學(xué)會(huì)獨(dú)立作文集合（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文1
今天在做作業(yè)時(shí)遇到一道這樣的題：1＋2＋3＋4＋5……＋50=（）。我心想難道要把這50個(gè)數(shù)一個(gè)一個(gè)加起來(lái)算嗎？這得算到猴年馬月。我皺起了眉頭準(zhǔn)備放棄。
“寶貝兒，什么題難住你了？輕易放棄這可不是你的作風(fēng)呀。來(lái)，讓老媽看看�！眿寢尶春笳f(shuō)：“這不簡(jiǎn)單，讓我給你講講。”
“不，還是讓我再想想吧，這樣的題肯定是有技巧的`�！蔽议_(kāi)始認(rèn)真思考，一個(gè)數(shù)加一個(gè)數(shù)逐個(gè)計(jì)算太麻煩，這其中一定有規(guī)律。突然，我想起了老師講過(guò)的加法交換律和加法結(jié)合律，1+50=51、2+49=51、3+48=51……就這樣首尾相加，從1一直加到50就會(huì)得到25個(gè)51，也就是25乘51，結(jié)果等于1275。
“答案完全正確。”媽媽高興地說(shuō)，“我再出一道題考考你，1+3+5+7+9+11+13+15＋……＋97＋99=（）�！蔽野凑談偛诺乃悸穱L試著，1＋99、3＋97、5＋95……剛好每一組結(jié)果都是100,100以內(nèi)只有50個(gè)單數(shù)，每?jī)蓚�(gè)單數(shù)分一組，總共是25組，也就是25乘100，結(jié)果等于2500。
媽媽說(shuō)：“寶貝，你真棒！”聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng)，我開(kāi)心地笑了，覺(jué)得經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真的思考，難題也變得簡(jiǎn)單了。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文2
今天，我總覺(jué)得心情不錯(cuò)，因?yàn)榻裉煳耶?dāng)選了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。叮零零、叮零零……下課了，我背著書(shū)包興奮的走出教室。
我看著同學(xué)們的一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，這時(shí)，自己孤零零的一個(gè)人還站在傳達(dá)室里，漸漸地，漸漸地，我的情緒低落下來(lái)，爸爸怎么還不來(lái)？我的淚水馬上就要涌出來(lái)，可是我不斷的鼓勵(lì)著自己，“不要哭，要勇敢。”于是，我打開(kāi)書(shū)包，便認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。時(shí)間像奔跑的小馬，過(guò)的.可真快，指針眼看就要指到5點(diǎn)了，這時(shí)的我，像熱鍋上的螞蟻，不停地在傳達(dá)室里轉(zhuǎn)著圈兒，我嘴里不停地叨念著：“爸爸，爸爸你快來(lái)啊。”轉(zhuǎn)眼間，5點(diǎn)半到了。這時(shí)，我更加焦急了。突然，我的身上多了一件衣服。爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)在了我的眼前。啊！是爸爸，我一下子撲到爸爸的懷里，親切地叫了一聲“爸爸”。
經(jīng)過(guò)這次事情，使我懂得了：無(wú)論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立、勇敢，遇事要沉著、冷靜、不慌張。
同學(xué)們，你們也經(jīng)歷過(guò)這樣的事嗎？你們又是怎樣做的呢？
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文3
不久前，我讀了一本書(shū)——《換寶石的大蒜頭》。
打開(kāi)了這本書(shū)，品讀著書(shū)中的每一個(gè)文字，我仿佛也在跟著主人公他們一起探險(xiǎn)—— 陽(yáng)陽(yáng)家在一場(chǎng)百年不遇的臺(tái)風(fēng)后破產(chǎn)了。在湯姆叔叔的'帶領(lǐng)下，陽(yáng)陽(yáng)和他的朋友們一起乘坐“財(cái)富號(hào)”開(kāi)始了他們的冒險(xiǎn)之旅，并獨(dú)立地收獲了第一桶金。 陽(yáng)陽(yáng)的獨(dú)立讓我不禁想起了現(xiàn)實(shí)生活中嬌生慣養(yǎng)的我們，也不禁讓我想起了那一次親身經(jīng)歷。
