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      2. 我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作文

        時(shí)間:2022-01-28 09:31:03 對(duì)手 我要投稿

        我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作文8篇

          導(dǎo)語:是對(duì)手,讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,是對(duì)手,使我們頑強(qiáng)進(jìn)取,是對(duì)手,讓我們變得更充實(shí)。以下是小編為大家精心整理的作文,歡迎大家參考!

        我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作文8篇

          【篇一:我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手】

          她,是一個(gè)獨(dú)特而具有“打敗天下無敵手”的稱號(hào)的活潑女孩,在我班可是赫赫有名呦!她不但學(xué)習(xí)好,而且人長得也是天生麗質(zhì):圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)櫻桃小嘴,班上的每一位同學(xué)都很喜歡她。她還練了一手好字,擁有著剛烈的性格,她,就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——朱倪燕。

          記得有一次,數(shù)學(xué)老師邁著輕快的步伐,然后放下手中的數(shù)學(xué)書,微笑著說道:“今天的'這一堂課,我們考試!彪S后,朱倪燕立刻從電視機(jī)櫥里拿出了試卷,發(fā)給每一個(gè)人。當(dāng)我拿到試卷時(shí),感到特緊張,可當(dāng)我再看看坐在旁邊的朱倪燕,她卻一點(diǎn)也沒有緊張之意。“叮零零……”下課鈴響了,原本鴉雀無聲的教室,頓時(shí)暄喧嚷嚷起來,而我卻無動(dòng)于衷。

          到了第二天中午,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,只見他連忙叫了幾個(gè)同學(xué)把我們昨天考的試卷發(fā)了下來,我懷著惴惴不安的心情等待著試卷的到來!97分,天哪!”我竟然考了這么點(diǎn),我感到慚愧極了!再看看朱倪燕考了多少時(shí),發(fā)現(xiàn)她考了99分,全班第一。

          哎!前幾次的英語考試,她也考了全班第一,她真是太厲害了,真不愧有“打敗天下無敵手”的稱號(hào)!

          【篇二:我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手】

          在科技飛速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,連我們中學(xué)生也不例外。

          在學(xué)習(xí)上,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是——王書林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá),但在學(xué)習(xí)上,可真謂“一夫把關(guān),萬夫莫開”。

          這次考試,我的總成績七百六十三分,他七百七十分,只相差七分,看著王樹林那囂張的臉色,驕傲的聲音,狂傲的氣焰,我暗暗握緊拳頭,心想:我一定要超過王書林。

          這次考試,他最大的優(yōu)勢(shì),是四門副科全部都上了90分,而我的`副科成績……慘不忍睹(尤其是政治,才考了82分,丟人。。┪易畲蟮膬(yōu)勢(shì)是三大主課都上了135分以上,而他,除了數(shù)學(xué)成績還可以,另外兩門課像我的副科成績一樣。

          此外,還有一位不容小視的對(duì)手,逯彥杰,這次考試,他的總成績足足和我相差了五十分,讓我和王樹林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,畢竟她光歷史成績就是九十八分,讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止,所以,他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙耍,已?jīng)連續(xù)三次居全班之冠,但我堅(jiān)信,只要我努力學(xué)習(xí),背好副科,縮短我們的差距,就一定能夠超過他的。

          是對(duì)手,讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,是對(duì)手,使我們頑強(qiáng)進(jìn)取,是對(duì)手,讓我們變得更充實(shí)。

          【篇三:我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手】

          “哈哈,比你啊多了兩分,語文多了四分,你服不服!”我驕傲的對(duì)我的“敵人”——游州,說。

          “哼!你別高興的太早,要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張?”他苦笑著,對(duì)我搖搖頭,拿著卷子在座位上反思起來。

          游州是我很好的朋友,我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我下定決心一定要超過他!他數(shù)學(xué)和我差不多,但他比我更細(xì)致,基礎(chǔ)更牢,我得更努力,更細(xì)心,才能超過他。

