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      2. 學(xué)會(huì)獨(dú)立作文

        時(shí)間:2022-11-25 11:40:17 獨(dú)立 我要投稿

        關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文(精選7篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文(精選7篇)

        關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文1

          今天,我不小心把手指劃破了,我在茶幾的抽屜里面尋找創(chuàng)可貼。

          媽媽正在織毛衣,看見我在抽屜里翻來覆去的找東西就問我“你在找什么呢?”我舉起手指對媽媽說“不小心把手指劃破了我在找創(chuàng)可貼”。媽媽急忙放下手里的毛衣跑過來在抽屜里找到了創(chuàng)可貼對我說“來,我?guī)湍惆。我對媽媽說“媽媽讓我自己學(xué)著包扎吧,我知道你疼我,你愛我,可是你總不能照顧我一輩子吧!”!眿寢屻读艘幌聦ξ艺f“那好吧,你自己包扎吧!本瓦@樣?jì)寢屧谂赃吙粗,我仔?xì)的包扎好手指,媽媽滿意的對我說“我女兒長大了,再也不用媽媽操心了”。

          我聽了心里美滋滋的。

        關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文2

          生活是一扇藏滿了知識的大門,有一把鑰匙能幫我們開啟,那就是實(shí)踐!那天我拿起了五年級上冊的語文書,無意間翻開了《學(xué)會(huì)看病》這一課。畢淑敏阿姨的話一直回蕩在我的耳邊,是啊,只有學(xué)會(huì)“獨(dú)立”,你才會(huì)有生活的經(jīng)驗(yàn)。

          星期六的早晨,我照列要去學(xué)校門口上興趣班,整理好東西,我津津有味地吃著早餐,媽媽對我說:“舅媽早上生小寶寶了,我得去醫(yī)院,爸爸有事,不去接你了,你自己坐車去醫(yī)院吧!”說完給了我一部小靈通和20塊錢,就送我上學(xué)去了。下課了,同學(xué)們高興極了,我卻悶悶不樂。到了門口,我的心像十五只吊桶——七上八下。要是迷路了怎么辦,要是遇到壞人了怎么辦,此時(shí)我心知肚明沒人來接我,心里很是緊張!攔了半天終于攔到了一輛出租車,三四十分鐘后,終于到醫(yī)院了。

          看到了小弟弟,我心中一陣歡喜,我敢一個(gè)人坐出租車了。

        關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文3

          “學(xué)會(huì)獨(dú)立”這四個(gè)字,別看說起來簡單,可當(dāng)我們做起來就難了。人就像小鳥一樣。當(dāng)小鳥長大了,翅膀上的羽毛長豐滿了,大鳥就會(huì)把小鳥放飛,讓小鳥獨(dú)自面對生活、面對困難、面對考驗(yàn)。因?yàn)榇篪B始終會(huì)老的,是不會(huì)照顧小鳥一輩子的。

          我曾經(jīng)看過一本書,書名叫《駱駝王子》,《駱駝王子》中的駱駝王子就是依賴性太強(qiáng),而獨(dú)立性又太弱,再加上駱駝群里的.其他駱駝在駱駝王子性格形成最關(guān)鍵的時(shí)刻,沒有加以正確引導(dǎo)駱駝王子的獨(dú)立性。他們那里知道啊?他們終有一天會(huì)老的,駱駝王子終有一天也會(huì)長大的。難道要讓駱駝王子在他們的庇護(hù)下生活一輩子嗎?如果他們都死了,那駱駝王子怎么辦?大自然是溫柔的,也是殘酷的。駱駝王子要么變成珍貴的野生駱駝、要么被大自然淘汰、要么變成一只普普通通的家駱駝。在百般溺愛中長大的駱駝王子并沒有像主人公所期待的那樣,健康成長,變成無拘無束、自由自在的野生駱駝,而是變成一只普普通通的家駱駝。雖然他很幸運(yùn)沒被肉食者所食,在走投無路中去投靠人類,心甘情愿的變成人類的運(yùn)輸工具。這種結(jié)局是悲慘的,也是不可取的。

          學(xué)會(huì)獨(dú)立,這是多么重要啊,也是多么寶貴!只有學(xué)會(huì)獨(dú)立,才能笑到最后,才能成為最后的贏家。

        關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文4

          窗前,一路柔光將我的眼睛掀開。啊,早上多美!窗外的小鳥站在樹上嘰嘰喳喳地在唱著歌。

          我走進(jìn)客廳,看到桌子上并沒有昔日的早餐,而是一張字條:杉杉,爸爸媽媽今天有事要出去,你自己要乖乖在家。飯菜已經(jīng)給你熱好了,吃完以后別忘了做作業(yè),之后才能出去玩。于是我吃完飯,做完作業(yè)便已10:00點(diǎn)鐘了。我心想自己在家也沒有意思,我?guī)蛬寢屪鲎黾覄?wù)吧!

