關(guān)于自己獨(dú)立作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的自己獨(dú)立作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自己獨(dú)立作文 篇1
我們?cè)缤硪獡纹鸺依锏囊黄欤怯幸恍┡c我們同齡的人卻還不知道該怎樣做飯，以至于在家長(zhǎng)晚上有事情的時(shí)候非常擔(dān)心，而自己在家里也是會(huì)餓肚子的。所以，我們從小就應(yīng)該獨(dú)立。我認(rèn)為我在這一點(diǎn)上做得很好。
獨(dú)立，指的就是有很多事情不需要家長(zhǎng)來(lái)幫忙，自己就可以完成。上學(xué)放學(xué)，有的同學(xué)離學(xué)校很近，但上了五年級(jí)還需要家長(zhǎng)來(lái)接送，這就是不獨(dú)立的表現(xiàn)。我現(xiàn)在都是自己上學(xué)放學(xué)，不用家長(zhǎng)來(lái)回跑，給大人們省去了很多時(shí)間，不會(huì)讓他們太忙碌。
晚上爸爸媽媽加班，只有你一個(gè)人在家里，你的吃飯問(wèn)題如何解決？如果家里有一些米，我可以自己做一鍋米飯來(lái)吃，再用豆?jié){機(jī)做一碗豆?jié){來(lái)喝，這些都是最基本的。如果家長(zhǎng)出去了，流自己一個(gè)人在家，可能有些同學(xué)就該不知所措了。
大家一定都學(xué)特長(zhǎng)班，能不能做到自己來(lái)回跑呢？家長(zhǎng)有的時(shí)候有事情或者不想去送，那么就可以自己去。我從二年級(jí)起，學(xué)架子鼓就自己一個(gè)人騎自行車去了，而且路上也用不著家長(zhǎng)著急�；丶业臅r(shí)候，我都是完好無(wú)損的。
大家都知道我去參加了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的集訓(xùn)營(yíng)，一去就要在那里待上十天�？赡艿谝惶欤泻芏嗤瑢W(xué)就開(kāi)始想家，并且想放棄。在哪里，唯一可以緩解這種狀況的方法，就是讓自己變獨(dú)立起來(lái)。因?yàn)檫@樣可以鍛造你的獨(dú)立，這可以為你以后上大學(xué)打下基礎(chǔ)。十天下來(lái)，當(dāng)你離開(kāi)營(yíng)地的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)非常獨(dú)立了，很多事情都已經(jīng)不用爸爸媽媽來(lái)幫你操心了，這就說(shuō)明——你已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的孩子了。
獨(dú)立是對(duì)你的將來(lái)有好處的，希望大家都能夠變得獨(dú)立起來(lái)，讓家長(zhǎng)們放下一份擔(dān)憂。
自己獨(dú)立作文 篇2
如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)ィ獡渫ㄒ宦�，他從車上摔了下�?lái)，但他沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有渴望他的.父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來(lái)了。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見(jiàn)到此情形，并沒(méi)有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來(lái)了，他是憑著自己的力量站起來(lái)的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺(jué)到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)!
是啊，獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛(ài)孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活?使他們成為溫室的花朵?成為一支不敢在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹?那些，有著過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母啊!覺(jué)醒吧。你那樣做，不是愛(ài)他有關(guān)獨(dú)立的作文800字有關(guān)獨(dú)立的作文800字。而是害他……
獨(dú)立，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么的重要。父母只會(huì)注意自己的滿足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒得失而于他人爭(zhēng)執(zhí)，就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨還在嘩嘩的下。而此時(shí)。我的散步的心情卻和開(kāi)始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫及。
自己獨(dú)立作文 篇3
早在開(kāi)學(xué)的前幾天，我就迫切的希望能快點(diǎn)去上學(xué)，想快點(diǎn)體驗(yàn)我腦海里一遍遍想象的小學(xué)是個(gè)什么樣子？每天就在問(wèn)媽媽：媽媽，今天幾號(hào)了？
9月1日這天終于到了，興奮的我6點(diǎn)就起床了，先去看看還在睡夢(mèng)中的爸爸媽媽，然后就自己去刷牙洗臉。吃完飯，我背著書(shū)包跟爸爸媽媽說(shuō)：我想自己上學(xué)去，不要家里人送。可是在爸媽的堅(jiān)持下，我還是在媽媽的陪同下來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)學(xué)校周圍停滿了車，門(mén)口也擠滿了來(lái)送小朋友的家長(zhǎng)。我擠過(guò)了人群，在門(mén)口和媽媽說(shuō)再見(jiàn)，然后走向自己的班級(jí)。
在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了好多小朋友，課上認(rèn)真聽(tīng)老師給我們講行為規(guī)范，雖然到了下午時(shí)間，因?yàn)槠鹛绲奈议_(kāi)始犯困了，可是我還是堅(jiān)持上完課了。
