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      2. 獨(dú)立作文

        時(shí)間:2022-02-15 09:19:42 獨(dú)立 我要投稿

        【精選】獨(dú)立作文匯總七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的獨(dú)立作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】獨(dú)立作文匯總七篇

        獨(dú)立作文 篇1

          在學(xué)校,我經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),老師夸我是個(gè)“好孩子”。在家里,我常常幫父母做一些力所能及的事情,父母夸我是個(gè)“乖乖女”。不過(guò),我太過(guò)于依賴(lài)父母,沒(méi)有自己的主見(jiàn)。使我比某些同學(xué)顯得有些遜色。

          周末中午午飯,爸爸媽媽總是問(wèn)我:“兔兔,今天中午想吃什么?”“隨便,我吃什么都一樣!边@時(shí),爸爸媽媽在心里只搖頭。其實(shí),在人生道路上,有許多東西需要我們抉擇,都需要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。盡管有時(shí)不一定正確,但是我們記住了這次的失誤,等到下次抉擇時(shí),我們便會(huì)把正確的見(jiàn)解說(shuō)出來(lái)。

          在老師的眼里,我各方面都比較優(yōu)秀。但不知什么原因,平時(shí)一向優(yōu)秀的我,竟在電視臺(tái)采訪的時(shí)候語(yǔ)無(wú)倫次。有一次參加一個(gè)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,電視臺(tái)的記者采訪我,問(wèn)我有什么感受。這時(shí),我的班主任以為我說(shuō)的很流利,就回去上課了?晌艺f(shuō)了幾遍都不行,這下可把我急壞了。有個(gè)老師把班主任叫了過(guò)來(lái),教我怎么說(shuō)。在這方面,有優(yōu)勢(shì)的要屬于我們班的“笑對(duì)人生”了。班主任給我講:“有一次,我們辦公室的一位老師久聞‘笑對(duì)人生’的大名,想采訪他一次。沒(méi)想到‘笑對(duì)人生’不緊不慢,張口就來(lái),說(shuō)的滔滔不絕,口若懸河。令老師們十分佩服!睋(jù)我所知,在我們班,“笑對(duì)人生”看的書(shū)籍最多,說(shuō)起話來(lái)也頗有文人的風(fēng)度。

          剛剛期末考試完的試卷上,要求是“寫(xiě)一件令我難忘的事”。由于當(dāng)時(shí)思維打不開(kāi),我寫(xiě)了一件關(guān)于老師的事,得了29。5分。分?jǐn)?shù)不算太低,可內(nèi)容不是那么吸引人,不夠感動(dòng)人。相比之下,“笑對(duì)人生”的得了滿分。他寫(xiě)的是20xx年10月1日國(guó)慶大閱兵的內(nèi)容。他的思維比誰(shuí)的都開(kāi)闊,可能當(dāng)時(shí)只有他一人想到了這個(gè)題目。小菜同學(xué)的類(lèi)型和我的一樣,也是寫(xiě)老師的,處處充滿了對(duì)老師的感恩之情,顯然比我的成功。

          分析造成這樣結(jié)果的原因,主要是我缺乏思維的獨(dú)立性。這個(gè)寒假開(kāi)始,我準(zhǔn)備培養(yǎng)自己的獨(dú)立思維能力,和父母一起讀書(shū),讀完后交流自己的看法,提高語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)自己讀書(shū)的興趣,使自己的生活能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力更上一層樓。

        獨(dú)立作文 篇2

          人生路上掌舵的只有自己,只有懂得如何面對(duì)人生風(fēng)雨,才會(huì)走出自己的獨(dú)立人生!}記

          我們生活在一個(gè)衣食無(wú)憂的時(shí)代,可謂人生坦蕩,但也就是因?yàn)槿绱颂故,使得我們?jīng)歷不起人生的風(fēng)雨,總會(huì)在“絆腳石”面前一次又一次倒下,而對(duì)于自己爬起來(lái)的事,以后再說(shuō)吧!

