獨(dú)立的作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的獨(dú)立的作文，希望對大家有所幫助。
獨(dú)立的作文1
媽媽，我要對你說：給我一個(gè)空間我會發(fā)展的更好！我知道你不管我。那是不可能的額，可是你知道嗎！我們需要溝通！我們之間有代溝，每當(dāng)我做了什么讓你不滿意的事時(shí)，你只會大發(fā)脾氣，我對你說給我一個(gè)解釋的機(jī)會，可是你都不理我，還是一直罵下去。
媽媽，我的哥哥就是一個(gè)典型的例子，他16歲就不上學(xué)了，這說明什么呢？說明你的教育方法不對，我是一個(gè)獨(dú)立的女孩，十歲時(shí)你和爸爸哥哥來蘇州發(fā)展，我在我舅舅家，那時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的人了，我把悲傷留給自己，快樂我自己獨(dú)自回味，我能和誰說，我該和誰說呢？漸漸的我不需要任何人的關(guān)心，我又該要誰的關(guān)心呢？五年后的今天，我來到了蘇州，來到這個(gè)陌生的環(huán)境，對我來說都一樣，我漫漫習(xí)慣了這里的生活，我有了新的朋友。
沒辦法，我已經(jīng)習(xí)慣獨(dú)立了，對于你的“干擾”我不習(xí)慣了，我試著和你溝通，可是一切都是枉然，你依然是那樣。
不知道什么時(shí)候開始，我知道了自己不是你的親生女孩，我更加茫然，我該何去何從，我的秘密不知道該和誰說。
漸漸的我又學(xué)會上網(wǎng)，我靠上網(wǎng)發(fā)泄自己的情緒，我和我的網(wǎng)友傾訴。
媽媽我詳細(xì)你會改變的額！
獨(dú)立的作文2
雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)�，——撲通一聲，他從車上摔了下來，但他沒有沮喪，也沒有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來了。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見到此情形，并沒有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人……反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來了，他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來越遠(yuǎn)……
在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)！
是啊，獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來張手，飯來張口的生活？使他們成為溫室的花朵？成為一支不敢在風(fēng)雨中成長的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹？那些，有著過分溺愛孩子的父母��！覺醒吧。你那樣做，不是愛他。而是害他。
獨(dú)立的作文3
在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，那么在確定中，大家的生活會如何呢?
生活確定了，依賴的心就會萌發(fā)，所以大家要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自主。有人會說：“不獨(dú)立有什么關(guān)系，依賴又為什么不可以呢?”當(dāng)然，這取決與自己本身，怎樣的決定都是自己選擇，但是又有誰想做一個(gè)到了大學(xué)連襪子都不會洗的人呢?
想想自己，想想自己在家里，每當(dāng)父母讓做家務(wù)，總是不做，甚至?xí)罂蕖＿@是什么?這就是依賴。當(dāng)你痛苦時(shí)，你為何不想想難道父母能一直跟著你嗎?如果有一天父母不在了，你該怎么辦?你會后悔，后悔自己沒有在不確定中生活，沒有養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，但已經(jīng)晚了。
樹木不依賴育苗人，就會長成百年的參天大樹；學(xué)生不依賴?yán)蠋�，就會成為國家的棟梁之才�?/p>
人如樹，在不確定中，才能磨練意志，才能成為有用之人。大家要從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。遠(yuǎn)離依賴吧!
