（精選）學(xué)會(huì)獨(dú)立作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文1
有很多的小孩子都是依賴父母的，什么事都想要父母去做，而自己就空等著。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，不僅在生活中獨(dú)立，在學(xué)習(xí)上獨(dú)立，還要在做事上獨(dú)立！
有很多小學(xué)生都要求自己的爸爸媽媽和爺爺奶奶來(lái)按時(shí)接送，卻忽略了他們的辛苦。有些很小的`小朋友需要大人們接送是可以理解的，但是自己已經(jīng)夠大了，而且還有安全意識(shí)的人還要父母接送，那就是太依賴父母了！什么事都要大人陪著——我們都知道，大人們終有一天會(huì)離我們而去，即使這樣，我們就更應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立！照顧好自己。
每天飯桌上那可口的飯菜，都不是自己做的，而是讓你最依賴的人做的。學(xué)會(huì)獨(dú)立，就可以生存，炒飯做菜是基本——是生活之根本！
如果你學(xué)會(huì)了獨(dú)立，就會(huì)有很多益處，比如：你一個(gè)人放學(xué)，你的安全意識(shí)就會(huì)變得更高，在無(wú)父母的情況下都能安全回家，證明了你獨(dú)立的好處；做飯炒菜，若是父母在很遠(yuǎn)的地方工作，你必須自己做飯，吃外餐又不一定衛(wèi)生，所以在家獨(dú)立做飯，技能練習(xí)你的做飯技能，還可以保證健康——獨(dú)立是何樂(lè)而不為��！
學(xué)會(huì)獨(dú)立，就可以得到很大很多的幫助。所以——請(qǐng)各位已長(zhǎng)大的孩子們獨(dú)立！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文2
這次期末考試我考出了很滿意的成績(jī),看著試卷上老師用紅筆打的一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào),我開(kāi)心的笑了。
以前我的學(xué)習(xí)總是依賴于父母,尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),總是爸爸給我輔導(dǎo),有了爸爸這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我就什么都不怕了,碰上難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題,我就馬上扔給了爸爸,“這道題不會(huì)做,給我講講”英語(yǔ)課上思想一溜號(hào),我就想,反正有爸爸可以給我講,有了這樣的依賴心理,我慢慢變得粗心大意,不愛(ài)動(dòng)腦筋。
這學(xué)期爸爸到外地工作了,媽媽說(shuō)你已經(jīng)這么大了,也該自己安排自己的學(xué)習(xí)生活了,我也不會(huì)再管你了,終于解放了。為了有更多的時(shí)間做我自己想做的事,我想一定要學(xué)習(xí)效率高一點(diǎn),于是,上課我總是很認(rèn)真的聽(tīng)課,回到家第一件事就是寫作業(yè),遇到不會(huì)、不懂的地方我就自己上網(wǎng)找答案,直到弄明白為止。當(dāng)然,我有了更多玩的時(shí)間。慢慢的我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也并不是那么無(wú)聊,當(dāng)我靠著自己的'努力攻破一道道難題時(shí),我感受到了比任何時(shí)候都強(qiáng)烈的快樂(lè)和自豪。原來(lái)學(xué)習(xí)還能給我?guī)?lái)這么多的快樂(lè)。
我終于可以不用老師的鞭策,不用父母的督促自己獨(dú)立學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè),也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我付出的多得多,當(dāng)取得了優(yōu)異的成績(jī),我心里比吃了蜜還甜。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文3
今天，我閱讀了一則新聞：一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，打破了困擾國(guó)際數(shù)學(xué)界20多年的數(shù)學(xué)問(wèn)題，就是傳說(shuō)中的西塔潘猜想。
據(jù)悉，該名學(xué)生初次接觸西塔潘猜想的時(shí)候，是去年八月，然后有一天，突然想到可以使用以前學(xué)過(guò)的一些公式推導(dǎo)演算得出心的公式，隨之公式的不斷推算，最終是可以解決這個(gè)問(wèn)題的。就這樣，該名學(xué)生用了一個(gè)晚上的時(shí)間，最終完成這種西塔潘猜想的計(jì)算，得出了一個(gè)完善的'結(jié)論，該結(jié)論迅速得到報(bào)刊發(fā)表。事實(shí)證明，推算結(jié)論完全正確，這就引起了巨大反響。
專家們分析說(shuō)這名學(xué)生之所以能夠解出題目，一方面，是由于慣性思維阻礙了專家學(xué)者；另一方面，學(xué)生擁有超凡的獨(dú)立思考能力，而一個(gè)人的獨(dú)立思考能力，是必不可少的。
啊!我們當(dāng)代的學(xué)生，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考啊!