          就有這樣一個(gè)故事:一個(gè)住宿生感覺(jué)被子發(fā)潮了,于是,在一個(gè)晴天拿出來(lái)曬,而自己個(gè)頭小,力量也不夠,很難搭到外面的鐵絲上,于是打電話將十多公里外的`家長(zhǎng)叫來(lái)幫忙。當(dāng)我讀完這則小故事,在心中反復(fù)地斟酌,總是感覺(jué)這個(gè)人的做法有什么不妥,這真的有必要叫家長(zhǎng)來(lái)幫忙嗎?自己就不能再用其他方法解決一下嗎?我腦海中接二連三地冒出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,陷入了沉思。

          其實(shí)他真的沒(méi)有必要把家長(zhǎng)從大老遠(yuǎn)的地方叫過(guò)來(lái)的!發(fā)生這一切的源頭都是因?yàn)樗不夠獨(dú)立,他沒(méi)有真正擺脫對(duì)父母的依賴(lài),而父母的溺愛(ài)才是孩子出現(xiàn)今天結(jié)果的根源,人們常說(shuō):“父母是兒女最大的靠山!边@句話沒(méi)有錯(cuò),兒女的成長(zhǎng)的確離不開(kāi)父母的指導(dǎo),離不開(kāi)父母的幫助,更離不開(kāi)父母的辛勤培養(yǎng),而這些,我認(rèn)為指導(dǎo)孩子的獨(dú)立意識(shí)尤為重要。因?yàn)楦改缚偛荒芨覀円惠呑樱麄円矔?huì)慢慢的老去,遲早會(huì)追不上我們的成長(zhǎng)速度。當(dāng)我們離開(kāi)了他們的視線,我們還會(huì)繼續(xù)奔跑嗎?傅雷說(shuō)過(guò):“人生就像一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的馬拉松!本驼f(shuō)明了:如果我們不奔跑,就會(huì)被社會(huì)淘汰,你希望是這樣嗎?如果我們的人生用來(lái)成全別人的人生,這對(duì)得起父母的心血嗎?所以我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)擺脫依賴(lài),溫室里長(zhǎng)不出參天大樹(shù),溺愛(ài)中的人不會(huì)有大的進(jìn)步,不要讓父母的溺愛(ài)毀掉我們的前程。用來(lái)我們自己成全別人的人生并不完美,只有自己走出的獨(dú)立人生才是完美人生。

          當(dāng)你步入獨(dú)立的人生時(shí),你肯定會(huì)多多少少地遭遇一些挫折,此時(shí)你又會(huì)怎樣呢?故事中的他因?yàn)榱庑、個(gè)子小,很難搭上被子,但是“很難”就等于“不可能”嗎?為什么不再多嘗試幾次呢,為什么不去尋求身邊的資源解決?嘗試了才會(huì)有經(jīng)驗(yàn),努力才會(huì)有結(jié)果,懶惰只會(huì)讓你一事無(wú)成的。愛(ài)迪生發(fā)明電燈試驗(yàn)了九千多次,最后成功了,這九千分之一的成功幾率被他用行動(dòng)獲取了;居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳,牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力……這些世界“里程碑”式人物的人生不也是在嘗試中突破在獨(dú)立中鉆研的嗎?所以,憑“感覺(jué)”的人生不是真正的獨(dú)立人生,只有做了才知道,做了才可能成功。

          莊稼,今年不收,明年再種?墒,人的一生只有一次,很短很短,沒(méi)有重頭再來(lái)的機(jī)會(huì),一路上一定會(huì)遇到風(fēng)雨,而你只能靠自己,靠自己贏取成功,品嘗人間歡喜與淚水,因?yàn)檫@樣你才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)去努力奮斗,去贏取人生理想。自己掌舵的人生才是獨(dú)立人生,獨(dú)立人生才是真正的完美人生。

        獨(dú)立作文 篇3

          今天是一個(gè)非常值得紀(jì)念的日子,那就是我們要第一次在沒(méi)有父母的陪同下獨(dú)自走向自立了,

          雖然我們有很多的不舍和很多的不適應(yīng),但是為了能讓自己更加成長(zhǎng),所以我們?cè)诎职謰寢岅P(guān)切的目光下,獨(dú)自收拾好了行李踏上去學(xué)校的旅程。

          我與很多位不認(rèn)識(shí)的小同學(xué)一起參加了一個(gè)由學(xué)校舉辦的軍訓(xùn),我們的訓(xùn)練地點(diǎn)選在了一個(gè)特別值得我們?nèi)サ囊粋(gè)地方,那就是廣州市黃埔區(qū)的風(fēng)水寶地——長(zhǎng)沙島上的“黃埔青少年軍!。

