【必備】獨立作文集合8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的獨立作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨立作文 篇1
我媽費了九牛二虎之力把我從床上拖了下來。
睡意朦朧，籠罩著我的大腦上空。電腦著火了�。∥荫R上跳起來了。什么，什么？我光著腳丫子從臥室里跑出來，還好，還好。沒燒？
等一下，什么情況。
怦啊，我的脖子。抬頭一看，我在車里。剛才司機一個急剎車，讓我的.頭撞了個大包。我怎么在車上，做了一個夢嗎？看著窗外，似乎明白了什么。
內心在呼喚，思維在澎湃。我自由了
一個人走在城市的大街上，兜里揣著2600人民幣，背著個書包（說實話，我都覺得自己像個離家出走的。不過，我不是）面前沒有老爸的高大的背影，背后更沒有母親緊隨的腳步。一個小孩子像第一次出來似的，真想像杰克一樣，向人群宣告：我是世界之王！
迎著寒風，踏著歡快的腳步。恰似小猴子脫離萬有引力、達爾文進化論一樣，從來沒有認識這世界。
望著急湍甚箭般的人流，我想是在俯視著他們。
我，一個乳臭未干的小毛孩。
獨立穿梭，我成功了。
獨立作文 篇2
九歲的我，應該是一個堅強的孩子;九歲的我，應該是一個勇敢的孩子;九歲的我，還應該是一個小小男子漢!而真正九歲的我，卻還是一個非常膽小不敢一個人睡的小孩。九歲的我，即將跨入十歲的門檻，而在中間這個過渡期，也是特殊的一段時期。疫情向全國蔓延開來，大家都不能上班工作了，都呆在家里自我隔離。這個時候，爸爸媽媽做了一個特殊的決定實施了一個計劃——“特殊斷奶”。
星星一顆一顆地被夜精靈掛上了天空，太陽公公慢慢地走下了山。我變得越來越緊張，因為，我要開始“斷奶”了。到了該睡覺的時候了，我慢慢地走進了自己的房間，心砰砰的跳了起來，我慢吞吞地跳上了床，把被子蓋上，眼睛盯著燈，心里面開始胡思亂想，變得越來越緊張，呼吸變得越來越急促心里面想著：什么時候才天亮啊!我該怎么辦呢還是去找爸爸媽媽他們吧!我穿上拖鞋，膽怯地敲了幾下爸爸房間的門，慢慢地打開了門，趕緊跳到爸爸的床上睡覺。眼睛一瞇，很快進去了夢鄉(xiāng)。
喔!喔!喔!公雞叫了起來，我揉了揉惺忪的眼睛，想著媽媽昨天晚上有些失望的眼神，我內心十分掙扎，一半兒聲音告訴我，你還小，還不能一個人睡，等再過幾年長大了再說!又有一半兒聲音告訴我，你要堅強，一定能夠成功的!我想了想，對媽媽說：“媽媽，我今天晚上還要繼續(xù)堅持一個人睡�！眿寢尫浅M意，高興地點了點頭，又到了晚上，我趕緊跳上床，閉上眼睛，什么都不想，一會兒就睡著了。第二天早上，一束溫暖的`陽光射進我的房間，我開心的笑了。后來我才知道媽媽在房間陪了我很久，直到我進入夢鄉(xiāng)。媽媽給了我繼續(xù)堅持下去的一股強大力量。
一次次嘗試，我發(fā)現我自己不是做不到，只是缺乏邁出艱難的第一步的勇氣。在艱難的過程中，有了家人的鼓勵，我漸漸有了勇氣和希望，我相信我一定會成功的!也相信我以后會做得更好!獨立了!我將成為一個勇敢的小伙子!
