關(guān)于獨(dú)立的作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于獨(dú)立的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于獨(dú)立的作文1
我叫童樺，今年9歲，是廣州東風(fēng)西路小學(xué)的一名學(xué)生。我有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，有時(shí)候還很淘氣哦。
我現(xiàn)在能一個(gè)人睡覺(jué)、洗澡、吃飯和做作業(yè)了，以上四項(xiàng)我都可以獨(dú)立完成。
上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槲沂亲⌒５�，所以從幼兒園開(kāi)始我就是一個(gè)人睡覺(jué)了。后來(lái)上小學(xué)了，在家我也是一個(gè)人睡。剛剛一個(gè)人在自己房間里睡覺(jué)的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，經(jīng)常半夜醒來(lái)，然后偷偷爬去爸爸媽媽的床上繼續(xù)睡覺(jué)。有一次我半夜悄悄走到爸媽的床前，正準(zhǔn)備上床的時(shí)候，把媽媽吵醒了，還把媽媽嚇了一跳�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己睡覺(jué)了，半夜不再醒來(lái)了。
小時(shí)候，洗澡都是媽媽幫忙，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也學(xué)會(huì)自己洗澡了。剛開(kāi)始自己洗澡的時(shí)候，我以為就是用水沖沖就好了，后來(lái)我也會(huì)用沐浴露了，牛奶味的，每天都把自己洗得香噴噴的。
說(shuō)到吃飯，我上早教班的時(shí)候，我還要媽媽喂飯，到了幼兒園，我就慢慢學(xué)會(huì)了自己吃飯。剛開(kāi)始自己吃飯的時(shí)候還常常把飯粒撒在地上，現(xiàn)在我每天可以乖乖坐在飯桌前吃飯，而且不會(huì)掉飯粒。
我剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，好多作業(yè)都不會(huì)做，經(jīng)常把媽媽叫來(lái)教我作業(yè)，特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文，有些好難的，我都不會(huì)做�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)能力差不多了，很多難題自己想想也會(huì)做了，所以我會(huì)獨(dú)立做作業(yè)了哦。
總之，我現(xiàn)在會(huì)獨(dú)立做很多事情了，不用老是叫媽媽幫我了，我是一個(gè)獨(dú)立的孩子啦!
關(guān)于獨(dú)立的作文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽(tīng)秘密，卻始終一無(wú)所獲。一抹斜陽(yáng)從云煙里鉆出，掛在天邊，為江波披上了一層淡淡粼光。
在街邊等媽媽買好菜過(guò)來(lái)，看到早已點(diǎn)亮燈盞，隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著燈光下的剪影，它在動(dòng)，而我卻站在原地。耳畔時(shí)常響起汽車的笛鳴，“想什么呢，不早了，該回去了。”媽媽用手拍了一下我的肩膀。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！芭丁毖壑虚W過(guò)一絲尷尬。跟在媽媽的身后，“今天補(bǔ)課考試了�！蔽业穆曇粞蜎](méi)在一片嘈雜中。但媽媽聽(tīng)到了，笑著問(wèn)我“感覺(jué)怎么樣？”“還行吧�！蔽矣行┞唤�(jīng)心地回答，眼睛一直盯著腳下的影子。媽媽停下，回頭看了我一眼，說(shuō)道：“還行？那還是有缺陷的，最近你松懈了�！蔽姨ь^，對(duì)上她如墨的眸子，點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，有點(diǎn)�！蔽倚÷暤爻姓J(rèn)。媽媽無(wú)奈地笑道“你呀……”路上，媽媽說(shuō)了很多，我時(shí)不時(shí)應(yīng)一聲，表示我有認(rèn)真聽(tīng)。