          說干就干,我打來了一盆水,把抹布放進(jìn)水盆里,然后擰干,便開始擦起來了。我先從我的臥室擦起,我蹲在地上,開始仔細(xì)地擦起來,大約干了半個(gè)多小時(shí),我感到腰酸背痛,真想放棄了,可是想想,媽媽每天干那么多的家務(wù)都沒有說累,我才干了這么點(diǎn)就要放棄呢?于是我接著干了起來。大約12:00點(diǎn)鐘左右,我終于做完了所有的家務(wù)活。

          晚上,媽媽回來的時(shí)候看見屋子里很干凈,便看了我一下,我不好意思地笑了。

          通過這次做家務(wù),使我體會(huì)到了媽媽的辛苦,我以后一定多幫媽媽做家務(wù),也讓自己更加的獨(dú)立自主。

        關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5

          以前,我每次到顧老師家都是爸爸騎自行車送我去的。

          今天,由于爸爸上班要遲到了,要我自己走到顧老師家。雖然有點(diǎn)害怕,但是我想到爸爸要遲到,就輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          從家里出發(fā),一路上我一直靠邊走。走到幼兒園那邊很熱鬧,人來人往,車水馬龍。路邊還有賣各種各樣蔬菜的農(nóng)民伯伯,還有賣活蹦亂跳的魚的……突然,一輛面包車從我身邊飛過,我嚇了一大跳,心怦怦地跳個(gè)不停,趕緊又往邊上靠,再也不敢離開路的邊沿了。直到走了很長一段路后,看見路邊停著一輛挖土機(jī),我的心情才平靜了下來,不知不覺地到了顧老師的家……

          我想今后,如果爸爸媽媽沒有空送我,我就自己走,但在路上一定要小心,不走在路中間,不讓爸爸媽媽為我操心,因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了。

        關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文6

          新世紀(jì)的我們,學(xué)會(huì)獨(dú)立自主是我們要上的第一課。因?yàn)楫?dāng)我們長大后,社會(huì)競爭可能會(huì)很激烈,沒有人會(huì)退讓于你,更不會(huì)有人刻意的給你成才就業(yè)的機(jī)會(huì)。所以我們要從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,學(xué)會(huì)自己抓住機(jī)會(huì),要有自己的見解,自己的想法。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立,才會(huì)有美好的未來。如果想靠別人來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),那就等于是拔苗助長,因?yàn)閯e人再優(yōu)秀,再聰明,但那智慧終究不是你的。所以讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立自主吧!只要學(xué)會(huì)了它,你就向成功邁進(jìn)了一大步!

        關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文7

          學(xué)完《烏塔》這篇課文以后,我被德國小姑娘烏塔自強(qiáng)、自立的行為深深地感動(dòng)了。

          《烏塔》寫的是,十四歲的德國小姑娘烏塔趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲。烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,為了掙旅費(fèi),她每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。烏塔不明白一件事:中國的爸爸媽媽、爺爺奶奶愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?

          在現(xiàn)實(shí)生活中,我也有一個(gè)問題:父母都愛自己的孩子,既然愛孩子,為什么就不能放手讓孩子做一些想做的事情呢?我的身邊就有活生生的例子:一個(gè)十一歲的男孩,在學(xué)習(xí)之余家長為他報(bào)了五個(gè)培訓(xùn)班,有一次他大哭大鬧,說再學(xué)下去自己會(huì)瘋掉。爸爸媽媽發(fā)了狠,鐵了心地“望子成龍”,不但沒對孩子發(fā)慈悲,而且變本加厲,對孩子管得更嚴(yán)了,在十二歲的時(shí)候,孩子患了嚴(yán)重的心理疾病。還有一個(gè)十歲的男孩,竟然不知道博客是什么東西,而且爸爸媽媽不讓他接觸電腦,這件事在我看來有些不可思議。

          為了全面地發(fā)展,我們只從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美,我們應(yīng)該有自己的思維,有自己的志向,有自己的行為目標(biāo)。尊敬的叔叔阿姨,你們是否讓自己的孩子獨(dú)立做過一些事情呢?你們是否愿意讓自己的孩子獨(dú)立去做一些事情呢?你們認(rèn)為是否應(yīng)該讓自己的孩子獨(dú)立去做一些事情呢?

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