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        時(shí)間:2022-01-09 11:03:39 獨(dú)立 我要投稿

        有關(guān)獨(dú)立作文錦集5篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的獨(dú)立作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)獨(dú)立作文錦集5篇

        獨(dú)立作文 篇1

          在家里面,我是年紀(jì)最小的,生活條件最好的。可我總是身在福中不知福,總是讓家人操心。記得那時(shí)候五年級(jí)的我一個(gè)人住,從那使我懂得了家人的辛苦。

          五年級(jí)時(shí)候的我,在自己一個(gè)人住時(shí),過的很不好。例如,衣服都堆成山了,可我卻不會(huì)洗,一直堆在那, 還是媽媽回來的時(shí)候幫我洗的,看見媽媽洗衣服汗流浹背的樣子,我心中很不是滋味。因?yàn)槟潜緛硎俏乙龅,可我卻因?yàn)椴粫?huì)讓忙的不可開交的媽媽做。因此,我在媽媽洗衣服的時(shí)候,站在一邊跟她學(xué),好讓媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),畢竟媽媽是為了我的學(xué)習(xí)才這么忙的。

          媽媽回到家后,總會(huì)給我做好吃的飯菜,讓我這個(gè)吃的不怎么好的人飽餐一頓。每次看到媽媽回來后就東忙忙西忙忙的為我做事,我心中也很過不去。因?yàn)槟赣H在外面奔波那么久,可我卻連洗衣服這么簡(jiǎn)單的活都讓她,心中總覺得自己好無能,這也讓我有了一顆更加渴望學(xué)習(xí)的心了。

          每次我回家,媽媽總是會(huì)打電話問我過的怎么樣,我不想再讓媽媽擔(dān)心了,所以總是撒謊的對(duì)她說我過的很好。我也知道做人要誠(chéng)實(shí),但我實(shí)在不想看到媽媽再為我忙的不可開交了。

          自從那個(gè)時(shí)候開始,我每天回家都會(huì)學(xué)習(xí)一些生活中的東西,為了媽媽不再那么辛苦,也為了能讓自己過上好生活,所以我很認(rèn)真學(xué),在這個(gè)學(xué)期里,我總算把基礎(chǔ)學(xué)好了。雖然做的不是很好,至少我已經(jīng)會(huì)了。媽媽也不會(huì)再那么擔(dān)心我了。

          現(xiàn)在的我會(huì)洗衣服了、會(huì)煮飯、會(huì)做菜了,所以再也不用媽媽不再那么擔(dān)心了。這讓我明白了一個(gè)道理,人不可以總依賴別人,也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立,為了自己能有一個(gè)好的生活,也為別人不再那么擔(dān)心你而成長(zhǎng)。

        獨(dú)立作文 篇2

          去年暑假,我參加了一個(gè)為期五天的夏令營(yíng)。跟著陌生的老師和隊(duì)友,在安徽的一個(gè)山區(qū)度過了幾天沒有家長(zhǎng)陪伴的日子,我將其視為“獨(dú)立日”。

          出發(fā)前老師特別要求在夏令營(yíng)期間孩子不得接回,不得求助。目的只有一個(gè):讓孩子在沒有家長(zhǎng)的環(huán)境里獨(dú)立生活幾天,培養(yǎng)一下獨(dú)立能力和集體精神。

          車子搖搖晃晃不知走過了多少路,我們出發(fā)時(shí)的興奮隨著進(jìn)山的顛簸早已散去,隨之而來的是昏昏欲睡和疲憊。隨著剎車的聲音響起,我們來到了一個(gè)陌生的所在:青山綠水環(huán)繞之下一個(gè)小院子。28個(gè)孩子被分成了4組,而我被分到了由慕容老師帶隊(duì)的明月組。

          早上6:30,定好的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起,而我們就像整裝待發(fā)的士兵,迅速起床。在家里,要是沒有父母的三催四問,我們是很難離開被窩的。接下來是刷牙、洗臉、疊被、鋪床,程序簡(jiǎn)單,就是一片混亂。我還好,至少?zèng)]有拿成別人的牙膏,其他人就不一定了。然后就是按照老師的要求疊“豆腐塊”,努力把“面條被”做成“豆腐”,這可難為了大家,費(fèi)了老大的功夫,才歪歪扭扭有了個(gè)“方”的形狀。吃早飯時(shí)才知道,完全是自助餐的模式,自己打飯,自己找桌,飯后自己刷碗。有的小朋友抱怨,在家里都沒有這么干過,這出來怎么是受罪來了?大家一回味,好像就是要鍛煉自我的獨(dú)立能力,那可不就是吃苦?