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文4
我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要什么事都依賴別人，鍛煉自己的獨(dú)立能力，那么我們就能成長(zhǎng)，魯濱孫就是有著獨(dú)立能力的人。
《魯濱孫漂流記》一書主要講了這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)英國(guó)人叫做魯濱孫，他喜歡冒險(xiǎn)，希望走遍全世界。有一次，魯濱孫航海時(shí)遇到大風(fēng)，同伴們都死了，只有他活著。但是他被大浪沖到了一個(gè)荒島上。他又該怎樣活下去呢？第二天，等到潮水退了，他看見(jiàn)了翻了的船有一半浮在海面上。他做了木筏，然后劃到船邊。魯濱孫在船上找了很多東西，還帶回一條狗，兩只貓。之后他又搭了一個(gè)帳篷當(dāng)做自己的'住所。隨后他就想法生存。然后他自己種植糧食解決吃飯問(wèn)題。二十六年之后，他抵御野人，救助了“星期五”。之后，“星期五”成了他的好幫手。隨后，他救助了停在附近島上的船長(zhǎng)，重返了英國(guó)。
從這個(gè)故事來(lái)說(shuō)：獨(dú)立是最最重要的，也是最最基礎(chǔ)的，如果沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立，那么長(zhǎng)大后就很麻煩。
那我和魯濱孫比，差距實(shí)在太大了。我什么事搜要依賴父母，連睡覺(jué)也不敢一個(gè)人睡。下次我一定改掉壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，做一個(gè)獨(dú)立自主的學(xué)生吧！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5
獨(dú)立這件事情其實(shí)可以分為很多的方向，比如說(shuō)獨(dú)自去上學(xué)，獨(dú)自做飯，獨(dú)自洗衣服，這些都是一些可以代表自己獨(dú)立的事情，當(dāng)然獨(dú)立看書那更是非常的厲害。我記得我之所以慢慢的開(kāi)始獨(dú)立，是因?yàn)楦改笇?duì)我的教育對(duì)我有深刻的.影響，她們說(shuō)，如果現(xiàn)在我不學(xué)會(huì)獨(dú)立，將來(lái)出到社會(huì)以后將是會(huì)變成非常沒(méi)有用的人，也會(huì)被別人嫌棄。
為了不讓別人嫌棄，所以我第一件事就是學(xué)會(huì)自己洗衣服。因?yàn)樯铣踔兄岸际窃诩依镒×�，在家里洗完澡之后就把衣服丟到洗衣機(jī)里面，父母就會(huì)幫我們洗好，但是去到學(xué)校以后，因?yàn)槭亲∷薜模韵匆路@件事情只能自己動(dòng)手。也正是因?yàn)槟且淮蔚莫?dú)立洗衣服，讓我明白了獨(dú)立是多么的艱難，但是又非常的自由。也正是因?yàn)槲覈L到了這些甜頭，所以我決定今后什么事情都自己干，只有獨(dú)立起來(lái)，自己的人生才會(huì)過(guò)的非常的有意思。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文6
有一次，媽媽和爸爸去出差了，只有我一個(gè)人在家里，我很害怕。特別是要獨(dú)自在家里過(guò)夜。那一天晚上，我在家里吃完飯后就關(guān)燈，準(zhǔn)備睡覺(jué)，我心想：會(huì)不會(huì)有鬼啊，如果真的有鬼的話我該怎么辦？而且這次爸爸媽媽不在家里啊！我說(shuō)：“還是開(kāi)一個(gè)小燈吧！不然真的好恐怖！”之后我就點(diǎn)了一個(gè)小燈，過(guò)了一會(huì)兒，就停電了，幸好我準(zhǔn)備了蠟燭，可是，我忘記蠟燭放在哪了。我心想：要不要去找呢？想去找可是很害怕，就在這時(shí)我心里的兩個(gè)小人開(kāi)始吵起架來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“去吧，別害怕�！绷硪粋�(gè)卻說(shuō)：“別去吧，萬(wàn)一鬼來(lái)了可怎么辦？”我想了想，還是聽(tīng)第一個(gè)小人的'話吧！我慢慢地，慢慢地，爬了出去。我小心翼翼地爬著。