獨立作文 篇3
從小生活在農村，家家戶戶都是三間平房，用半人多高的籬笆再房屋前圍起一個不大不小的菜園。每到夏天，菜園里綠油油的一片，別提多好看了，園外的小野花也不愿服輸，爭奇斗艷的開著花，那些小野花的名字我多數是無從得知的，唯獨識得那一簇簇吹著喇叭的牽�；�，他總是沿著籬笆勇敢的往高處爬�？墒�，再后來，農村開始城市化建設，一座座高樓平地而起，往日風景如畫的籬笆小院被之取代，而當初高高在上的牽�；]有了籬笆的支撐，軟塌塌的躺在地上，我的心猛然一怔：依附著別人走向高處的'人，終有一天會摔回原點。
多年后我到外地上學，認識了很多操持著不同口音的同學。外地求學不易，對于那些遠離家鄉(xiāng)的學子來說，可能一絲絲微不足道的挫折就會成為他們舉步不前的籌碼，原本比較善于照顧人的我便成了同學們眼中的”知心姐姐“，每次有想不明白的事時，他們總是苦著臉來我這里尋求幫助。
“小錢姐姐，我好沒有安全感呀！我該這么辦？”一個小學妹湊到我跟前沮喪的問我。
“那你覺得什么是安全感呀？”我好奇的問。
"安全感就是餓了有人給我做飯，渴了有人給我倒水，下雨了有人給我打傘……”
聽了她的回答，我愕然了�？赡苓@就是大多數人所謂的安全感吧，我們都有一個通病，那就是把自己的想得建立在別人的身上，為什么要讓別人給我做飯？為什么要讓別人給我倒水？為什么要讓別人給我打傘？我覺得真正的安全感是餓了我可以自己做飯，渴了我自己可以倒水，下雨了正好我自己有帶傘……真正的安全感是我自己可以給自己想要的生活，我自己可以一步一步的走向高處，即使我的身后空無一人，我也可以挺直腰桿勇敢的向前走而不至于像牽牛花一樣軟塌塌的摔在地上。
獨立是一個人出于內心的勇敢，而不是別人給予的溫暖。你若獨立，便是勇敢。
獨立作文 篇4
月色朦朧，我站在門口樓梯上，眺望遠方，嘴邊蕩起圈圈漣漪。歲月波光把我?guī)Щ亓死霞�。悠悠往事，洶上心頭。
那天鵝毛大雪滿天飄零，兩旁的路燈照亮了昏暗的小路，我踏著幽幽小道，提著飯盒給奶奶。望著漫天飛舞的大雪，心中不禁升起一絲波瀾�！班牛眉涌炷_步！”我小聲嘀咕著。“咔啦”一聲，路燈的電線燒壞了。我全身一顫。月亮透過云層隱隱透出暗淡的光亮。忽然，黑寂中刮來陣陣刺骨寒風，老樹上傳來一聲鬼叫，一切如此怪異……在朦朧月光的隱隱映照下
恍然間，我似乎聽見背后有人叫我。那毫無色彩但又有充滿濃濃魅力的聲音，促使我猛然一個轉身，看到的并非是想象中的熟人，而是長著一雙妖綠眼睛的龐然大物。借著朦朧的月光，我看到它嘴笑到了耳根，正中央的利齒閃著不寒而栗的'刀光。也不知是大腦下達的指令，還是身體的本能反應。我扭頭就往廣袤無垠的雪地里奔跑。背后的聲音撲朔迷離，眼前的景物天旋地轉，腦袋不禁發(fā)出嗡嗡嗚叫，眼皮也越來越重。一切都是那么的寧靜，那么的眼花繚亂……
莎啦啦——莎啦啦——冷風帶著深冬的寒雪，刺向我的臉龐。我猛地坐起來。剛剛一幕再現腦海。我努力告訴自己這是夢，但身上被利石和荊棘帶來的疼痛卻不繼否決著。血，染黑了雪地。
我回望著小路，尋找要交差的東西。心，不驚慌了。莫非，還在那怪物那里？我的心頓時涼了，努力在四周尋找著自我欺騙的唯一可能。但結果不出意料，在失望中我惆望灰天。朦朧中，云散了，圓月在夜空中散發(fā)出幽靜皎潔的光亮。此時，我下定了決心，一定要獨立解決這件事！