記得那一次媽媽和爸爸要出遠(yuǎn)門(mén)，我只好孤身一人在家中，屋子里寂靜無(wú)聲，除了墻上鐘的“滴答”聲。我聽(tīng)著鐘發(fā)出的聲音越發(fā)覺(jué)得這個(gè)世界好可怕。年幼無(wú)知的我一直認(rèn)為這個(gè)世界上有鬼，于是我將電視機(jī)的音量調(diào)到最大，但還是不足以將我心中的恐懼揮之而去，我想了想，開(kāi)始跟著電視里的旋律放聲歌唱。唱了一會(huì)兒，我覺(jué)得我自己的膽子慢慢大了起來(lái)，便大搖大擺地在家里轉(zhuǎn)悠，做自己想做的事情。其實(shí)我在克服恐懼的同時(shí)也在學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們?cè)诼L(zhǎng)大，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
就在這一天，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，也正是這一天，使我的生活變得更加美好起來(lái)，其實(shí)學(xué)會(huì)獨(dú)立可以讓我們懂得更多知識(shí)，收獲更多的生活經(jīng)驗(yàn)，也可以回報(bào)父母和社會(huì)，這不是很好嗎？我們就應(yīng)該向陽(yáng)陽(yáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種獨(dú)立的精神。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文4
每個(gè)孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，是爸爸媽媽的.掌上明珠，想要什么，爸爸媽媽都會(huì)盡最大的力量，幫助自己的孩子得到。同樣，我也不例外。就是在這樣的情況下，才使得孩子對(duì)父母形成了依賴。
我在睡午覺(jué)，他們就沒(méi)有吵醒我，他們沒(méi)走多久，我便醒了，一看已經(jīng)是3點(diǎn)多鐘了，肚子咕咕叫，我左右望了望，沒(méi)有一個(gè)人，就跑到大廳叫道：“媽媽，我餓了!”可是，家里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人回答。我開(kāi)始著急了，他們到哪去了，整個(gè)家都翻便了都沒(méi)個(gè)人影，于是，我便不禁眼眶里有些淚珠。怎么辦?他們到底去哪里了?我好餓呀，接著，我又回了房間，看到桌子上有張100元和一部手機(jī)，我拿起手機(jī)就撥媽媽的電話，可是這是一部停機(jī)的電話，怎么辦，我自己出去買(mǎi)東西吃吧，我走到門(mén)口，可是門(mén)打不開(kāi)，被上鎖了，這可該怎么辦呢，媽媽怎么不把鑰匙和手機(jī)、錢(qián)放在一起呢?對(duì)了，我可以登qq跟聯(lián)系媽媽，于是，我打開(kāi)電腦，登陸qq，給媽媽發(fā)了條信息：“媽媽，你去哪了?我餓死了，還有鑰匙在哪兒，手機(jī)也沒(méi)話費(fèi)了�！边^(guò)了幾分鐘媽媽有回應(yīng)了，“電話費(fèi)充好了，鑰匙在座機(jī)的第一個(gè)抽屜里，你不要自己出去買(mǎi)了，叫肯德基吧。”就這樣，我找到了鑰匙，用電話叫了肯德基宅急送，才得以把肚子填飽。吃完?yáng)|西，我才發(fā)現(xiàn)，自己平時(shí)，是多么依賴父母。
的確，每個(gè)人都要長(zhǎng)大，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣才能做一個(gè)社會(huì)有用的人。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5
小袋鼠終究會(huì)離開(kāi)媽媽的懷抱；雛鷹再怎么脆弱也會(huì)被母親推下巢去，鷹從高空墜下，翅膀充血，從此獲得了飛翔的能力；也有的雛鷹還不及張開(kāi)翅膀，就摔在巖石上，血肉模糊。母鷹這樣做，為得是讓雛鷹展翅飛翔，翱翔于山高水長(zhǎng)中，用自己的力量分享一片天空。在20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期“六觀四型”的入學(xué)教育活動(dòng)中，我再次深刻感受到，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)依偎在家人身旁，也沒(méi)有人能夠自始至終的陪伴在身邊。我們身邊唯一能靠并且靠得住的'，就是我們自己。
