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      2. 謝謝你對(duì)手作文

        時(shí)間:2023-10-18 14:24:53 對(duì)手 我要投稿

        謝謝你對(duì)手作文集錦5篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的謝謝你對(duì)手作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        謝謝你對(duì)手作文集錦5篇

        謝謝你對(duì)手作文 篇1

          與我身處同一屋檐下的對(duì)手Y,同樣有著爭強(qiáng)好勝的倔強(qiáng),不肯承服于對(duì)方。一個(gè)有著火一樣的性格,一個(gè)有著冰一般的內(nèi)心,天地規(guī)則是不允許我們相容的。

          同樣優(yōu)秀的我們,無論在口語上或是筆試上都是無可挑剔的;身為老師最完美的弟子,誰都不愿意于另一個(gè)人共享榮譽(yù)。于是我們開始了暗地里的較勁,每一次都專注于對(duì)方的分?jǐn)?shù),卻又每一次被打敗——分?jǐn)?shù)總數(shù)相同的。我開始分析,她開始不服。

          我漸漸地被她火一般的風(fēng)格所吸引。她的熱情自信是我遙不可及的。她也開始關(guān)注我,我的冷靜睿性令她折服。我們其實(shí)都承認(rèn)了對(duì)方,但是過于青澀的我們都不曾開口。

          我們開始建立友誼是在一次期末考上。我花了大把的時(shí)間用在復(fù)習(xí)上,似乎每一個(gè)人都一樣。Y說:“我們打個(gè)賭怎么樣?”我笑:“什么賭?”她仰起頭說:“你的分?jǐn)?shù)比我高,我就承認(rèn)你,怎么樣?”我一怔,脫口出一個(gè)“好”字。我也不明白為什么會(huì)答應(yīng)她,也許是她的笑容——自信又耀眼吧。我于是在此刻立馬承認(rèn)了這個(gè)朋友。

          考試時(shí),我們都十分仔細(xì)。審題、寫題、檢查,反反復(fù)復(fù)了好幾次,終于確定好,呼出一口氣,起身交卷。兩人相視一笑,充滿了自信。到了口語考試的時(shí)候,我一路斬關(guān)折將順利拿到一個(gè)“A+”。但不知怎的,Y好像發(fā)揮失常,比我低了一個(gè)等級(jí)。我開始驚訝、懷疑,我曾未想過是Y的問題——我認(rèn)為是老師。我想找老師理論一下,她拉住了我,淡淡地開口:“不用了!蔽乙苫螅瑔柕溃骸盀槭裁?”“因?yàn)槲冶炔簧夏,我得承認(rèn)你比我優(yōu)秀——你贏了!蔽屹|(zhì)問她:“為什么?難道你就因?yàn)橐淮慰荚嚕淮慰荚嚨姆謹(jǐn)?shù)就放棄我倆的感情嗎?”我吼道:“我早就把你當(dāng)做朋友了啊!”Y沒回答我。我想,她心里其實(shí)也很失落吧。我把手中的成績單揉成一團(tuán),塞進(jìn)她手里,低聲說:“這份成績單我不想要。我不想因?yàn)樗У粢环菡滟F的友誼。”

          Y笑。這次是真正的笑,是解脫的笑,是自信的'笑,像以前那般。我感覺到她握緊了我的手,手是溫?zé)岬,仿佛她的熱情也傳到了我的身上,燃起一團(tuán)火焰,一股溫暖圍繞在我心間。我說:“我期待著你再次站起來。沒了你,誰以后來當(dāng)我的對(duì)手?”

          對(duì)手Y——她既是我的對(duì)手,更是我的朋友。她是我記憶中的一條船,曾經(jīng)如清風(fēng)般拂過我的心間,又駛進(jìn)我的心田。

        謝謝你對(duì)手作文 篇2

          今天,媽媽去書店給我買了幾本書?吹揭槐緯鴷r(shí),它的封面吸引了我,書名是《謝謝你,我的對(duì)手》。為什么要感謝對(duì)手呢?難道對(duì)手不是我們成功道路上最大的“攔路虎”嗎?