呼呼——呼呼——雪下得越來越大，雪地足足漫過了我的雙腳。我雙頰冰冷冰冷，上氣不接下氣。終于，我順著腳印找到了遇到怪物的地方。我緊張地四處張望，腦海中不斷閃著恐懼的怪物。我強忍著緊張，雙眼射出兩道亮光，仔細從怪物的背后緩緩前行。
怪物弓著腰，神情就像只貓。沒錯，還是只野貓。它正在睡覺，沒錯，就在睡覺。天哪，我不禁被自己的行為氣得發(fā)笑。我躡手躡腳地走到了它旁邊，果不其然！熱乎乎的飯盒被它捂著取暖，我小心翼翼地用手抽出飯盒。盡管力氣很輕，但還是被它發(fā)現了。
它用力朝我手臂上抓，留下一道血印。我慘叫一聲，趁它洋洋得意時，猛地一抽，握著飯盒向前飛奔。時間似乎靜止了，短短數分鐘時間，我捂著傷口，抱著飯盒跑到奶奶家門口。頭又嗡嗡作響，天和地一上一下，步伐又倒了。難道這就要結束了嗎？我強忍著難受，按了按奶奶家門鈴，便不爭氣地倒了下去……
月色把我從回憶中拉了回來。我站在樓梯上靜靜感受著人生獨立的極簡奧妙……
獨立作文 篇5
今天是獨立的一天！我跟著讀經班的老師來到了嘉定有機農場參觀。來到農場，我第一眼看到的就是辦公樓很豪華，我想：這還是農場嗎？
我們走啊走，老師帶我們來到一片香樟樹林。我們在里面玩得很開心。我和幾個小朋友玩的是“獨木橋”這種危險性不大的游戲，就是把枯樹枝架在一條很淺的溝上，然后我們慢慢地走來走去。
我們玩了好一會兒，爸爸一直不在旁邊，按照規(guī)定，這次活動家長是不允許幫助孩子的，也不能在孩子身邊。我特別的乖，在樹林里不小心被樹枝刮了一下，但是沒有哭。我開給小鳥做了一個亂草鳥巢，扔到樹上去了。但我看是不會有小鳥來住下了，因為實在是太粗糙了。
接下來我們又去參觀大棚。大棚里有很多植物，有青菜、白菜，有正在開花的南瓜，還有什么“西瓜的媽媽”，爸爸說就是還沒結果的西瓜藤。然后我又跟著老師一起到餐廳去吃午飯，下午又在另外的`教室里畫畫。我獨立吃飯，獨立玩耍，獨立畫畫，獨立和其他小朋友交往，一天下來基本沒怎么麻煩爸爸，就有一次，是在吃飯的時候，因為還留了一點老菜，那些老菜是爸爸幫我吃掉的。這是規(guī)定，沒辦法的事！
今天我獨立了一天，收獲很大。
獨立作文 篇6
翅膀是每個人都想擁有的，它是一個神圣的詞，有了翅膀就可以飛翔在湛藍的天空，而我就有一對獨立的翅膀。——題記
“兒子，你的頭發(fā)太長了，應該剪了�！眿寢屨f“好了，好了，我快被你煩死了，我自己知道，我把作業(yè)寫完了，就去剪，你不要嘮叨了，好不好呀！”爸爸走過來對我說：“如果你嫌我們嘮叨，好，我們就出去一天，你一個人在家學會獨立，好不好”“好”我脫口而出，于是爸爸和媽媽收拾好東西，站在門口，對我說：“從現在開始，這家就是你的了，直到我們回來，你大可以放松，只當我們不存在，家里的一切由你掌管，洗衣服，拖地，都是你的事了！”媽媽似乎有些不放心，對我說：“記住，燒開水是一定要在它旁邊……”我有些不奈煩了，打斷了媽媽的話：“你們走吧！從現在開始我是這個家的主人了，我自己會明白的。”說完，爸爸媽媽關上了門，我想：切，有什么了不起的嘛！不就是做家務嘛！。我抱怨著�，F在我已經清楚的知道，我當時的話的錯誤性，當家并不是我所想的那么簡單。