每個(gè)人都希望擁有自己的一片天，所謂我的世界我做主。做主，就要包辦，包辦自己的一切事物。從小的時(shí)候和上幼兒園起，我們就學(xué)習(xí)自己的事情自己做，在剛剛開(kāi)始起步的時(shí)候慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)著用自己的力量克服困難。一回生，二回熟，我們因此學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己走路，自己寫(xiě)字，自己洗手絹，那個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)跨出了人生的一大步。自立型人生，必定不會(huì)拖泥帶水，必定不會(huì)碌碌無(wú)為。因?yàn)楠?dú)立的人有強(qiáng)大的力量和堅(jiān)定的信心，他們相信，只要努力，就會(huì)成功。
未來(lái)充滿夢(mèng)想。如果我們不懈努力，懂得堅(jiān)持，走在自立的途中，就算一步一步挪，也會(huì)更接近夢(mèng)想——即使在前行的途中免不了被否定和質(zhì)疑，但我相信，那只是暫時(shí)的，只要不放棄，
夢(mèng)想和成功終將伴隨你我左右。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文6
懷疑是可貴的，敢于質(zhì)疑的精神在我們當(dāng)今社會(huì)是十分重要的。有一句話是這樣說(shuō)的：“不要迷信書(shū)本，也不要迷信權(quán)威�！睍�(shū)本、權(quán)威是指當(dāng)今社會(huì)已有的，被大多數(shù)人認(rèn)可的知識(shí)，但卻不一定代表真理，因此，我們就要具備敢于質(zhì)疑的精神，也要擁有獨(dú)立思考的能力。
記得那是去年六年級(jí)上的一堂數(shù)學(xué)課。張老師拿著數(shù)學(xué)書(shū)在給我們講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：1——……=0，也可以把一整條段看成單位“1”，第一次取走，第二次取走，接著是…………這一條線段就一定會(huì)被完全取走，我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不禁感到奇怪。
我記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“天下無(wú)物，日取其半，萬(wàn)事不竭�！币馑际沁@樣的.：一件東西，每天取走它的一半，永遠(yuǎn)也取不完。因?yàn)閿?shù)是無(wú)限的，所以這句話一定正確�？墒菚�(shū)本上明明卻與這句話相反，誰(shuí)敢懷疑課本呢？我沉思許久，毫不猶豫地舉起手，向老師說(shuō)明了這一條觀點(diǎn)，許多同學(xué)聽(tīng)了知識(shí)后，也紛紛舉手，同意我的觀點(diǎn)。老師聽(tīng)了，也陷入了思考，終于，認(rèn)同了我們的這條觀點(diǎn)。
這件事在千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的事例中，連一粒塵埃也算不上。可是，如果沒(méi)有這種精神，也許就不會(huì)有今天的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”、“日心說(shuō)”……所以，我們平時(shí)生活中質(zhì)疑看似正確的觀點(diǎn)，這樣會(huì)使我們收獲很多。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文7
我從小就是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子，想要什么父母都會(huì)給我買(mǎi)，要說(shuō)我是家中的小皇帝，一點(diǎn)也不為過(guò)。
我在步入初中之前，一直生活在蜜罐之中；但在步入初中之后，我的生活來(lái)了180度大轉(zhuǎn)彎，一切都變了，我再也不能過(guò)著唯我獨(dú)尊的小皇帝般的生活了。因?yàn)榻憬闵狭烁咧�，媽媽要給姐姐陪讀，又顧不上我，只得將我全托給別人，于是我便無(wú)奈地開(kāi)始了我的獨(dú)立生活。
