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      2. 優(yōu)秀感謝對(duì)手作文

        時(shí)間:2023-12-27 08:27:34 對(duì)手 我要投稿

        優(yōu)秀感謝對(duì)手作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀感謝對(duì)手作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        優(yōu)秀感謝對(duì)手作文

        優(yōu)秀感謝對(duì)手作文1

          太棒了!我過五關(guān)斬六將,從班級(jí),到年級(jí),又到現(xiàn)在的校級(jí)初選,已經(jīng)離“徐小平學(xué)生獎(jiǎng)”不遠(yuǎn)了!到最后一關(guān)我再拼一把就贏了!

          正當(dāng)我手里拎著參賽作品,勝券在握地走進(jìn)“考場”,憧憬著“六一”兒童節(jié)那天我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的畫面時(shí),眼前忽然閃過一個(gè)熟悉的身影,難道她就是我的對(duì)手?

          我追上前去瞪大眼睛仔細(xì)一看,哦,天哪,真是她!以前我和她比過,輸在了她的手下,這次又是她,真是冤家路窄啊!不過,狹路相逢勇者勝,我不信贏不了她!

          考場里,她見我又來和她比賽,朝我笑了笑,我并沒有回應(yīng),一心想著比賽,將自己的三幅珠繡作品拿了出來,攤在桌上,想先嚇唬嚇唬她,誰知道,她不慌不忙地也拿出了兩個(gè)作品。評(píng)審老師滿臉笑意,點(diǎn)了點(diǎn)頭,便開始點(diǎn)評(píng)我:“你的作品數(shù)量首先比她多,整體也比她大,但你的鉆石沒有她點(diǎn)得正,這些還不能看出你們的水平高低,這樣吧,你們都帶了一幅半成品,現(xiàn)在你們比一下誰的速度快,質(zhì)量高!”

          比賽開始,她不緊不慢地拿出工具,而我早已開始,點(diǎn)好的`鉆閃閃發(fā)光,好像是勝利的光芒?伤齾s認(rèn)認(rèn)真真,但速度也不慢。比賽終于結(jié)束,老師又一次看了看我們的作品,朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“不錯(cuò)!與你比較,她的速度快、質(zhì)量更高,這次她贏!”

          我大吃一驚,我竟又輸給了她,她拍了拍我的肩膀:“繼續(xù)努力!”

          從那以后,我不再放松,勤加練習(xí),速度提高了不少,感謝你,對(duì)手,讓我不斷進(jìn)步!

        優(yōu)秀感謝對(duì)手作文2

          想了解一個(gè)人的品質(zhì),就看他的朋友,想了解一個(gè)人的能力,就看他的對(duì)手。我有一個(gè)偉大的對(duì)手,他的成績一直是學(xué)校第一。我感謝對(duì)手,因?yàn)樗墓膭?lì),鞭策和影響,我才會(huì)變得更好。

          上學(xué)期,漢語老師讓我們看課外書,我想,學(xué)作業(yè)已累得要命,哪有時(shí)間看課外書?可我的.對(duì)手卻不一樣。從第二天起,他就利用課余時(shí)間看課外書,還讀得津津有味,時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭,時(shí)而傷心欲哭。他還囑咐我一定要擠出時(shí)間看,說受益匪淺。我抱著試讀的想法讓媽媽先給我買了一個(gè)課外書。晚上睡覺前,隨意翻開一遍,我仿佛遇到了一位老友,是那么熟悉,親切,卻又有與以往不同的新鮮感。真是讀你千遍也不厭倦!那篇課外書的文章篇幅雖短,卻發(fā)人深思,啟迪智慧與靈性,它已成為我忠實(shí)的朋友。我感謝對(duì)手,如果沒有他的勸告,我是不會(huì)遇到這位“好朋友”的。

