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      2. 擁抱對(duì)手高中作文

        時(shí)間:2022-01-28 11:47:46 對(duì)手 我要投稿
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        擁抱對(duì)手高中作文

          篇一:擁抱對(duì)手高中作文

          海天相接,讓飛鳥(niǎo)擁抱游魚(yú),云彩的末端是太虛仙境冥合的絕美映像。陽(yáng)春布澤,萬(wàn)物相向和諧。我們追求的天人合一的完美,努力讓矛盾成為和諧。高山流水是突兀與流暢的結(jié)合,莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶,六朝煙雨,飲酒論劍,輕蹄忽別長(zhǎng)安花,當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,我們不禁感嘆浪漫較與世俗的曼美與驚艷。雪前梅下,曹劉煮酒縱橫天下英豪,這是一種英雄間的惺惺像惜,更是一種超越對(duì)手的擁抱。擁抱對(duì)手,讓世界和諧精彩,笑臨對(duì)決,讓心靈海闊天空。

        擁抱對(duì)手高中作文

          擁抱對(duì)手,是一種寬容。赤壁之上,智諸葛三氣東吳郎,氣勢(shì)炎炎,卻終為百萬(wàn)大曹握手像和。東風(fēng)尚予孫劉便,火燒曹營(yíng),氣煞曹公走華容。諸葛亮與周瑜的擁抱化為赤壁屹江笑看三國(guó)鼎立的千古佳話(huà)。

          擁抱對(duì)手,是一次美與美的結(jié)合。可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才。一個(gè)圓潤(rùn)端莊和氣近人,一個(gè)弱柳扶風(fēng)嶙峋秉直,大觀圓的紅門(mén)掩上了閨婦的幽怨,林妹妹的淚眼傾腸化作寶姐姐憐惜愛(ài)撫。同為一個(gè)寶玉,二人從此姐妹相稱(chēng)。擁抱對(duì)手,讓私仇突;癁楹椭C美滿(mǎn),暗丘葬花融于映雪詠梅不正是一種絕妙的精作嗎?

          擁抱對(duì)手更是一種覺(jué)醒和悔悟。巍巍梁山百名好漢除強(qiáng)扶弱,夕幕大宋,高俅當(dāng)?shù),林教頭至忠反遭劫。白虎堂安兵刀光襲人懼,山神廟風(fēng)雪逼人怒。梁山智深仗義野豬林,豹子頭傾情義反投梁山。擁抱梁山,林沖看到了對(duì)手的熱忱,融入對(duì)手,讓禁軍教領(lǐng)體悟到忠義的內(nèi)涵。

          這種擁抱,是對(duì)對(duì)手的肯定,更是對(duì)于自身的反省與凈化。事無(wú)絕對(duì),換位思考,讓對(duì)立成為和諧,融入對(duì)手是擁抱的至高境界。把眼光放遠(yuǎn),將心門(mén)推開(kāi),讓眼中不再有對(duì)立,讓心跳跟隨靈動(dòng)的.韻律而和諧,讓青春洋溢摒棄冷漠為對(duì)手而喝彩。讓青春紛飛激揚(yáng)斗志為點(diǎn)燃希望而歌頌。

          對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)中的伴侶,對(duì)手是挑戰(zhàn)中的友人,對(duì)手更是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們需要對(duì)手,需要一種勇于擁抱對(duì)手的勇氣,我們需要對(duì)手,更需要擁抱對(duì)手的寬容與坦蕩。沃野碧汀,春光無(wú)限,更需彩花飾,清水芙蓉,典雅脫俗,還求綠葉襯。世界不是孤單的,我們需要的阻力,的對(duì)手。百煉方能成鋼,涅磐才可重生。因此,擁抱對(duì)手,讓我們多一份勇氣,多一點(diǎn)坦蕩,多一次歷練,多一次重生吧!

          篇二:擁抱對(duì)手高中作文

          在學(xué)校里,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是運(yùn)動(dòng)上,有了對(duì)手會(huì)就有干勁。我們要感謝對(duì)手。

          小學(xué)時(shí),我最好的朋友張軒,學(xué)習(xí)一直不如我。但自從我?guī)退a(bǔ)習(xí),加上她自己的勤奮刻苦,從五年級(jí)以后,她的成績(jī)已和我不相上下,不知是幸還是不幸,她已被我視為對(duì)手。

          一次語(yǔ)文考試之后,我放下筆,長(zhǎng)長(zhǎng)地伸個(gè)懶腰,感覺(jué)輕松極了,題目不難,應(yīng)該沒(méi)什么錯(cuò),我過(guò)去找張軒,看她臉色不對(duì),就知道她一定感覺(jué)考得不太好。一問(wèn),果然是這樣,雖然我也替她難過(guò),但那種小小的高興的心理是無(wú)法避免的。我安慰她,不要緊,下次努力。她看我這樣,也挺激動(dòng)的,沖我笑了笑。

          發(fā)卷子時(shí)到,我考了95分,看著那一個(gè)個(gè)紅鉤鉤,我心里美滋滋的,還沒(méi)高興夠,張軒就跑過(guò)來(lái),紅光滿(mǎn)面,她把她的卷子遞給我,興奮地說(shuō):“芮芮,你看吶,我真沒(méi)想到,我竟然考了97分!”97分,的確是的!是啊,我也沒(méi)想到,我怎么會(huì)比她考的還差呢?她騙我,97分差嗎?我不想掃了她的`興,只能勉強(qiáng)笑笑。