我慢慢地摸索著，忽然，我撞到了一個(gè)東西，我覺(jué)得應(yīng)該是鬼吧！我說(shuō)：“鬼爺爺，鬼奶奶三更半夜地，你們快回家休息吧！”我又摸了摸覺(jué)得很硬，像石頭似的，我覺(jué)得應(yīng)該是墻壁，我又摸了摸終于摸到了蠟燭，我迅速地把蠟燭給點(diǎn)燃了，我又返回到房間里，就躺下睡覺(jué)了。
這件事情讓我明白要獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文7
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
8歲時(shí)，我去上夏令營(yíng)。老師安排我們到田田軍事基地軍訓(xùn)，過(guò)上獨(dú)立生活。剛一到那里我很不習(xí)慣，感覺(jué)自己被冷漠了。后來(lái)開(kāi)始慢慢地改變自己，我學(xué)著自己洗衣服，自己疊被子，我主動(dòng)找到同學(xué)玩軍旗。慢慢地我的態(tài)度也發(fā)生了變化，開(kāi)始積極地面對(duì)困難。
軍訓(xùn)終于結(jié)束了，爸爸和媽媽來(lái)接我，并問(wèn)我怎么樣？我說(shuō)：我學(xué)會(huì)了獨(dú)立！如果依靠爸媽那會(huì)一輩子長(zhǎng)不大，沒(méi)出息。然后我講了這幾天的經(jīng)過(guò)�！把�，兒子長(zhǎng)大了，會(huì)獨(dú)立了！”爸爸和媽媽又驚又喜，我們高興地回家。
回到家，我總結(jié)出許多道理：人就像一棵樹，獨(dú)立就像水一樣重要。如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立，那只能靠父母。俗話說(shuō)得好：“吃自己的.飯，流自己的汗�？刻�、靠地、靠父母，不算是好漢”
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我懂得了許多，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立，理解了獨(dú)立。更懂得了靠誰(shuí)也沒(méi)用，只有靠自己。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文8
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，但是有時(shí)候一些不理解的愛(ài)也會(huì)常常發(fā)生。
有一次狐貍生下一對(duì)寶寶，狐貍媽媽緊緊地守護(hù)著自己的小心肝，用甘甜的乳汁喂養(yǎng)著它們。
小狐貍漸漸地長(zhǎng)出了金色的毛茸茸的毛，尖尖的`耳朵長(zhǎng)在頭頂上。
有一天，狐貍媽媽回到家，兇神惡煞地把兩只小狐貍趕出了家門，小狐貍看著媽媽，苦苦求情著：“媽媽，不要！不要！我們不能離開(kāi)媽媽！我們不能離開(kāi)這個(gè)溫暖的家！”
盡管小狐貍怎么樣求情，可是老狐貍就是不答應(yīng)，這兩個(gè)小狐貍無(wú)可奈何地離開(kāi)了家。
它們兩在田野里找哇找哇，終于找到一個(gè)黑黑的樹洞，就鉆進(jìn)去舒舒服服地睡了一覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)感到肚子好餓好餓，于是就只好自己出去找吃的，但是由于自己沒(méi)有學(xué)會(huì)找食的本領(lǐng)，于是就恭恭敬敬地向伯伯叔叔請(qǐng)教。慢慢它們終于學(xué)會(huì)了找吃的本領(lǐng)，才漸漸地明白媽媽的意思，就是要培養(yǎng)我的獨(dú)立生存能力！
作者：張永龍
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文9
什么叫生存?又該如何生存?一個(gè)人想要活下去，那學(xué)會(huì)生存是必不可少的。然而“生存”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但卻沒(méi)有幾個(gè)人真真切切的了解它。
先談?wù)勈裁唇猩妗?/p>
生存之道并非坐享其成，而是自力更生;不是坐吃山空，而是勤簡(jiǎn)樸實(shí)。父母賜予我們生命，但活下來(lái)就要靠自己了。
那又該如何生存?