          雖然我們彼此都不認(rèn)識(shí),但是我們?cè)谝?jiàn)面的第一時(shí)間就對(duì)對(duì)方展露了友好的神情,所以我們?cè)诒舜嗽诮榻B后就開(kāi)始相互的了解過(guò)程,慢慢的車(chē)?yán)锞烷_(kāi)始充滿歡聲笑語(yǔ)起來(lái)。

          有個(gè)胖子還總愛(ài)搶麥克風(fēng),可總是搶了又不會(huì)作答,使我記住了他——胖子。

          到了軍校,我被分到第二排第四班。在軍校,哨聲就是命令,我們必須服從。

          午飯時(shí),我們學(xué)到了軍人進(jìn)食的步驟,大概是初來(lái)報(bào)到,大家都很不習(xí)慣,不過(guò)在教官一再批評(píng)后,大家都進(jìn)入狀態(tài)了。那些菜就當(dāng)然沒(méi)有家里的好吃,但是你不吃就得挨餓,大家當(dāng)然是硬著頭皮吃啦。

          午休后,我們到軍校內(nèi)訓(xùn)練。我們先乘座了水陸兩棲坦克?创蠹叶纪τ淇斓,可沒(méi)想到后面是多么的“可怕”。

          之后我們開(kāi)始操練,學(xué)習(xí)軍人的立正、轉(zhuǎn)身、敬禮……你別以為這是件容易的事情,不斷反復(fù)地操練,真是挺辛苦的?蛇@,這是“可怕”的開(kāi)始。

          晚飯后,我們要洗澡、洗衣服,這可是件苦差事。洗澡是小菜一碟,可說(shuō)到洗衣服,呵呵,別說(shuō)他們,連我這個(gè)初中生都被弄得手忙腳亂。這是我首次獨(dú)自洗衣服,洗刷后的衣服確實(shí)不怎么干凈,可經(jīng)過(guò)這次“實(shí)戰(zhàn)”,相信明天將有所進(jìn)步。

          最后就是整理內(nèi)務(wù),在教官的精心指導(dǎo)下,大家開(kāi)始自己動(dòng)手,分工合作,完成內(nèi)務(wù)工作,這不正是自立與團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)嗎。

        獨(dú)立作文 篇4

          獨(dú)立自主,是一個(gè)人走上社會(huì)的根本,培養(yǎng)一顆獨(dú)立自主的心,更是重中之重。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,才能在日新月異的社會(huì)立足,不至于被社會(huì)淘汰。 ——題記

          當(dāng)我們看到一棵棵沙漠中的仙人掌與干旱斗爭(zhēng),與沙塵搏擊時(shí),心中總會(huì)充滿敬佩和羨慕,風(fēng)暴中的那一棵棵堅(jiān)強(qiáng)的綠色身影,也總讓人心生感嘆?墒牵倩仨豢醇茵B(yǎng)的仙人掌,除了刺卻全身都軟弱無(wú)比,不堪一擊,它們享受著安逸、安靜、安全的生活,學(xué)會(huì)了依賴(lài),漸漸變得軟弱,卻忘記了拼搏,忘記了堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)它們的主人不再經(jīng)常澆灌它們時(shí),它們立刻全身癱軟,連刺都一碰就掉,瀕臨死亡,再不補(bǔ)救,就徹底枯萎了。仙人掌,失去了它固有的堅(jiān)強(qiáng),只因人們的處處呵護(hù),使它沒(méi)有風(fēng)霜雨雪的磨練,自然不堪一擊了。

          難道只有植物才會(huì)這樣嗎?不!人也 一樣,從小生活在父母臂膀下的孩子,未經(jīng)磨礪,偶遇不順,就認(rèn)為困難重重,無(wú)法逾越,不正是因?yàn)槭裁词露疾挥贸袚?dān),父母全部包辦了嗎?有的孩子,父母只要求他們學(xué)習(xí)好,什么都不用管,這樣,孩子們都成了一臺(tái)臺(tái)名符其實(shí)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”,學(xué)習(xí)頂呱呱,可生活上笨拙、無(wú)能。我曾看到過(guò)一幅漫畫(huà):一個(gè)小女孩,一邊驚愕地看著客廳地上的“突,突,突”冒煙的水壺,一邊驚慌地叫:“啊!媽媽!快,不開(kāi)了!”而她的背后,是裝飾的富麗堂皇的客廳和密密麻麻的獎(jiǎng)狀。這只是一幅好笑的漫畫(huà)嗎?不是的,它告訴我們,學(xué)習(xí)再好,生活上不會(huì)獨(dú)立自主,有什么用呢?遇到漫畫(huà)上情景,你會(huì)怎么做呢?

