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      2. 自己獨(dú)立作文

        時(shí)間:2023-02-17 17:06:05 獨(dú)立 我要投稿

        自己獨(dú)立作文集合五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的自己獨(dú)立作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        自己獨(dú)立作文集合五篇

        自己獨(dú)立作文 篇1

          獨(dú)立是船,載著你駛向成功的彼岸;獨(dú)立是燈,引導(dǎo)你走向成功大道;獨(dú)立是羽翼,幫助你飛向成功的云霄。

          莎士比亞,著名的文學(xué)家,正是因?yàn)樗莫?dú)立,使他成為文壇上的明星。

          他,出生在一個(gè)富裕的家庭,十六歲離家,獨(dú)自謀生,他當(dāng)過(guò)家庭教師,在屠宰場(chǎng)當(dāng)過(guò)學(xué)徒,還幫人家做書(shū)童,他參加過(guò)英國(guó)遠(yuǎn)征軍,做過(guò)律師,任小官,正是他的獨(dú)立自強(qiáng),有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn),才創(chuàng)作出了《哈姆雷特》,《威尼斯商人》。

          由此可見(jiàn),獨(dú)立使人走向成功,莎士比亞正是因?yàn)樗莫?dú)立自強(qiáng),不依賴家庭,才會(huì)有各種各樣豐富經(jīng)驗(yàn),為日后的創(chuàng)作奠定的了基礎(chǔ)。生活中的'我們不應(yīng)該獨(dú)立自強(qiáng)么?現(xiàn)在的我們?cè)诟改,老師的呵護(hù)下成長(zhǎng),然而很多人失去了獨(dú)立能力。在人生之路上,我們的父母,老師,朋友均不能陪伴我們一生,人生之路上只有自己在前行。每一個(gè)人只是你生命中的一個(gè)過(guò)客。有時(shí),人生之路上風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚。但,也會(huì)有那些陰雨連綿的日子,沒(méi)有父母給我們撐傘,因此,只有自己獨(dú)立自強(qiáng),才能順利通過(guò)人生之路向著光明前行,才會(huì)取得勝利,到那時(shí),你會(huì)驕傲地發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,幸福與喜悅充滿你的心靈。

          “天行健,君子以自強(qiáng)不息!豹(dú)立自強(qiáng)會(huì)使生命豐富多姿劉備的兒子劉禪,不獨(dú)立自強(qiáng),導(dǎo)致當(dāng)了君主后昏庸無(wú)能,大好的江山與他失之交臂。這不由得讓我思考,是劉備教育上的失敗,還是劉禪自身的問(wèn)題?因此我明白,獨(dú)立自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人發(fā)展是至關(guān)重要的。路邊的小草正是因?yàn)楠?dú)立自強(qiáng),才能茁壯成長(zhǎng),比那些溫室中的花朵堅(jiān)強(qiáng),更容易存活;鷹媽媽正是在小鷹羽翼未豐滿時(shí),將它推入懸崖,小鷹不得不獨(dú)立,有翱翔天際的能力。人類社會(huì)何嘗不是如此呢?只有獨(dú)立自強(qiáng)的人才能在社會(huì)上有立足之處,最終取得勝利。

          生活中的例子不勝枚舉:

          霍金,著名的物理學(xué)家,由于肌肉萎縮造成身體癱瘓;然而他獨(dú)立自強(qiáng)為人類探索黑洞做出巨大貢獻(xiàn);任月麗,西單女孩的她家庭貧寒,然而她獨(dú)立自強(qiáng)終于靠自己的嗓音打拼出一番事業(yè);劉偉失去雙臂,然而他不依賴于他人,艱難反而讓他的意志堅(jiān)定,獨(dú)立自強(qiáng),成為中國(guó)達(dá)人秀第一名。因此,獨(dú)立使人走向成功。

          孔子云“篤行信道,自強(qiáng)不息!鄙颡(dú)立而美好,獨(dú)立使生命豐富多彩,做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的人,成功會(huì)在不遠(yuǎn)方向你招手。

        自己獨(dú)立作文 篇2

          我們?cè)缤硪獡纹鸺依锏囊黄,但是有一些與我們同齡的人卻還不知道該怎樣做飯,以至于在家長(zhǎng)晚上有事情的時(shí)候非常擔(dān)心,而自己在家里也是會(huì)餓肚子的。所以,我們從小就應(yīng)該獨(dú)立。我認(rèn)為我在這一點(diǎn)上做得很好。

          獨(dú)立,指的就是有很多事情不需要家長(zhǎng)來(lái)幫忙,自己就可以完成。上學(xué)放學(xué),有的同學(xué)離學(xué)校很近,但上了五年級(jí)還需要家長(zhǎng)來(lái)接送,這就是不獨(dú)立的表現(xiàn)。我現(xiàn)在都是自己上學(xué)放學(xué),不用家長(zhǎng)來(lái)回跑,給大人們省去了很多時(shí)間,不會(huì)讓他們太忙碌。