想要生存，就要鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，無(wú)論何時(shí)何地都能做到不畏艱難，不怕困苦，聰明能干，即使條件再惡劣，也能樂(lè)觀鎮(zhèn)定、臨危不亂，懂得自我保護(hù)，自我防備。
大家可曾知道海倫·凱勒?盲、聾、啞集于一身，可她并沒(méi)有灰心，沒(méi)有失去活下去的希望。自強(qiáng)、自立、自信讓她成為一代文壇泰斗，是人們心中的偶像，心中屹立不倒的模范。
生存就是生下來(lái)，并存活下去。
老子說(shuō)過(guò)：曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。這句話的意思是，在我們身處不利之境的.時(shí)候，要做到委曲求全。“臥薪嘗膽”就是個(gè)很好的例子，可謂是流芳百世、千古美談。
生存之道等于能屈能伸、獨(dú)立自主、風(fēng)雨無(wú)阻。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文10
最近，我讀了一本書，叫《魯濱遜漂流記》。讀完了這本書，我被魯濱遜在嚴(yán)酷的環(huán)境面前，不畏艱難，戰(zhàn)勝困難的精神所感動(dòng)了。
這本書講述的是：一個(gè)喜歡航海和冒險(xiǎn)的英國(guó)人魯濱遜，有一次，乘船前往南美洲，但途中遇上了大風(fēng)暴，船沉了，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。從此，他就靠個(gè)人的能力獨(dú)立生活在這個(gè)無(wú)名島上。二十六年之后，他終于找到機(jī)會(huì)乘船返回英國(guó)的故事擺脫依賴學(xué)會(huì)獨(dú)立。
文中的`魯濱遜是那么的勇敢，他在危險(xiǎn)面前那么臨危不懼，而且不被困難嚇倒，能夠戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)。這是多么的了不起!這需要多大的勇氣啊!正像這書的作者笛福那樣要有奮斗的精神。由此，便讓我想到當(dāng)今社會(huì)的孩子。孩子大多數(shù)是家庭的獨(dú)生子女，也是家庭的寶貝。大多數(shù)孩子都是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，從小就嬌生慣養(yǎng)
哪怕孩子是不小心摔了一跤，父母都會(huì)百般呵護(hù)。這不是對(duì)孩子的愛(ài)，而是對(duì)孩子的溺愛(ài)，這樣做只會(huì)使孩子更加依賴家長(zhǎng)。父母應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存，擺脫依賴。讓孩子在考驗(yàn)中成長(zhǎng)，在磨練中學(xué)習(xí)，在困難中站起來(lái)。這才是父母對(duì)孩子的愛(ài)，由于這樣的愛(ài)使孩子更加懂事，讓孩子有一個(gè)好的童年，將來(lái)才會(huì)有好的未來(lái)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文11
人的人生歷程，總有許多事要學(xué)習(xí)。對(duì)我而言，最困難的是改變自己。每當(dāng)遇到挫折，看起來(lái)勇敢樂(lè)觀的我，永遠(yuǎn)是逃得最遠(yuǎn)的那個(gè)人。過(guò)度的依賴，讓我學(xué)習(xí)飛翔的過(guò)程，好痛苦。
每個(gè)階段，都面臨著一個(gè)考驗(yàn)。直到你學(xué)會(huì)沉住氣，克服它。那才是真正的過(guò)關(guān)。
對(duì)世界而言，我們僅僅只是一顆螺絲釘，沒(méi)有人會(huì)繞著你而轉(zhuǎn)。身邊的`人是愛(ài)你的，他們不想看你獨(dú)自在挫折中載浮載沉，因此一蹶不振。然而他們并沒(méi)有義務(wù)對(duì)你付出。