全托的日子對(duì)于我這個(gè)在家是小皇帝的.人來(lái)講，一開(kāi)始可真不好過(guò)。這兒只包管一日的午餐與晚餐。九月份開(kāi)學(xué)時(shí)，天氣還很悶熱，稍微動(dòng)一下，就會(huì)汗流浹背，每天都必須洗澡。洗澡容易，洗衣服對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一門(mén)難差事，雖說(shuō)夏天衣服不是太多，也好洗，但還是讓我望而生畏。況且，洗衣服的水還得一桶一桶從井里提。別說(shuō)洗衣服，就是提水也得把我累個(gè)半死，幸得高人指教和幫忙（共同住宿的其它同學(xué)），我才得以將衣服馬馬虎虎洗完。
回想在家時(shí)的我：床從未鋪過(guò)，衣服從未洗過(guò)，但在這兒，這些事都必須自己做。唉，告別了父母，開(kāi)啟我全新的生活，我得學(xué)會(huì)獨(dú)立，得發(fā)揚(yáng)革命精神——自己動(dòng)手，豐衣足食。為了快速地適應(yīng)這里的一切，我鼓起勇氣向大人們學(xué)，在經(jīng)歷屢次的歷練后，不知不覺(jué)中，我已悄悄地學(xué)會(huì)了獨(dú)立。現(xiàn)在的我，不僅能合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，還學(xué)會(huì)了做家務(wù)：鋪床疊被，打掃衛(wèi)生，洗自己的衣服，做簡(jiǎn)單的飯菜。
啊，獨(dú)立的感覺(jué)真好，踏上新的征程，一個(gè)全新的我，將從此誕生。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文8
從我“呱呱”落地開(kāi)始，我就被家人疼愛(ài)著、保護(hù)著，家人為我安排好生活中的一切事務(wù)，讓我變得依賴性很強(qiáng)。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再那么依賴家人，于是我決定要改變自己，讓自己在寒假期間學(xué)會(huì)獨(dú)立。
當(dāng)我把自己想學(xué)會(huì)獨(dú)立的想法告訴家人時(shí)，沒(méi)想到家人居然沒(méi)有反對(duì)，而是一致贊成。媽媽還高興地?fù)崦业念^說(shuō)：“寶貝，你有這種想法說(shuō)明你已經(jīng)長(zhǎng)大了，家人也該學(xué)著放手讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我們一起努力吧！”
第二天一大早，媽媽就交給我一個(gè)任務(wù)：到新村外的早點(diǎn)攤買(mǎi)早點(diǎn)。我高興極了，立刻起床穿好衣服和鞋子，拿著錢(qián)飛快地跑下樓。來(lái)到早點(diǎn)攤前，我開(kāi)始膽怯了，低著頭小聲地對(duì)攤主說(shuō)了要買(mǎi)的早點(diǎn)，可攤主卻聽(tīng)不清我說(shuō)什么，讓我大聲點(diǎn)，這時(shí)我的臉“刷”地一下紅了，但是想到這是我要學(xué)會(huì)獨(dú)立的第一步，于是壯起膽大聲地說(shuō)：“老板，我要買(mǎi)五袋豆?jié){和六個(gè)包子�！睌傊髀�(tīng)后立刻幫我包好早點(diǎn)遞給我，我連忙把準(zhǔn)備好的錢(qián)交到攤主手上。這時(shí)的我突然有一種輕松的`感覺(jué)，我終于成功地邁出了獨(dú)立的第一步了。
在接下來(lái)的日子里，我還學(xué)會(huì)了洗碗、收拾房間、一個(gè)人留在家、晚上一個(gè)人睡覺(jué)……
這真是個(gè)有意義的寒假，因?yàn)槲以诤倨陂g終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文9
獨(dú)立是一個(gè)人成長(zhǎng)的代表，才能給自己的生活創(chuàng)造奇跡。
我是在一個(gè)夜晚學(xué)會(huì)了獨(dú)立。記得在一個(gè)夜晚，我們村一年一度的廟角戲上演了，爸爸正在工作，媽媽正在睡覺(jué)，奶奶又在干活。沒(méi)人陪我去看戲，我只能自己一個(gè)人去。于是，我向奶奶說(shuō)明了情況，可是奶奶硬是不答應(yīng)，我說(shuō)破了嘴皮子才把奶奶說(shuō)服，奶奶給了我錢(qián)之后，我就上路了