          上周,我父母都外地去,請(qǐng)外婆來家里照顧我們。“老天終于給我機(jī)會(huì)啦!”我這個(gè)游戲狂一回到家,就打開電腦,沉迷于游戲世界。一到晚上,我就走走火入魔的瘋狂玩,而白天卻像蝙蝠似的打不起精神,滿腦子都是游戲。于是,我的小考成績一落千丈,那天晚上,對(duì)手給我發(fā)了短信:“我的對(duì)手,你不務(wù)正業(yè)有點(diǎn)過分,我可不想失去對(duì)手,獨(dú)自孤獨(dú)地走下去。你再這樣下去,我會(huì)告訴老師的!边@哪是對(duì)手?電影里的對(duì)手相互嫉妒,不擇手段,;落井下石,可他······

          對(duì)手,遇到你是我的福氣,讓我們攜起手,在競爭中發(fā)展,在競爭中成為越來越鐵的好朋友!

        優(yōu)秀感謝對(duì)手作文3

          謝謝你,對(duì)手。是你讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也是你讓我有了我所關(guān)愛的好伙伴,也是你讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

          小學(xué)二年級(jí)時(shí),我的趁機(jī)一直排列前茅,但自從有了你的到來,我是在你的后面。有時(shí),我的名次和你的名次之間拉開了很大的距離,就在那是,我恍然大悟,我有了一個(gè)非常強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)對(duì)手。你的到來,讓我感到了危險(xiǎn),因?yàn)槲业闹庇X告訴我,我的黃金寶座堅(jiān)持不了多久了,每一考試都是膽戰(zhàn)心驚的,生怕你把我甩在后面,而我,卻像跟屁蟲一樣,跟在你的后面。

          俗話說得好,戰(zhàn)場上的對(duì)手,戰(zhàn)場下的朋友,我們倆個(gè),從一年級(jí)起,就形影不離。但在考場上,誰都不想吧把黃金寶座讓給誰,但寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,總有一天 ,我要把你超過,也讓你當(dāng)一次我的'跟屁蟲。終于,我大顯身手的機(jī)會(huì)來了,看我怎么給你露一手。

          成績出來了,我說到做到,把我的黃金寶座給搶了回來,一下課,我就一溜煙跑到了她跟前,喊了一聲:跟屁蟲,她說:“看把你樂的,但不要驕傲,我遲早會(huì)追上去的,我永遠(yuǎn)的跟屁蟲!蔽覀儌z哈哈大笑。

        優(yōu)秀感謝對(duì)手作文4

          這幾年里我唯一要感謝的是我的對(duì)手。為什么呢?因?yàn)檫@幾年里是她一直在助我。

          我的成績并不是很好,但是還算穩(wěn)定。因?yàn)檎撬o了我一切競爭的動(dòng)力,她不斷地惹我挑畔我,不斷地讓我生氣去跟她競爭。但是她卻讓我誤以為她在玩我,有好幾次她在挑畔我時(shí),我都沒有把她的話放在心上,失去了一些動(dòng)力。她用武力來斗,因?yàn)槲业奈洳粫?huì)爆,而且我也沒有真正的動(dòng)過,所以我認(rèn)為她會(huì)用成績?cè)诎盐乙稽c(diǎn)點(diǎn)的比下去,我要做給她看,滅滅她的威風(fēng),如果沒有她我失去了對(duì)一切事物的動(dòng)力,我還是要感謝她。

          不過,我有一個(gè)爆脾氣,別人做的太過憤的話,我就不客氣了,惹了我,我就得還。為什么我有暴脾氣呢!這跟男生們也有關(guān)系,他們也總是不住的惹我生氣,所以我慢慢變得的愛生氣了。如果不是她我的`脾氣根本好不了,她每一次都惹我生氣,我氣后她就用武力來解決。有時(shí)她擔(dān)心我的驢脾氣又犯了,放學(xué)時(shí)時(shí)不時(shí)的看看我,看見有男生欺負(fù)我時(shí),她會(huì)上前揍他一頓,然后告訴他不準(zhǔn)再惹我,不然就是今天的樣子。于是我的驢脾氣就再也沒犯過了。當(dāng)然這要感謝的還是她。

