大人的是事，你可別管！”雖然奶奶不同意，可我聽(tīng)出她的語(yǔ)氣緩和了很多。

　　以后的幾天，我們一家人都出動(dòng)了，不是勸說(shuō)就是做思想工作，還開(kāi)了一次家庭會(huì)議，奶奶默認(rèn)了。

　　今天，奶奶終于和新?tīng)敔斀Y(jié)合了，還真多虧了媽媽和爸爸。

　　“小萱，怎么不吃喜糖呀，瞧你發(fā)呆的樣子！”奶奶滿(mǎn)臉高興地說(shuō)道，這才把我從回憶中拉了回來(lái)。我看著這兩位老人親親熱熱的樣子，不由得打心眼里高興。

　　我喜歡這樣的家庭，因?yàn)榧彝ブ械拿恳粋�(gè)人都為長(zhǎng)輩盡了自己最大的愛(ài)心，讓長(zhǎng)輩們的晚年過(guò)的更加幸福、美好。

我的對(duì)手作文14

　　是誰(shuí)默默地與你趕超，激勵(lì)著你一次次的進(jìn)步？是誰(shuí)讓你默默地放下的手中的手機(jī)，翻開(kāi)書(shū)本，大聲誦讀？又是誰(shuí)給了你無(wú)形的壓力，讓你靜下心來(lái)去做每一道題？這個(gè)“神秘”的人就是我們身邊的每一位對(duì)手。對(duì)手亦是我的老師。

　　想必每個(gè)人都有一個(gè)勁敵吧。他可能每次分?jǐn)?shù)都比你高一點(diǎn)點(diǎn)，排名總在你名字上方，你奮力學(xué)習(xí)，想要超越他，卻又總是失敗……盡管在考試這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，互相競(jìng)爭(zhēng)。但在生活中，你們又是親密無(wú)間的好哥們兒，互相學(xué)習(xí)，共同努力，這便是最美好的競(jìng)爭(zhēng)，也是青春年華中最美好的回憶。

　　對(duì)手教會(huì)了我太多太多……他們讓我明白什么是不放棄，什么是打不死的小強(qiáng)精神。只有不斷的比拼，在一次次競(jìng)爭(zhēng)中積攢經(jīng)驗(yàn)，我們才能夠成長(zhǎng)起來(lái)。能有勇氣，有信心迎接明天的第一縷陽(yáng)光。

　　有的人總是對(duì)手這個(gè)詞有很大的誤解，他們認(rèn)為成功就是沒(méi)有對(duì)手，唯我獨(dú)尊。但在我看來(lái)：越是成功的'人，對(duì)手便越多。他們有更加開(kāi)闊的眼界，更加

　　寬宏的度量，他們能明白自己應(yīng)該不斷地與對(duì)手學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識(shí)，而愈戰(zhàn)愈勇。與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)同樣意味著不畏懼對(duì)手，如果一個(gè)士兵畏頭畏腦的去戰(zhàn)斗，怎能打勝仗？又如何去汲取對(duì)手的精髓？Don"tbeafraid！這似乎已經(jīng)成了我的一個(gè)信仰，激勵(lì)著我一天天的進(jìn)步，一天天的去戰(zhàn)斗。只有無(wú)懼對(duì)手，卻又尊重對(duì)手者才能夠旗開(kāi)得勝！

　　感謝身邊的每一位對(duì)手，是你們教會(huì)了我如何去努力，如何去為自己而戰(zhàn)！感恩一路有對(duì)手相伴！對(duì)手即師也。

我的對(duì)手作文15

　　我有一個(gè)幸福的家，溫暖的家，家里有四個(gè)成員，我、爸爸、媽媽、弟弟，我們四個(gè)人構(gòu)成了一支快樂(lè)的交響曲。

　　嘮叨的老媽

　　我的媽媽非常嘮叨，只要你犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，她就嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有一次，我和爸爸去秦皇島看叔叔，媽媽就嘮叨個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了：“，慢點(diǎn)開(kāi)車(chē)，早點(diǎn)回來(lái)，記得吃早飯，”都出家門(mén)了，還在嘮叨寫(xiě)什么，隱隱約約聽(tīng)到了幾個(gè)字：“路上注意安全�！彪m然媽媽愛(ài)嘮叨，但是從媽媽的嘮叨里也聽(tīng)出了媽媽對(duì)我們的關(guān)心��！唉！這就是我的嘮叨老媽?zhuān)?/p>

　　愛(ài)講笑話(huà)的老爸

　　記得有一年過(guò)春節(jié)，吃完晚飯，爸爸就開(kāi)始講笑話(huà)了爸爸講了一個(gè)非常好笑的笑話(huà)，引得我們哈哈大笑，而弟弟呢，責(zé)是笑的躺在地上起不來(lái)了，這不是，因?yàn)榘职种v的笑話(huà)，姑姑敲門(mén)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這就是我的爸爸，愛(ài)講笑話(huà)的爸爸。

　　貪吃的`弟弟

　　“蘋(píng)果怎么少了一個(gè)�。　眿寢審膹N房說(shuō)道，我和爸爸過(guò)去一看，只見(jiàn)真的少了幾個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，弟弟在旁邊呵呵的笑著，我、爸爸、媽媽?zhuān)�轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他，他卻當(dāng)做沒(méi)事人似的，這是媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果，就少了幾個(gè)，一猜就是弟弟拿走了，我說(shuō)：“弟弟，給我一個(gè)蘋(píng)果好嗎？”“姐姐，你要是叫我一聲哥哥，我就給你一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果�！闭f(shuō)著，他就拿出了一個(gè)蘋(píng)果，引得大家哈哈大笑。

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