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描寫?yīng)毩⒌膬?yōu)秀作文
一個人如果沒有獨(dú)立生存的能力，沒有過硬的本領(lǐng)是不能適應(yīng)社會的，只有掌握更多的知識，才能在競爭的社會中生存發(fā)展。小編整理了獨(dú)立作文，歡迎閱讀。
第一篇：獨(dú)立
我不知道什么時候標(biāo)志著我們已經(jīng)獨(dú)立了，我也不知道我們什么時候可以結(jié)束對別的依靠。到底有沒有這樣一個清晰的標(biāo)志可以我們已經(jīng)獨(dú)立。是那個標(biāo)志成人的18歲嗎?不，我已經(jīng)18了，可我不能獨(dú)立，或許我會感到一些自卑，一些悲傷，可同時心中也有一種莫名的不滿油然而生。
為什么在父母面前我們永遠(yuǎn)都長不大，永遠(yuǎn)都要活在父母的牽掛當(dāng)中，永遠(yuǎn)都的不到完全的獨(dú)立。我想那些在自己孩子身上傾注了太多感情的父母，是不是就真的可以讓孩子獨(dú)立健康的成長呢?或許，父母們在這一點(diǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)大鳥的教育方法。
大鳥在教小鳥飛翔的時候，它在小鳥面前一便一便地飛，誘發(fā)小鳥的飛翔本領(lǐng)。剛開始小鳥會感到畏懼，不敢把它們的小翅膀振動一下，而大鳥就會毫不猶豫的將它們趕出鳥巢，小鳥們迫不得已驚慌的在空中拍打著稚嫩的翅膀，即而是快樂地穩(wěn)穩(wěn)地在屬于它們的天空中飛翔，好自在，好幸福，最終它們學(xué)會了轉(zhuǎn)彎，學(xué)會了停落。大鳥強(qiáng)迫小鳥們必須勇敢地飛是不是就標(biāo)志著小鳥們獨(dú)立了，最起碼大鳥不必為小鳥找不到食物而著急急。是的，小鳥們獨(dú)立了。大鳥選擇了一種我們?nèi)祟惖母改覆淮笤敢獾姆绞浇绦▲B學(xué)會獨(dú)立，那才是完全意義上的獨(dú)立，它們是那么的決絕，那么的堅(jiān)定。它們決不會給小鳥一個撒嬌的機(jī)會，面對生存它們別無選擇�？梢舱且�?yàn)檫@樣的毫不留情，小鳥才擁有了生存的本領(lǐng)不斷的繁衍生息。在天空我們會看見那些堅(jiān)強(qiáng)的鳥兒勇敢的飛翔。
然而，多數(shù)的父母門在孩子面對獨(dú)立生活是，就沒那么干脆，那么堅(jiān)決了。他們總認(rèn)為讓孩子獨(dú)立生活就是別離，總要千叮萬囑，多么的不舍�；蛟S這是父母對孩子天生關(guān)愛的本能，可這不能讓時兆2獨(dú)立啊!父母的不舍會讓孩子對他們更加依賴，這樣就不會有徹底的獨(dú)立生活擺在孩子面前。孩子們的依賴與父母付出的關(guān)愛是成正比的，所以在孩子該獨(dú)立時，父母們是不是也該堅(jiān)決點(diǎn)，干脆點(diǎn)。
第二篇：獨(dú)立
我從小就不與父母生活在一起。小時候，在奶奶家，奶奶對我關(guān)心備至。上小學(xué)四年級了，與媽媽住在一起。住了一年就與外婆住了。那幾年一直到現(xiàn)在，領(lǐng)略了什么叫獨(dú)立，什么叫自己的事自己做，什么叫自強(qiáng)。
說獨(dú)立，可以說還說不上，畢竟還是生長在媽媽的羽翼之下。但是，太多的事壓在我身上，就好象我一個人生活著一樣。
有時候，會很開心，因?yàn)闆]人能幫我;有時候，會很驕傲，因?yàn)槲冶葎e人懂得更多生活常識;有時候，會很討厭，因?yàn)橥馄挪焕斫馕�，與我不合;也有時候，會很喜歡，因?yàn)槲以讵?dú)立中得了點(diǎn)自由。
自己的事，畢竟是自己做，從不勞駕外婆大人，也請不起，甚至我還要照顧好外婆大人，呵護(hù)她，關(guān)心她，有點(diǎn)厭煩。
雙休日一來，忙得不可開交。買菜、燒菜不可避免。另外，打掃房間，付各種用費(fèi)等等。媽媽一令下，心里再不想去也要去。因?yàn)楸仨毴�，父母之命不可違嘛!硬著頭皮，邁著沉重的步子，用著寶貴的時間，說著客氣話……完事回來還要向母親大人匯報，做得不好挨批，好嘛，聽表揚(yáng)。
很喜歡一個人的生活。雖說，我現(xiàn)在很自由，家人管不了。可誰知道，比嚴(yán)還嚴(yán)。我給人表面的自由，怎么會讓他人看到封閉的內(nèi)心呢?
我認(rèn)為我生活在獨(dú)立中，因?yàn)槲也豢释改傅膼�，使我懂得自己怎么愛護(hù)自己，怎么保護(hù)自己，怎么獨(dú)立!