暮色潛伏在四面八方，隨時(shí)準(zhǔn)備收拾那幾縷無(wú)力的陽(yáng)光�！澳懔�(xí)慣了依賴，任何事解決不了都是找別人，學(xué)習(xí)也沒(méi)有自己的見(jiàn)解�！眿寢寣ⅰ耙蕾嚒币У锰貏e重，剛剛神游的我，不由得心中一顫，連忙點(diǎn)頭附和。這句話就如江中漣漪，蕩漾在心里，經(jīng)久不息。都不是弱者，何必依賴別人�？粗厣系挠白�，我行它動(dòng)，我停它止。曾經(jīng)，我習(xí)慣依賴他人，遇到困難，就想著讓別人解決。生活就像這影子，一直在依靠他人而動(dòng)。
或許，所有一切都會(huì)離遠(yuǎn)，消逝。琴音會(huì)停，鳥會(huì)遠(yuǎn)飛，花會(huì)謝落，但孤燈下，一個(gè)人，卻可以獨(dú)立而行。
關(guān)于獨(dú)立的作文3
人生有相聚時(shí)的快樂(lè)，同樣的也有著離別時(shí)的哀傷，就因?yàn)槿松豢椫鄻?lè)、喜悅，也才能成就每一個(gè)不平凡的剎那，但人若一直活在悲傷的過(guò)去，就永遠(yuǎn)看不到未來(lái)的希望，也將無(wú)法體會(huì)重逢的感動(dòng)，對(duì)我而言“離別”無(wú)非只是人生的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，是為了下一次的啟程而下的注解，離別不是再會(huì)，而是為了重新開(kāi)始。
對(duì)于離別，我有一份很深的感受，身為職業(yè)軍人的父親，在我童年記憶中，總是聚少離多，那年他在馬祖駐守，每隔多月才能有休假的機(jī)會(huì)，而我也總是在機(jī)場(chǎng)里引頸企盼、滿心期待的等候，只見(jiàn)天空飛下龐然大物，轟隆轟隆的引擎聲，蓋不住我興奮與期待的心跳聲，看到熟悉的臉孔出現(xiàn)在出境大廳，我牽起他溫暖的大手，我的歡樂(lè)回來(lái)了，我的幸福回來(lái)了。再次來(lái)到機(jī)場(chǎng)，竟是離別的時(shí)分，放開(kāi)了爸爸厚實(shí)的大手，看著他瀟灑的背影，飛機(jī)起飛，轟隆轟隆的引擎聲，蓋不住我心中眼淚奔流的撲簌與心碎聲，但這場(chǎng)分離卻讓我更加期待下一次的重逢。
鳳凰花開(kāi)，又是畢業(yè)季的到來(lái)，回想之前小學(xué)畢業(yè)季的送別，心中總升起了一絲絲不舍的愁緒，但送別不是為了離別時(shí)的感傷，而是為了再一次重逢時(shí)的喜悅，離別的萋萋讓我回想起童年與父親重逢時(shí)的幸福疊影，分離的悲傷，及重逢剎那的光華，我看見(jiàn)愛(ài)的希望與光芒，我們將默默相守，靜靜祝福，為下一次相遇醞釀更美好的等待。
人生必定要經(jīng)歷生離死別、喜怒哀樂(lè)，在離別時(shí)的哀傷，在重逢時(shí)的喜悅，讓每一次的離別中充滿光彩與希望。在離別時(shí)不該帶著哀傷的心情，更須懷著滿滿的祝福迎向璀璨，待下一次重逢，我們將緊握成長(zhǎng)的喜悅，這一刻的分離已不再以淚流揮灑，而是放心去飛吧!
關(guān)于獨(dú)立的作文4
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上，我在寫作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。
蒙提，我們又沒(méi)教過(guò)，我怎么會(huì)寫呀!我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候，妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵�！�，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪�！钡慕�，可把我害慘嘍!