          她就是我的妹妹,我非常的感激她。

        優(yōu)秀感謝對(duì)手作文5

          作為一個(gè)學(xué)生,我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)業(yè)。而在學(xué)習(xí)的長旅中,我們無時(shí)無刻地在競爭著,為自己的進(jìn)步而競爭。

          曾有一段時(shí)間,我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只是自己的事,甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會(huì)更有效,可是無數(shù)的事實(shí)連連至于眼前時(shí),這才發(fā)現(xiàn),原來自己是大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒有了對(duì)手,我變得越來越不積極,沒有了對(duì)手,我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,無論做什么都由天來決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的考試中落后于同窗們。

          我這才醒悟,原來自己沒有了對(duì)手,是如此的不堪一擊,對(duì)手不但在學(xué)習(xí)成績上培育,煉就了我,在品德修養(yǎng)上也是如此。比如說,上次我學(xué)習(xí)是那個(gè)的對(duì)手小華來我家做客的時(shí)候,他很尊重我的`父母,見面問好,告別時(shí)認(rèn)真地感謝了我父母的招待。吃飯的時(shí)候不挑菜,飯后主動(dòng)地幫著洗碗和打掃衛(wèi)生。他的行為讓我在心里感到非常慚愧,回想自己去別人家做客的時(shí)候哪有這樣的有禮貌?從此,我不僅在學(xué)習(xí)上力爭超過小華,而且行為舉止上也偷偷地學(xué)習(xí)他的長處,不斷提高自己。

          對(duì)手,一個(gè)簡練而明了的詞,真正對(duì)他了如指掌的卻又有幾個(gè)呢?我們時(shí)刻在追求,就時(shí)刻產(chǎn)生對(duì)手,不同的對(duì)手,讓自己懂得很多,不同的懂得,又讓我知道這個(gè)世界對(duì)手的無所不在,有著無所不能的神圣力量。

          讓我們?yōu)閷?duì)手高歌,是對(duì)手,讓我們進(jìn)步、爭取、努力、成功;是對(duì)手,造就了一雙雙能手,讓世界更美好,讓自己更充實(shí)!

        優(yōu)秀感謝對(duì)手作文6

          在生活中,沒有對(duì)手是一件令人苦惱的事,為什么這樣說呢?因?yàn)槿绻覀兩踔链蟊,失去了?duì)手,便不會(huì)有人與自己一爭高下,那樣就不會(huì)有拼勁,不會(huì)一直想超越你的對(duì)手,所以,你要感謝你的敵人。

          我的敵人個(gè)子不高,一雙水汪汪的眼睛,他叫趙伯罕,別看他個(gè)子小,作文水平可不低。

          一天,我看見張麗雯老師,把他叫到自己跟前,輕聲對(duì)他說:“伯罕,你作文寫得不錯(cuò),我想讓你去參加作文比賽,你先回去任意寫一篇給我看一下!闭f完,拍了拍他的`肩膀,若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡,我作文也寫的不錯(cuò)嗎?為什么不叫我去,我也寫一篇給張老師看,讓趙伯罕這個(gè)小子別那么得意。

          第二天,伯罕把作文交給了張老師不久后,我也將我寫的交給張老師,張老師吃驚地望著我,小聲對(duì)我說:“我沒有讓你寫!”我立刻回答:“難道只許趙伯罕寫,不允許我寫?”張老師聽后,什么也沒說,就讓我下去了。

          中午看書時(shí),張老師把我和伯罕叫到門口,說:“伯罕,我仔細(xì)看了你的作文后,又看了卓梟的,覺得他的比你的好,這回就讓他去,你,下回去吧!”說完,我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。

          之后,我們開始了比賽,不是你贏,就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然,這也要感謝你,我的對(duì)手————趙伯罕。

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