身邊的人，不管對(duì)你好壞，他們都是你生命中的貴人�？偸菐Ыo你許多難修的課題，讓你在一次次歷練中成長(zhǎng)，從失敗中找經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)團(tuán)體，有你看不慣的人，就有看不慣你的人，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)陪著你，沒(méi)人扶你的時(shí)候，腳步要穩(wěn)，背影要美，眼淚擦干了 ，也要曉得，那夢(mèng)想，也就離你不遠(yuǎn)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文12
“媽媽，你回來(lái)啊!不要離開(kāi)我!不要，不要啊!”
“啊!””我滾向床下，“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!”
“怎么啦?怎么啦?”媽媽像箭一樣飛進(jìn)來(lái)，我望著媽媽緊張的樣子，真想笑，又笑不出來(lái)。我向媽媽那里撲過(guò)去。
如果媽媽真的……那我該怎么辦?不行，我要告別媽媽的依賴，必須多陪陪媽媽。對(duì)，就這么做!
我走到廁所，望著桶里的衣服，蹲了下去。我隨手拿起一件衣服，搓起來(lái)。感覺(jué)硬梆梆的'，怎么辦啊!倒點(diǎn)“潔廁精”，這次感覺(jué)好多了。我將所以衣服用“潔廁精”洗一遍，腰酸背痛般的感覺(jué)。不過(guò)，我知道告別依賴了!這種感覺(jué)真好……
早飯后，媽媽突然大叫：“誰(shuí)用‘潔廁精’洗衣服啊!”
“我，媽媽!”我自豪地說(shuō)。
“誰(shuí)告訴你洗衣服用‘潔廁精’的啊!是‘肥皂’啊!傻瓜――”媽媽不緊不慢地說(shuō)。
望著廁所里的“潔廁精”，又望了一下“肥皂”。我頓時(shí)大笑起來(lái)，但是，至少我知道了洗衣服要用“潔廁精”，噢不，“肥皂”嘻嘻!我真是個(gè)小傻瓜。
看來(lái)，有時(shí)還需要自己的手來(lái)試試看，靠父母火別人，永遠(yuǎn)是不行的!不然，又要學(xué)我也用“潔廁精”洗衣服。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文13
剛剛一開(kāi)學(xué)，大隊(duì)部開(kāi)展了有關(guān)中隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，首先是制定體育活動(dòng)的管理計(jì)劃。這段時(shí)間，各中隊(duì)又開(kāi)始按學(xué)校要求制定中隊(duì)干部考核條例了，中隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)會(huì)回來(lái)后，我們五（1）班馬上開(kāi)始了行動(dòng)。
3月2日放學(xué)后，中隊(duì)長(zhǎng)首先召集了中隊(duì)干部開(kāi)會(huì)，要求中隊(duì)干部先自己回家寫出自己認(rèn)為的干部職責(zé)是哪些，并公布了日常工作和干部的基本職責(zé)，讓委員們記錄。
3月3日中午，中隊(duì)長(zhǎng)再次召開(kāi)了中隊(duì)委員干部例會(huì)。大家在例會(huì)上交流了自己撰寫的干部職責(zé)，然后大家再暢所欲言，彼此補(bǔ)充，把意見(jiàn)、建議匯總在一起，整理出隊(duì)干部職責(zé)條例，交于中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行再指導(dǎo)。
3月4日中午，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)條例進(jìn)行了再次修改，并向隊(duì)干部征詢意見(jiàn)，完善這個(gè)條例，使職責(zé)條例能夠細(xì)化、量化，便于考核。