        獨(dú)立作文 篇5

          人生就像一艘航行在碧藍(lán)大海上的輪船,不斷前進(jìn)著,任憑波濤的拍打,不管路途有多么的險(xiǎn)惡,只要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和強(qiáng)烈的求生意識(shí),就能到達(dá)成功的彼岸。

          而我們自己則是這艘船的掌舵者。

          船的?颗c前進(jìn)全在自己的意念,擁有向前的心和不畏險(xiǎn)阻的精神,成功將會(huì)一步步走近我們。這一路的困難將是成長(zhǎng)道路上歷練我們的試金石,中間過(guò)程的喜怒哀樂(lè),唯有親身經(jīng)歷才能體會(huì)得到。

          所以我們需要獨(dú)立。

          從呱呱墜地到現(xiàn)在風(fēng)華正茂的少年,已有十五載,這十五年來(lái),我們經(jīng)歷過(guò)成功,也經(jīng)歷過(guò)失敗,得到過(guò)別人的贊揚(yáng),也聽(tīng)到過(guò)別人的嘲諷。一路走來(lái),我們也成長(zhǎng)了許多,但是一直困擾我們的是父母對(duì)我們能力的不肯定。

          大多數(shù)父母都認(rèn)為自己的孩子在未成年之際,生活自理能力都很差,所以在許多生活瑣事方面都不會(huì)讓我們自己去做主。似乎我們也習(xí)慣了這種安排,從出生以來(lái),上幼兒園一直到現(xiàn)在初中,這些學(xué)校都是由自己的父母親決定,這些我們都能理解。但是他們卻限制了我們的選擇權(quán),穿什么樣的衣服,理什么樣的發(fā)型,交什么樣的朋友,怎樣的言行舉止,都得由著他們的意志去做,每次想反駁他們,父母的一句話就會(huì)讓我們張不開(kāi)口,父母總會(huì)在我們抱怨他們的時(shí)候說(shuō):“我們做這一切都是為了你好。”再想反駁也失去了可以反駁的理由,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的發(fā),但是卻鉗制了我們的天性,會(huì)讓我們覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。久而久之養(yǎng)成習(xí)慣,會(huì)變得依靠自己的父母,失去獨(dú)立意識(shí),失去主見(jiàn),以致于一團(tuán)糟,經(jīng)不起風(fēng)霜的洗禮。學(xué)習(xí)能力和工作能力,也會(huì)比別人低,與其給我們太多的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),不如讓我們?cè)缫稽c(diǎn)獨(dú)立。

          寒暑假可以借假期的時(shí)光打幾份零工,鍛煉生存意識(shí)和交往能力,提高自身素質(zhì)和生活水平。父母不要總以年齡小、能力小的觀念看待我們,能力都是慢慢培養(yǎng)來(lái)的,就像老鷹教小鷹飛翔的故事,老鷹抓住小鷹飛向高空,等到飛至一定高度就把小鷹松開(kāi),小鷹經(jīng)過(guò)幾次這樣的訓(xùn)練,慢慢地學(xué)會(huì)了飛翔,在蒼穹之中譜寫(xiě)自己的篇章,而鎖在狹小鳥(niǎo)籠里的金絲雀,任憑它怎么飛也不會(huì)超過(guò)小鷹。我們只有親身體驗(yàn),成功的機(jī)率才會(huì)更大,給我們一雙翅膀吧,讓我們自由翱翔在天空之上,我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

        獨(dú)立作文 篇6

          我要給自己一枚“獨(dú)立”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

          因?yàn)榘职衷谕獾毓ぷ鳎瑡寢屢粋(gè)人照顧我,很幸苦。所以很多時(shí)候,她總是讓我獨(dú)立去做事。

          “這么大的孩子能把碗洗干凈?”

          “這么大的小孩一個(gè)人在家,怎么放心的?”

          “這么大的小孩能把衣服洗干凈?”

