【實(shí)用】獨(dú)立作文600字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的獨(dú)立作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
獨(dú)立作文600字 篇1
入夜,北風(fēng)在肆無忌憚的咆哮著,無孔不入,像被激怒的獅吼!
在肆虐著每一處,每一件可以撕毀的。云被吹的四處逃散,沒了蹤影;樹被吹的左右抽打著,漫無條理;僅存的幾片綠葉,也被它撕咬的不堪回首。海浪急劇的擊打著岸邊,掀起的巨浪,吞噬一切能夠觸及的靈魂!
多么像一顆孤獨(dú)的心,一汪飄蕩的情感!
家中養(yǎng)著一盆不知名的植物,無意中生長著一株開著紫色小喇叭花的薔薇,起初它的觸角漫無目標(biāo)的看著這個世界,為了使它有個歸屬,我就在它的上方系了一條小細(xì)繩,幾天不見,它已經(jīng)抓緊細(xì)繩,不折不扣的與繩子緊緊的纏繞在一起,想把它分開,那真是死路一條。
看著它節(jié)節(jié)的爬升,舒暢的生長的葉子,時(shí)時(shí)開著小花,常常在想,給它個支點(diǎn)它就能夠順勢而上,讓它獨(dú)自生長,它會是什么樣子呢?
情感就像藤蔓,有適合的土養(yǎng),就會生根就會發(fā)芽,有依附的溫床,她的觸角就能尋找到依靠,纏繞著纏綿著那適合于自己的依靠!
我的一個朋友在講述自己的情感經(jīng)歷時(shí),像是在講述別人的故事,問其原因,答到:不經(jīng)歷風(fēng)雨,不經(jīng)歷風(fēng)浪,怎么能夠獨(dú)立思考,怎么能夠獨(dú)立于情感之上!
話可以這樣說,事卻做不到!有誰能夠把自己的感情完全游離于人群之外呢?
常常能夠想起一些事,想起事情的一些細(xì)節(jié),也常常能夠記起一個人,記起一個人的枝枝葉葉,說不好這是一種衰退的跡象,還是一種情感的流露,但總是有一種淡淡的傷感!
一種傷痛時(shí)時(shí)的要求自己要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)!這是不是情感在要求獨(dú)立!是不是情感在釋放!唯有自己才能告訴自己!
人的情感需要有依附,更需要獨(dú)立!沒有獨(dú)立的情感,就尋找不到可以借助的依靠!這種獨(dú)立的情感,其實(shí)就是自我調(diào)節(jié),自我控制!沒有控制的情感,就像呼嘯的狂風(fēng)一樣,它可以撕毀你自己!也可以摧毀他人!
朋友你的情感獨(dú)立嗎?
獨(dú)立作文600字 篇2
我們早晚要撐起家里的一片天,但是有一些與我們同齡的人卻還不知道該怎樣做飯,以至于在家長晚上有事情的時(shí)候非常擔(dān)心,而自己在家里也是會餓肚子的。所以,我們從小就應(yīng)該獨(dú)立。我認(rèn)為我在這一點(diǎn)上做得很好。
獨(dú)立,指的就是有很多事情不需要家長來幫忙,自己就可以完成。上學(xué)放學(xué),有的同學(xué)離學(xué)校很近,但上了五年級還需要家長來接送,這就是不獨(dú)立的表現(xiàn)。我現(xiàn)在都是自己上學(xué)放學(xué),不用家長來回跑,給大人們省去了很多時(shí)間,不會讓他們太忙碌。
晚上爸爸媽媽加班,只有你一個人在家里,你的吃飯問題如何解決?如果家里有一些米,我可以自己做一鍋米飯來吃,再用豆?jié){機(jī)做一碗豆?jié){來喝,這些都是最基本的。如果家長出去了,流自己一個人在家,可能有些同學(xué)就該不知所措了。
大家一定都學(xué)特長班,能不能做到自己來回跑呢?家長有的時(shí)候有事情或者不想去送,那么就可以自己去。我從二年級起,學(xué)架子鼓就自己一個人騎自行車去了,而且路上也用不著家長著急。回家的時(shí)候,我都是完好無損的。
大家都知道我去參加了李陽瘋狂英語的集訓(xùn)營,一去就要在那里待上十天?赡艿谝惶,有很多同學(xué)就開始想家,并且想放棄。在哪里,唯一可以緩解這種狀況的方法,就是讓自己變獨(dú)立起來。因?yàn)檫@樣可以鍛造你的獨(dú)立,這可以為你以后上大學(xué)打下基礎(chǔ)。十天下來,當(dāng)你離開營地的時(shí)候,你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)非常獨(dú)立了,很多事情都已經(jīng)不用爸爸媽媽來幫你操心了,這就說明——你已經(jīng)是一個獨(dú)立的孩子了。
獨(dú)立是對你的將來有好處的,希望大家都能夠變得獨(dú)立起來,讓家長們放下一份擔(dān)憂。
獨(dú)立作文600字 篇3
我常常想,生命的意義是什么呢?直到有一天,我了解了我班上一些同學(xué)的情況后,我才懂得了生命意味著什么!