要去廟角要經(jīng)過(guò)兩條馬路才能到達(dá)。我獨(dú)自走在寂靜的馬路上，突然看見(jiàn)一雙綠眼睛，想起我曾經(jīng)觀看觀看過(guò)的'鬼碟片，我立即毛骨悚然，嚇的面如死灰。突然一片車(chē)光，再看看那雙綠眼睛，原來(lái)是一只野貓，嚇?biāo)牢伊�。我又徑自走著，走了不久我看�?jiàn)一片光，到了，終于到了我快馬加鞭的跑了起來(lái)，我心里想：馬上就到了，不用害怕了。突然我猛地摔了一跤我有立馬站了起來(lái)，向前跑去。到了戲臺(tái)，我找了個(gè)好位置坐下，不一會(huì)兒我爸爸帶著弟弟來(lái)了。我立馬向弟弟炫耀了一番。
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，代表我長(zhǎng)大了。這真是值得紀(jì)念的一天。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文10
獨(dú)立自主，沒(méi)有人一出生就擁有;獨(dú)立自主，沒(méi)有人不經(jīng)過(guò)挫折就能擁抱它;獨(dú)立自主，對(duì)于那些不努力的人，是可望而不可求的。
比如有一些孩子被父母當(dāng)做“溫室里的花朵”一樣。這也不讓做，那也不讓做。甚至洗碗、掃地都不肯讓他們干，生怕累著他們了。天長(zhǎng)日久，這些孩子就會(huì)漸漸的懶惰起來(lái)，生存能力也會(huì)慢慢退化。于是，等到有突發(fā)事件的時(shí)候，這些“花朵們”就像“熱鍋上的螞蟻”一樣，不知所措。
而農(nóng)民的孩子卻與他們完全不同。他們必須在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)做飯，因?yàn)楦改溉f(wàn)一有時(shí)候中午不回來(lái)的話，那么就沒(méi)有人為他們做飯了。要是不會(huì)做飯的話，就要餓肚子啦，所以要學(xué)。而且有很多家庭會(huì)有很多孩子，萬(wàn)一你是老大，可是你不會(huì)做飯，弟弟妹妹更不用說(shuō)了。你自己餓一頓兩頓也就算了，但要是餓著他們的話，就不是算了那么簡(jiǎn)單的了。因?yàn)槿f(wàn)一他們抵抗力不好的話，就容易生病。所以更要學(xué)習(xí)煮飯。
正所謂：“窮人家的孩子早當(dāng)家。”父母不在家，老大就是頂梁柱。像這樣的孩子遇到一些事情，就不會(huì)毛手毛腳。因?yàn)�，他們“�?jīng)歷的'事情比吃的飯還要多”。
所謂不同的家庭會(huì)有不同的孩子。慣孩子不一定是好;不管孩子不一定是壞。這就好似種樹(shù)。你天天給它澆水不一定會(huì)使它長(zhǎng)成大樹(shù);你不管它，順從天變，不一定會(huì)害了它。
一切的一切都要用四個(gè)字來(lái)衡量與評(píng)斷，那就是：“獨(dú)立自主”。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文11
魚(yú)兒喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ɡ锒加幸粋�(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)；鳥(niǎo)兒喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自贫剂鱾髦粋�(gè)美妙的故事；我喜歡好書(shū)，因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，假期里我有幸讀了一本名叫《爸媽不是我的傭人》，讀完之后，我受益匪淺。
這本書(shū)的主要講了：一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生胡小鬧，每天都過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，但他還非常不滿意。突然有一天，班里來(lái)了個(gè)新班主任——高歌。胡小鬧來(lái)到了一個(gè)貧窮的小山村，結(jié)識(shí)了一群雖然很窮但同樣也很了不起的孩子……