我不得已只好請(qǐng)教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦!”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。
不用說(shuō)，父親等一下又罵起我了，我只能趁父親上樓的時(shí)候，才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房，還是被料事如神的父親給逮住了。父親瞪著白眼說(shuō)：“給我如實(shí)招來(lái)�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“我沒(méi)干什么，只是出去玩玩。”父親說(shuō)：“你能騙得過(guò)我這雙眼睛，是不是，老師教過(guò)的題目不會(huì)做，去問(wèn)鄰居�！蔽椅卣f(shuō)：“不是的，我們沒(méi)教過(guò)的題目�！备赣H親切地說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，你原諒父親好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō)：“父親你只是不知道事情的原因，我不怪您�！蔽倚睦锩雷套痰叵耄焊赣H還我清白了，事情總算有好的結(jié)果。
我回到了書房想題目，我想來(lái)想去，終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了，別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想，我終于把答案想出來(lái)了。父親看我這么晚還沒(méi)睡覺(jué)，就說(shuō)：“很晚了，趕快去睡覺(jué)，明天還要讀書呢?”我隨聲應(yīng)道：“我馬上去睡覺(jué)�！毙南耄捍蠊Ω娉闪恕�
我回到了房間，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
關(guān)于獨(dú)立的作文5
每年高考，作文題目總是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。今年同樣如此，高考語(yǔ)文結(jié)束沒(méi)多久，網(wǎng)上就迅即出現(xiàn)了各地高考作文的題目。有意思的是，今年的作文題，有相當(dāng)一部分是哲理性、勵(lì)志類的，猶如“心靈雞湯”，很容易讓考生有話說(shuō)，也開(kāi)始為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力提供了空間。
一聽(tīng)到浙江高考作文題是圍繞網(wǎng)友對(duì)博文《坐在路邊鼓掌的人》的不同觀點(diǎn)寫文章，杭州市作家協(xié)會(huì)副主席孫昌建就笑了，“我比較了其他省份的作文題，覺(jué)得浙江的這個(gè)很有彈性，沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，這種開(kāi)放性的題目很有意思�！�
孫昌建最欣賞的就是一個(gè)多元的答案，他覺(jué)得文學(xué)不該是選擇題，非此即彼，而應(yīng)該是豐富多彩的，甚至可以有爭(zhēng)議。“這個(gè)題目對(duì)考生來(lái)講會(huì)比較容易寫，但要寫好又不容易，因?yàn)樗麄兊娜松啔v等局限不可能會(huì)把文章拉得太開(kāi)。有人說(shuō)作文寫得好能拉分，現(xiàn)實(shí)中并不是這樣，高考作文的評(píng)分方式也決定了高考作文的分差拉不開(kāi)�！�
杭州師范大學(xué)人文學(xué)院中文系教授劉曉偉覺(jué)得，浙江今年的高考作文能夠讓考生展現(xiàn)自我的生命景觀獨(dú)立思考作文800字作文�！坝捎趦�(nèi)容與考生的校園生活密切相關(guān)，如何快樂(lè)健康地成長(zhǎng)本身就是中學(xué)生的生命話題，因而他們是能有感可發(fā)、有話可說(shuō)的。”
接上了“地氣”，是另一種評(píng)價(jià)�，F(xiàn)在的高考作文已經(jīng)不再在審題上刁難考生，更多考察的是新一代對(duì)于社會(huì)的關(guān)注與判斷。
“作文題目來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)熱帖，來(lái)源于博文。而網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)的是民間性，這里人人平等，每個(gè)人都有話語(yǔ)權(quán)，展示的也是普通人的東西
不同于以前的高考作文里動(dòng)不動(dòng)就喜歡選擇引用國(guó)內(nèi)外經(jīng)典文學(xué)。這樣一來(lái)，很親切，同時(shí)也很有當(dāng)代生活氣息�！焙贾菰阶x館語(yǔ)文教育負(fù)責(zé)人郭初陽(yáng)在評(píng)價(jià)浙江高考作文題時(shí)表示了肯定。
關(guān)于獨(dú)立的作文6
他傷害了我很久。有了你的聯(lián)系，我感覺(jué)我冰冷的死氣沉沉的心又復(fù)活了。
看到你的一切，哪怕只是看著你的名字，心里都有一股暖暖的熱流。雖然不能靠近你，但是不能在一起，所以默默的看著你，很滿足。