萌發(fā)的依賴之心會越變越強(qiáng)，讓你什么也不做，只有依賴了。如果在依賴之心剛剛產(chǎn)生時(shí)，一刀斬?cái)�，那么你就會�?dú)立，你就會為你的自主而感到擔(dān)心。
看!成功的輪帆就在對岸，如果再次依賴，那么河邊的小船就不會出現(xiàn)。
獨(dú)立的作文4
在讀不南飛的大雁之前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了桃花心木這篇文章，比起喂食大雁的人們，我更贊成種樹人的做法，因?yàn)榉N樹人懂得讓樹苗自己學(xué)會在土地下找水源，讓樹苗學(xué)會獨(dú)立，但是，喂食大雁的人們卻與種樹人的做法恰恰相反，他們認(rèn)為給大雁提供優(yōu)秀的環(huán)境和食物就是對大雁的愛，但是這不是愛而是溺愛。由不南飛的大雁我想到了前段時(shí)間我在網(wǎng)絡(luò)上看到的一則新聞。
在北京，有個(gè)女孩叫做小芬，他的媽媽非常寵愛她，無論是洗澡，吃飯，穿衣服都是媽媽幫她一手操辦，后來，小芬和同學(xué)一起去外面吃飯，到了餐廳，菜上桌了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小芬竟然不會用筷子，就這樣，同學(xué)們覺得小芬很另類，小芬身邊的好朋友也離小芬越來越遠(yuǎn)，這時(shí)小芬終于醒悟，她發(fā)現(xiàn)原來·對她的愛并不是真正的愛，而是溺愛。在我們生活中，這樣的實(shí)例有許多，但是，只要我們不依賴父母，要知道靠山水會倒靠人人會老，最后我們還是要靠自己。
獨(dú)立的作文5
味道有許多，酸甜苦辣咸……而我，卻發(fā)現(xiàn)了一種味道，一種奇特、新穎的味道。
就在去年寒假，我第一次獨(dú)自離開父母，去安吉參加比賽。我背上重重的書包，手提著行李箱坐上了長途巴士，爸爸媽媽在車上一主遍一遍地和我講要注意的事件。車要開了，爸爸媽媽下了車，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，眼里好像充滿了不舍。直到巴士消化失在了地平線上。
在車上時(shí)，我手里拿著比賽相關(guān)的書本，腦子里卻想著：長達(dá)兩星期的冬令營，爸爸媽媽會不會擔(dān)心呢？我一定要照顧好自己，不讓父母操心。終于，到達(dá)指定地點(diǎn)了，我心中還是有一些不舍與想念。不過，我很快就適應(yīng)了，因?yàn)槲視r(shí)刻想著自己一定要獨(dú)立，終會有一天，自己會離開父母自己生活。
我?guī)е鴿M心的愉悅過完了這幾天，在回去的車上，我又不禁想起了蒲公英，很小就隨風(fēng)飄動(dòng)，離開父母，離開家鄉(xiāng)，學(xué)會獨(dú)立，自己生活。生活中也有許多事例，比如許多孩子的父母從小因故去世，只能靠自己獲得生機(jī)。
這幾個(gè)事例，都離不開幾個(gè)字，獨(dú)立，這一次冬令營，我第一次嘗到了獨(dú)立的滋味。
獨(dú)立的作文6
獨(dú)立，離我們很近但又好像很遠(yuǎn)。小的時(shí)候總是盼望快快長大，現(xiàn)在長大了卻又想回到小時(shí)候。
童年應(yīng)該是每個(gè)人最快樂的時(shí)光，每天無憂無慮的生活�？梢砸徽於疾挥脤W(xué)習(xí)，可以想做什么就做什么，就算闖了禍也不會被媽媽責(zé)罵，還會有許多好吃的，有好多的小朋友在一起玩。可是后來呢，我們上了中學(xué)，上了高中，上了大學(xué)。漸漸地要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自己照顧自己，沒有什么是永遠(yuǎn)都不會變得，所以只有學(xué)會獨(dú)立、適應(yīng)。朋友換了一批又一批，每當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候，當(dāng)初相聚在一起的人，為了各自的夢想各赴東西。雖然離開了，但是朋友之間的友誼是不會變的。 現(xiàn)在，相聚在了大學(xué)，四年以后又會分開了。也許我們已經(jīng)變得成熟了，獨(dú)立了。雖然也很快樂，但是牽絆我們的東西好像也變多了，不過最重要的是要保持一顆快樂的心。