很快放學(xué)了，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下排好隊(duì)，開(kāi)心的背著書(shū)包向?qū)W校門(mén)口走去�？墒牵瑏�(lái)接我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們?cè)俅螖D滿了學(xué)校門(mén)口，場(chǎng)面亂哄哄，還有個(gè)別的爺爺奶奶姥姥姥爺甚至都鉆過(guò)維持線來(lái)“搶”著孩子，生怕我們丟了。
我想說(shuō)：爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們，你們能不能像我們一樣遵守秩序，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，不要擠，不要急。等我們和老師說(shuō)聲再見(jiàn)，再一個(gè)個(gè)的領(lǐng)著我們回家，給我們創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我們可以自己上學(xué)，放學(xué)？
自己獨(dú)立作文 篇4
或許，因?yàn)閮簳r(shí)父親一次“無(wú)意”把我丟失，幸運(yùn)的是，他及時(shí)發(fā)現(xiàn)我，才免于這場(chǎng)遭遇。但卻給我的生活帶來(lái)了影響，從此我缺乏安全感。
所以，從小到大，我一直都是依賴母親長(zhǎng)大，而不像姐姐和弟弟那種，長(zhǎng)大就可以松手的類型。
每次母親外出辦事，或者買東西等等，總會(huì)帶上我。有的時(shí)候，特殊情況，不方便帶我進(jìn)去，她就讓我在外看著電動(dòng)車。而我卻怕母親不出來(lái)，或者怕自己再次丟失。
記得有一次，母親讓我和弟弟去圖書(shū)館看書(shū)，我不去，掩飾自己怕的原因。但拗不過(guò)母親，只好去了。到圖書(shū)館，弟弟開(kāi)心的找書(shū)看，我在身后寸步不離地跟著，也沒(méi)有心思找書(shū)。
最后，沒(méi)過(guò)多久，我們回家。
從此以后，好幾年都不敢獨(dú)自去圖書(shū)館。
后來(lái)，父母考慮到我外出時(shí)怕有急事找不到，配了一部手機(jī)，但我還是怕手機(jī)會(huì)突然沒(méi)有電。上學(xué)時(shí)，騎車怕輪胎會(huì)沒(méi)氣兒，等等。
我原本以為這種依賴，會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而慢慢改變。母親也終于爆發(fā)情緒，每次吵架，它就成了我的導(dǎo)火線。有的時(shí)候，我也不想這樣，可這并不是我想要的。
于是，我不斷找原因，學(xué)著去獨(dú)立而改變。反而更喜歡獨(dú)自待在自己的世界里，每次，好朋友約著出去玩，我都不會(huì)拒絕。每到周末，會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，增加知識(shí)。同時(shí)，學(xué)會(huì)幫母親做了很多事。
連我都始終不敢相信，學(xué)會(huì)獨(dú)立，仰望自己，是一件很快樂(lè)的事。
自己獨(dú)立作文 篇5
人生路上，難免會(huì)充滿坎坷。困難與挫折都是人生路上必不可少的絆腳石，而如何將絆腳石變?yōu)閴|腳石則是我們每個(gè)人的一項(xiàng)必修課。而遇到困難與挫折只是想著依靠他人的力量而不去自己去努力，那么，即使當(dāng)時(shí)越過(guò)了這個(gè)障礙，也不會(huì)在成功的道路上走的太遠(yuǎn)。雄鷹早晚要展翅高飛，獨(dú)自面臨暴風(fēng)雨的襲擊。要想成功，則必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。
社會(huì)上不經(jīng)常有這樣的例子嗎?在父母從小的溺愛(ài)之下，成了十指不沾陽(yáng)春水的大小姐大少爺。父母真的是太過(guò)于溺愛(ài)了，衣不伸手，飯不張口，唯恐孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。這樣的小孩長(zhǎng)大以后該怎么辦呢?即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡膊贿^(guò)是得到一句高分低能的評(píng)價(jià)罷了。他們不可能在父母的庇護(hù)下度過(guò)一生，早晚要獨(dú)自面臨這個(gè)社會(huì)。所以說(shuō)愛(ài)并不是一個(gè)特別美好的詞，過(guò)于愛(ài)導(dǎo)致的會(huì)是悲劇。
從初中開(kāi)始我就進(jìn)入寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，爸媽大概就有這方面的考慮吧。在父母身邊，一切都由他們打理，那么我就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。而在寄宿學(xué)校之類，我的確也學(xué)習(xí)到了很多除了學(xué)習(xí)以外的東西。比如每天整理自己的東西，打理好自己，除了還需要依靠父母的金錢的支援，別的事情，我都可以自己盡力去解決。記得剛剛獨(dú)自一人開(kāi)始宿舍生活的時(shí)候，我也為過(guò)天天要洗衣服而煩惱，要為什么都是自己處理而焦慮，但是，后來(lái)，去卻為這段經(jīng)歷而慶幸。這讓我比其他大多數(shù)人都要獨(dú)立。當(dāng)然，我也并不是為寄宿學(xué)校而打廣告，寄宿學(xué)校有好處，當(dāng)然也存在其弊端。而我所想表達(dá)的，從小讓孩子養(yǎng)成其獨(dú)立的習(xí)慣至關(guān)重要。
我們總是要長(zhǎng)大的不是嗎?被大鳥(niǎo)喂養(yǎng)小雛鳥(niǎo)早晚也要獨(dú)自飛離出生的窩，獨(dú)自迎向自然，獨(dú)自偕草筑窩，獨(dú)自尋覓食物，獨(dú)自開(kāi)啟一個(gè)新的家庭如何孕育下一代的。人又何嘗不是呢?任何一個(gè)人都不可能時(shí)時(shí)刻刻生活在某一個(gè)人的庇護(hù)之下，羽翼之中。沒(méi)有獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)風(fēng)雨雨的能力，在某一天，獨(dú)自一人面臨困境之時(shí)，那便是滅頂?shù)臑?zāi)難。
越打擊便越堅(jiān)挺。樹(shù)在風(fēng)雨的襲擊之下根便扎的越深越能面臨更大的風(fēng)雨，種子在越堅(jiān)硬的土地之中落地便越能頑強(qiáng)去生活與這個(gè)世界。每個(gè)人只有獨(dú)立自主，才能更加的接近成功的頂峰。
【關(guān)于自己獨(dú)立作文錦集5篇】相關(guān)文章：
關(guān)于獨(dú)立作文錦集三篇02-14
關(guān)于獨(dú)立作文錦集7篇01-20
關(guān)于獨(dú)立作文錦集九篇01-19
關(guān)于獨(dú)立作文錦集八篇01-08