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      2. 獨(dú)立作文

        時間:2021-03-16 11:46:11 獨(dú)立 我要投稿

        關(guān)于獨(dú)立作文五篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的獨(dú)立作文5篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于獨(dú)立作文五篇

        獨(dú)立作文 篇1

          我之前因為不會自己一個人去上學(xué),只好讓晚起的爸爸很早起來送我去,而且我們配合得非常不好:我有時想早點(diǎn)走,可爸爸想多睡一會兒;如果我晚點(diǎn)走,常常太晚到校,太不方便了,所以我就想學(xué)會自己獨(dú)立。我讓奶奶給我辦了一張公交卡,自己坐公交去上學(xué)。這樣,我想多早走就多早走,到了學(xué)?纯磿,看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地過來,也看看老師來了沒。有時,趕不上準(zhǔn)點(diǎn)的車要等了好久,沒準(zhǔn)就會碰上與我住在同一個小區(qū)的同學(xué)小a——他也是坐公交車,不過他是由他爸爸媽媽陪著的。于是,我們就邊走邊聊,乘車到學(xué)校去。

          關(guān)于小a,我還有一點(diǎn)要說,他因為被他爸媽管著,只能由著他爸媽晚很多才出來,而且他的家長還不放心自己的孩子獨(dú)自上下學(xué)。我想:他可能也想獨(dú)立,可他的父母不讓他獨(dú)立吧。

          我會騎滑板車,因為獨(dú)立,我的技術(shù)有了非常大的用武之地。當(dāng)我去上課外培訓(xùn)班的時候,就騎著我的滑板車在道路上飛馳,速度已經(jīng)能超過自行車了。有可能你們會覺得太幼稚,可我覺得脖子上掛著公交卡,在路上滑過的感覺真的非?。

        獨(dú)立作文 篇2

          同學(xué)們有自己的零花錢嗎?大部分同學(xué)的回答是有,我也同樣如此?晌业牧慊ㄥX自從到手后幾乎就沒有使用,全都放在了存錢罐里。我也沒有出門帶錢的習(xí)慣,每次買東西都是家長幫我買單,我對錢的概念幾乎是零。所以,爸爸在家庭會議上建議:我每個月底向父母報出下個月需要多少錢,一個月里想買什么自己買,錢自己保管。這個建議得到了家人的一致認(rèn)可,這樣,我便成了一個“小財主”。

          當(dāng)我成為“財主”的時候,興奮極了,一想到我可以做一個賬本,每天把收入、支出記錄好,出門拿一個小錢包,保管著錢,看中的東西想買就買,我就忍不住想笑啦!可我也有一個小問題:自己一個月要用多少錢?我相信通過每天記賬的方法,很快就能找到這個問題的答案。

          我覺得,這樣做可以讓我在充滿趣味的挑戰(zhàn)中不知不覺地樹立花錢的意識,培養(yǎng)我的金錢觀,實(shí)在是一種可行的好方法,家人也樂意,孩子也開心,這不是兩全其美嗎?而且,這是人生中的必修課,越早上完越好。一開始總會有失誤,但經(jīng)過磨礪后的我還懼怕什么?

          加油吧,獨(dú)立的“小財主”!

        獨(dú)立作文 篇3

          在我8歲那年我第一次獨(dú)自睡覺的事情我至今都記憶猶新。

          記得那一天我們?nèi)叶汲院昧送盹垼职謱ξ艺f:“我家尤皓今年已經(jīng)8歲了,今天你敢不敢自己一個人睡呢?”我拍拍胸脯說:“我當(dāng)然敢了,我現(xiàn)在已經(jīng)是小男子漢了!”

          睡覺時間到了。我洗好臉?biāo)⒑醚溃哌M(jìn)自己的小房間,看著空蕩蕩的房間我開始為自己剛剛的豪言壯語感到有點(diǎn)后悔,但又想到男子漢應(yīng)該說到做到,于是我走過去把窗戶關(guān)好,窗簾拉上,在肯定很安全的情況下,我才放心地上床睡覺。

        說來也奇怪,上眼皮和下眼皮剛剛還不住地打架,現(xiàn)在卻異常地友好,剛才的睡意全跑到爪呱國去了。我聽著外面呼呼的風(fēng)聲,窗外忽隱忽現(xiàn)的樹影,感覺那樹影像一個人在張牙舞爪似的。忽然“咣當(dāng)”一聲,會不會有小偷?

        我趕忙躡手躡腳地走到窗前張望,原來是媽媽洗的衣服被風(fēng)吹了下來。哎,虛驚一場!這時我的腦海里又浮現(xiàn)出以前看過的電視、電影里的一幕幕恐怖鏡頭。我害怕極了!真想跑到爸爸媽媽的房間里去睡,可轉(zhuǎn)念想到自己剛才已夸下海口,現(xiàn)在過去,不是要怕被爸爸笑話?我只好放棄了這個想法。怯怯地把頭鉆進(jìn)被窩里,一動也不敢動,不一會兒我就迷迷糊糊地睡著了……

          第二天早上,在小鬧鐘的催叫聲中我醒了過來。我這才記起昨夜還做了一個美美的夢呢!原來獨(dú)自一個人睡覺并不是一件可怕的事情!