終于我的作業(yè)“奮斗”完了，本想的可以好好的玩一天，可是我想起爸爸的話，我無奈的關掉了電視機，說開工就開工，我舉起拖把，直奔陽臺，擰開水龍頭，清洗拖把，接下來就學著爸爸媽媽脫了起來，“加油，加油……”我心中默念著，“呼，呼，呼。”我累的'上氣不接下氣，終于脫完了，我抱起一堆衣服，放入洗衣機中。按下按鈕。“嘖，嘖�！毕匆聶C開始工作了。
時間過的真快，十二點了，到了吃飯的時間，我習慣性的叫了一句：“媽媽，飯煮好了嗎？”“哦對了，她不在，怎么辦��！，我自己做飯？”一連串的問題圍繞這我。
我想：反正是我一個人，飯做的不好吃又沒有人嘲笑我，好吧，自己做飯。我學著爸爸媽媽抓起一把米，放入米勺中，清洗了幾遍，放在電飯煲中，插上電源，電飯煲開始工作了。
這時，我的妹妹來到了我的家，我被她愚弄了幾次，害我當眾出丑，所以我有些討厭她，但是有不好說出來。
我拔掉了電飯煲電源，和她在客廳看了一下午的電視。
到了晚上，妹妹對我說：“哥哥，我餓了，你們家有沒有吃的。”我撂下了一句：“沒有”妹妹只好自己去冰箱中搜尋食物，我擔心她會把我的成果弄亂，我說：“我去煮晚飯�！泵妹镁o鎖的眉頭打開了。我只好繼續(xù)烹飪我的“大餐”。
插上電飯煲的插頭繼續(xù)做飯。當我正在專心的研究我的菜譜時，我感覺我身后有人，我轉頭一看，什么都沒有，我又繼續(xù)了。
這時候，爸爸媽媽回來了，我正好把我的手藝，端了出來，媽媽驚訝的笑了，還對著爸爸說：“我的兒子居然會做飯了！”爸爸笑著點點頭，我搓著手對他們說：“爸爸媽媽，歡迎回家！快快嘗嘗我做的飯，我第一次做飯，沒有你好吃，就將就的吃吧！嘿，嘿”我笑著。
爸爸舉起了筷子，坐下，一邊說：“我嘗嘗我兒子的手藝！”爸爸夾起一道菜，送入嘴邊。我期待著爸爸的評價，爸爸嘗了一口，大叫一聲：“這太好吃了，真是‘人間美味’��！”說完立刻奔向廁所，嘔吐。我心中有些委屈了，好不容易做一道菜，太不給面子了，我做的真的有那么難吃嗎？
我拾起筷子，嘗了一口只覺得一種說不出來的味道，只覺得想吐，我用余光瞟了一下妹妹，她得意的笑著，我知道一定是她在搗鬼。我把她捉來，盤問著這件事的來龍去脈，她看見事情敗露了，只好把事實說了出來。原來，她趁我在研究菜譜時把鹽和洗衣粉掉包了，我大叫著：“你知道不知道，這件事的嚴重性��！”她垂著頭，一直搖了很久，無論我說什么，她都垂著頭不吭聲，好像是哭了。
經歷了這件事，給我家?guī)砹藗z件值得慶幸的事，一是她回家受到了她爸爸媽媽的嚴厲批評，卸了我心頭之狠，也算是報了她一直戲弄我的仇了；二是爸爸媽媽再也不嘮叨了，我的事都由我自己做主。
爸爸扶著墻、按著肚子從廁所中出來了，大概是把中午的飯都吐出來了，我風趣的說：“嘿，老爹，這不是‘人間美味’嗎？多吃點，別客氣�！卑职诌B忙推辭：“別，別，我還想多活幾年��！”“哈，哈，哈！”爸爸爽朗的笑聲，打破了我家的僵局。
送走了妹妹之后，我也挺后悔的，我不應該這么嚴厲的批評她。