          隨讓這次考試以微弱的差距超過了他,但我也不是特別高興,因?yàn)槲覀冞有的.較量呢!從一年級(jí)到五年級(jí)我也了解了他的成績,作文和語文基礎(chǔ)一直是他的弱點(diǎn),當(dāng)然我也沒占多少便宜,我有時(shí)的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我,最主要的是我做題不細(xì)致,如果我能再仔細(xì)考慮下題,多想想怎么寫更恰當(dāng),怎么寫更好,那么我的成績不但會(huì)提高,我和他的差距也一定會(huì)拉開。

          我休息時(shí),他在奔跑,我奔跑時(shí)他也在奔跑,我還得加倍努力,改正自身的缺點(diǎn),才能更上一層樓。游州,我一定會(huì)超過你!

          雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我奪,可我們?cè)谏钪械挠颜x是十分深厚的。一起打籃球,一起聊天,一起玩…。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。

          游州,讓我們都改正自己的缺點(diǎn),努力學(xué)習(xí),來一場(chǎng)真正的較量吧!

          【篇四:他是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手】

          我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,名叫熊政。我們互相競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)他考第一,有時(shí)我考第一。

          我們互有輸贏,誰輸了都不難過,因?yàn)閯贁∧吮页J侣!但是我們彼此都?huì)在心里暗暗較勁,下次一定要超過對(duì)方。有一次,我手捧一張93分的語文試卷,氣沖沖地回到家。老爸看見了,問:“什么事把你氣成這樣?”“考試沒及格!”我一說,猶如扔下了一枚重型炸彈,老爸嚇了一跳,問:“沒及格?”我把事情的原委告訴了老爸。老爸審視著我的試卷,問:“熊政考多少分?”“98分”我氣呼呼地說。老爸聽了哈哈大笑,說:“你簡直把人家當(dāng)成了你的敵人!薄爱(dāng)然是我的敵人啦!”我氣急敗壞地說。

          老媽在一旁聽了,語重心長地說:“其實(shí)他只是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,不應(yīng)該是你的敵人。古人說過,以人為鏡,可以知得失。一個(gè)人如果沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他就永遠(yuǎn)不知道自己的正確位置和真實(shí)高度。你應(yīng)該把他當(dāng)作一面鏡子,看到自己的'缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),不斷地端正自己和拔高自己,這樣才能更好地向前發(fā)展!笔前,老媽說得很有道理,我想了很久,氣終于消了。

          這件事讓我懂得,一個(gè)人如果沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,就像大海中航行的船沒有航標(biāo)一樣,漫無目的,永遠(yuǎn)不能到達(dá)終點(diǎn)。

          【篇五:我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手】

          我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,雖然他并不是全班第一名,但對(duì)于我來說,他卻是一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我仍得和他展開激烈的角逐。這位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的特長是數(shù)學(xué)。他好像是一臺(tái)高級(jí)電子計(jì)算機(jī),腦子里存有許多數(shù)學(xué)公式,熟知很多幾何、代數(shù)的概念,并且善于將其用于解題之中,所以,他的數(shù)學(xué)成績一直很好。記得上學(xué)期的.一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上寫下了一道比較復(fù)雜的因式分解題,要求我們利用公式來分解。這么長的代數(shù)式,別說分解了,我連看都沒看過。大家都在苦思冥想,我也在腦子里竭力地尋覓(解法),可就是想不起來。正在大家百思不得其解的時(shí)候,他舉手了。

          看他那胖胖的臉_上流露出來的自信,好像已穩(wěn)操勝券了。我有點(diǎn)不服氣:別人都沒有想出來,難道你能想到嗎?但是,他站起來之后,沒像別人那樣先“嗯”上兒聲,而是直截地說:“我們可以用這一個(gè)公式……”接下來,就是他那流利的聲音。-個(gè)我聞所未聞的代數(shù)公式被他說了出來,他背公式時(shí)情坦然,語調(diào)平靜,如數(shù)家珍。這與人家苦思冥想又無所得成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。