在這本書(shū)里我學(xué)到了很多知識(shí)，不僅是學(xué)習(xí)上的，更多的是生活上的知識(shí)。最重要的是它讓我認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都是獨(dú)立的`個(gè)體，我們不應(yīng)該過(guò)多依賴他人，尤其是父母，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自律，才能真正長(zhǎng)大！就像雄鷹終會(huì)飛向更遼闊的藍(lán)天，人總會(huì)長(zhǎng)大，沒(méi)人會(huì)終生陪伴在你身邊。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多孩子是溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；有很多人都是嬌生慣養(yǎng)著長(zhǎng)大的，經(jīng)受不起挫折；有很多人即使已經(jīng)成長(zhǎng)，也十分依賴父母。我覺(jué)得，他們這樣有很大一部分都是因?yàn)樗麄兊母改柑^(guò)溺愛(ài)他們，不讓兒女們學(xué)會(huì)怎樣生活，舍不得放手，就像對(duì)溫室里的花朵一樣?jì)绅B(yǎng)著，讓他們永遠(yuǎn)也成為不了生機(jī)勃勃的大樹(shù)！
我曾經(jīng)也是這種人，經(jīng)常依賴父母。但從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要自己的事情自己做，絕不讓父母為我操心！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文12
讀了《第一次一個(gè)人旅行》這本書(shū)，主中的主人公高木直子讓我明白了許多道理。
高木直子用了一年的時(shí)間，到了很多地方，品嘗了很多美食，取得了潛水的C級(jí)執(zhí)照正本，游覽了許多景點(diǎn)，克服了許多困難。
在旅行過(guò)程中，高木直子從一開(kāi)始的羞澀和膽小，到后來(lái)的放開(kāi)了手腳；從一開(kāi)始的不敢一個(gè)人住旅館，到后來(lái)的覺(jué)得一個(gè)人住旅館也挺好的。她慢慢地變得很勇敢了，可以獨(dú)自處理一些事情了。
這一年時(shí)間的'旅行，讓主人公看清了自己的性格。高木直子說(shuō)“我是一個(gè)沒(méi)有什么主見(jiàn)的人”，經(jīng)過(guò)了這次旅行，她什么事都能自己解決了。
看完了這本書(shū)，我仿佛在直子身上找到了自己。我想，既然直子能拋開(kāi)膽小，獨(dú)自踏上旅程，成為一個(gè)有主見(jiàn)、勇敢的人，既然她能戰(zhàn)勝自己，我一定也可以。我們的生活不可能沒(méi)有坎坷，遇到困難，要像直子一樣設(shè)法解決，不能一遇到困難就退縮。
今后我們?cè)谏钪羞�會(huì)遇到這樣那樣意想不到的問(wèn)題，只有敢問(wèn)，敢嘗試，才會(huì)在解決問(wèn)題的過(guò)程中把自己磨練得更優(yōu)秀。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文13
以前，我一直以為自理能力沒(méi)有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)后，才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。
一向愛(ài)好航海的魯濱遜，在一次航海中遇難了!狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的性命，只有魯濱遜漂流到孤島上，生活了二三十年。他沒(méi)有儲(chǔ)備糧食，沒(méi)有生活用品，離開(kāi)了社會(huì)，離開(kāi)了集體，怎么能生存下去呢?然而。他沒(méi)有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥(niǎo)槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還不斷的馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、自己治病。就這樣，魯濱遜在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來(lái)的呢?不就是從有生活自理能力開(kāi)始，然后才逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎?可見(jiàn)，養(yǎng)成自理生活能力對(duì)我們是多么重要啊!