“兒子，你終于長大了！”爸爸拍拍我的肩說，我的心中也充滿這自豪感�！昂茫覜Q定了，我們以后不會再干涉你的事了，我們不會再嘮叨了，因為，我們?yōu)槟愣湴�！”我聽完了，兩眼頓時濕潤了……
獨立作文 篇7
獨立是一個人生活最需擁有的一個條件，只有學會了獨立才能自己給自己創(chuàng)造出一個美麗的.世界。
我是在一個夜晚學會了獨立。記得在一個夜晚，我們村一年一度的廟角戲上演了，爸爸正在工作，媽媽正在睡覺，奶奶又在干活。沒人陪我去看戲，我只能自己一個人去。于是，我向奶奶說明了情況，可是奶奶硬是不答應，我說破了嘴皮子才把奶奶說服，奶奶給了我錢之后，我就上路了。
要去廟角要經過兩條馬路才能到達。我獨自走在寂靜的馬路上，突然看見一雙綠眼睛，想起我曾經觀看觀看過的鬼碟片，我立即毛骨悚然，嚇的面如死灰。突然一片車光，再看看那雙綠眼睛，原來是一只野貓，嚇死我了。我又徑自走著，走了不久我看見一片光，到了，終于到了我快馬加鞭的跑了起來，我心里想：馬上就到了，不用害怕了。突然我猛地摔了一跤我有立馬站了起來，向前跑去。到了戲臺，我找了個好位置坐下，不一會兒我爸爸帶著弟弟來了。我立馬向弟弟炫耀了一番。
經過這件事，我明白了：一個人只有學會獨立，才能給自己的生活創(chuàng)造奇跡。
獨立作文 篇8
我常常想，生命的意義是什么呢？直到有一天，我了解了我班上一些同學的情況后，我才懂得了生命意味著什么！
小郭是四年級8班的學生。他在各方面的表現都很突出，深受老師的喜愛。班上的同學都愿意和他交朋友，如果你有那題不會做，只要找小郭，他準會幫你。每天下午打掃衛(wèi)生，他都非常積極主動，所以他總能收到老師的表揚，他的名字也經常出現在光榮榜上。
今天放學后到小軍家去拿鑰匙，看到了“新鮮”的一幕：放眼望去小郭可高興了，頭昂的高高的，臉上也笑呵呵的。是因為什么呢？因為他的受到老師的表揚了，老師說他的寫得最棒。
剛一進家門，小郭把書包隨手往沙發(fā)上一扔，拿著本到爸爸媽媽跟前，說：“你們瞧，我今天的又得了滿分，老師還在班上把我的念給大家聽，老師還說了，我的這篇寫得最棒！”爸爸聽了也很高興，問他：“你寫的題目是什么？”小郭踮著腳尖把本子往爸爸眼前一送：“你看，你看，我寫的是《我學會了獨立》。“媽媽聽了，在一旁也夸小郭：“好孩子，真能干，好好學習，將來考個名牌大學�！眿寢屨f完話，給小軍端來洗腳水，小郭坐在那兒把腳抬得老高老高，讓媽媽給他拖鞋、脫襪子、洗腳。洗著腳，他又嫌太熱，讓爸爸給他扇風。小郭一邊享受著爸爸為他扇的`涼風，一邊又心安理得地讓媽媽為他洗腳，嘴里還在滔滔不絕的說著自己的，真舒服�。�
難道這就是小郭嗎？他在學校的表現可不是這樣的，連老師都夸他聰明、能干、愛勞動，連他的都寫的是《自己的事情自己做》，怎么一到家里就全部變了樣兒了？不自己洗腳，還得讓別人給自己扇扇子，作為一名少先隊員，他這種做法對嗎？
如果我們的同學都像小郭，我們的生命又有什么意義呢？生命的意義在于獨立。這不單單是在中寫《我學會了獨立》，更重要的是在生活中能夠做一個獨立的學生。
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