          晚上爸爸媽媽加班,只有你一個(gè)人在家里,你的吃飯問(wèn)題如何解決?如果家里有一些米,我可以自己做一鍋米飯來(lái)吃,再用豆?jié){機(jī)做一碗豆?jié){來(lái)喝,這些都是最基本的。如果家長(zhǎng)出去了,流自己一個(gè)人在家,可能有些同學(xué)就該不知所措了。

          大家一定都學(xué)特長(zhǎng)班,能不能做到自己來(lái)回跑呢?家長(zhǎng)有的'時(shí)候有事情或者不想去送,那么就可以自己去。我從二年級(jí)起,學(xué)架子鼓就自己一個(gè)人騎自行車去了,而且路上也用不著家長(zhǎng)著急;丶业臅r(shí)候,我都是完好無(wú)損的。

          大家都知道我去參加了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的集訓(xùn)營(yíng),一去就要在那里待上十天?赡艿谝惶欤泻芏嗤瑢W(xué)就開(kāi)始想家,并且想放棄。在哪里,唯一可以緩解這種狀況的方法,就是讓自己變獨(dú)立起來(lái)。因?yàn)檫@樣可以鍛造你的獨(dú)立,這可以為你以后上大學(xué)打下基礎(chǔ)。十天下來(lái),當(dāng)你離開(kāi)營(yíng)地的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)非常獨(dú)立了,很多事情都已經(jīng)不用爸爸媽媽來(lái)幫你操心了,這就說(shuō)明——你已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的孩子了。

          獨(dú)立是對(duì)你的將來(lái)有好處的,希望大家都能夠變得獨(dú)立起來(lái),讓家長(zhǎng)們放下一份擔(dān)憂。

        自己獨(dú)立作文 篇3

          人生路上,難免會(huì)充滿坎坷。困難與挫折都是人生路上必不可少的絆腳石,而如何將絆腳石變?yōu)閴|腳石則是我們每個(gè)人的一項(xiàng)必修課。而遇到困難與挫折只是想著依靠他人的力量而不去自己去努力,那么,即使當(dāng)時(shí)越過(guò)了這個(gè)障礙,也不會(huì)在成功的道路上走的太遠(yuǎn)。雄鷹早晚要展翅高飛,獨(dú)自面臨暴風(fēng)雨的襲擊。要想成功,則必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。

          社會(huì)上不經(jīng)常有這樣的例子嗎?在父母從小的溺愛(ài)之下,成了十指不沾陽(yáng)春水的大小姐大少爺。父母真的是太過(guò)于溺愛(ài)了,衣不伸手,飯不張口,唯恐孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。這樣的小孩長(zhǎng)大以后該怎么辦呢?即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡膊贿^(guò)是得到一句高分低能的評(píng)價(jià)罷了。他們不可能在父母的庇護(hù)下度過(guò)一生,早晚要獨(dú)自面臨這個(gè)社會(huì)。所以說(shuō)愛(ài)并不是一個(gè)特別美好的詞,過(guò)于愛(ài)導(dǎo)致的會(huì)是悲劇。

          從初中開(kāi)始我就進(jìn)入寄宿學(xué)校學(xué)習(xí),爸媽大概就有這方面的考慮吧。在父母身邊,一切都由他們打理,那么我就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。而在寄宿學(xué)校之類,我的確也學(xué)習(xí)到了很多除了學(xué)習(xí)以外的東西。比如每天整理自己的東西,打理好自己,除了還需要依靠父母的金錢的支援,別的事情,我都可以自己盡力去解決。記得剛剛獨(dú)自一人開(kāi)始宿舍生活的時(shí)候,我也為過(guò)天天要洗衣服而煩惱,要為什么都是自己處理而焦慮,但是,后來(lái),去卻為這段經(jīng)歷而慶幸。這讓我比其他大多數(shù)人都要獨(dú)立。當(dāng)然,我也并不是為寄宿學(xué)校而打廣告,寄宿學(xué)校有好處,當(dāng)然也存在其弊端。而我所想表達(dá)的,從小讓孩子養(yǎng)成其獨(dú)立的習(xí)慣至關(guān)重要。

          我們總是要長(zhǎng)大的不是嗎?被大鳥(niǎo)喂養(yǎng)小雛鳥(niǎo)早晚也要獨(dú)自飛離出生的`窩,獨(dú)自迎向自然,獨(dú)自偕草筑窩,獨(dú)自尋覓食物,獨(dú)自開(kāi)啟一個(gè)新的家庭如何孕育下一代的。人又何嘗不是呢?任何一個(gè)人都不可能時(shí)時(shí)刻刻生活在某一個(gè)人的庇護(hù)之下,羽翼之中。沒(méi)有獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)風(fēng)雨雨的能力,在某一天,獨(dú)自一人面臨困境之時(shí),那便是滅頂?shù)臑?zāi)難。