看到你發(fā)表的期刊，人生不是圓的。我甚至可以想象，當(dāng)你晚上獨(dú)自站在高樓里望著窗外的時(shí)候，你會(huì)坐下來(lái)，輕輕地?fù)u著筆。從一開(kāi)始，我就看到你深邃的眼睛里充滿了孤獨(dú)和悲傷。而那種感覺(jué)，讓我心疼。
我不知道如何安撫你眉心的悲傷，但我知道你的生活不需要我。你生了我，我卻生了你，變老了。恨不同時(shí)生，天天陪著你好。當(dāng)我讀這四首詩(shī)時(shí)，我總是不自覺(jué)地流淚。你不是一個(gè)可以陪伴我一生的愛(ài)人，但你身邊已經(jīng)有了美麗的玫瑰。此刻，向前看，所有的悲傷只是這段感情的前奏。我不指望你多關(guān)心我，只指望你每天都好。我可以在不影響你的情況下完成我的獨(dú)角戲。我知道我必須放棄這種迷戀，但我渴望它的溫暖和美麗，我來(lái)不及阻止。
即使不能經(jīng)常微笑，也可以和你一起變老，這也是優(yōu)雅的。
我想我再也不會(huì)遇到比你更喜歡的人了。那一天，夕陽(yáng)明晃晃，整個(gè)一天又亮又軟，而你，站在下面，把手伸進(jìn)布袋里，脊背自然挺直。像上帝派來(lái)的正義使者。
我被你的氣場(chǎng)迷住了，無(wú)法自拔。
關(guān)于獨(dú)立的作文7
歲月如夢(mèng)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，細(xì)雨蕩起湖面上的陣陣漣漪。我們脫去稚嫩的面孔，換上一副成熟的心智，我們告別或輝煌或失意的過(guò)去，迎來(lái)新的明天。也許，下一個(gè)明天，下一個(gè)世界屬于你!踏入高中生涯，享受高中生活的樂(lè)趣，有苦，也有甜，有拼搏，也不免遺憾。
高中生活是人生中轉(zhuǎn)站，拼搏才是唯一的選擇。
雨打濕了臉頰，當(dāng)年苦雨笑迷茫。也許，你擁有輝煌燦爛的昨天，也許，你只飽含著無(wú)盡的遺憾走向今天。但，昨天已成無(wú)法改變的曾經(jīng)，今天的拼搏才是勝利的王道。高中是許多人口中的“苦日子”，每天都有說(shuō)不完的話題，看不完的課本。焦頭爛額地應(yīng)對(duì)一次又一次的考試，面對(duì)著高高的錄取分?jǐn)?shù)我聲聲嘆息。但是，年輕的我們就該趁著有不考北大清華不罷休的抱負(fù)時(shí)，瘋狂一次，拼搏一次!這樣，就算得不到理想的回報(bào)，但面對(duì)拼搏的過(guò)去、依舊努力的自己，也就沒(méi)什么遺憾了。
高中生活，越努力，越幸運(yùn)。
沒(méi)有一絲風(fēng)的傍晚，火紅的晚霞染紅了天空。也許，多年以前你畏懼高中看似“苦、累、乏”的生活;也許，多年以后，你躺在床上回憶起高中的一點(diǎn)一滴。今天的高中生活是值得我們珍藏一輩子的記憶，是值得我們用一生去品味的經(jīng)歷。這種生活可以不完美，但必須完整。高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴沒(méi)有稚嫩童真時(shí)的單純與無(wú)所謂，也沒(méi)有大學(xué)時(shí)代的功名利益與勾心斗角。也許，享受高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣才是我們最值得紀(jì)念的回憶錄。
我的高中生活，要給人生交上一張滿意的成績(jī)單。
耳邊蟬聲漸漸隱去，秋去冬來(lái)，花落花開(kāi)。大雁已回歸。湖面上的點(diǎn)點(diǎn)漣漪依舊在擴(kuò)散，低頭注視，湖面上映射出一張臉，一張成熟的臉。我的高中生活是一個(gè)蛻變的歷程。
關(guān)于獨(dú)立的作文8
學(xué)完《烏塔》這篇課文以后，我被德國(guó)小姑娘烏塔自強(qiáng)、自立的行為深深地感動(dòng)了。
《烏塔》寫的是，十四歲的德國(guó)小姑娘烏塔趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲。烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。烏塔不明白一件事：中國(guó)的爸爸媽媽、爺爺奶奶愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有一個(gè)問(wèn)題：父母都愛(ài)自己的孩子，既然愛(ài)孩子，為什么就不能放手讓孩子做一些想做的事情呢?我的身邊就有活生生的例子：一個(gè)十一歲的男孩，在學(xué)習(xí)之余家長(zhǎng)為他報(bào)了五個(gè)培訓(xùn)班，有一次他大哭大鬧，說(shuō)再學(xué)下去自己會(huì)瘋掉。爸爸媽媽發(fā)了狠，鐵了心地“望子成龍”，不但沒(méi)對(duì)孩子發(fā)慈悲，而且變本加厲，對(duì)孩子管得更嚴(yán)了，在十二歲的時(shí)候，孩子患了嚴(yán)重的心理疾病。還有一個(gè)十歲的男孩，竟然不知道博客是什么東西，而且爸爸媽媽不讓他接觸電腦，這件事在我看來(lái)有些不可思議。
為了全面地發(fā)展，我們只從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美，我們應(yīng)該有自己的思維，有自己的志向，有自己的行為目標(biāo)。尊敬的叔叔阿姨，你們是否讓自己的孩子獨(dú)立做過(guò)一些事情呢?你們是否愿意讓自己的孩子獨(dú)立去做一些事情呢?你們認(rèn)為是否應(yīng)該讓自己的孩子獨(dú)立去做一些事情呢?