          飯后是體能訓(xùn)練,野戰(zhàn)、繩索,考驗(yàn)的是體力、智力以及野外生存的能力,還不錯(cuò),我各項(xiàng)都得了個(gè)“中上”,這讓我很自得。

          下午一點(diǎn)到三點(diǎn)是休息時(shí)間,這個(gè)休息也是強(qiáng)制性的,不能說話,不能玩游戲,唯一的任務(wù)就是休息。領(lǐng)隊(duì)說,每個(gè)項(xiàng)目都是耗費(fèi)體力和腦力的,不休息好,仗就打不好。于是,我們逼迫自己進(jìn)入快速入眠的狀態(tài)。

          整理內(nèi)務(wù)必不可少,這也是培養(yǎng)自理能力的一個(gè)重要方面。倒垃圾、打掃房間、洗衣服、晾衣服等。在家這些都是父母做的,可現(xiàn)在全都要自己動(dòng)手!其他的還好說,我洗衣服時(shí)就鬧了笑話,不僅沒有把衣服洗干凈,還把整個(gè)洗手間弄得都是泡沫。后來,還是在隊(duì)友的指導(dǎo)下,我總算是學(xué)會(huì)洗衣服了!

          有意思的是,我們還進(jìn)行了一次科考,捕捉蝴蝶、蜻蜓做昆蟲標(biāo)本。大山真是好地方,正好釋放性情,經(jīng)過競(jìng)爭(zhēng),我的'小組拿了個(gè)第二名,這都是大家攜手合作的結(jié)果!

          眨眼間,5天很快就過去了。這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會(huì)了很多,原來很多事自己動(dòng)動(dòng)手也是能干成的,陌生人之間,相互協(xié)作也會(huì)從中獲得快樂。第一次離家那么遠(yuǎn),而這時(shí)光卻讓我體會(huì)到了“獨(dú)立日”的感覺,成長(zhǎng),真好!

        獨(dú)立作文 篇3

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          一道閃電劃過天空,好像要把天空撕裂一般。隨之而來的雷聲震響大地,打破了近幾個(gè)月來的寂靜。春雨便緊跟著淅淅瀝瀝地下了起來。春天來了。

          在春雨的滋潤(rùn)下,竹筍紛紛破土而出,近一個(gè)冬天的醞釀,他們生長(zhǎng)得很快。但是有一種竹子,在長(zhǎng)到一定高度時(shí),便不再生長(zhǎng)。它們沒有跟隨別的種子,他們有自己的想法。別的竹子都長(zhǎng)得高高的,低下頭來,輕輕地?fù)u動(dòng)葉子,顯得很美麗,仿佛在嘲笑低矮的他們,人們也很不屑,認(rèn)為他們太沒用,路過時(shí)還用腳踢他們。但是他們毫不在乎。

          終于,很久以后,在一個(gè)下雨的夜晚,他們開始奮力地生長(zhǎng)。第二天,人們便震驚了。他們仿佛在一夜之間便頂天立地,在這片竹林里顯得鶴立雞群。人們這才明白了他們的想法。它們用了很長(zhǎng)的時(shí)間在地下扎根,等到根扎穩(wěn)固了,長(zhǎng)高了才不會(huì)倒。他們是毛竹,一種很名貴的竹子,有自己獨(dú)特的想法,是獨(dú)立地思考者。

          我突然想起了那段恐怖的交通事故。曾經(jīng)在一條公路上,一輛電動(dòng)車因闖紅燈被一輛急速行駛的車撞出幾米外,電動(dòng)車車主當(dāng)場(chǎng)死亡。這樣的事情,現(xiàn)在已經(jīng)很常見,因交通事故死亡的人每年都在增加。一次電視臺(tái)記者在一個(gè)十字路口做的采訪。在路口,電動(dòng)車,自行車幾乎沒有不闖紅燈的!記者采訪了闖紅燈的那些人,沒想到他們的回答幾乎全是,“別人都在闖紅燈!”當(dāng)記者告訴他們不要再闖紅燈時(shí),他們則快速點(diǎn)點(diǎn)頭,敷衍了事,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

          想到這里,我不禁疑惑了。難道他們都是不會(huì)思考的行尸走肉嗎?自己闖紅燈的理由竟是別人在闖紅燈?!這些隨波逐流的人,比植物都不如!

