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        時間:2021-10-19 18:54:33 獨立 我要投稿

        獨立初二作文

          在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的獨立初二作文,希望對大家有所幫助。

        獨立初二作文

        獨立初二作文1

          “獨立”這個詞在生活中非常普遍,有的出自父母之口,交談中,說孩子獨立;有的出自老師之口,課堂上,教人獨立;有的出自孩子之口,互相比較,說能獨立。但是真正能做到獨立的,卻很少。

          有過這樣一例:每天父母為孩子備好一切,只求孩子認真學習,生活中為他做這做那,只要孩子以學習為主,孩子在這樣的情況下久而久之便養(yǎng)成了惰性,有時雖會說:“我要自己來!”但實際行動卻是:手一張,腳一身,衣服和鞋都有父母來“幫”穿。有的孩子甚至認為父母為我們做這些理所應當,就該做這些……

          生活中,父母雖會幫我們很多,但卻不能幫我們一世。他們終會老去,離開。我們也會有自己的生活,到那時,我們自己還能否自理?有的可能會說:能啊!我會掃地,會洗碗……有這些本事當然最好,但如果什么都不會,在生活中,就只有吃虧!只有自己獨立才能是唯一的出境……

          母親常對我說:“孩子就不能慣!就該做自己可以做的事,現(xiàn)在不做,長大還得了?”所以只要有什么掃地,洗碗,煮飯,端茶之類的小活,就會是我做。父母從不幫我一下,也不提點幾句,只會說要自行領(lǐng)會,體會。

          雖然這些都是生活中的小事,都只是幾分鐘便能完成的事情,但如果用心,細心的做,你會有成長的。做事不是完成任務,也不是為了誰做事,只是讓你自己從中體會,自己收益的.小文章。獨立就是做一些無意義的事嗎?不是的。這些事雖小,但并不是無意義的。小事成大事,大事成獨立,獨立是為自己好,不是為了誰。就算為誰,也是為你自己好!老做小事,可能會枯燥無趣,但你有沒有想過多做便會熟能生巧,便會越來越熟練快速呢?

          學會做小事,認真做小事,才會干好大事!因為注意了細節(jié)!

          只有生活獨立了,自主了,才會在學習上,工作上有成就。小事雖小,但小事多了就會是大事。做多了生活小事,才能遇到大事時不亂,不慌。

          獨立不是口頭說,不是在課堂上左耳進右耳出的聽老師講,也不是與朋友較真的說自己能獨立!而是要用實際行動證明我要獨立,我能獨立,我是獨立的!

        獨立初二作文2

          世間的每一世物,都有著獨立與自由的權(quán)利,無論是人還是動物,都有著自己的自由,但是,動物為什么卻被人類所控制著?

          俗話說,人是萬物的主宰,是萬物之靈,是最具有智慧的生命體,但是,就是這種生物,造就了其他生物的噩夢。

          動物園貼著禁止喂食的標語,理由是讓動物更加具有野性,但是,把它們關(guān)在這些禁錮著它們行動的鐵網(wǎng)中,真的能讓它們具有野性。人們不喂食,動物園的飼養(yǎng)員來喂并沒有兩樣,只是換了個位置,換了人喂而已,這其實還是禁錮著動物的自由,自由都沒有,野性也就不復存在了。如果你成天被關(guān)在一個特定區(qū)域里,每天供別人觀看,雖說有吃的,但限制了你的活動與自由,任何一個正常人都會崩潰。

          任何事物都被人類所控制著,但凡是在這地球上的東西,人類在探索,也在控制著,動物,在人類的不斷的限制下,早已喪失自己的權(quán)利,它們被屠殺,對付它們?nèi)祟惡敛涣羟,也許等到它們真的消亡了,人類才會開始珍惜吧。光,是那么的自由,無憂無慮的快速移動著,等到它的底細被人類知曉,也許它也會被控制住吧,自由在這個世界上是那么的狹小。

          人類的社會中,自由存在著,獨立是那么的欠缺,也許許多人有著屬于自己的空間,但是,它是被限制的,就像孩子想出去走走,父母還是如影隨形,而在這一點上,動物做的非常具有獨立性,比如狼,出生一年就被父母趕出家門,自力更生,也許這樣生活十分的艱難,但是卻實在的多。許多時候,孩子們都會吵著要獨立,其實他們的獨立能力實在是低,沒有父母的物質(zhì)幫助,可能不到3天,就已經(jīng)喪失獨立的決心,因為父母的長期的物質(zhì)幫助讓他們這些初生牛犢雖有不怕虎之勇,卻沒有自身的實力,他們早已自然的依賴于父母,這樣也沒有什么不好,因為這非常常見,那些接受過培養(yǎng)獨立教育的孩子們,無一不是擁有強大的獨立思想才能真正獨立,并且需要嚴格的良好習慣來支撐。

          鎖在籠子里的動物不可能具有野性,即使是禁止喂食;被父母所籠罩的孩子不可能獲得獨立性,即使擁有堅強的獨立思想,讓動物擁有自由,野性才會顯露,讓孩子獲得自由,才有獨立。

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