          越打擊便越堅(jiān)挺。樹(shù)在風(fēng)雨的襲擊之下根便扎的越深越能面臨更大的風(fēng)雨,種子在越堅(jiān)硬的土地之中落地便越能頑強(qiáng)去生活與這個(gè)世界。每個(gè)人只有獨(dú)立自主,才能更加的接近成功的頂峰。

        自己獨(dú)立作文 篇4

          或許,因?yàn)閮簳r(shí)父親一次“無(wú)意”把我丟失,幸運(yùn)的是,他及時(shí)發(fā)現(xiàn)我,才免于這場(chǎng)遭遇。但卻給我的生活帶來(lái)了影響,從此我缺乏安全感。

          所以,從小到大,我一直都是依賴母親長(zhǎng)大,而不像姐姐和弟弟那種,長(zhǎng)大就可以松手的類型。

          每次母親外出辦事,或者買東西等等,總會(huì)帶上我。有的時(shí)候,特殊情況,不方便帶我進(jìn)去,她就讓我在外看著電動(dòng)車。而我卻怕母親不出來(lái),或者怕自己再次丟失。

          記得有一次,母親讓我和弟弟去圖書(shū)館看書(shū),我不去,掩飾自己怕的.原因。但拗不過(guò)母親,只好去了。到圖書(shū)館,弟弟開(kāi)心的找書(shū)看,我在身后寸步不離地跟著,也沒(méi)有心思找書(shū)。

          最后,沒(méi)過(guò)多久,我們回家。

          從此以后,好幾年都不敢獨(dú)自去圖書(shū)館。

          后來(lái),父母考慮到我外出時(shí)怕有急事找不到,配了一部手機(jī),但我還是怕手機(jī)會(huì)突然沒(méi)有電。上學(xué)時(shí),騎車怕輪胎會(huì)沒(méi)氣兒,等等。

          我原本以為這種依賴,會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而慢慢改變。母親也終于爆發(fā)情緒,每次吵架,它就成了我的導(dǎo)火線。有的時(shí)候,我也不想這樣,可這并不是我想要的。

          于是,我不斷找原因,學(xué)著去獨(dú)立而改變。反而更喜歡獨(dú)自待在自己的世界里,每次,好朋友約著出去玩,我都不會(huì)拒絕。每到周末,會(huì)去圖書(shū)館看書(shū),增加知識(shí)。同時(shí),學(xué)會(huì)幫母親做了很多事。

          連我都始終不敢相信,學(xué)會(huì)獨(dú)立,仰望自己,是一件很快樂(lè)的事。

        自己獨(dú)立作文 篇5

          早在開(kāi)學(xué)的前幾天,我就迫切的希望能快點(diǎn)去上學(xué),想快點(diǎn)體驗(yàn)我腦海里一遍遍想象的小學(xué)是個(gè)什么樣子?每天就在問(wèn)媽媽:媽媽,今天幾號(hào)了?

          9月1日這天終于到了,興奮的我6點(diǎn)就起床了,先去看看還在睡夢(mèng)中的爸爸媽媽,然后就自己去刷牙洗臉。吃完飯,我背著書(shū)包跟爸爸媽媽說(shuō):我想自己上學(xué)去,不要家里人送?墒窃诎謰尩膱(jiān)持下,我還是在媽媽的'陪同下來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)學(xué)校周圍停滿了車,門口也擠滿了來(lái)送小朋友的家長(zhǎng)。我擠過(guò)了人群,在門口和媽媽說(shuō)再見(jiàn),然后走向自己的班級(jí)。

          在學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)了好多小朋友,課上認(rèn)真聽(tīng)老師給我們講行為規(guī)范,雖然到了下午時(shí)間,因?yàn)槠鹛绲奈议_(kāi)始犯困了,可是我還是堅(jiān)持上完課了。

          很快放學(xué)了,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下排好隊(duì),開(kāi)心的背著書(shū)包向?qū)W校門口走去。可是,來(lái)接我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們?cè)俅螖D滿了學(xué)校門口,場(chǎng)面亂哄哄,還有個(gè)別的爺爺奶奶姥姥姥爺甚至都鉆過(guò)維持線來(lái)“搶”著孩子,生怕我們丟了。

          我想說(shuō):爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們,你們能不能像我們一樣遵守秩序,一個(gè)個(gè)排好隊(duì),不要擠,不要急。等我們和老師說(shuō)聲再見(jiàn),再一個(gè)個(gè)的領(lǐng)著我們回家,給我們創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓我們可以自己上學(xué),放學(xué)?

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