獨(dú)立的作文7
星期五的早上，媽媽說她要去重慶，她叫我要好好呆在表姑那里，要乖乖聽表姑的話，晚上姐姐放學(xué)后會來接我的。雖然我很不想媽媽出遠(yuǎn)門，但是為了讓她放心，我還是爽快地答應(yīng)了她。
媽媽去重慶之后，我在表姑家里自覺地做作業(yè)。表姑很忙，到了晚上才有空，她帶著我和劉澤宇去吃披薩，可把我們兩個(gè)高興壞了。表姑一向都是很細(xì)心地照顧我，就像媽媽那樣疼我。第二天中午，表姑還給我們做雞米花，我看她挺忙的，為了給她分擔(dān)一點(diǎn)工作，所以我也去幫忙了?Y面包糠。雖然我挺累的，雞塊裹面包糠費(fèi)了好長時(shí)間，但是能幫忙也挺好的，感覺那天的雞米花特別好吃。漫長的一天好不容易過去了，也不知道媽媽什么時(shí)候能回來，我知道她肯定是在忙事情，便沒有給她打電話。她不會把我給忘了的。在表姑家有她好好地照顧我，我覺得也是特別溫暖的。只是表姑太忙碌了，既要上班又要做飯，我想到媽媽對我和姐姐的操心，我只有好好的'照顧自己，才能讓他們放心。第三天下午，媽媽終于回來了，還買了一盒奧利奧，是給我買的，沒有想到她回來第一個(gè)想的就是我。
成長的過程中我們越來越懂得感恩，總有一天我們要用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答所有愛我們的人！
獨(dú)立的作文8
摔倒了，是一件十分常見的事。
得一次，我的叔叔教我的一個(gè)小妹妹學(xué)習(xí)走路，我一直注視著他們，叔叔先是扶著我的小妹妹，一點(diǎn)一點(diǎn)的向前走動(dòng)，小妹妹一開始十分害怕，有了爸爸的保護(hù)后，她就開始大搖大擺的先前走，就在這個(gè)時(shí)候，我見叔叔突然撒開了手，可是小妹妹并沒有察覺，還是向前大搖大擺的走去。小妹妹正走著的時(shí)候，咚………。小妹妹的腦門上不一會就變青了。
嗚……。我想把小妹妹扶起來的時(shí)候，我看了看叔叔，叔叔搖了搖頭，示意我不要扶她，之后，叔叔就坐在旁邊的一塊石頭上。
小妹妹四處尋找爸爸，見爸爸坐在石頭上不理她，就費(fèi)了好大的勁才起來，她起來之后，我跟隨她到叔叔的面前，小妹妹指著叔叔，用生氣的眼神死死的盯著叔叔，一時(shí)說不出話來。叔叔什么都沒說，只是沖著小妹妹笑了笑。
叔叔是讓小妹妹學(xué)會獨(dú)立，還要她能明白不要只顧一昧的前進(jìn)，還要注意腳下的石子。
獨(dú)立的作文9
明媚的陽光普照大地，天氣格外晴朗。此時(shí)，我正津津有味的品讀《再富也要“窮”孩子》。
文章講述了澳洲父母的教子方。澳洲人民的生活十分富裕，但他們利用各種艱苦的方式來磨練孩子。孩子口渴了，只給喝自來水；不論炎夏還是寒冬，父母都會帶孩子去沖浪，大孩子就下水沖浪，而小孩子就在沙灘玩沙。他們的目的只有一個(gè)，就是為了讓孩子學(xué)會直面人生的能力和本事。
讀完文章，我對文中父母們的做法表示贊同。這么做不僅可以讓孩子不嬌氣，增強(qiáng)獨(dú)立性，還能讓他們直面人生當(dāng)中的挫折。嬌慣的孩子不會獨(dú)立，在社會中會對自己不利。所以，必須從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
澳洲的父母用“狠”來愛孩子，可中國的父母呢？他們給孩子吃好的，穿好的，上、放學(xué)還專車接送。從種種綁架中表明，有很多家境好的同學(xué)會成為犯罪分子的目標(biāo)，這就是家長溺愛的結(jié)果，這樣的結(jié)果決不會帶來好處。許多孩子的生活不會自理，因?yàn)樗麄兞λ芗暗氖氯杉议L代勞了。
家長們，請不要再溺愛孩子了，與其讓他們長大后面對挫折而惶恐無助，不如從小培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。這種愛的方式，或許是比溺愛更好地一種愛的方式。獨(dú)立是給孩子們長大成人的禮物，這禮物，比金錢更實(shí)用。