這使我不由得想起了自己，我的自理能力很差，什么事情都依靠媽媽，有時(shí)連衣服都讓媽媽穿。屋子也很少收拾，我的書(shū)桌顯得也不利落，桌子上的`書(shū)本堆得像小山似的，抽屜里塞得滿滿的，地上全是紙，地板磚臟了也不擦，而且很少做家務(wù)活。每次上學(xué)書(shū)包常常收拾不好，丟三落四，為此還挨了老師的批評(píng)呢!
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣的人物，我就得從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉我的自理能力。列出作息時(shí)間表，學(xué)習(xí)做家務(wù)，整理房間……雖然和魯濱遜在孤島上的獨(dú)立生活比起來(lái)，我還差得很遠(yuǎn)，但是我有決心鍛煉好我的自理能力，為今后的生活打下良好的基礎(chǔ)，把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文14
我們中國(guó)女孩子就如美國(guó)人所說(shuō)，父母把我們捧在手心怕掉了含在嘴里怕化了，我們也像個(gè)小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但我卻在這一次野外生存中學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
暑假，媽媽告訴我，要我和姐姐張雨欣三姊妹卻野外生存四天。我聽(tīng)了這個(gè)喜訊一蹦三尺高，而張雨欣似乎像是聽(tīng)到來(lái)了噩耗一般，發(fā)出殺豬般的嚎叫：“額滴神呀！”
我當(dāng)天晚上，高興地一夜沒(méi)睡覺(jué)，我一早興高采烈地出門(mén)了。
到達(dá)目的'地后，我們就地“扎營(yíng)”。我負(fù)責(zé)找吃的，姐姐負(fù)責(zé)煮飯，而張雨欣就只用撿柴火咯！折騰了一上午，才弄了一點(diǎn)吃的，我但是的新鮮感霎時(shí)就沒(méi)了，我們?nèi)齼寒惪谕暤脑沟溃骸耙巴馍娌蝗菀�，在家呆這比啥都好！”
晚上要罩被子，哎，一生下來(lái)就沒(méi)干過(guò)，咋弄呀？現(xiàn)在我不僅明白了媽媽的苦楚，而且好有一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立感。
第二天……
第三天……
第四天。我們歡騰起來(lái)，這魔鬼似的生存訓(xùn)練終于要結(jié)束了！左等右盼等著媽媽來(lái)接我們。
黃昏時(shí)刻，我們躺在草坪上看夕陽(yáng)落得多美呀！媽媽也如期而至來(lái)接我們，臨走時(shí)還有些戀戀不舍。
這一次，我真真正正的體會(huì)到了什么是獨(dú)立，我還需要獨(dú)立！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文15
什么叫生存?又該如何生存?一個(gè)人想要活下去，那學(xué)會(huì)生存是必不可少的。然而“生存”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但卻沒(méi)有幾個(gè)人真真切切的了解它。
先談?wù)勈裁唇猩妗?/p>
生存之道并非坐享其成，而是自力更生;不是坐吃山空，而是勤簡(jiǎn)樸實(shí)。父母賜予我們生命，但活下來(lái)就要靠自己了。
那又該如何生存?
想要生存，就要鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，無(wú)論何時(shí)何地都能做到不畏艱難，不怕困苦，聰明能干，即使條件再惡劣，也能樂(lè)觀鎮(zhèn)定、臨危不亂，懂得自我保護(hù)，自我防備。
大家可曾知道海倫·凱勒?盲、聾、啞集于一身，可她并沒(méi)有灰心，沒(méi)有失去活下去的希望。自強(qiáng)、自立、自信讓她成為一代文壇泰斗，是人們心中的偶像，心中屹立不倒的模范。
生存就是生下來(lái)，并存活下去。
老子說(shuō)過(guò)：曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。這句話的'意思是，在我們身處不利之境的時(shí)候，要做到委曲求全�！芭P薪嘗膽”就是個(gè)很好的例子，可謂是流芳百世、千古美談。
生存之道等于能屈能伸、獨(dú)立自主、風(fēng)雨無(wú)阻。
【學(xué)會(huì)獨(dú)立作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文01-28
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文01-27
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文01-27
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文06-22
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文11-10