          臺(tái)上,數(shù)學(xué)老師面微笑,頻頻點(diǎn)頭;臺(tái)下,全班同學(xué)無不對(duì)他投來欽的目光。從此,他名聲大振,真是一鳴驚人。正因?yàn)樗臄?shù)學(xué)造詣〔功底〕比較深,我才把他為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我對(duì)他是既佩服又不服氣,這次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),我都暗暗跟他竟?fàn)帲Y(jié)果我總是敗。他雖然勝了,卻從不自滿,還是那么刻苦。我也極“備戰(zhàn)”。到底鹿死誰手呢?還是等中考后再見分吧!噢,說了半天,還沒告訴你他的名字呢。我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呀,叫孫競(jìng)。

          【篇六:我需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手】

          有這樣一個(gè)故事:一個(gè)老漁夫,居住在海邊。他每天都要出海打魚,以此維持自己的家用。

          在深海里,有一種十分珍貴且十分稀奇的鰻魚,由于這種魚很稀奇,不少漁夫都到這來打漁,但這種魚有一種特性:離開深海就會(huì)死亡。很多的漁夫,想了不同的方法,可鰻魚還是一離開深海就會(huì)死亡。

          有一位漁夫,他每回打回來的鰻魚都是新鮮的,因?yàn)榛畹啮狋~比死的鰻魚價(jià)格要貴好幾倍,所以這個(gè)漁夫沒幾年就成了富翁。

          很多人都想不出,這個(gè)漁夫,到底用了什么辦法。

          這位漁夫臨死前,把這個(gè)方法傳給了他的兒子:在鰻魚的魚簍里放上幾條名叫狗魚的`雜魚,雜魚和鰻魚是死對(duì)頭,他們一碰頭便要廝打殘殺,這樣一來,就把一魚簍死氣沉沉的鰻魚就被激活了。

          這個(gè)富翁,為什么能打到活的鰻魚呢?因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

          在我們生活中不也有許多需要對(duì)手的例子嗎?

          劉翔為什么能一次次的打破紀(jì)錄,因?yàn)橛辛藢?duì)手。

          我們眾所周知的籃球明星——喬丹,也是因?yàn)橛辛藢?duì)手,才使自己成為明星。

          許許多多的明星,都是因?yàn)橛辛藢?duì)手,才一次次的刷新自己的記錄。

          在我們的學(xué)習(xí)中,難道不應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們才有前進(jìn)的動(dòng)力,才是自己在工作上超過別人,使自己變得更加完美,更加強(qiáng)大。

          總之,我們?cè)谏钪惺切枰?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的,生活離不開競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的,讓自己為了對(duì)手而變得更完美吧!

          【篇七:我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手】

          在生活中處處都有競(jìng)爭(zhēng),有明爭(zhēng),也有“暗斗”。競(jìng)爭(zhēng)就像無處不在的空氣,彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競(jìng)爭(zhēng),怕在競(jìng)爭(zhēng)中淘汰;而我卻不這么覺得,因?yàn)檎悄切└?jìng)爭(zhēng)對(duì)手使我進(jìn)步,讓我能夠看清自身的不足!

          我在學(xué)習(xí)上就有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:高雪瑩、韓如冰、白書玥、孫思宇……他們都在某一方面比我出眾,但是我并不怕他們,反而在學(xué)習(xí)上讓我更加努力。

          記得我剛進(jìn)初中第一次數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí),我取得了一個(gè)“開門紅”——第一名,而且全班只有我一人上了95分,這讓我不禁有點(diǎn)飄飄然了,學(xué)習(xí)也不太用功了,誰知在第二次考試公布成績時(shí),我本以為自己勝券在握,可我萬萬沒有想到我的第一名會(huì)被一個(gè)名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對(duì)于我無疑是一個(gè)莫大的打擊,過了好幾天我才振作起來。

          在我恢復(fù)的過程中,我發(fā)覺自己沒有從前學(xué)習(xí)用功了,有許多簡單的題目都能做錯(cuò),我太驕傲了!真是應(yīng)驗(yàn)了驕兵必?cái)〉牡览。?dāng)我振作后,我暗自下了決心,對(duì)自己說:“既然你已發(fā)覺了自身的缺點(diǎn),就一定要改正!你已經(jīng)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,所以你一定要努力!要清楚,你不是最棒的!但是,不要怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,有了競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)進(jìn)步!”