          在十字路口的紅燈處,人們都闖紅燈時(shí),我收住了將要盲從的腳步。在一片闖紅燈的人群中,我堅(jiān)決地站定,我想我做到了,我是個(gè)獨(dú)立的思考者。

        獨(dú)立作文 篇4

          當(dāng)一個(gè)人出生的時(shí)候,就意味著他有了自己獨(dú)立的思想?這不是哪個(gè)科學(xué)研究可以讓人去信服的。

          當(dāng)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)候,正是胎兒思想受外界影響形成思想的關(guān)鍵時(shí)期。并不是只有出生后才會(huì)慢慢形成他的思想。

          一個(gè)人在離開母體后,是其思想成熟及發(fā)展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內(nèi)的所思所想及接觸的人與事。

          假設(shè)在胎兒發(fā)育的早期階段。例如3到4個(gè)月,就可以有著良好的環(huán)境,其思想的形成就可以比較形成獨(dú)立的個(gè)性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的環(huán)境鎖形成的大眾思想。

          早在一個(gè)人出生前,便有了思想發(fā)育的早期階段。其后天(出生后)所受的影響只會(huì)涉及到其個(gè)性及行為方式、而不是思想、。

          正如現(xiàn)在人們所進(jìn)行的胎教。正是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧!讓胎兒在出生前形成良好的思想,獨(dú)立的思想?梢苑乐购筇觳焕挠绊。一個(gè)人有了自己獨(dú)立的思想,就不會(huì)受人蠱惑。他就會(huì)思考。

          而在出生以前就有了獨(dú)立思想的人,他的思考及思維方式。就一般人非常難了解。他會(huì)用自己的思想與所有的學(xué)識(shí)去想,去推斷這件事。對(duì)自己的影響及利害關(guān)系。

          這類人有了自己獨(dú)立的思想,必然會(huì)去把想法去實(shí)踐。去證明思想的正確性。當(dāng)一個(gè)人有了獨(dú)立思想,他就不會(huì)輕易收人蠱惑。會(huì)主動(dòng)去學(xué)一些對(duì)自己有用的知識(shí)與技能。從而去完善自己。使自己可以非常好的去適應(yīng)社會(huì)去適應(yīng)人群!

        獨(dú)立作文 篇5

          “媽媽,我要媽媽!卑胍梗∨重i把手伸出被子撈著。小胖豬是媽媽最最喜愛的孩子,平時(shí)都是媽媽摟著睡覺的,那樣他覺得踏實(shí),而且也總是一覺睡到自然醒。

          哎呀,不對(duì)勁,怎么撈不著媽媽,小胖豬趕緊坐起來,雙手揉著眼睛喊著:“媽媽,媽媽!

          “哦,寶貝乖!媽媽在這。”豬爸爸趕緊拿過一個(gè)枕頭塞到小胖豬的懷抱里,并輕輕拍打著。漸漸地小胖豬倒下呼吸均勻了。

          “吃飯嘍!”豬爸爸喊,“吃完爸爸送你上學(xué)!

          小胖豬醒來感覺頭昏昏沉沉的,“我不要一個(gè)人吃,我要媽媽喂!毙∨重i哭著,跑去打開柜子的門,“媽媽,你出來。”可是沒有人答應(yīng)。

          “咦,媽媽,你怎么在窗臺(tái)上啊!”小胖豬跑過去,伸著小手喊,“媽媽抱抱!薄芭椤币幌滦∨重i撞在了窗玻璃上,直撞得眼冒金星。

          “媽媽,你等等我!毙∨重i一抬頭又看到媽媽到天花板上去了。他趕緊搬張凳子站上去,伸著小手撈,可是撈一個(gè)空,“啪嗒”一聲摔了個(gè)四腳朝天。小胖豬哇啦啦地哭了起來,“媽媽,我要媽媽!

          “寶貝,媽媽不是出差了么?”豬爸爸說道,“媽媽出差一個(gè)星期,她不是關(guān)照你要按時(shí)吃飯、睡覺,要乖乖地嗎?”

          “哎呀,我怎么忘了?”小胖豬聽到爸爸說話,一拍自己的腦門抹著眼淚嘟噥著,“恩,我想媽媽!

          “你不是答應(yīng)媽媽要學(xué)會(huì)獨(dú)立的嗎?”豬爸爸輕輕拍打著小胖豬說道,“寶貝乖!

          “恩,我要乖乖的,要自己吃飯、睡覺,還要按時(shí)上學(xué),不然媽媽會(huì)不開心,會(huì)不喜歡我的!毙∨重i站起身朝桌子那走去,他要學(xué)會(huì)自己吃飯。

          豬爸爸看著小胖豬吃得滿桌都是飯粒,就連臉上也沾滿了,但豬爸爸還是很開心,這可是小胖豬第一次獨(dú)自吃飯哦!

          小胖豬為了給媽媽一個(gè)好印象,到了晚上就主動(dòng)抱著枕頭睡覺,早晨還學(xué)著自己做飯,吃著自己做的飯,小胖豬可開心了。

          一個(gè)星期很快過去了,媽媽出差回來了,一進(jìn)家門看到家整理得井井有條,一點(diǎn)沒有自己想象中的亂,真以為自己走錯(cuò)門了。

          “媽媽,媽媽,你可回來了!毙∨重i一看到媽媽就撲到媽媽懷里,“我學(xué)會(huì)做很多事情了!

          “寶貝真棒!”媽媽抱著小胖豬一個(gè)勁地親著。

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