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        時(shí)間:2023-11-11 09:31:06 對(duì)手 我要投稿

        我的對(duì)手作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的我的對(duì)手作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的對(duì)手作文

        我的對(duì)手作文 篇1

          我有一個(gè)幸福的家,溫暖的家,家里有四個(gè)成員,我、爸爸、媽媽、弟弟,我們四個(gè)人構(gòu)成了一支快樂(lè)的交響曲。

          嘮叨的老媽

          我的媽媽非常嘮叨,只要你犯一點(diǎn)錯(cuò)誤,她就嘮叨個(gè)沒完沒了,有一次,我和爸爸去秦皇島看叔叔,媽媽就嘮叨個(gè)沒玩沒了:“,慢點(diǎn)開車,早點(diǎn)回來(lái),記得吃早飯,”都出家門了,還在嘮叨寫什么,隱隱約約聽到了幾個(gè)字:“路上注意安全!彪m然媽媽愛嘮叨,但是從媽媽的嘮叨里也聽出了媽媽對(duì)我們的關(guān)心。“!這就是我的嘮叨老媽!

          愛講笑話的老爸

          記得有一年過(guò)春節(jié),吃完晚飯,爸爸就開始講笑話了爸爸講了一個(gè)非常好笑的笑話,引得我們哈哈大笑,而弟弟呢,責(zé)是笑的躺在地上起不來(lái)了,這不是,因?yàn)榘职种v的笑話,姑姑敲門都沒聽見。這就是我的爸爸,愛講笑話的'爸爸。

          貪吃的弟弟

          “蘋果怎么少了一個(gè)。 眿寢審膹N房說(shuō)道,我和爸爸過(guò)去一看,只見真的少了幾個(gè)又紅又大的蘋果,弟弟在旁邊呵呵的笑著,我、爸爸、媽媽,轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他,他卻當(dāng)做沒事人似的,這是媽媽剛買回來(lái)的蘋果,就少了幾個(gè),一猜就是弟弟拿走了,我說(shuō):“弟弟,給我一個(gè)蘋果好嗎?”“姐姐,你要是叫我一聲哥哥,我就給你一個(gè)又紅又大的蘋果。”說(shuō)著,他就拿出了一個(gè)蘋果,引得大家哈哈大笑。

        我的對(duì)手作文 篇2

          “恭喜,恭喜,祝你們白頭偕老,萬(wàn)年幸福!”一陣陣甜蜜的笑什么回蕩在我們家中。奶奶喜笑顏開,樂(lè)得合不攏嘴,一邊笑還一邊發(fā)著喜糖。仿佛一下子年輕了許多。新爺爺也高興地露出了笑容,屋子里充滿了笑聲……

          當(dāng)人們沉浸在歡樂(lè)之中時(shí),有誰(shuí)知道這兩位老人在一年之前還是陌生人呢!

          幾年前門外的爺爺因工傷而去世了。從此,奶奶一直坐在家中,望著爺爺?shù)倪z像發(fā)呆。往日的笑容不減了,話也說(shuō)得少了,她過(guò)著冷冷清清的日子。媽媽經(jīng)常勸她出去活動(dòng),不然會(huì)生病的。漸漸地奶奶開始說(shuō)笑起來(lái),街心花園李出現(xiàn)了她的身影,就這樣,奶奶逐漸開朗起來(lái)了。

          幾個(gè)月后的一天,我一進(jìn)門,就聽見媽媽對(duì)奶奶說(shuō):“媽,不瞞你說(shuō),我想給您找個(gè)老伴,讓您幸福地度過(guò)晚年。”“不行,不行,現(xiàn)在的社會(huì)小青年談戀愛,我這這把年紀(jì)了,哪挨得著這份兒呀!”奶奶顯得十分生氣的樣子說(shuō)道!霸僬f(shuō),我要是真的結(jié)了,豈不讓人笑話!憋@然,奶奶是一百個(gè)不愿意。媽媽不泄氣,繼續(xù)向奶奶做思想工作。我也插嘴說(shuō):“奶奶,別猶豫了,我們一家人都想讓您過(guò)上幸福的生活,誰(shuí)也不反對(duì)……”“小孩子別管大人的是事,你可別管!”雖然奶奶不同意,可我聽出她的.語(yǔ)氣緩和了很多。

          以后的幾天,我們一家人都出動(dòng)了,不是勸說(shuō)就是做思想工作,還開了一次家庭會(huì)議,奶奶默認(rèn)了。

          今天,奶奶終于和新爺爺結(jié)合了,還真多虧了媽媽和爸爸。

          “小萱,怎么不吃喜糖呀,瞧你發(fā)呆的樣子!”奶奶滿臉高興地說(shuō)道,這才把我從回憶中拉了回來(lái)。我看著這兩位老人親親熱熱的樣子,不由得打心眼里高興。

          我喜歡這樣的家庭,因?yàn)榧彝ブ械拿恳粋(gè)人都為長(zhǎng)輩盡了自己最大的愛心,讓長(zhǎng)輩們的晚年過(guò)的更加幸福、美好。

        我的對(duì)手作文 篇3

          說(shuō)起尊敬的人,在我的生命之中,有好多人都值得我尊敬。當(dāng)然,給予我生命的父母,是我最尊敬的兩個(gè)人。我還尊敬我的老師們,從小到大,他們教會(huì)我了許多知識(shí)和道理。然而我今天要說(shuō)的我所尊敬的這個(gè)兩人,她們即是我的朋友也是我的對(duì)手。