關(guān)于獨(dú)立的作文9
獨(dú)立是傘，助你抵擋挫折的風(fēng)雨;獨(dú)立是光，助你融化困難的寒冰;獨(dú)立是梯，助你登上夢(mèng)想的堡壘。獨(dú)立或許不會(huì)使人成功，但想要成功，首先就要獨(dú)立。
歌德曾說(shuō)過(guò)：獨(dú)立是天才的基本特征。而莎士比亞印證了這個(gè)說(shuō)法。
莎士比亞出生在一個(gè)富商家庭，他本可以和家人過(guò)著幸福無(wú)憂的生活，但他卻在十六歲的時(shí)候獨(dú)自外出謀生，期間當(dāng)過(guò)打雜的、跑龍?zhí)椎�，做過(guò)學(xué)徒、書童，到過(guò)英吉利海峽、荷蘭等地闖蕩，在尋求獨(dú)立的過(guò)程中，他豐富了自己的人生經(jīng)驗(yàn)，走出了一條屬于自己的人生之路。是莎士比亞敢于邁出獨(dú)立的`第一步，才有了《威尼斯商人》，才出現(xiàn)了《羅密歐與朱麗葉》。
獨(dú)立的人可以像雄鷹一樣展翅翱翔，那么學(xué)不會(huì)獨(dú)立的人呢?
劉備是三國(guó)時(shí)期蜀漢開(kāi)國(guó)皇帝，志向遠(yuǎn)大，為人謙和，受世人贊賞，但他的兒子劉禪卻依賴于父親劉備的功業(yè)絲毫不愿自己打拼，從不會(huì)獨(dú)立自主，以至于被后人稱為‘扶不起的阿斗’，父母只能是我們暫時(shí)的避風(fēng)港，不能成為我們永遠(yuǎn)的依賴，我們必須經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，并在其中迎難而上，這樣才能成長(zhǎng)、才能獨(dú)立。要知道，如果拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅，毫無(wú)方向，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。所以，邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的將會(huì)是成功的一大步。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到困難時(shí)不會(huì)絕望，相信自己可以處理好。學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到挑戰(zhàn)時(shí)不會(huì)退縮，相信自己能夠在挑戰(zhàn)中獲勝。獨(dú)立是一個(gè)人成長(zhǎng)的證明，更是一個(gè)人走向社會(huì)的關(guān)鍵。
獨(dú)立，只會(huì)是我們邁向成功的起點(diǎn)，絕不會(huì)是終點(diǎn)。但如果連獨(dú)立都不會(huì)的人，又何談成功呢?所以讓我們勇敢地邁出成功的第一步------獨(dú)立。
關(guān)于獨(dú)立的作文10
學(xué)會(huì)做自己的主人，是我們成長(zhǎng)中必須度過(guò)的難關(guān)。只有自力更生才能不讓父母更加勞累，只有自力更生才能在社會(huì)上立足。
我原來(lái)是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，好多事都拿不定主意，所以別人問(wèn)我問(wèn)題，我的回答永遠(yuǎn)是“隨便”，我這種隨便的性格常常害我。媽媽每次幫我收拾房間，我的東西都不知道放在哪里，有急事需要找件東西時(shí)，我總要翻箱倒柜，把房間翻個(gè)底朝天也不一定能找到。為此，我特別煩惱。這次放暑假了，時(shí)間充裕，我想利用這段時(shí)間學(xué)會(huì)做自己的主人。第一步，我決定先從整理房間開(kāi)始。
首先整理書桌。先把所有的書本豎著放起來(lái)，課外書、試卷、家庭作業(yè)、學(xué)校作業(yè)分門別類地放置在書架上。再整理筆筒，把所有不用的筆丟掉。最后把桌子擦干凈。
接下來(lái)整理書架，看完的書收入箱子，新書放在書架上面，再仔細(xì)擦拭書架上的灰塵。每次放置的書也不一樣，小說(shuō)類，工具類，還有我最喜歡的漫畫類。