        獨(dú)立作文 篇4

          夕陽西下,暮色向晚,一個人,喜歡一個人在這個時候獨(dú)行,穿上得體的運(yùn)動服裝,手揉兩只核桃,沿著自己規(guī)定的路線行走。華燈初上,清風(fēng)拂面,只影成雙,或疾步,或徐行,悠閑,愜意,享受。然而我不喜歡那硬邦邦的水泥地,不喜歡那喧鬧的街市,不喜歡那弦歌不斷,我總是一個人靜靜地走向遠(yuǎn)郊去感受那鄉(xiāng)村獨(dú)有的泥土韻味和山林氣息。

          一輩子沒想離開農(nóng)村,一輩子就想在農(nóng)村這塊土地上,與大自然零距離接觸。冬天踩著雪花,傾聽那嘎吱吱的聲音;春天踏著馨香,歡唱著生機(jī)盎然的協(xié)奏;夏日伴著生命的顏色,攜手蟬叫蛙鳴,呢喃著綿綿的情話;秋天遙看瀟瀟的木葉隨風(fēng)而下,咀嚼著豐收的喜悅。喜歡農(nóng)村四季的景色,喜歡在農(nóng)村的夜晚一個人踩著腳下的泥土,喜歡沿著彎彎曲曲的田梗小路獨(dú)行,任由滴滴露珠浸濕我的褲腳?纯椿,哪怕它是隨風(fēng)飄落的籽粒長在道邊墻角,靜靜的開放;看看草,雖然它沒有人工栽培的那么齊整嫵媚,但它有墻縫、石隙、農(nóng)地里破綻而出的種種綠盈;看看樹,春有春的鵝黃、夏有夏的綠蔭、秋有秋的風(fēng)致和成熟、冬有冬的素潔和穩(wěn)重。在這簡樸無飾、悠然自在的景象里,意會到生命的意義。

          也許我是農(nóng)村長大的緣故吧,對農(nóng)村,總有一種眷戀的情懷:淳樸又善良的老農(nóng),簡單質(zhì)樸的生活方式,參差不齊的磚瓦房,縱橫交錯的田地。清晨的光、黃昏的色、裊裊的炊煙、鍋碗瓢盆的交響……一彎不知源頭的水流,一個平靜祥和的村莊。與樹相倚,與鳥為伴,蟬鳴給它增幽,鮮花為它潤香,就連那干巴巴的玉米桔,在夜風(fēng)中不停地?fù)u曳,發(fā)出的“嘩啦啦”的聲音,也是那么極有神韻,富有詩意。

          通往郊外的大街很長,沿大街散步的人也很多,仨仨倆倆的,大多數(shù)是一家人或者是情侶,也有組團(tuán)的,打著旗,放著音樂,慢慢地走著說著,或前后走,或并排走,無意識卻有規(guī)律地擺動著雙臂,移動著腳步,從喧鬧的街市走向僻靜的郊外,去領(lǐng)略郊外的自然夜色,去感受郊外的綠色的田野,皆是生命的搏動、井然有序的圖景。只有我是一個人走著,伸伸腰,踢踢腿……此時白天的勞累和緊張一股腦的離我而去,微黃的路燈像是張開了溫暖的懷抱擁住所有的我,于是我把真實(shí)的自己盡情坦露,思想得到了絕對的解放和自由:一片片油菜花地、一座座石頭雕塑、一處處新建的園林、一個個招商引資的廣告牌、一棵棵古老的柞樹、一縷縷裊裊的炊煙、一灣低洼處的'水塘、一群夜飛的候鳥、一條彎曲的小路······都是我眼中絕美的風(fēng)景。路邊的月季開得正旺,正鮮,香氣撩人,直沁心扉。只是月季嗎?不是,還有那一株株數(shù)不清的花花草草,也正吐著芳香,踩著風(fēng)塵伴我前行。滿眼中的所有竟有如此多的意味,讓我胸襟釋然、超然達(dá)觀,這不正是人生長河之中一個又一個片段匯合起來的壯闊嗎?

          靜靜地斜靠在一棵樹下,抬頭望著夜空,群星閃耀,那無月的光華,正溫和的輕撫著萬物,萬物于自然的寧靜中享受著愛的溫床,我也于自然的寧靜中收獲著一份心靈的自在與安寧。

          這風(fēng)景美與不美,不在它的景致,而在自己的心情。人過了中年,經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨與坎坷,臉上暗涌皺紋寫滿流年的風(fēng)霜,鬢角潛顯銀絲飽經(jīng)歲月的滄桑,學(xué)會了淡定與坦然,不會再去刻意的追求什么,停下或放緩腳步,去享受生活,就會發(fā)現(xiàn)那些我們平時沒有發(fā)現(xiàn)的美,風(fēng)景,始終就在那里。隨遇而安,恬淡心情,這才是生命的真諦。就如我手中旋轉(zhuǎn)的核桃,“掌上旋日月,時光欲倒流。周身氣血涌,何年是白頭!

        獨(dú)立作文 篇5

          今天真高興,因為我們的語文老師終于回來了.看到這兒,你一定很疑惑吧?語文老師不是天天都在學(xué)校嗎?不用猜了,看了下邊你就明白了.

          在星期三到星期五之間,有許多外校的老師來聽課來講課,我們語文老師榮幸的被別的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)請去講課,她是高興了,可苦了我們這幫有名無權(quán)的班委嘍!

          第一天,還算平靜,因為這天課好,不是體育就是思品,只要拿"上課說話就不上體育"這句話來嚇唬他們,一下一個準(zhǔn);可到了第2天就亂了套,上語文課時不是這個說說話,就是那個唱唱歌,都不像上課的樣了;第三天更慘,整個教室都成菜市場了,幸虧2班的語文老師來幫助我們,要不然真得鬧翻天。

          幸虧語文老師回來了,不然我們真得沒辦法了,不過我想我們不能光依賴?yán)蠋煟哪昙壛,也該?dú)立了,難道不是嗎?

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