與同學(xué)在一起，很快樂，我出與同齡在一起的感覺。因?yàn)槲矣X得很純潔很開心�；蛟S是我太獨(dú)立，以至這小小的熱鬧使我開心。
一個人的生活在獨(dú)立中，我覺得應(yīng)該很快樂。雖然很累也很苦，但是至少有自由空間。對我來說，我向往自由，哪怕是給我一點(diǎn)點(diǎn)的自由，我也很開心，很滿足。
在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫寂寞，那就是熱鬧的開端!在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫難過，那就是幸福的開始!在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫辛苦每那就是享受的開啟之門!
第三篇：獨(dú)立
讀了《雪豹》這本書，我懂得了：每一個幼小的生命，都要依賴雙親、群體、社會的悉心照顧才能健康成長，當(dāng)幼小的生命逐漸長大，這種“依賴”就會顯現(xiàn)負(fù)面效應(yīng)，變成生命難以掙脫的精神鎖鏈，阻礙生命走向獨(dú)立、成熟和強(qiáng)大，它告誡人們：我們一定要學(xué)會獨(dú)立生存。
這本書講的是：一只雪豹在半歲的時候，被獵人抱養(yǎng)回家，取名叫雪妖，被無微不至的照顧。一年后雪妖要被野化后放歸山林。雪妖的野化過程，可謂一波三折。由于從小在人類身邊長大，雪妖錯過了學(xué)習(xí)捕獵技術(shù)的最佳階段，所以在野化的路上，頗多艱辛：人們千方百計(jì)地對雪妖進(jìn)行野化訓(xùn)練，用實(shí)戰(zhàn)捕殺的方法教它捕捉獵物，但是雪妖沒有任何經(jīng)驗(yàn)，總是一次次失敗。它不會捕食獵物，無法獨(dú)立生存。就在大家一籌莫展時，北斗母豹出現(xiàn)了，它改變了雪妖的命運(yùn)。北斗母豹找到了丟失了很久的孩子，她欣喜若狂，對雪妖進(jìn)行了精心的照顧和教導(dǎo)，雪妖在媽媽的耐心教導(dǎo)下，，終于學(xué)會了如何捕獵食物。就在他們以為雪妖可以從此走上獨(dú)立生存之路，成為一只真正的雪豹的時候，卻發(fā)生了意外……因?yàn)楸倍纺副�要抽出精力照顧另一窩正在吃奶的小雪豹，雪妖因此非常嫉妒。它渴望更多的母愛，嫉妒使雪妖變得瘋狂，因此雪妖在媽媽不知道的時候，殺害了他的幾個“弟弟妹妹”三只幼小的雪豹。北斗母豹得知了真相以后，傷心欲絕，它懷著一顆破碎的心永遠(yuǎn)的離開了雪妖，而雪妖最終成了豺群的食物。
雪妖習(xí)慣了依賴人類生存，習(xí)慣了和平安寧的生活環(huán)境，無法適應(yīng)自食其力的生活，更無法適應(yīng)弱肉強(qiáng)食、充滿競爭的叢林環(huán)境，所以無法獨(dú)立生存，導(dǎo)致了自己悲慘的命運(yùn)。
這使我不禁想到了現(xiàn)在孩子幾乎都是獨(dú)生子女，從小就生活在萬千寵愛中。穿得好，吃得好，“以自我為中心”，目中無他人，父母和祖輩給予了他們太多的疼愛，甚至過分的溺愛，他們養(yǎng)尊處優(yōu)，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)霜，他們過分依賴父母，只知道衣來伸手飯來張口，生活自理能力較差，不能體諒父母的辛苦，這樣的孩子不能自立，將來怎樣獨(dú)立生存，如何走向社會，適應(yīng)社會的生活?
合上書，我的心久久不能平靜，是呀，一個人如果沒有獨(dú)立生存的能力，沒有過硬的本領(lǐng)是不能適應(yīng)社會的，只有掌握更多的知識，才能在競爭的社會中生存發(fā)展。
第四篇：獨(dú)立
當(dāng)一個人出生的時候，就意味著他有了自己獨(dú)立的思想?這不是哪個科學(xué)研究可以讓人去信服的。
當(dāng)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的時候，正是胎兒思想受外界影響形成思想的關(guān)鍵時期。并不是只有出生后才會慢慢形成他的思想。
一個人在離開母體后，是其思想成熟及發(fā)展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內(nèi)的所思所想及接觸的人和事。
假設(shè)在胎兒發(fā)育的早期階段。例如3到4個月，就可以有著良好的環(huán)境，其思想的形成就可以比較形成獨(dú)立的個性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的環(huán)境鎖形成的大眾思想。
早在一個人出生前，便有了思想發(fā)育的早期階段。其后天(出生后)所受的影響只會涉及到其個性及行為方式、而不是思想、。
正如現(xiàn)在人們所進(jìn)行的胎教。正是因?yàn)檫@個緣故吧!讓胎兒在出生前形成良好的思想，獨(dú)立的思想�？梢苑乐购筇觳焕挠绊�。一個人有了自己獨(dú)立的思想，就不會受人蠱惑。他就會思考。
而在出生以前就有了獨(dú)立思想的人，他的思考及思維方式。就一般人很難了解。他會用自己的思想和所有的學(xué)識去想，去推斷這件事。對自己的影響及利害關(guān)系。
這類人有了自己獨(dú)立的思想，必然會去把想法去實(shí)踐。去證明思想的正確性。當(dāng)一個人有了獨(dú)立思想，他就不會輕易收人蠱惑。會主動去學(xué)一些對自己有用的知識和技能。從而去完善自己。使自己可以很好的去適應(yīng)社會去適應(yīng)人群!