          對(duì)呀,不要怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,有了競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)進(jìn)步!正是在高雪瑩這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)下,我在學(xué)習(xí)方面更下了功夫!終于在第三次數(shù)學(xué)測(cè)試中我再一次贏了她,我卻并沒有松懈,結(jié)果在第四次測(cè)試時(shí)我又一次戰(zhàn)勝了她!

          現(xiàn)在,在數(shù)學(xué)方面,我又有了新的對(duì)手,他就是我們班那個(gè)小男孩——趙思波,我依然對(duì)自己說:“我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!我……”

          在學(xué)習(xí)方面,我沒有韓如冰的英語棒,沒有白書玥的閱讀量大,沒有孫思宇的作文好……但是,我不怕!這些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力雖然比我強(qiáng)大,但是只要我努力,與之競(jìng)爭(zhēng)時(shí),也一定不會(huì)輸!

          不僅是在學(xué)習(xí)方面上,在課外活動(dòng)方面:彈琴、跳舞、畫畫,我也有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但是我有足夠勇氣來去面對(duì)他們,努力拼搏迎接挑戰(zhàn)。我要感謝他們,因?yàn)槭撬麄兊?出現(xiàn)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力!

          我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,因?yàn)檎沁@些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手激勵(lì)著我,使我學(xué)習(xí)更熱情。害怕競(jìng)爭(zhēng)的人們請(qǐng)你們別再害怕,因?yàn)檎歉?jìng)爭(zhēng)使我們的生活變得有滋有味!

          所以,別再害怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,讓我們用正確的心態(tài),公平公正地去競(jìng)爭(zhēng)吧!

          【篇八:我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手】

          對(duì)手,是無處不在。在這無處不在中存在著多少無處不在的競(jìng)爭(zhēng)?在這無處不在的競(jìng)爭(zhēng)中,又有多少無處不在的成功?在成功的背后,又留下了比對(duì)手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因?yàn)閷?duì)手,讓我的人生越走越遠(yuǎn),讓我的人生越走越不凡,真心的感謝“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”的對(duì)手,感謝他們讓我舞動(dòng)奇跡!在我們這個(gè)美好的世界里,有多少的'精彩,一抹而過?有多少的親情,一笑而過?有多少的憂傷,一忘而過?有多少的對(duì)手,一閃而過?

          古人云:“狹路相逢,勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前,你沒有和你以前的對(duì)手激烈競(jìng)爭(zhēng),你怎么會(huì)勝呢?

          對(duì)手,是我們成功的階梯,是我們進(jìn)步的標(biāo)志,是我們未來的希望,在擁有對(duì)手時(shí),我們就會(huì)知道自己的情況以及自己的實(shí)力,了解自己的不足,因此,我必須要謝謝我的對(duì)手。

          在學(xué)習(xí)的過程中也是這樣,在自己不斷地進(jìn)步下,我應(yīng)該感謝我的前一名,是我的前一名讓我有了拼搏的力量,有了沖刺的后盾,讓我有了超越你的想法。

          在比賽的過程中更是這樣,在自己逐漸逼近勝利時(shí)我應(yīng)說感謝與我對(duì)戰(zhàn)的兄弟,是他激勵(lì)的我更加兇悍、更加頑強(qiáng)、更加培養(yǎng)出了不服輸?shù)木。在我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,我們應(yīng)該感謝比你猛的對(duì)手,我內(nèi)心的高興激動(dòng)與自豪都是源于他們,只有戰(zhàn)勝他們,我就會(huì)變得更強(qiáng)大。

          在生活中,不得不這樣,在我看到人家對(duì)父母是十分孝順,對(duì)自理也是有模有樣,對(duì)待人態(tài)度也是十分誠懇時(shí),我就會(huì)羨慕,就也會(huì)去學(xué)著對(duì)手那樣孝敬父母,對(duì)待他人,幫助同學(xué),逐漸地我個(gè)人素質(zhì)以及各方面都齊頭并進(jìn)。在這樣情況下,我怎能不感謝我的對(duì)手呢?我沒有理由不感謝他們。

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