          說(shuō)到我們成為朋友的原因,還真是特別。因?yàn)槲覀內(nèi)齻(gè)的姓氏和身高都相同。

          初三的課程很緊,壓力也非常大。為了迎接中考,我們每天都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。從早到晚,每天都重復(fù)著同樣的事情,當(dāng)然也不免有疲勞的時(shí)候。每每遇到這樣的時(shí)候,我們都會(huì)互相鼓勵(lì),那時(shí)候的我們有著相同的目標(biāo)。就是考上我們那里最好的高中。記得初三的時(shí)候,每晚6點(diǎn)都是我們吃間食的時(shí)間,我的父母由于工作很忙,所以不能夠保證每天都能夠給我送飯。而我的`這兩個(gè)朋友的家長(zhǎng),每當(dāng)我的父母不能來(lái)給我送飯的時(shí)候,他們都會(huì)多做一些飯菜,把我的份兒帶出來(lái)。真的是非常感謝他們的家長(zhǎng),像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我。中考結(jié)束的時(shí)候,她們中的一個(gè)如愿的考取了那所最好的高中,而我和另外一個(gè)朋友分別考取了不同的高中。周末的時(shí)候我們會(huì)一起在自習(xí)室自習(xí)?嫉米詈玫哪莻(gè)朋友經(jīng)常會(huì)把他們學(xué)校的成績(jī)排榜拿給我們看,激勵(lì)我們。她曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō),我們是朋友,也是對(duì)手。其實(shí)我知道,我們倆的成績(jī)和她是有一定差距的,但是她為了激勵(lì)我們,想了很多辦法。

          也許有時(shí)候我們真正需要尊敬的,還有我們的對(duì)手。

        我的對(duì)手作文 篇4

          大家一定對(duì)我的題目感到驚訝吧!說(shuō)起對(duì)手,你可能會(huì)想起那個(gè)令你咬牙切齒的人,那個(gè)讓你驟然間心情變壞的人……“對(duì)手”怎么能稱為“親密”呢?其實(shí),我所說(shuō)的“對(duì)手”,是另有含義的。我們語(yǔ)文老師為了激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí),互幫互進(jìn),力爭(zhēng)上游,特為全班人結(jié)對(duì),安排了彼此親密的“對(duì)手”。

          我這位的“對(duì)手”長(zhǎng)得蠻漂亮:大大的眼睛,忽閃忽閃的睫毛,愛笑的小嘴巴,烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),中等的個(gè)子。她寫的字和她本人一樣秀氣,圓滑的筆鋒,飽滿的字體,常常令我敬佩不已:真是字如其人!讓我琢磨不定的是,語(yǔ)文老師明知她的語(yǔ)文“功力”無(wú)懈可擊,卻偏偏安排我們兩個(gè)結(jié)對(duì),不是在故意“刁難”我嗎?

          接下來(lái)的日子可想而知:語(yǔ)文老師檢查課文背誦情況,我親密的“對(duì)手”稀里嘩啦地倒背如流;默寫生字、詞組,我親密的`“對(duì)手”聞聲就寫,不加思索,精準(zhǔn)性也極高;布置小練筆,我親密的“對(duì)手”更是洋洋灑灑,揮毫而就……

          我羨慕,我懊惱,我甚至嫉妒,甚至氣急敗壞……總之,無(wú)法找到準(zhǔn)確的詞匯來(lái)形容我那顆焦躁不安又急欲改變現(xiàn)狀的心。

          然而,局面在每一天的東升西落、上學(xué)放學(xué)中悄然變化。我“親密”的對(duì)手督促我上課認(rèn)真聽講,課下與我共同比對(duì)課堂筆記,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果;我“親密”的對(duì)手指正我晨讀中的錯(cuò)誤,提醒我完整地記好各科作業(yè)條;我“親密”的對(duì)手幫我修改習(xí)作,暢談寫作思路和技巧;更值得一提的是,我“親密”的對(duì)手還“監(jiān)視”我日常的言行舉止,宛如一位老師批評(píng)的頭頭是道…… 哦,我明白了,語(yǔ)文老師是為了發(fā)揮榜樣的力量,讓我學(xué)習(xí)“對(duì)手”的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,是一種激勵(lì),一種行之有效的幫帶辦法。

          我高興,我自豪,甚至變得有自信了。在以后的學(xué)習(xí)中,有“親密”的對(duì)手一路陪同,我努力向上,快樂(lè)成長(zhǎng)。

        我的對(duì)手作文 篇5

          我的一個(gè)對(duì)手教會(huì)了我“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”的道理。

          有一次,英語(yǔ)老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)進(jìn)步,按照我們各自的水平,兩人一對(duì),進(jìn)行比賽。

          本人的對(duì)手姓戴名威志,人長(zhǎng)得胖胖的。但是要和他比上課積極,勝他就是難于上青天。

          有一次,老師叫我們把周末做的試卷對(duì)手交換,讓對(duì)手批。我非常自信,這張?jiān)嚲砜墒俏矣昧艘粋(gè)小時(shí)才做完的。交換完試卷,我檢查出了好幾處錯(cuò)誤,按規(guī)定,錯(cuò)一道題減二分,我害怕小戴看見自己的分這么低會(huì)哭鼻子,就把錯(cuò)處統(tǒng)統(tǒng)都減了一分。我真是太仁慈了。

          接過(guò)試卷,我看了大吃一驚,幾乎所有應(yīng)該對(duì)的'題全被戴威志判死刑了。如:?jiǎn)卧~over中的v都被他看成了u。總成績(jī)才76分,早說(shuō)我也狠狠地殺上幾道題。這次我真over了。在我眼中,戴威志就是一匹披著羊皮的狼,太奸詐了!

          在我的眼中,一些看上去很善良的人,內(nèi)心卻暗藏殺機(jī)。真是害人之心不可有,防人之心不可無(wú)!

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