下一步是整理我的小床。被子疊好，枕頭擺好，床頭柜上的書整理好。
最后就是掃地和倒垃圾了，一切完成!在整理房間的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)一些我遺失了好久的的小東西就躺在不起眼的角落里。那次我整理完房間，我所有的物品都找到了“家”。這樣，我找他們也是輕而易舉了，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)法為他們找家而亂丟了。
人要自立獨(dú)立而不是總依靠辛勤的父母。要學(xué)會(huì)做自己的主人，有自己的想法和主見(jiàn)。想要做自己的主人，就要從身邊的小事做起，比如說(shuō)：擺放物品，整理房間。
關(guān)于獨(dú)立的作文11
在我們青少年的成長(zhǎng)歷程中，勢(shì)必會(huì)遇到一些危險(xiǎn)。即使你在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，也得經(jīng)得住生活的考驗(yàn)。我的成長(zhǎng)路途中也是如此……
有一次暑假，我和阿姨一家去外婆家住了幾天。有一次，我看到有一兩個(gè)十四、五歲的少年輕松地從距離河面有兩米多高的橋向下跳躍。我心里很不服氣，想：“你們能跳，憑什么我不能跳。”那時(shí)候，我都忘了自己只是個(gè)十一歲的少年罷了。結(jié)果，我蹲下去感到了一絲恐懼，可是還是毫不猶豫地跳了下去。“哇！”我大叫一聲，一塊堅(jiān)硬的“盾牌”憑借強(qiáng)大的沖力挫傷了我的右腳。頓時(shí)疼痛像利劍一樣穿透了我的心。弟弟在一旁呆了，馬上去叫外婆，我那時(shí)已是疼痛不已，可我仍然頑固地爬上三樓。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休養(yǎng)后，我完全好了，又開(kāi)始了快樂(lè)的生活。
由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)是多么重要，成長(zhǎng)中我們需要獨(dú)立，但也不可能隨意冒險(xiǎn)。否則也許下一次等待你的就是重病、骨折、甚至于死亡……
我在生活的體驗(yàn)中感覺(jué)到了傷痛，從傷痛中學(xué)會(huì)了獨(dú)立。所以，我們要學(xué)會(huì)生存自理、自我保護(hù)。我在此給大家一個(gè)忠告：如果你身處優(yōu)越家庭，困難都有家人鼎力相助，我勸你應(yīng)該學(xué)學(xué)魯濱孫在荒島上不怕困難、獨(dú)立生存的精神；如果你生活在一般家庭，困難勉強(qiáng)能應(yīng)付，我認(rèn)為你可以加強(qiáng)自己的防范意識(shí)；如果你被貧困所煩擾，卻在困難中學(xué)會(huì)獨(dú)立，我認(rèn)為你有了獨(dú)立的力量和成熟的歲數(shù)，可以分擔(dān)家庭的重任。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要學(xué)會(huì)自我生存！
關(guān)于獨(dú)立的作文12
歲月的波濤沖刷著記憶的沙灘，只有一枚貝殼千古不變;時(shí)光的北風(fēng)掠過(guò)歲月的密林，唯有一棵古樹四季常青;歲月的紋路爬上母親的面頰，唯有一種愛(ài)千古永存，這，便是母親的愛(ài)。
母親的愛(ài)是我們溫暖的港灣，是我的依靠，它更使我活在當(dāng)下，贏得未來(lái)!記得，那天午后的陽(yáng)光灑滿校園，我卻被幾位同學(xué)抬向校醫(yī)室，六天前，我在玩耍時(shí)不慎摔倒，如今，血流如注的傷口，正好落在剛愈合的傷口上，我暈乎乎地聽(tīng)到校醫(yī)說(shuō)了聲：觀察一會(huì)，不行就去醫(yī)院吧。這句話像一把鐵錘，頓時(shí)把我砸蒙了