          我翻開書本,里面是寫著種種關(guān)于對(duì)手的感激話語和小故事。看到兩句話時(shí),我不禁沉思起來:對(duì)手是同行者,是他們將你的人生裝扮,是他們將你的心靈改變,是他們自身的努力,迫使你更快的成長,他們?cè)谀ゾ毮愕囊庵荆屇銏?jiān)強(qiáng),讓你獲得成功。謝謝你,我的對(duì)手。

          讀完我就想起了我們學(xué)習(xí)過呃兩篇課文:一篇是《鹿和狼的故事》。它講述的是沒有了鹿的對(duì)手,狼,就造成了鹿到處亂啃亂咬,森林面積迅速減少的悲。涣硪黄恰短一ㄐ哪尽,它講述的是種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事,說明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服依賴性,學(xué)會(huì)生存的道理。也看出了樹的對(duì)手是大自然中的'惡劣環(huán)境,而只有經(jīng)歷過這些磨難,才能長成百年大樹。

          沒有了對(duì)手,我們或許就不知道自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)在哪,要怎么改進(jìn);沒有了對(duì)手,我們就不能清楚地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)者為王,敗者為寇這個(gè)簡單而又深刻的道理;沒有了對(duì)手,我們就沒有了對(duì)生活的激情,就會(huì)不思奮進(jìn)。

          而又是對(duì)手讓我們嘗到了失敗的滋味;是他們讓我們?cè)谀婢持醒杆俪砷L;是他們讓我們?cè)诶щy面前變得更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)!

          謝謝你,我的對(duì)手。

        謝謝你對(duì)手作文 篇3

          友好和敵意是一對(duì)相互矛盾的詞語,它存在于許多人之間,他們表面上看起來親密無間,其實(shí)在背后暗暗比拼,這也許就是人們常說的對(duì)手。

          在我的學(xué)習(xí)生活中,存在著許多無形卻似有形的對(duì)手,其中頭號(hào)勁敵自然是課外數(shù)學(xué)班的一班之長,她可是個(gè)厲害的.家伙。別看我們兩個(gè)女孩表面上親親熱熱,心里卻暗下決心,誓把對(duì)方比下去。一次考試中,我一時(shí)疏忽,以兩分半的差距敗給了她,她好不得意,我心里卻火燒火燎。

          無奈,只好在心里自我安慰:只不過差了兩分半,權(quán)當(dāng)我讓給她一次好了。但最終我還是狠下決心,誓要在下一次考試中超過她。有決心就有動(dòng)力,我聽課更加認(rèn)真,復(fù)習(xí)更加扎實(shí),就連解難題似乎也更加容易了……經(jīng)過不懈的努力,終于我戰(zhàn)勝了她。有時(shí),我似乎顯得小肚雞腸,看著別人好時(shí)就眼紅,總認(rèn)為對(duì)手是個(gè)障礙,想要盡快掃除。其實(shí),有對(duì)手對(duì)自己來說未嘗不是件好事,通過與對(duì)手的競爭,我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)的勁頭更足了、更自律了、更有自信了,我仿佛找到了更好的自己。

          人不能害怕競爭,競爭會(huì)提高自己,促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。我想對(duì)身邊與我競爭并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷心說聲“謝謝”,沒有你們就沒有我今天的成績,讓我們一起在競爭中快樂成長吧!

        謝謝你對(duì)手作文 篇4

          在一個(gè)煙花三月的時(shí)候,你悄悄來到。

          激烈的'戰(zhàn)爭即將開始,感恩你。

          無論何時(shí),你將激勵(lì)我。

          無論何地,你將鼓舞我。

          感恩的心,感謝有你。

          看你學(xué)習(xí),能夠內(nèi)心和你斗爭到底!