          小時(shí)候,我總是聽(tīng)到這樣的質(zhì)疑。媽媽總是說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,多練練就好。”在別人的質(zhì)疑和媽媽的“沒(méi)關(guān)系”中,幼兒園,我就會(huì)自己刷牙洗臉洗澡。上了小學(xué),放假一個(gè)人在家,洗碗洗衣服我全包……認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我是個(gè)獨(dú)立的小姑娘。

          去年暑假,媽媽帶著外婆,還有我和表哥去海南玩。一到機(jī)場(chǎng),我和表哥撒開(kāi)腳丫玩開(kāi)了。媽媽一邊照應(yīng)外婆,一邊囑咐我們別走遠(yuǎn)。我嘴里應(yīng)著“沒(méi)事”,心思卻全在玩兒上面。一眨眼工夫,等我們轉(zhuǎn)過(guò)頭,咦?媽媽和外婆哪兒去了?望著川流不息的人流,我和哥哥傻了眼!霸趺崔k呀?”哥哥慌了起來(lái)!皠e急,讓我想想。”我說(shuō),“我記得我們的飛機(jī)是吉祥航空,是11:40登機(jī)。我們?nèi)フ夜ぷ魅藛T幫我們查一下登機(jī)口!惫ぷ魅藛T幫我們查到了登機(jī)口,是53號(hào)。我拉著哥哥的手說(shuō):“走,我們?nèi)フ?3號(hào),她們應(yīng)該會(huì)在那兒等的!蔽铱吹角懊嬗兄甘九浦甘20-60號(hào)往左拐。我對(duì)哥哥說(shuō):“來(lái),我們往左!弊吡艘粫(huì)兒,我們看到一個(gè)電梯,是下電梯,還是繼續(xù)往前走呢?我看了指示牌,指示40-59號(hào)要下電梯。嗯,下去!我們下了電梯,走了好久還沒(méi)到。哥哥又慌了:“會(huì)不會(huì)走錯(cuò)了?”我確定自己沒(méi)有走錯(cuò)。

          終于,我看見(jiàn)了53號(hào)登機(jī)口。媽媽正焦急地四處張望,我們飛奔過(guò)去。外婆驚喜地問(wèn):“你們是怎么找過(guò)來(lái)的?”哥哥指指我:“都是妹妹一路按照指示牌的指示找過(guò)來(lái)的。”

          我和媽媽相視一笑。媽媽說(shuō):“我就知道,我的女兒肯定能找過(guò)來(lái)的。”

          現(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,也更加獨(dú)立了。除了照顧好自己,我還是媽媽的得力小助手。爸爸總笑著說(shuō):“媽媽是大當(dāng)家的,你是二當(dāng)家的!惫!

        獨(dú)立作文 篇7

          去年的六一,媽媽帶我去獨(dú)立營(yíng)。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉以后,我們到達(dá)了目的地。

          當(dāng)聽(tīng)到爸爸媽媽不能跟去活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我的心里就打起了退堂鼓,但還是勇于邁出了堅(jiān)定的步伐。老師首先按顏色為我們分組,接著我們粉隊(duì)的小伙伴介紹自己,互相說(shuō)了你好以后,我好像不那么害怕了。

          第一個(gè)任務(wù)是當(dāng)促銷(xiāo)員。聽(tīng)完任務(wù)立即開(kāi)始行動(dòng),但是誰(shuí)也不敢第一個(gè)促銷(xiāo)。老師不停地鼓勵(lì)我們,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)事!我心里永遠(yuǎn)記著這句話,終于鼓起勇氣向公交車(chē)站的一位小姐姐促銷(xiāo)指甲鉗,小姐姐說(shuō)她正好需要就買(mǎi)了一個(gè)。就這樣我成了第一個(gè)完成任務(wù)的人。粉隊(duì)隊(duì)員看到我的成功后都精神一振,積極的開(kāi)始促銷(xiāo)。

          中午的時(shí)候大家的肚子餓極了,我們找了家飯店坐下來(lái)。用我們一起賺的錢(qián)買(mǎi)了許多菜,大家都很有成就感,就連平時(shí)不愛(ài)吃飯的我也吧唧吧唧的吃得香噴噴的。

          下午還有找生肖報(bào)平安等活動(dòng),我們?nèi)チ藢幉ú┪镳^參觀后才依依不舍地相互告別回家。

          這次獨(dú)立營(yíng)的活動(dòng)讓我收獲最大的是鍛煉了膽量,讓我不再害怕跟陌生人的溝通,其實(shí)積極與人溝通真的很快樂(lè)!

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