獨(dú)立的作文10
今天，媽媽，叫我，自己走。
我立刻變得緊張了起來，在腦海中摸索著一切可拒絕的理由。下雨？外頭陽光明媚；腿疼？我的腿可從沒壞過；東西多？只有一個(gè)書包�！鞍�！”我煩躁地大叫起來，微弱地敲打著媽媽。她一臉茫然，不知道該怎么辦。
“hello！寶貝！”我爸爸跳出來“解圍”。他假惺惺地沖我笑，“只要你愿意走，我就給你買壽司！”“哦，天哪！誰都知道壽司是我的最愛��！”我不假思索地答應(yīng)了。
雖說答是答應(yīng)了，可還是心有余悸。剛開始，難免會有些不適應(yīng)。我這樣安慰著自己。奶奶總是跟我說：“榆雅�。∑囀恰睔⑷说膼耗А�，它呀！”殺人不眨眼“！”說到這兒，我真是愈來愈害怕了。我顫抖著，極力邁起步子，我感到有一種陰森森地感覺，那樣強(qiáng)烈！那樣可怖！
我打了一個(gè)趔趄。緊抓著書包帶，背后冒出了滴滴冷汗，額頭全被汗水浸濕了。過馬路時(shí)，我左看看，右看看。規(guī)規(guī)矩矩地在人行道上一小步一小步地走著……
到了校門口，我的內(nèi)心像如釋重負(fù)一般輕松了下來。在這一刻，我不僅覺得無比的愉悅，還獲得了真正的獨(dú)立！
那一刻，我的心靈受到了觸動(dòng)。我收獲了獨(dú)立！
獨(dú)立的作文11
暑假的一天，我在家休息，無事可做。媽媽讓我去幫她做飯。我急急忙忙跑過去，看見媽媽在淘米，案板上還放著一些芹菜。我說：“我來切菜吧！”媽媽說：“可以，不過要小心點(diǎn)。”
我小心翼翼的拿出刀子，切呀切呀，覺得手又疼又累。這時(shí)，媽媽說：“手要拿著菜，刀子要拿穩(wěn)了！刀子要直著切下去，才會省一點(diǎn)力氣�！蔽野磱寢屨f的去做，切了好久才切完菜�？傊�，沒切到手。我想：“哎呀！切菜并不是想象中那么難呀！”媽媽把刀子洗干凈之后，讓我把刀子放到了原位。
然后，我自己下去玩了好久，上來之后，身上汗津津的。我自己去洗了澡。在吃飯的時(shí)候，媽媽感嘆道：“孩子切的菜真整齊！”聽了這句話，我感到心里很自豪。以后，我一定要常常幫媽媽做飯。
媽媽的感想：今年夏天，孩子幫我做了許多家務(wù)，買菜，切菜，淘米，燒稀飯……她仿佛突然之間長大了。在家務(wù)勞動(dòng)中，小朋友很積極也很快樂，成為小學(xué)生之后的變化真是令人驚喜。這篇小文章寫的就是其中一天發(fā)生的事情，她幫助我切菜，還自己去洗澡，真能干。修改的內(nèi)容主要是加入了學(xué)習(xí)的過程和感想，還有語句的通順，標(biāo)點(diǎn)符號的變化等等。修改后，這篇文章看起來還真不錯(cuò)！
獨(dú)立的作文12
從前，有一只名叫胖胖的小豬，它生活在一個(gè)快樂的森林里，無憂無慮，無憂無慮，快樂地生活著。
胖胖很可愛，豆眼，大耳朵，圓肚皮，四肢短。它喜歡助人，喜歡勞動(dòng)，喜歡衛(wèi)生，所以大家都很喜歡。但是，小胖讓媽媽很不爽，就是小胖從來沒有一個(gè)人做過什么事，媽媽經(jīng)常說她缺乏獨(dú)立性。
一天早上，胖胖醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。他在家里等啊等，直到覺得餓了，媽媽也沒回來。胖胖別無選擇，只能自己做飯。雖然他吃得磕磕絆絆，做得很好，飯菜的味道遠(yuǎn)不如他母親做的香，但胖胖覺得自己作為做的飯菜格外甜。
接下來的時(shí)間，胖胖自己打掃房間，燒開水喝，給院子里的蔬菜澆水。做完這一切，胖乎乎覺得很累，但考慮到媽媽每天做的事情遠(yuǎn)不止這些，她肯定更累更辛苦，于是她暗暗下定決心，以后要多做一些力所能及的事情，減輕自己的負(fù)擔(dān)。
晚上，媽媽終于回來了，看到不一樣的胖乎乎，開心地說：我的孩子，你獨(dú)立懂事了！
鷹不鍛煉就飛不起來；沒有風(fēng)雨的蘋果不會甜；沒有勞動(dòng)的事業(yè)是不會成功的；不努力學(xué)習(xí)，我們就不能成長。學(xué)會獨(dú)立是我們一生取之不盡的財(cái)富。