          事到如今,我該感謝你。

          感謝眼前的一切一切……

          無論是風(fēng)是雨,我永遠(yuǎn)會(huì)感謝你!

          什么都想與你比,

          在風(fēng)雨中讓我抬頭的是你!

          在絕望中讓我堅(jiān)強(qiáng)爬起的是你!

          夕陽落下,讓我再次想到了你。

          再次感恩你。

          光陰似箭,日月如梭。

          意念又過去了,很久很久……

          但,花開花落我依然回珍惜你!

        謝謝你對(duì)手作文 篇5

          “怎么會(huì)這樣!你絕對(duì)使詐了!”教室里幾聲棋子碰撞的“嚓嚓”聲,伴著一聲哀嚎。

          “我怎么可能使詐?!”那人聲音稍低,回答道,又在棋盤上落下一子,“你是看著我下的吧!”

          “哦天!”又是一聲驚叫。此時(shí),我和鄭莞瀅同學(xué)正在下棋,可惜的是,我戰(zhàn)況不佳,十幾分鐘下來,由我掌控的黑子所剩無幾,我?guī)缀蹙鸵蔀楣鈼U司令。而白子幾乎占據(jù)全盤,大有將“黑子余黨”一舉殲滅之勢(shì)。

          我打量了一下遍布全盤的白子,非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐帕小窃賴?yán)謹(jǐn)還是漏洞的,偏偏這漏洞被我發(fā)現(xiàn)了。要是從這里攻出去,不但改變我四面楚歌的地位,還能改變她全盤動(dòng)向。真是天賜良機(jī),絕對(duì)要趁這次翻盤!我陰惻惻地一笑,露出尖尖的虎牙,像一條吐著鮮紅蛇信子的蛇。鄭莞瀅明顯的感覺到了我的`不對(duì)勁,手中兩個(gè)棋子不斷碰撞,“嚓嚓”想著應(yīng)對(duì)之策。

          我有些急不可耐,直接落子。我的意圖太過明顯,“狼子野心”直接暴露在光天化日之下。而精明如鄭莞瀅,怎么可能不知道我想干嘛?一子落下,驕傲的笑揚(yáng)起,生生截?cái)嗔宋业摹瓣栮P(guān)大道”和癡心妄想。

          我簡直要掀了棋盤,F(xiàn)在棋盤上總共兩個(gè)黑子,一個(gè)在包圍圈中心,一個(gè)在邊緣,遙遙呼應(yīng)。絕對(duì)不可以認(rèn)輸,但我這殘兵敗將的……一定有辦法的!我握住一把棋子,這可是我唯一的籌碼了,不可以有一點(diǎn)損失。

          接下來的時(shí)間似乎格外緩慢。我將幾個(gè)棋子放的散亂,亂七八糟,卻趁機(jī)攪亂了鄭莞瀅的布局。她倒也不緊張,只是更加囂張地步步緊逼。兩只手在棋盤上抬起、落下,黑子白子在棋盤中交錯(cuò)、糾纏,兩束凌厲的目光在半空撕扯、打斗……戰(zhàn)況膠灼。

          直到上課鈴響起,一場無聲的戰(zhàn)爭才告一段落。鄭莞瀅對(duì)著我揚(yáng)了揚(yáng)手,我會(huì)意一笑,揚(yáng)起手,響亮地?fù)袅藗(gè)掌。

          我當(dāng)然知道這一掌是什么意思。這次平局,下次再來。還有……這次的對(duì)手很不錯(cuò)。

          “重視你的對(duì)手,因?yàn)樗麄冏钕劝l(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤!惫畔ED哲學(xué)家安提西尼這么說道。的確,在和對(duì)手的一次次博弈中,兩個(gè)人都在不斷地打敗對(duì)方;在一次次碰擦中,兩個(gè)人都在不斷地完善自己。人生如棋,我在這交錯(cuò)的棋盤中遇見你,然后一起歷練,一起成長。

          謝謝你,我的對(duì)手。

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