通過(guò)修訂這份條例，，我們中隊(duì)干部的能力得到了培訓(xùn)，每個(gè)部門對(duì)于自己的職責(zé)任務(wù)更為清晰，更有助于我們?yōu)殛?duì)員們服務(wù)！
我們的`集體，我們管理；我們的活動(dòng)，我們組織。大隊(duì)部開(kāi)展的隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)讓我們隊(duì)干部得到成長(zhǎng)！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文14
今天，我總覺(jué)得心情不錯(cuò)，因?yàn)榻裉煳耶?dāng)選了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。叮零零、叮零零……下課了，我背著書包興奮的走出教室。
我看著同學(xué)們的一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，這時(shí)，自己孤零零的一個(gè)人還站在傳達(dá)室里，漸漸地，漸漸地，我的情緒低落下來(lái)，爸爸怎么還不來(lái)？我的`淚水馬上就要涌出來(lái)，可是我不斷的鼓勵(lì)著自己，“不要哭，要勇敢。”于是，我打開(kāi)書包，便認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。時(shí)間像奔跑的小馬，過(guò)的可真快，指針眼看就要指到5點(diǎn)了，這時(shí)的我，像熱鍋上的螞蟻，不停地在傳達(dá)室里轉(zhuǎn)著圈兒，我嘴里不停地叨念著：“爸爸，爸爸你快來(lái)啊。”轉(zhuǎn)眼間，5點(diǎn)半到了。這時(shí)，我更加焦急了。突然，我的身上多了一件衣服。爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)在了我的眼前。�。∈前职�，我一下子撲到爸爸的懷里，親切地叫了一聲“爸爸”。
經(jīng)過(guò)這次事情，使我懂得了：無(wú)論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立、勇敢，遇事要沉著、冷靜、不慌張。
同學(xué)們，你們也經(jīng)歷過(guò)這樣的事嗎？你們又是怎樣做的呢？
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文15
想要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們首先要明白獨(dú)立是什么，在我看來(lái)，獨(dú)立就是能夠自己去上學(xué)，自己去學(xué)習(xí)一些東西，這就是獨(dú)立性。在上學(xué)前班的時(shí)候，我們上學(xué)的時(shí)候是有公車專門接送了我們吃飯，老師已經(jīng)幫我們把飯菜做好，而且睡覺(jué)的時(shí)候也有老師把我們的把被子蓋好。這時(shí)候的生活并不算是有獨(dú)立性，只是去習(xí)慣和了解跟一群陌生人生活的場(chǎng)景。
但是在上了小學(xué)以后，什么事情都需要自己去做，不僅需要自己搭車去學(xué)校，還要自己自覺(jué)的去學(xué)習(xí)，然后吃飯和回家都需要獨(dú)立的完成。我覺(jué)得上了小學(xué)以后我就學(xué)會(huì)了什么叫做獨(dú)立，或許這些獨(dú)立在跟大人比起來(lái)是很遙遠(yuǎn)了，但是對(duì)于我的`個(gè)人而言，他的進(jìn)步是非常明顯的。我的獨(dú)立從方方面面體現(xiàn)了出來(lái)，吃飯，睡覺(jué)，上學(xué)都能夠獨(dú)立的完成，那些穿衣服也是自己去穿了，所以說(shuō)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我一定是個(gè)成年人了。
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