獨(dú)立的作文13
以前的時(shí)候我經(jīng)常會做很多細(xì)小的又散亂的夢。
也許在那些夢中，我自己都看不清楚真相，也看不清楚自己身處何方，又在做著什么樣的事情，只是感覺自己的身份好像都變成了別人。
也許是那樣的感受深刻，讓我把自己的靈魂帶入到了別人的身體里面，所以才感受著別人的人生，感受著他們的心情。
在這人世間所有的悲歡離合似乎都不是特別的值得牽扯。
但是每一件事情都特別揪心。
也許你曾經(jīng)看過那些背井離鄉(xiāng)的游子，他們想要回家卻在外面熱淚盈眶，他們有生活的難處，他們知道原來這一切都是需要有辦法去應(yīng)對的。
當(dāng)然你也在自己的路上發(fā)展的越來越好，你找到了適合自己的發(fā)展途徑也找到了自己的風(fēng)格，也許他們說起來所有的人格魅力似乎都和你無關(guān)，但是又和你有著千絲萬縷的關(guān)系。
當(dāng)你再次聽起那些歌曲的時(shí)候，內(nèi)心也忍不住搖搖欲墜。
可是你表面上看起來卻是云淡風(fēng)輕，那么多年的經(jīng)歷讓你早就學(xué)會了，什么事情都不必逢人說起什么事情都學(xué)壞，一個(gè)人默默的承擔(dān)和忍受變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又獨(dú)立的人。
也許這樣的變化未嘗不是一件好事情。
獨(dú)立的作文14
今天是獨(dú)立的一天！我跟著讀經(jīng)班的老師來到了嘉定有機(jī)農(nóng)場參觀。來到農(nóng)場，我第一眼看到的就是辦公樓很豪華，我想：這還是農(nóng)場嗎？
我們走啊走，老師帶我們來到一片香樟樹林。我們在里面玩得很開心。我和幾個(gè)小朋友玩的是“獨(dú)木橋”這種危險(xiǎn)性不大的游戲，就是把枯樹枝架在一條很淺的溝上，然后我們慢慢地走來走去。
我們玩了好一會兒，爸爸一直不在旁邊，按照規(guī)定，這次活動(dòng)家長是不允許幫助孩子的，也不能在孩子身邊。我特別的乖，在樹林里不小心被樹枝刮了一下，但是沒有哭。我開給小鳥做了一個(gè)亂草鳥巢，扔到樹上去了。但我看是不會有小鳥來住下了，因?yàn)閷?shí)在是太粗糙了。
接下來我們又去參觀大棚。大棚里有很多植物，有青菜、白菜，有正在開花的南瓜，還有什么“西瓜的媽媽”，爸爸說就是還沒結(jié)果的西瓜藤。然后我又跟著老師一起到餐廳去吃午飯，下午又在另外的教室里畫畫。我獨(dú)立吃飯，獨(dú)立玩耍，獨(dú)立畫畫，獨(dú)立和其他小朋友交往，一天下來基本沒怎么麻煩爸爸，就有一次，是在吃飯的時(shí)候，因?yàn)檫�留了一點(diǎn)老菜，那些老菜是爸爸幫我吃掉的。這是規(guī)定，沒辦法的事！
今天我獨(dú)立了一天，收獲很大。
獨(dú)立的作文15
獨(dú)立是每一個(gè)男孩子長大以后必須要明白的事情，我們在小時(shí)候依附在父母的懷抱中，我們做錯(cuò)什么事情都需要父母來幫我們解決，可當(dāng)我們長大以后就需要獨(dú)立處理一些事情了。我記得我剛上小學(xué)的時(shí)候什么都不懂，還需要老師來指引，現(xiàn)在我每天都可以獨(dú)自的上學(xué)和回家了。
那是四年級的時(shí)候，突然有一點(diǎn)我就不想爸媽送我去學(xué)校了，我打算自己去一次。沒想到那一次很順利，后來我就都自己獨(dú)自去上學(xué)，我也要學(xué)會長大了。父母每天都那么忙碌，早上還需要送我去學(xué)校，其實(shí)是很辛苦的。如今為了給父母多睡一會，我學(xué)會了自己上學(xué)，或許這就是獨(dú)立的前兆吧。獨(dú)立就是要學(xué)會自己去做一些力所能及的事情，父母不能照顧我們一輩子，我們遲早要面對一些陌生的事情，盡早獨(dú)立起來分擔(dān)父母的壓力吧。
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