我可怎么辦呢?我望著被鮮血染紅的襪子，無(wú)奈地嘆息著，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的腳步聲，一抬頭，我的眼里也有了光芒，媽媽來(lái)了，我一瘸一瘸地走到媽媽近前，一頭凌亂飄舞的碎發(fā)，她的腳步仍然堅(jiān)定有力，那一刻，母親的眼神可能成為我永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。在那滿是痛楚的眼里，我看出了關(guān)切;在那憐愛(ài)的眼里，我也看出了些許責(zé)備。我慢吞吞地爬上車，呀，那是白發(fā)嗎?刺痛著我的雙眼，歲月的波紋也不一如既往地平靜，也凝成了一道道皺紋，或許，那也是歲月的打磨，也會(huì)是日夜的操勞這時(shí)，我的耳邊響起了說(shuō)話聲，我也不知道我是怎么到醫(yī)院的，我看見(jiàn)醫(yī)生給我開(kāi)了藥，母親欲言又止，嘴半閉半張著，眉頭鎖在一起，這一幕，就像銅像一樣鑄在了我心中
母親何時(shí)不給我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)?曾記否，在朝霞滿天時(shí)，一聲輕輕地叫醒就是對(duì)我的關(guān)愛(ài);在烏云密布時(shí)，一把小小的雨傘就是對(duì)我的關(guān)愛(ài);在夜深人靜時(shí)，一杯牛奶就是對(duì)我的關(guān)愛(ài)
我知道再美麗的貝殼也會(huì)有裂痕，那是歲月的沖刷;再高大的樹木也會(huì)有落葉，那是北風(fēng)的記號(hào);我更清楚，再美麗的母親也會(huì)有皺紋，那是歲月的痕跡，日夜的操勞。
母愛(ài)，讓我終生難忘。
關(guān)于獨(dú)立的作文13
獨(dú)立，在小孩心中占有一半的地位。在一般沒(méi)獨(dú)立過(guò)的孩子看來(lái)，獨(dú)立只不過(guò)是自由的生活，但我卻不看小這“獨(dú)立”。
在軍訓(xùn)時(shí)，我嘗盡了沒(méi)有好吃好住，不能衣不伸手，飯來(lái)張口的苦頭。雖然也有床，有吃喝，但都不是我最喜歡的。為什么不喜歡？讓我舉幾個(gè)例子吧——
例子一：說(shuō)到軍訓(xùn)的用餐，那可讓我反胃，那油膩的餐具沒(méi)有消毒，沒(méi)有洗干凈，都是我們吃完后，用水沖一沖罷了。飯菜不用說(shuō)，飯米太硬，菜不是肥膩的肥肉，就是又咸又苦的豆腐。咦？這是什么？啊，是頭發(fā)！我頓時(shí)心驚肉跳，看著頭發(fā)骨悚然。你如果會(huì)問(wèn)：“那你吃啥？”當(dāng)然是方便面啦！
例子二：喝水，每天都要�？晌�，二天才一次。因?yàn)檐娪?xùn)的白開(kāi)水是熱的，又有一股難堪的味兒！我當(dāng)然在逼不得意的情況下才喝。嘿，我開(kāi)始留戀家中的可樂(lè)！家中的蝦條！我天天都異想天開(kāi)，異想雞翅，ＫＦＣ…
例子三：我們住的只有三層的房子里，雖然房間面積大，但我們的床位面積小之又小。只有一個(gè)身的位置，翻滾也有限，不如我家的床，寬大無(wú)比，無(wú)憂無(wú)慮、軍訓(xùn)的床沒(méi)有蚊網(wǎng)，要自個(gè)兒掛起，睡前睡后都要疊起；被子也是，如果不疊被得合格，讓教官知道，要罰跑步一百圈，不準(zhǔn)吃飯等。唉呀！在家里我不用疊被，都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�？磥�(lái)，我想想獨(dú)立，還得改正這一慣養(yǎng)的習(xí)慣！
例子四：現(xiàn)在是21世紀(jì)，穿這一方面，肯定要講究�？墒堑搅塑娪�(xùn)基地，不論你怎樣，都要穿上那大又大，小又小的臭哄哄的軍服。和在學(xué)校、家里比較，不用穿什么軍服，自己想穿什么就穿什么，真是天壤之別啊！我想到那心愛(ài)的牛仔褲，黑白相間的上衣，真是回味無(wú)窮！
例子五：呵，還有獨(dú)立難處呀！天呀，我心中的崇高的獨(dú)立，你為什么那么難？
關(guān)于獨(dú)立的作文14
在我8歲那年我第一次獨(dú)自睡覺(jué)的事情我至今都記憶猶新。
記得那一天我們?nèi)叶汲院昧送盹�，爸爸�?duì)我說(shuō)：“我家尤皓今年已經(jīng)8歲了，今天你敢不敢自己一個(gè)人睡呢？”我拍拍胸脯說(shuō)：“我當(dāng)然敢了，我現(xiàn)在已經(jīng)是小男子漢了！”