          第二次考試前,我正在家里復(fù)習(xí),張軒突然打電話(huà)給我,說(shuō)想和我一起復(fù)習(xí),如果是平時(shí)我會(huì)高興地答應(yīng),但現(xiàn)在我不知怎么了,猶豫起來(lái)了。最后,我還是婉言拒絕了她,因?yàn)樵谝黄饛?fù)習(xí)往往會(huì)有一些意外的效果。

          又到發(fā)卷之時(shí),拿到卷子我驚呆了,因?yàn)槲业淖魑念}目沒(méi)有理解透徹,結(jié)果寫(xiě)跑題了,扣了好多分。我想哭,但又哭不出來(lái),真是悶得慌。這時(shí),她不知什么時(shí)候趴在我桌子上,對(duì)我說(shuō):“芮芮,真是謝謝你了,一直給我補(bǔ)習(xí)功課。可是你呀,是怎么回事啊,一次考不好就接二連三地考不好,是不是這時(shí)候,要我給你補(bǔ)習(xí)了?別傷心,只是一次小測(cè)驗(yàn)而已,如果是我考得好給你帶來(lái)了壓力,那就不對(duì)了,我給你的應(yīng)該是動(dòng)力才對(duì)呀!”我靜靜地聽(tīng)她說(shuō)完一大段話(huà),看著她天真無(wú)邪的笑容,我哭了,我雙手搭在她肩膀上:“謝謝,你說(shuō)的話(huà)太有哲理了!”我夸張地說(shuō),“你不僅是我最好的朋友,還是我最厲害的對(duì)手!”她吃了一驚:“哎,對(duì)手?哲理?我隨口說(shuō)的哎。”“……總之,你說(shuō)的很對(duì)就是吧!

          她說(shuō)得對(duì),她給我的應(yīng)該是動(dòng)力才對(duì)呀,我當(dāng)時(shí)的理解怎么這么狹隘呢?所以為了超越她,我不得不努力。

          是啊,我們要感謝對(duì)手,因?yàn)樗麄兪鼓阕兊母鼜?qiáng)!

          讓我們擁抱對(duì)手。因?yàn)樗峭衅鹞覀兂晒Φ牧硪恢皇帧?/p>

          篇三:擁抱對(duì)手高中作文

          上帝總是把等重的人放在天平的兩端。

          我們既不能藐視對(duì)手,也不該輕視自己。因?yàn),?duì)手是和我們有同樣生命重量的人。

          在人生的旅途中,我們需要尋找真正的對(duì)手,一個(gè)和我們勢(shì)均力敵,能和我們切磋共進(jìn)的人。平靜的海面磨煉不出真正的舵手,只有到驚濤駭浪中去搏擊,到險(xiǎn)灘暗礁中去探索,才能成長(zhǎng)為一個(gè)力挽狂瀾的舵手。這些驚濤駭浪,險(xiǎn)灘暗礁,就是我們的對(duì)手。我們呼喚這樣的對(duì)手,也珍惜這樣的對(duì)手,同樣也渴望擁有這樣的一位對(duì)手。

          在漫漫的人生長(zhǎng)路上,我們需要尋找一個(gè)和自己有著共同追求,共同信念的對(duì)手。我們必須知道對(duì)手并不等于敵人,他也可以成為你的知音,你的伙伴,你們因?yàn)楣餐睦硐攵嘧R(shí)、相知,又因?yàn)楣餐哪繕?biāo)而進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)。在這一過(guò)程中,不論是自己還是對(duì)手,都會(huì)使人生的價(jià)值和意義得到一次提升和飛躍,而這種飛躍是一個(gè)閉目塞聽(tīng),閉門(mén)造車(chē)的人所不可能達(dá)到的。

          是的,對(duì)手是同我們一樣具有沉重的生命,他們與我們被放在天平的兩端互相驗(yàn)證著對(duì)方生命的價(jià)值。一旦失去了對(duì)手,天平就會(huì)失去平衡,而我們自身生命的“重量”也就失去了憑據(jù)。我們和對(duì)手共同構(gòu)成了一個(gè)人生的磁場(chǎng),所有的生命力和人生的價(jià)值都在這個(gè)磁場(chǎng)中盡情展現(xiàn)和釋放,而作為磁場(chǎng)的兩極,我們和對(duì)手盡管互相矛盾和對(duì)立,卻絕對(duì)不能割裂!

          縱觀歷史,有多少人既是朋友,又是對(duì)手!李白和杜甫堪稱(chēng)中國(guó)詩(shī)壇上的雙子星座,兩人的情意也廣為認(rèn)知。李白曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)多首詩(shī)作抒發(fā)真摯友情,杜甫也曾作《天末懷李白》一訴“衷腸”?蓛扇艘彩窃(shī)壇上的對(duì)手,互相競(jìng)逐,以?xún)煞N截然不同又各有千秋的風(fēng)格裝點(diǎn)了中國(guó)文學(xué)的殿堂,普朗克和愛(ài)因斯坦都是偉大的'物理學(xué)家,又同樣鐘情于音樂(lè),盡管他們?cè)谖锢韺W(xué)研究中是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但他們又是多么融洽的一對(duì)朋友啊,尤其是當(dāng)他們沉醉在音樂(lè)的國(guó)度中時(shí)。

          所以,不要把你的對(duì)手當(dāng)作芒刺,當(dāng)做和你爭(zhēng)奪奶酪的敵人。應(yīng)該想想他們?nèi)魶](méi)有一定的分量,又怎能成為你的對(duì)手?針?shù)h相對(duì)只能走向狹隘和短視,放開(kāi)胸懷擁抱你的對(duì)手,才是自信,自尊的風(fēng)采!同時(shí),我們應(yīng)該慶幸生活中有他們的陪伴。正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾庞辛藠^斗的力量,才會(huì)走向成功。

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