小郭是四年級8班的學(xué)生。他在各方面的表現(xiàn)都很突出,深受老師的喜愛。班上的同學(xué)都愿意和他交朋友,如果你有那題不會做,只要找小郭,他準(zhǔn)會幫你。每天下午打掃衛(wèi)生,他都非常積極主動,所以他總能收到老師的表揚(yáng),他的名字也經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上。
今天放學(xué)后到小軍家去拿鑰匙,看到了“新鮮”的一幕:放眼望去小郭可高興了,頭昂的高高的,臉上也笑呵呵的。是因?yàn)槭裁茨?因(yàn)樗氖艿嚼蠋煹谋頁P(yáng)了,老師說他的`寫得最棒。
剛一進(jìn)家門,小郭把書包隨手往沙發(fā)上一扔,拿著本到爸爸媽媽跟前,說:“你們瞧,我今天的又得了滿分,老師還在班上把我的念給大家聽,老師還說了,我的這篇寫得最棒!”爸爸聽了也很高興,問他:“你寫的題目是什么?”小郭踮著腳尖把本子往爸爸眼前一送:“你看,你看,我寫的是《我學(xué)會了獨(dú)立》!皨寢屄犃,在一旁也夸小郭:“好孩子,真能干,好好學(xué)習(xí),將來考個名牌大學(xué)!眿寢屨f完話,給小軍端來洗腳水,小郭坐在那兒把腳抬得老高老高,讓媽媽給他拖鞋、脫襪子、洗腳。洗著腳,他又嫌太熱,讓爸爸給他扇風(fēng)。小郭一邊享受著爸爸為他扇的涼風(fēng),一邊又心安理得地讓媽媽為他洗腳,嘴里還在滔滔不絕的說著自己的,真舒服!
難道這就是小郭嗎?他在學(xué)校的表現(xiàn)可不是這樣的,連老師都夸他聰明、能干、愛勞動,連他的都寫的是《自己的事情自己做》,怎么一到家里就全部變了樣兒了?不自己洗腳,還得讓別人給自己扇扇子,作為一名少先隊(duì)員,他這種做法對嗎?
如果我們的同學(xué)都像小郭,我們的生命又有什么意義呢?生命的意義在于獨(dú)立。這不單單是在中寫《我學(xué)會了獨(dú)立》,更重要的是在生活中能夠做一個獨(dú)立的學(xué)生。
獨(dú)立作文600字 篇4
《紅樓夢》主要以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線,展現(xiàn)了封建社會大家族由盛到衰的歷史。
讀了這部名著,我的感觸很深。這本書讓我領(lǐng)悟到舊社會的黑暗、腐敗和無能。果真是“金玉其外,敗絮其中”,表面上風(fēng)光的賈府和薛府,其實(shí)早已千瘡百孔。賈寶玉與林黛玉本是天作之合,郎才女貌,可卻被那可惡又可恨的舊社會拆散,結(jié)果害得黛玉郁郁寡歡而死,寶玉出家當(dāng)和尚。倆人陰陽相隔,生生世世無法在一起,而賈府也從繁榮走向衰敗,走向滅亡。這可能就是冥冥中早有安排。賈寶玉和林黛玉本是自由戀愛,他們的思想高尚、純潔,出淤泥而不染,不容任何人玷污。他們追求自由,熱愛自由,這在舊社會中已難能可貴了?删驮谶@舊社會中,他們卻遭排斥、反對,與社會不能融合,與當(dāng)時(shí)的社會格格不入;蛟S,我只能哀嘆他們生活在萬惡的舊社會。轉(zhuǎn)念一想,我生長在21世紀(jì),是個新新人類,我慶幸出生在新中國,我慶幸自已擁有自由,不由感嘆:擁有自由是多么妙不可言。突然間,我好想感謝自己的父母,是他們讓我擁有自由,擁有幸福和童真,而不像舊社會的孩子被社會所荼毒。我心中隱隱為那孩子而惋惜。我很慶幸自己有祖國媽媽的庇護(hù)。
突然間,我心中擁出一個想法,覺得自己應(yīng)該獨(dú)立!都t樓夢》里的那些同齡人,大都是公子哥,只知躲在父母的羽翼下,卻沒有嘗試離開父母的羽翼,自己飛向天空,結(jié)果卻害了自己。我覺得自己應(yīng)學(xué)會獨(dú)立,明白“自己動手,豐衣足食”的道理,學(xué)會離開父母的懷抱,學(xué)會自己走路,盡管這個步子可能歪歪扭扭,盡管會摔很多跤,但我相信,挺一挺,一切困難都能克服,一切坎兒我都能邁過去。
讀完《紅樓夢》,我的心情久久不能平靜,心中就像大湖起了陣陣漣漪,一個聲音在我心中堅(jiān)定的響起:我要做一個獨(dú)立的人!
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