睡覺(jué)時(shí)間到了。我洗好臉?biāo)⒑醚�，走進(jìn)自己的小房間，看著空蕩蕩的房間我開(kāi)始為自己剛剛的豪言壯語(yǔ)感到有點(diǎn)后悔，但又想到男子漢應(yīng)該說(shuō)到做到，于是我走過(guò)去把窗戶關(guān)好，窗簾拉上，在肯定很安全的情況下，我才放心地上床睡覺(jué)。
說(shuō)來(lái)也奇怪，上眼皮和下眼皮剛剛還不住地打架，現(xiàn)在卻異常地友好，剛才的睡意全跑到爪呱國(guó)去了。我聽(tīng)著外面呼呼的風(fēng)聲，窗外忽隱忽現(xiàn)的樹影，感覺(jué)那樹影像一個(gè)人在張牙舞爪似的。忽然“咣當(dāng)”一聲，會(huì)不會(huì)有小偷？
我趕忙躡手躡腳地走到窗前張望，原來(lái)是媽媽洗的衣服被風(fēng)吹了下來(lái)。哎，虛驚一場(chǎng)！這時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)出以前看過(guò)的電視、電影里的一幕幕恐怖鏡頭。我害怕極了！真想跑到爸爸媽媽的房間里去睡，可轉(zhuǎn)念想到自己剛才已夸下�？�，現(xiàn)在過(guò)去，不是要怕被爸爸笑話？我只好放棄了這個(gè)想法。怯怯地把頭鉆進(jìn)被窩里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，不一會(huì)兒我就迷迷糊糊地睡著了……
第二天早上，在小鬧鐘的催叫聲中我醒了過(guò)來(lái)。我這才記起昨夜還做了一個(gè)美美的夢(mèng)呢！原來(lái)獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)并不是一件可怕的事情！
關(guān)于獨(dú)立的作文15
社會(huì)就是大海，人生就是在大海中游泳。我的暑假生活豐富多彩，媽媽給我按排的課程有的漫長(zhǎng)、有的短暫，它們都在有規(guī)律的進(jìn)行著。哪知，天有不測(cè)風(fēng)云，正常的生活規(guī)律被打破了。
為了迎接教師節(jié)的到來(lái)，童聲合唱團(tuán)要急訓(xùn)了，但是爸爸媽媽要上班，怎么辦？我自告奮勇要自己去，因?yàn)楹铣獔F(tuán)的地點(diǎn)離我家近，于是我獨(dú)自走到了目的地。走這段路時(shí)，我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)榈教幎际菬狒[的大街和超市。我到了之后給媽媽打了電話，報(bào)了平安。心里美滋滋的，第一次獨(dú)立“闖關(guān)”成功！
音基課要考級(jí)了，老師通知也要加課，我的天哪！爸爸媽媽哪有時(shí)間作陪！我需要坐24路公共汽車到人民廣場(chǎng)去上課。無(wú)可奈何，還是自己去吧！我第一次自己走時(shí)，還有一絲害怕閃過(guò)心頭，我給自己加油、鼓勵(lì)。走出家門，往上課的地方走，在車上我一般都是一個(gè)人單獨(dú)坐，哼著小調(diào)看著窗戶外的美景，等待車到站。我下車以后，趕緊走到琴行。以同樣的方法給媽媽報(bào)了平安。這次，心里特別自豪，又一次獨(dú)立成功！
這樣的日子貫穿著我的整個(gè)暑假生活，現(xiàn)在無(wú)論要上什么課外課我都來(lái)去自如。獨(dú)立讓我學(xué)會(huì)了敢于挑戰(zhàn)自我，告別依賴。獨(dú)立就像我學(xué)游泳一樣，從一開(kāi)始就培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，我想只有這樣，長(zhǎng)大了才能在社會(huì)的大海中暢游，后面的路還得這么走下去。
我獨(dú)立，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
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